Actions éducatives Les initiatives régionales en faveur des lycéennes et lycéens franciliens

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1 Actions éducatives Les initiatives régionales en faveur des lycéennes et lycéens franciliens

2 Sommaire Réussite des élèves Réussite pour tous 05 Passeport langues vivantes 06 Parcours professionnel européen 06 Entreprises et collectivités partenaires des lycéens 06 Olympiades des métiers 07 Accompagnement des élèves lors de maternité ou de longue maladie 07 Accompagnement des élèves de 3 e vers le lycée ou le CFA 08 Protocole de sécurisation des parcours 08 École et vie locale 08 Ouverture sociale 08 Confédération des artisans et des petites entreprises du bâtiment (Capeb) 09 CIDJ Réseau information jeunesse 09 Webclasseur Onisep, outil d orientation dans l ENT Lilie 09 Salon européen de l éducation

3 10 11 Musique en commun 11 Orchestre symphonique Divertimento 12 Poésie en liberté 12 Prix littéraire des lycéens et apprentis 13 Résidences d écrivains 13 Salon du livre de Paris 13 Quinzaine de la librairie 13 Télémaques 14 Mon œil! 14 Lycéens et apprentis au cinéma 14 Ciné-club dans les lycées 15 Aide à l écriture de scénario 15 Club théâtre dans les lycées 15 Parcours de médiation culturelle Égalité et Citoyenneté Alycce : les projets des équipes éducatives 17 Actions lycéen-ne-s : les projets des élèves et des CVL 18 Jeunes pour l égalité 18 Lycées écoresponsables 19 Budget participatif des lycées 19 Mémorial de la Shoah 20 Musée-mémorial des enfants du Vél d Hiv d Orléans 20 Mémorial de Caen 21 Association Jean Monnet 21 Institut du Tout-Monde

4 RÉUSSITE DES ÉLÈVES Construire un projet de vie et de formation Obtenir un diplôme au meilleur niveau, poursuivre des études pour s épanouir et s insérer professionnellement. La réussite des jeunes Franciliens est l axe prioritaire des politiques éducatives régionales. 4

5 CULTURE ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ RÉUSSITE DES ÉLÈVES Réussite pour tous Appel à projets des lycées pour réduire le nombre de sorties prématurées du système scolaire et favoriser l équité en matière de réussite grâce à des actions de soutien personnel, de restauration de l estime de soi, d acquisition des savoirs de base, d accueil et d accompagnement des élèves, de rescolarisation Mme Touria RABAHI reussitepourtous@iledefrance.fr Passeport langues vivantes Permettre aux élèves de BTS titulaires du bac professionnel d améliorer leur niveau en langue, pour mieux réussir et s insérer sur le marché du travail, par le financement de séjours linguistiques intensifs en Angleterre ou en Espagne, sur des campus internationaux. Service philippe.flageul@iledefrance.fr 5

6 Parcours professionnel européen Allouer des bourses aux lycéens des sections professionnelles européennes pour un stage en Europe. Candidature des établissements Service Entreprises et collectivités partenaires des lycéens Olympiades des métiers Valoriser les métiers et la formation professionnelle : la compétition des Olympiades des métiers confronte les meilleurs jeunes de moins de 23 ans dans une cinquantaine de métiers. Elle se déroule en trois temps : régional, national et international. Sélections régionales organisées dans les lycées et les CFA franciliens. Service actions-educatives@iledefrance.fr Aider les jeunes à trouver un stage dans les entreprises et les collectivités prêtes à les accueillir. PARTENAIRE INFREP unstagepourtous@infrep.org 6

