GUIDE DE L INTERVENANT

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1 GUIDE DE L INTERVENANT

2 Les grandes lignes du défi Pelure de banane Objectifs Faire penser et donner le goût de manger des fruits et des légumes. Initier des actions ou des changements permanents dans l environnement alimentaire de l école (soutien à la Politique-cadre). Qu est-ce que le défi Pelure de banane? Le défi Pelure de banane comporte une mission d établissement, laquelle consiste à organiser des activités originales et stimulantes de promotion des fruits et légumes. Quoi faire une fois votre école inscrite au défi : Les écoles doivent impliquer un ou plusieurs comités d étudiants (escouade jeunesse) pour l organisation de ou des activité(s). Les écoles doivent trouver des idées stimulantes et dynamiques pour concocter une ou des activité(s) hautes en couleur. Les écoles doivent réaliser des activités de promotion avant et pendant le défi. Critères de sélection pour être accessible au tirage-école : Promotion efficace : L utilisation de plus d une méthode de promotion rendra la campagne encore plus efficace. Pertinence et succès de la ou des activités : Les meilleures activités sont celles qui suscitent l enthousiasme et une grande participation volontaire et qui font parler d elles une fois terminée. L originalité y joue pour beaucoup! Éléments de continuité : certaines actions de mise en valeur des fruits et légumes pourraient devenir partie intégrante de la vie étudiante de votre établissement, au-delà de la semaine du défi. *Rapport d activités (obligatoire) : Remplir et retourner le rapport d activités à Cindy Hounsell chounsell@cote-nord.rseq.ca avant la date limite *Photos et/ou vidéos (obligatoire) : Envoyer vos meilleures photos et/ou vidéos de votre semaine d activités. Elles témoigneront de son succès et des efforts que vous aurez consacrés à sa réalisation. Attribution des prix Mission d établissement : Une école parmi celles inscrites au défi, qui a respecté les critères de sélection et qui a rempli et retourné le rapport d activités accompagné de photos avant la date limite courra la chance de remporter le grand prix régional de 500$.

3 Suggestion de Plan d action Semaines Actions 13 décembre 2013 Date limite pour s inscrire et commander la trousse 4 semaines avant Faire l inventaire du matériel reçu Négocier une commandite de fruits et légumes avec un épicier (optionnel) Former un comité (enseignants + escouade jeunesse) Afficher et promouvoir le défi Planifier la première rencontre : (exemple de sujets) o Planifier les activités de la semaine du Défi o Établir le fonctionnement pour les inscriptions (au besoin) 2 à 3 semaines avant Afficher et promouvoir le défi Planifier la deuxième rencontre : (exemple de sujets) o Faire la liste de besoins matériels et humains o Définir le rôle précis des membres du comité et de l escouade jeunesse o Donner une formation aux membres de l escouade jeunesse o Recherche de prix de participation (optionnel) 1 semaine avant Afficher et promouvoir le défi Planifier la troisième rencontre : (exemple de sujets) o Poursuivre la recherche de prix de participation (optionnel) o Planifier le montage des activités o Fabriquer des affiches promotionnelles (au besoin) o Envoyer une lettre d invitation aux journalistes locaux en spécifiant les activités prévues Activités défi Pelure de banane 1 semaine après Faire la compilation des inscriptions Remplir le rapport d activités Planifier la dernière rencontre : o Compte-rendu de ou des activité(s) (points forts, points faibles et suggestions pour l année prochaine) o Envoyer une lettre de remerciements au(x) commanditaire(s) locale (s il y a lieu) 23 mai 2014 Date limite pour retourner le rapport d activités accompagné de photos au RSEQ Côte-Nord pour être admissible au tirage de l école gagnante 26 mai 2014 Tirage de l école gagnante

4 Rôle de l escouade jeunesse Pelure de banane Aider à la planification, à l organisation et à la réalisation de la semaine d activités Promouvoir le défi et la semaine d activités auprès de la clientèle étudiante (affichage, création de pancartes, messages, etc.) Inciter l inscription aux activités avant la semaine du défi (se fixer un objectif et tenter de l atteindre) Stimuler la consommation de fruits et légumes pendant la semaine Lancez des défis aux étudiants et personnels enseignants Etc. Prendre note que le rôle de l escouade jeunesse peut varier d une école à l autre. Cependant, assurez-vous de bien définir son rôle et de l expliquer aux membres de l escouade. Mettttez lles éttudiiantts dans lle coup ett amusez--vous!! PARTENAIRES Plusieurs partenaires peuvent vous aider dans l organisation de vos activités Pelure de banane. Voici quelques exemples : Infirmière scolaire Québec en forme La gagne Allumée Épicerie locale Nutritionniste Etc.

