Französisch Leseverständnis Serie 1/2011 Aufgabe. Zeit: 20 Minuten Name: Hilfsmittel: Wörterbuch Vorname: Klasse: Datum:

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1 Zeit: 20 Minuten Name: Hilfsmittel: Wörterbuch Vorname: Klasse: Datum: Thema Erreichte Punkte Punktemaximum 1 Un bakchich pour se loger 12 2 Téléphonie mobile 13 Total Korrektor: Datum: Visum: 2. Korrektor: Datum: Visum: VSH HD Französisch Leseverständnis 1/2011 Seite 1 von 6

2 1 (12 points) Sie verstehen Hauptinformationen von Texten aus dem beruflichen Bereich Sie verfügen über einen angemessenen Grund- und Fachwortschatz Sie können Verständnisstrategien anwenden. Lisez l article suivant. Marquez d une croix si les affirmations à la page 3 sont vraies ou fausses. Si le texte ne donne pas suffisamment d informations pour répondre «vrai» ou «faux», choisissez «non précisé». Vous marquez 2 points par solution correcte. Un bakchich pour se loger Sur les sites d annonces, il devient courant de proposer une récompense pour obtenir un appartement à Lausanne, du fait de la pénurie de logements. Le procédé n est pas sans risques De 100 à 5000 francs: c est la récompense que certains particuliers sont prêts à payer pour obtenir un appartement à Lausanne. Sur le site de petites annonces Anibis.ch, ils sont plusieurs dizaines à offrir une coquette somme à quiconque les pistonnera pour dénicher un logement à louer. C est le cas d Alexandre, analyste financier, qui se dit prêt à débourser 4000 francs: «Pendant un an, j ai cherché un appartement en suivant les règles du jeu, avant de me rendre compte que tout le monde ne jouait pas avec les mêmes cartes, explique ce trentenaire. A Lausanne, tous les logements que j avais trouvés me passaient sous le nez à cause des pistons dans les gérances. A deux reprises, l employé de l agence m a dit que mon dossier était en tête de liste mais qu il n avait pas été retenu, l appartement ayant été attribué à une connaissance d un des directeurs.» Alexandre s est résolu voici quelques mois à promettre une récompense à qui lui remettra l appartement de ses rêves ou le pistonnera pour l obtenir. Sans résultat pour l instant. Sophie, 40 ans, a fait le même choix: pour obtenir un quatre-pièces à Lausanne, à moins de 2800 francs, elle est prête à offrir 4000 francs. «Je voulais être au-dessus du lot, confie cette contrôleuse de gestion. Le problème, aujourd hui, c est qu il faut avoir le coup de pouce, même si on a un bon revenu.» Comme les autres, Sophie invoque la pénurie de logements, la «pression sur le marché». Djamila, mère au foyer, renchérit: «A Lausanne, tout le monde galère pour les trois-pièces. J en cherche un depuis un an, à moins de 1500 francs. A chaque visite, je rencontre une trentaine de personnes qui viennent pour le même appartement. J ai vu que certaines proposaient de l argent, alors j ai décidé de faire la même chose.» VSH HD Französisch Leseverständnis 1/2011 Seite 2 von 6

3 Le recours au bakchich serait-il un pousse-au-crime, encourageant la corruption des employés de gérance? Plus généralement, le procédé peut se révéler dangereux pour toute personne qui accepte une récompense en argent: «Le bailleur qui entre dans ce jeu prend des risques, commente le conseiller d Etat UDC vaudois Jean-Claude Mermoud, chef du Département de l économie. Cela peut se retourner contre lui, en cas de conflit, si le locataire arrive à prouver que le bailleur a accepté une prime qui n était pas prévue dans le contrat.» D après Le Matin 1. A Lausanne, il est difficile de trouver un appartement. 2. Alexandre compte payer un loyer mensuel de 4000 francs. 3. Il faut avoir des relations pour trouver un appartement. 4. La démarche d Alexandre n a pas encore eu de succès. 5. Il est plus difficile de trouver un trois-pièces qu un quatre-pièces. 6. La pratique de la récompense est sans risques pour toutes les personnes concernées. /12 VSH HD Französisch Leseverständnis 1/2011 Seite 3 von 6

4 2 (13 points) Sie verstehen Hauptinformationen von Texten aus dem beruflichen Bereich Sie verfügen über einen angemessenen Grund- und Fachwortschatz Sie können Verständnisstrategien anwenden Sie erkennen Verständnisschwierigkeiten Sie kennen den Wortaufbau Sie können Lücken überbrücken. Lisez les deux documents suivants. Complétez les lacunes par l expression A, B ou C (p. 5) qui vous paraît correcte. Une seule réponse est admise par lacune. 1 point par réponse correcte. Téléphonie mobile : Document 1 : Nos (1) : Pour l'achat d'un téléphone mobile pas cher, rendez-vous sur notre boutique (2). Avec un engagement sur 12 ou 24 mois, votre (3) en ligne vous donne droit d'acquérir un portable à prix réduit. Nos options (4), par exemple, les appels à l'international ou les appels (5) vers les téléphones portables. Cochez la réponse correcte A, B ou C : A B C 1. demandes offres commandes 2. en ville en ligne en Suisse 3. forfait téléphone client 4. inclus excluent incluent 5. très chers illimités exclusifs VSH HD Französisch Leseverständnis 1/2011 Seite 4 von 6

5 Document 2 : (6) Le (7) des marchés des télécommunications est particulièrement rapide dans le domaine de la téléphonie mobile. Le nombre total de clients avec et sans abonnement proprement dit (postpaid, prépaid et accès UMTS), qui se situait en 1998 à 1'700'000 a fait plus que (8) 10 ans plus tard. En 2008, la (9) des clients (57%) de téléphonie mobile possède un abonnement (postpaid), les 43% restant ont préféré le système de carte (10). Après un développement modeste à ses débuts, le standard UMTS ( Universal Mobile Telecommunications System ) rencontre une (11) croissante actuellement. Le nombre de clients avec abonnement (12) accèdent également au réseau UMTS a fortement (13) depuis 2007 et s élève en 2008 à 42% des clients avec abonnement. VSH HD Französisch Leseverständnis 1/2011 Seite 5 von 6

6 Cochez la réponse correcte A, B ou C : A B C 6. Diagramme en Diagramme à bandes Graphique en barres camembert 7. ralentissement développement fléchissement 8. quintupler doubler tripler 9. majorité minorité moitié 10. postale mémoire prépayée 11. demande offre réduction 12. que qui où 13. augmenté diminué baissé Total 1+2 : /13 /25 VSH HD Französisch Leseverständnis 1/2011 Seite 6 von 6