7 CULTURE ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ RÉUSSITE DES ÉLÈVES Accompagnement des élèves lors de maternité ou de longue maladie Soutenir l accompagnement des élèves en cours de maternité et des élèves absents pour cause de maladie, d accident, en appui des Sapad académiques (Service d assistance pédagogique à domicile), assurer la continuité de leur scolarité. PARTENAIRE PEP75 Mme Chloé MAGNAN c.magnan@pep75.org Accompagnement des élèves de 3 e vers le lycée ou le CFA Faciliter l accompagnement de jeunes en difficulté et de leur famille lors de la transition de la 3 e vers le lycée ou le CFA, en application du plan régional de lutte contre le décrochage et en lien avec l Éducation nationale. Appel à projets expérimentaux dans deux départements. Service M. Michel ROSE reussitepourtous@iledefrance.fr 7

8 Protocole de sécurisation des parcours Renforcer les ressources mobilisées par les Plateformes de suivi et d appui aux décrocheurs (Psad), élargir et mieux articuler l éventail de solutions pour la prise en charge des élèves décrocheurs ou en risque de décrochage. À NOTER Les protocoles de sécurisation des parcours sont lancés de façon expérimentale dans quatre territoires d Île-de-France, à l échelle d une ou deux Psad. Service actions-educatives@iledefrance.fr École et vie locale Aider les élèves à devenir acteurs de leurs choix d orientation par l organisation d ateliers (techniques de recherche de stage, d emploi, de rédaction de CV) et faciliter leur intégration dans le monde de l entreprise. PARTENAIRE École et vie locale Mme Geneviève PASSERON evl2@wanadoo.fr Ouverture sociale Contribuer à l égalité d accès à l enseignement supérieur à travers une aide aux associations et aux étudiants bénévoles des grandes écoles et universités proposant du soutien scolaire, des sorties culturelles, des ateliers d expression, une aide à l orientation. Service actions-educatives@iledefrance.fr Confédération des artisans et des petites entreprises du bâtiment (Capeb) Sensibiliser les filles et les garçons au secteur du bâtiment en les impliquant dans la réalisation de maquettes dans leurs établissements, les informer des débouchés tout au long de l année et plus spécialement à l occasion d une journée événement. PARTENAIRE Capeb Mme Élodie GAILLET e.gaillet@capeb-ile-de-france.fr idf.capeb.fr 8

9 CULTURE ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ RÉUSSITE DES ÉLÈVES CIDJ Réseau information jeunesse Informer les jeunes : le CIDJ met à disposition un ensemble de prestations et de services pour les jeunes : emploi, formation, santé, orientation, logement, conseil juridique Il organise de nombreuses manifestations régulières et coordonnées. Le Réseau information jeunesse : les Centres d information jeunesse (CIJ), Bureaux et Points information jeunesse (BIJ et PIJ) sont les interlocuteurs privilégiés des jeunes et des partenaires pour les lycées : culture, engagement et mobilité des jeunes, valorisation des métiers M. Johny DAMARTIN johny.damartin@iledefrance.fr PARTENAIRE CIDJ (accès à la liste des CIJ, BIJ et PIJ) Webclasseur Onisep, outil d orientation dans l ENT Lilie Mettre en ligne le webclasseur ONISEP dans l ENT régional Lilie, outil interactif d aide à l orientation faciliter l information sur l orientation en numérisant certains guides publiés par l Onisep. INFORMATION Salon européen de l éducation Participer au Salon européen de l éducation manifestation regroupant le plus large panel d acteurs de l éducation et de la formation en un même lieu afin d offrir au public jeune, mais aussi aux parents et aux enseignants, une information large et variée sur les formations initiales et les poursuites d études ainsi qu une approche de l orientation. À NOTER visiteurs ont été accueillis en INFORMATION 9

10 CULTURE S ouvrir au monde et à la création Partager toutes les formes de culture et d art, en faire un objectif de démocratie et d émancipation pour les lycéens et lycéennes, c est l engagement de la Région. 10

