Présentation du séminaire : Les Disciplines corporelles

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1 Présentation du séminaire : Les Disciplines corporelles À un moment où de nouveaux axes se créent à la MESHS (quinquennal ) et où une restructuration du paysage institutionnel de la recherche régionale en éducation et formation est en cours, il a paru opportun à un groupe de chercheurs issus des laboratoires Recifes, Clersé et Ceraps de lancer un projet de recherche transversal interrogeant conjointement les notions de «corps» et de «disciplines». Celles-ci constituent un carrefour disciplinaire et méthodologique pertinent pour opérer une jonction entre leurs chantiers respectifs, et pari est pris qu'elles sont susceptibles d attirer des spécialistes de domaines différents à l'échelle nationale. Une première initiative consiste pour l'année en l'organisation d'un séminaire centré sur les «disciplines corporelles», envisagées à un double niveau : - celui de la (des) manière(s) dont les disciplines (académiques mais aussi d'enseignement) prennent en charge (ou non) la question du corps dans le cadre des options théoriques et des déclinaisons thématiques qui sont les leurs ; - et celui des conditions et des effets de connaissance, de formation, d'apprentissage, de socialisation et/ou de contrainte par corps et en contextes disciplinaires. S'agissant de susciter des croisements de regards et de se donner des prises sur un objet qui, à défaut, pourrait se révéler très évanescent, il s agira, à terme, de faire émerger et d'outiller des questionnements locaux au sein de cette thématique générale. Le titre de «disciplines du corps» est en un premier temps volontairement large, pour pouvoir abriter un programme de recherches qui va se structurer, se préciser pour se ramifier encore. Mais il n'en a pas moins semblé de bonne méthode de se doter d'une première base de lecture commune à la fois suffisamment ciblée, dense et cohérente pour favoriser une confrontation de regards dont puissent être dégagées les convergences et articulations possibles ou, au contraire, les disjonctions.

2 Les Méditations pascaliennes de Pierre Bourdieu constituent de ce point de vue un objet à la fois difficilement classable d emblée, et très unifié dans son intention théorique. Cette dernière œuvre appartient-elle à la sociologie plus qu à l histoire de la philosophie, sans parler des pistes qu elle ouvre en direction de l anthropologie ou des pratiques sportives (souvent prises comme exemple d orchestration réussie d habitus)? Une série de rencontres ancrées dans l idée de discipline corporelle, s'appliquera à en dégager de quoi alimenter la réflexion de chacun-e conformément aux deux lignes d'objectifs précitées, tout en répondant à la question de savoir ce que veut dire, dans un champ de recherche donné, se rapporter méthodiquement à un auteur, utiliser ses concepts et/ou les critiquer pour en prolonger les usages et les enseignements. L'enjeu de ce séminaire inaugural sera alors de poser les fondements puis de définir les modalités d'un programme de recherches collectives. Il veillera ce faisant tout particulièrement à l'intégration et à l'initiation de jeunes chercheurs à la pratique effective de l investigation scientifique en communauté. Si un pôle régional de recherche, unissant sociologues, chercheurs en STAPS, sciences de l éducation et philosophie pouvait se constituer autour de ce thème transversal, ce serait au final un grand motif de satisfaction. Ce qui supposera d être plus au clair sur les spécificités de chaque discipline de recherche au niveau méthodologique : ce que chacune peut apporter dépendant déjà pour une grande part de la délimitation traditionnelle de son objet et de ses démarches d investigation usuelles. Le séminaire s'organisera cette année autour de trois séances proposant à chaque fois une entrée dans les (ou une clé de lecture des) Méditations pascaliennes (chaque séance réunissant intervenants extérieurs, chercheurs des laboratoires porteurs du projet et jeunes chercheurs). - La première journée (mercredi 22 octobre 2014) ouvrira le travail en proposant un questionnement autour de l'intitulé suivant : Connaître par corps? - La seconde journée (mercredi 21 janvier 2015) prolongera la première session d'échanges par une réflexion ciblée autour des notions de discipline, de domination et de violence symbolique : Contraindre par corps? - La troisième journée (25 mars 2015) proposera de clore le travail d'exploration pluridisciplinaire des Méditations Pascaliennes en invitant à discuter plus avant la question des logiques et des modalités d'incorporation : Apprendre par corps? Lieu : Maison européenne des Sciences de l'homme et de la société.

