ETUDE DE L IMPACT DE L ENSEIGNEMENT EN LANGUE MATERNELLE POUR FAVORISER LA TRANSITION DU PRESCOLAIRE AU PRIMAIRE

ETUDE DE L IMPACT DE L ENSEIGNEMENT EN LANGUE MATERNELLE POUR FAVORISER LA TRANSITION DU PRESCOLAIRE AU PRIMAIRE

1. Cntexte de l interventin La baisse de la qualité de l enseignement fait ressrtir entre autres chses, des difficultés d'apprentissage et d adhésin des élèves au prcessus d'apprentissage; Présclarisatin en milieu rural en 1979, «Prjet Nrd» qui a vu le jur en 1984; Prjet Ecle Intégrée (PEI) 2001-2002, usage de la langue maternelle cmme langue d'enseignement de la maternelle au CEI du cycle primaire; Dans le cadre de l écle bligatire en Côte d Ivire, il est prpsé d intégrer une grande sectin de la maternelle à la cnstructin d une écle primaire.

2. Résumé de l Interventin Intrduire la langue maternelle à l écle au présclaire (Grande sectin); Il s agit de chisir la langue parlée dans le village; Les enfants du grupe test (1 village) reçivent un enseignement bilingue (langue lcale et français) tandis que ceux du grupe témin (1 autre village) est enseigné uniquement en français ; L bjectif général du prjet à l étude: «permettre une bnne transitin des élèves du présclaire au primaire»

3. Chaîne de Résultats Intrants Activités Extrants Résultats Résultats à lng terme Enseignants du présclaire; Manuels et guides; Juets et autres kits pédaggiques; Ressurces financières; Prgramme de campagne de sensibilisatin Frmatin des enseignants en pedaggie; Cnceptin des manuels; Achats de juets et autres kits; Créatin d une ligne budgétaire; Sensibilisati n des autrités du village et des parents Enseignants qualifiés et pératinnels ; Manuels, kits et juets dispnibles; Ligne budgétaire dispnible; Parents sensibilisés Meilleure apprpriatin du français/ mathématiqu e; Assiduité des élèves; Réductin du taux d abandn Améliratin du bien être des élèves Améliratin du taux de réussite; Améliratin du taux de transitin; Réductin, du taux de rédublement Renfrcement des racines culturelles de la sciété

4. Questins de Recherche Est-ce que l enseignement en langue en maternelle favrise une bnne transitin de la maternelle au CP? L utilisatin de la langue maternelle à l écle peut-elle permettre d éviter les blcages psychlgiques liés à l intrductin prématurée d une langue étrangère? L intrductin de la langue maternelle à l écle peut elle augmenter les taux de réussite sclaire en amélirant l apprentissage? L utilisatin de la langue maternelle peut-elle aider à réduire le taux d abandn et le taux d échec et favriser un mieux- être?

8. Utilisatin des résultats Outil d aide à la décisin aux puvirs publics; Généralisatin du prjet sur tute l étendue du territire dans le carde de l écle bligatire (permettre à lng terme à tut cityen à la fin de ses études de puvir écrire au mins dans une langue maternelle).

5. Structure de l Evaluatin d Impact 200 villages ù il y a au mins une écle vlntaire (en général 1 écle par village dnc 200 écles) Unité de randmisatin: Tirage au srt des villages Mise en euvre prgressive: permet de faire béneficier tut le mnde, et de faciliter la cpératin des écles vlntaires dans les grupe témin Traitement (maternelle bilingue) Année 1 100 100 Année 2 100 100 Année 3 200 0 Témin (maternelle en français)

6. Echantilln et Dnnées - Unité de randmisatin: 200 villages - Envirn 200 écles - 5000 enfants - Echantilln d enquête: 2000 enfants tirés au srt Baseline - Fin CP0 Dnnées démgraphiques, infrmatins sur revenu et cmpsitin du fyer, niveau d éducatin des parents ), Niveau des enfants en français (test linguistique, recnnaissance d bjets) Dnnées d enquête (dnnées administratives pas fiables) Acquis des enfants en français (test linguistique, recnnaissance d bjets) Bien-être (test nn-cgnitif- adaptabilité, cnfiance en si, sciabilité) Test psychmtricité Taux de transitin au CP1 (dnnées statistiques MENETS/DSPS) Taux d échecs (rapprts de fin d année) Dnnées d enquête Fin CP1 Taux de réussite (résultats des évaluatins) Evaluatins des acquis en Français et en mathématique Taux d assiduité /Taux d abandn (liste de présence, rapprt de fin d années)

7. Obstacles pssibles Instabilité institutinnelle dans le pays Une étude réalisée en janvier 2014 (Ecles rurales, vers des rientatins nuvelles : l exemple des écles de prximité en Côte d Ivire, Abu Ffana) mntre que certains parents surtut en milieu rural purraient refuser que leurs enfants sient inscrits en classe bilingue; Pesanteurs sci-culturelles liées à certaines religins ntamment les écles craniques (MADRASSA)