11 RÉUSSITE DES ÉLÈVES ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ CULTURE Musique en commun Combiner à travers plusieurs parcours culture de l écoute, transmission des patrimoines musicaux, apport de connaissances, construction d une approche critique des œuvres et découverte de la création musicale contemporaine par la rencontre avec des artistes en concert et en classe. M. Johny DAMARTIN johny.damartin@iledefrance.fr PARTENAIRE Association Chroma Orchestre symphonique Divertimento Suivre un parcours de sensibilisation et de découverte musicales autour du thème de la Grande Guerre à travers différents domaines artistiques : ateliers de découverte dans les classes, conduits par des solistes de l orchestre, ciné-concert à la salle Pleyel et/ ou concert symphonique, exposition sur la Grande Guerre au centre Georges-Pompidou. PARTENAIRE Association Orchestre symphonique Divertimento Mme Domitille GREVY Responsable Médiation culturelle d.grevy@orchestredivertimento.com 11

12 Poésie en liberté Soutenir le concours international de poésie en langue française via Internet. L opération s adresse aux lycéens, aux apprentis, ainsi qu aux jeunes du dispositif d accès à l apprentissage. Les candidats composent un poème sans thème imposé et l envoient sur le site du concours. Restitution au Salon européen de l éducation. M. Johny DAMARTIN johny.damartin@iledefrance.fr PARTENAIRE Association Poésie en liberté Prix littéraire des lycéens et apprentis Organiser la rencontre entre les lycéens et la littérature : 40 classes étudient 40 œuvres contemporaines et élisent les ouvrages lauréats à l issue d ateliers et de rencontres départementales. Remise des prix en présence de tous les participants lors du Salon du livre de Paris. INFORMATION PARTENAIRE Maison des écrivains et de la littérature (MÉL) Mme Garance JOUSSET prixidf@maison-des-ecrivains.asso.fr 12

13 RÉUSSITE DES ÉLÈVES ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ CULTURE Résidences d écrivains Accompagner des écrivains sur des projets associant un auteur, un lieu (un lycée par exemple) et des publics pour réaliser un projet d action littéraire sur une période de deux à dix mois. Mme Isabelle REVERDY isabelle.reverdy@iledefrance.fr Salon du livre de Paris La Région invite les lycéens franciliens à visiter le Salon du livre de Paris en offrant des Chèques Lire à ceux qui s inscrivent pour une visite du Salon avec leur classe (dans la limite de inscrits). Inscriptions sur le site du Salon du livre. INFORMATION Quinzaine de la librairie Dans le prolongement du Salon du livre, la Région organise une Quinzaine de la librairie, au cours de laquelle une cinquantaine de classes de lycéens sont invitées à rencontrer des auteurs dans une cinquantaine de librairies franciliennes. Les lycéens reçoivent là aussi des Chèques Lire. PARTENAIRE Mme Nadia SEFFOUH n.seffouh@maison-des-ecrivains.asso.fr Télémaques Décrypter les images télévisuelles, en étudiant le processus par lequel l image produit du sens. Il s agit d aborder la question non en s attachant à ce que représente l image, mais à l image elle-même, fruit de démarches singulières et d un parcours complexe. PARTENAIRE Association Savoir au présent Mme Lise DIDIER-MOULONGUET savoiraupresent@wanadoo.fr 13

14 Mon œil! Découvrir la création documentaire par l interrogation des enjeux, la présentation et la diffusion des images avec des professionnels de l image et des artistes autour d un lieu : le BAL. Trois axes : l analyse de l image la découverte de ses contextes de production, de diffusion, de réception et la participation concrète à un projet collectif. PARTENAIRE Association Les Amis de Magnum photos Mme Christine VIDAL Ciné-club dans les lycées Favoriser la création d un ciné-club par les lycéens dans leur établissement. Former des élèves volontaires, hors temps scolaire, au Forum des images à Paris (organisation, technique, animation, rencontre avec des professionnels ) PARTENAIRE Forum des images Mme Cécile NHOYBOUAKONG cine-clubs@forumdesimages.fr Lycéens et apprentis au cinéma Acquérir des bases du langage et de l analyse cinématographiques et découvrir des classiques du cinéma lors de séances organisées en temps scolaire dans des salles de cinéma franciliennes. M. Olivier BRUAND olivier.bruand@iledefrance.fr 14