5 BANQUE D ACTIVITÉS KIOSQUE D INFORMATIQUE JEUX DES ASSOCIATIONS DÉGUSTATION DESSERTS AVEC LÉGUMES LE FRUITIER ÉPREUVES PHYSIQUES SPEED DATING

6 QUIZZ WORK OUT DÉGUSTATION FRUITS EXOTIQUES ET TREMPETTE DE LÉGUMES JOURNÉE THÉMATIQUE AUX COULEURS DES FRUITS BROCHETTE DE FRUITS ACTIVITÉ PLEIN AIR ET COLLATION SANTÉ COMPÉTITION DE WII, Kinect (XBOX), etc. FABRICATION DE JUS FRAIS ET SMOOTIES

7 COURSE À RELAIS/COURSE À OBSTACLES LIMBO DANS LES PELURES DE BANANE AUTRES IDÉES D ACTIVITÉS : Quizz sur les saines habitudes de vie (chaque erreur pourrait équivaloir à des épreuves physiques) Le Fruitier (jeux comme le banquier avec des questions sur l alimentation et des épreuves physiques) Rime avec ton fruit course aux fruits : Les élèves doivent trouver des bananes en carton cachées partout dans l école pour recevoir un fruit. brochette de fruits improvisation (thème sur l alimentation) journée thématique où les élèves doivent s habiller la couleur d un fruit (exemple : lundi rouge pomme, mardi jaune banane, mercredi vert kiwi, etc.) etc. VOUS AVEZ D AUTRES IDÉES ORIGINALES, N HÉSITEZ PAS À LES PARTAGER. IL ME FERA PLAISIR DE LES AJOUTER À LA LISTE.

8 INSCRIPTION/COMMANDE PELURE DE BANANE À retourner avant Le 13 décembre 2014 Commission scolaire : École : Responsable du programme : Courriel : Nom et date de ou des activités : ACTIVITÉS DATE (voir tableau ici-bas) COMMANDE TROUSSE (outils promotionnels) Les frais d envoi s ajouteront au montant total. PRIX Trousse 1 activité 1 affiche, 1 bracelet Équilibre, 1 t-shirt 15 $ Trousse 2 activités 1 affiche, 2 bracelets Équilibre, 2 t-shirts 25 $ Trousse 3 activités 1 affiche, 3 bracelets Équilibre, 5 t-shirts 40 $ Trousse 4 activités (sur 2 jours) Trousse 5 activités (sur 3 jours) Trousse 1 semaine d activités (plus de 6 activités réparties sur une semaine) 1 affiche, 4 bracelets Équilibre, 8 t-shirts, 2 paires de gants tactiles, 2 pantalons molleton 2 affiches, 4 bracelets Équilibre, 10 t-shirts, 4 paires de gants tactiles, 4 pantalons molleton, 1 haut-parleur Bluetooth 2 affiches, 6 bracelets Équilibre, 12 t-shirts, 8 paires de gants tactiles, 6 pantalons molleton, 2 haut-parleurs Bluetooth 60 $ 80 $ 125 $ **Spécifier les grandeurs de t-shirts désirés (unisexe) small médium large Xlarge Junior médium (10-12) **Spécifier les grandeurs de pantalons désirés (unisexe) Junior large Junior XL Adulte Adulte Adulte (14-16) (18-20) small médium large Adulte Xlarge Adulte XXlarge

9 À retourner avant le 23 mai 2014 RAPPORT D ACTIVITÉS Nous avons participé au Défi Pelure de banane : École : Comm. scol. : Responsable du Défi : Participation approximative Étudiants Membres du personnel Total pour l école Quelle promotion avez-vous faite pour inciter la participation à vos activités? Avez-vous procédé par inscriptions pour vos activités? oui non Nommer les activités spéciales que vous avez réalisées dans la semaine du Défi en y indiquant les points forts et les points faibles? ACTIVITÉ POINTS FORTS POINTS FAIBLES Sur combien de jours s est déroulé le Défi Peluredebanane dans votre école? 1

10 Quels sont les éléments qui vous ont aidé dans la réalisation des activités? Y a-t-il des éléments qui vous ont nui dans la réalisation des activités Avez-vous apprécié de participer au Défi Pelure de banane? oui non Avez-vous l intention de participer à nouveau l an prochain? oui non Quelles répercussions les activités réalisées auront-elles au-delà du Défi? Que pensez-vous des outils promotionnels? Avez-vous des suggestions d outils promotionnels? Commentaires/suggestions OBLIGATOIRE : Joignez à votre envoi une photo et/ou vidéo de toutes les activités réalisées! Signature du responsable du Défi * Retournez par courriel chounsell@cote-nord.rseq.ca ou par télécopieur au à Cindy Hounsell au plus tard le 23 mai 2014 pour participer au tirage. 2