3 Co-porteurs du projet Sébastien Fleuriel, Sociologue, Professeur à l Institut de sociologie et d anthropologie, université Lille 1. Laboratoire CLERSE UMR CNRS 8019 [email protected] tél : Stéphan Mierzejewski, Maître de conférences en Staps, ESPE Lille-Nord de France. Laboratoire Recifes -EA 4520 [email protected] tél : Manuel Schotté, Maître de conférences en Staps, Université de Lille 2. Laboratoire CERAPS - UMR CNRS 8026 [email protected] tél : Contact : Stéphan Mierzejewski

4 Programme du séminaire : Les Disciplines corporelles Journée du 22 octobre 2014 : Connaître par corps? (14h-18h) 14h : Introduction par les organisateurs. 14h15 : 1 ère intervention : «"Habitus" et "connaissance organismique" : la notion de connaissance par corps dans l épistémologie de K. Popper et la sociologie de P. Bourdieu» (Alain Firode, philosophe, Maître de conférences à l'espe Lille Nord de France, Laboratoire Recifes). Discutante : Lucie Rey, post-doctorante en philosophie à l ENS Lyon, CERPHI. 15h45 : Pause 16h15 : 2 e intervention : «Courir là-bas quand on a appris à le faire ici. Le corps comme instrument de comparaison» (Manuel Schotté, Sociologue, Maître de conférences en STAPS à l'université de Lille II, CERAPS). Discutant : Sylvain Ville, Doctorant contractuel en STAPS, Université Paris-Ouest-Nanterre/Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, CERSM).

5 Programme du séminaire : Les Disciplines corporelles Journée du 21 janvier 2015 : Contraindre par corps? (10h-18h) 10h : 1 ère intervention : «L'anthropologie bourdieusienne peut-elle se passer de discipline?» (Jean- François Goubet, philosophe, Professeur à l'espe Lille Nord de France, Laboratoire Recifes). Discutant : Stéphan Mierzejewski, Maître de conférences à l'espe Lille Nord de France, Laboratoire Recifes. 12h : pause repas 14h : 2 e intervention : «Surveiller et maigrir. Sociologie des modes de contraintes dans un groupe commercial d amaigrissement» (Muriel Darmon, Directrice de recherche à l'ehess). Discutante : Lucile Ruault, Doctorante au Ceraps. 15h45 : Pause 16h15 : 3 e intervention : «Contrainte, soumission... émancipation : Les pratiques BDSM comme trouble dans l'ordre sociologique?» (Gilles Chantraine, Chargé de recherches CNRS, Clersé). Discutant : en cours de confirmation.

6 Programme du séminaire: Les Disciplines corporelles Journée du 25 mars 2015 : Apprendre par corps? (10h-18h) 10h : 1 ère intervention : «Comment penser et observer les processus d'incorporation dans des pratiques non sportives : le cas des pratiques d'écriture?» (Sylvia Faure, sociologue, Professeur des Universités à l'université de Lyon 2, Groupe de recherches sur la socialisation). Discutante : Sophie Necker, Maître de conférences à l'espe Lille Nord de France, Laboratoire Recifes. 12h : pause repas 14h : 2 e intervention : «(Dés)apprendre par corps. Le corps peut-il défaire ce que le corps a appris?» (Charles Suaud, sociologue, professeur émérite à l'université de Nantes, laboratoire CENS/membre associé CSE). Discutant : Sébastien Fleuriel, sociologue, Professeur à l'université de Lille 1, Clersé. 15h45 : Pause 16h15 : 3 e intervention : «Corps enseignants sous doubles contraintes : entre universalisme fictif et socialisations réelles» (Sylvain Broccolichi, sociologue, Professeur à l'université d'artois, laboratoire Recifes). Discutante : Clémence Boxberger, Doctorante contractuelle, laboratoire Recifes.