15 RÉUSSITE DES ÉLÈVES ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ CULTURE Aide à l écriture de scénario Soutenir un auteur dans un projet d écriture scénaristique et dans la mise en œuvre d actions culturelles autour des processus d écriture cinématographique ou audiovisuelle, réalisées dans le cadre d ateliers rencontres. À NOTER Le projet associe un auteur à un lieu, un lycée par exemple. Cette résidence crée les conditions de partage avec un public autour de la création. Mme Marine COATALEM marine.coatalem@iledefrance.fr Club théâtre dans les lycées Accompagner des lycéens et des apprentis pour favoriser les initiatives autour de la création théâtrale dans les lycées hors temps scolaire, afin de permettre aux lycéens de monter un club théâtre et de développer la pratique théâtrale. Parcours de médiation culturelle Sensibiliser les élèves à des formes artistiques singulières par la découverte de la diversité du spectacle vivant contemporain. Chaque groupe assiste à deux spectacles choisis parmi la programmation du Parc de la Villette et participe à deux ateliers pédagogiques de sensibilisation artistique. PARTENAIRE Établissement public du parc et de la grande halle de la Villette (EPPGHV) Service des Publics et de la Médiation EPPGHV M. Sylvestre GOZLAN s.gozlan@villette.com PARTENAIRE Association des Ceméa d Île-de-France Mme Marie TURBELIN marie.turbelin@cemea-idf.fr 15

16 ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ Exercer la citoyenneté et la prise de responsabilité Développer une culture de l égalité femmes/hommes, ouvrir des espaces de paroles et de responsabilité, favoriser le travail de mémoire et la compréhension de l histoire. Pour la Région, les lycéens sont des citoyens et des partenaires à part entière. 16

17 RÉUSSITE DES ÉLÈVES CULTURE ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ Alycce : les projets des équipes éducatives (Agir au lycée pour la culture et la citoyenneté des élèves) Soutenir les équipes éducatives qui développent des initiatives d ouverture culturelle, sociale, historique et citoyenne en matière éducative et impliquant directement des élèves : respect de l environnement, accès à toute forme de culture, lutte contre les discriminations, éducation à la santé et à la citoyenneté, laïcité. Mme Karine FONTRIER karine.fontrier@iledefrance.fr Actions lycéen-ne-s : les projets des élèves et des CVL Susciter et développer la capacité d initiative et de création des jeunes et leur participation à la vie de leur établissement. À NOTER Ce programme offre la possibilité, à un groupe de six élèves au minimum, d élaborer puis de réaliser un projet sous certaines conditions*. * Toutes les conditions sur aidesregionales. M. Johny DAMARTIN actionslyceennes@iledefrance.fr 17

18 Jeunes pour l égalité Agir pour l égalité des filles et des garçons : sensibilisation des équipes éducatives et des élèves, mise en place d ateliers d expression et de réalisation créative pour les jeunes, valorisation des réalisations dans l espace public. À NOTER Quatre thématiques sont privilégiées : les représentations sexuées de soi et des métiers, leur impact sur l orientation scolaire et professionnelle les violences sexistes et sexuelles la liberté de disposer de son corps l appropriation du principe de laïcité, porteur de liberté individuelle et de défense des droits des femmes. Mme Christine RAMEAU christine.rameau@iledefrance.fr PARTENAIRES Adric, Femmes solidaires, Citoyenneté jeunesse, La Maison de l arbre, Maison des écrivains et de la littérature, La Ligue de l enseignement, Alternative Lycées écoresponsables Mener des actions d éducation à l environnement au lycée, avec les élèves et tous les membres de la communauté scolaire motivés par l énergie, l eau, la biodiversité, les déchets, ou encore l alimentation-santé. En lien avec les filières d enseignement et les perspectives métiers, chacun peut s investir à son échelle pour une gestion plus durable de son propre établissement. Les projets sont construits par un comité de pilotage, selon les objectifs internes. Les compétences acquises par les jeunes peuvent être validées via le «passeport écocitoyen-ne-s» conçu avec les rectorats. À NOTER Appel à projets sur deux ans, et accompagnement régional avec les organismes partenaires : Arene, Natureparif, Agence de l eau Seine Normandie. * Toutes les conditions sur (rubrique Développement durable). S Mme Finda LENO finda.leno@iledefrance.fr M. Édouard LEMAIRE edouard.lemaire@iledefrance.fr 18

19 RÉUSSITE DES ÉLÈVES CULTURE ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ Budget participatif des lycées Associer la communauté scolaire au processus délibératif pour définir des projets d aménagement ou d équipement du lycée et les prioriser. La décision finale fait l objet d un vote de l ensemble des acteurs de la vie lycéenne. L objectif est de développer l apprentissage de la citoyenneté, de «créer du lien» entre les différents acteurs, de mobiliser les énergies et de favoriser la prise de décisions, au plus près des besoins de ceux qui sont les premiers concernés. M. Lionel VALLA lionel.valla@iledefrance.fr Mémorial de la Shoah Sensibiliser les jeunes à l histoire de la Shoah grâce au Mémorial de la Shoah : accueil des jeunes au centre d information et de documentation du Mémorial, visites accompagnées des anciens camps, des lieux d internement et de transit des Juifs déportés de France, expositions, projections. À NOTER Chaque hiver, des voyages d études d une journée sont organisés au camp d Auschwitz-Birkenau, pour 24 lycées franciliens. Mme Christine RAMEAU christine.rameau@iledefrance.fr PARTENAIRE Mémorial de la Shoah contact@memorialdelashoah.org 19

20 Musée-mémorial des enfants du Vél d Hiv d Orléans Permettre aux jeunes de comprendre le mécanisme du passé pour mieux appréhender le présent : des journées de sensibilisation ont lieu à l ancien camp de Pithiviers et au Musée-mémorial des enfants du Vél d Hiv à Orléans pour rappeler, perpétuer et approfondir le souvenir des camps du Loiret. Mme Christine RAMEAU christine.rameau@iledefrance.fr PARTENAIRE Cercil cercil@cercil.eu Mémorial de Caen Faire découvrir le Mémorial de Caen aux élèves à travers des interventions du personnel du service éducatif, la mise à disposition de supports pédagogiques et la possibilité d une visite plus complète du mémorial ou d une découverte des sites du Débarquement. Mme Christine RAMEAU christine.rameau@iledefrance.fr PARTENAIRE Mémorial de Caen resa@memorial-caen.fr 20

21 RÉUSSITE DES ÉLÈVES CULTURE ÉGALITÉ ET CITOYENNETÉ Association Jean Monnet Informer les jeunes sur l Europe, sur leur avenir professionnel, leurs loisirs, les échanges ou l exercice de leurs droits et de leurs devoirs. Un programme en deux phases : l une s adresse aux équipes éducatives (proviseurs, enseignants, documentalistes), l autre concerne l accueil d élèves. PARTENAIRE Maison Jean-Monnet Mme Véronique FERRE ferre@ajmonnet.eu Institut du Tout-Monde Sensibiliser à l histoire de la traite négrière, de l esclavage et des abolitions, en plusieurs étapes : une commémoration consacrée à la question des mémoires avec la participation d artistes et des élèves et la mise en place d un parcours de sensibilisation par des interventions au sein des lycées. M. Johny DAMARTIN johny.damartin@iledefrance.fr PARTENAIRE Institut du Tout-Monde 21

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23 Pour plus de détails sur toutes les aides régionales : ou Pour déposer votre dossier :

24 Région Île-de-France Unité lycées 24, rue du Général-Bertrand Paris Tél. : Actions éducatives Les initiatives régionales en faveur des lycéennes et lycéens franciliens Conception graphique : - Novembre Impression : Imprimerie de Compiègne