Sélection des talents
|
|
- Hugues Labelle
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Sélection des talents Cours d entraîneur de la relève, 1 ère partie Objectifs de la présentation Les participants font part de leurs propres critères de sélection. Ils comprennent les idées et l objectif de l instrument de sélection des talents PISTE et font la liste des forces et faiblesses de leurs propres critères d évaluation. Ils savent quels critères SV utilise pour la détection et la sélection des talents, à quel moment et sous quelle forme la sélection est effectuée. Ils ont reçu et compris le travail qu il doivent effectuer chez eux. 2 1
2 PISTE la méthode de sélection utilisée en Suisse Le pronostic intégratif et systématique par l estimation de l entraîneur (PISTE) Michael Romann & Jörg Fuchslocher Sciences de l entraînement HEFSM 3 Idées et objectif de PISTE Sélectionner le potentiel plutôt que les meilleurs du moment Transparence dans le processus de sélection Standardisation des sélections Ne pas favoriser les joueurs qui ont un développement avancé par rapport à ceux qui ont un développement plus tardif Intégration de tests spécifiques à la branche sportive Evaluation du potentiel pour une carrière longue et réussie Prise en compte du développement de l athlète Prise en compte de l environnement social et des motivations de l athlète 4 2
3 Critères de sélection Méthodes recommandées d évaluation Possibilité de réalisation Précision des mesures dans les catégories de la relève les plus jeunes dans les catégories de la relève les plus âgées à partir de listes officielles spécifiques à la spécialité sportive généraux de motricité sportive Performance générale (inclure les résultats des testsde performance) Questionnaire Prédisposition physique Questionnaire Tab. 1: critères d évaluation possibles pour la sélection des SOTC régionales et nationales, validité du pronostic dans l optique du succès au niveau de l élite, méthodes d évaluation recommandées, mises en place et exactitude des mesures. A prendre en considération: il faut apporter pour tous les critères des modifications spécifiques à la discipline; 1 à 3 évaluations («dynamiques») par année; estimation sur la base de la littérature scientifique et d interviews avec des experts ( mauvais, satisfaisant, bon) 5 de la compétition Le succès lors de la compétition contre des adversaires du même âge civil n est pas un critère de sélection valable Les «accélérés» sont souvent rattrapés, voire dépassés par les autres (qui ont été peu soutenus et remporté peu de succès) La majorité des sportifs d élite a du succès à partir de 15 ans (pas plus tôt). (Abbot 2004; Coté 2002) Mais: Simple, transparent, objectif Plus l âge augmente, plus les compétitions sont un indicateur fiable du talent Les meilleurs ne sont pas toujours les plus doués! 6 3
4 Critères de sélection Méthodes recommandées d évaluation Possibilité de réalisation Précision des mesures dans les catégories de la relève les plus jeunes dans les catégories de la relève les plus âgées à partir de listes officielles spécifiques à la spécialité sportive généraux de motricité sportive Performance générale (inclure les résultats des testsde performance) Questionnaire Prédisposition physique Questionnaire Tab.1: critères d évaluation possibles pour la sélection des SOTC régionales et nationales, validité du pronostic dans l optique du succès au niveau de l élite, méthodes d évaluation recommandées, mises en place et exactitude des mesures. A prendre en considération: il faut apporter pour tous les critères des modifications spécifiques à la discipline; 1 à 3 évaluations («dynamiques») par année; estimation sur la base de la littérature scientifique et d interviews avec des experts ( mauvais, satisfaisant, bon) 7 spécifiques au sport semblent être de bons indicateurs (Lidor, 2005) de motricité générale semblent être de mauvais indicateurs (Pearson, 2005) 8 4
5 Critères de sélection Méthodes d évaluation recommandées Possibilitéde réalisation Précisiondes mesures les plus jeunes les plus âgées à partir de listes officielles spécifiques à la spécialité sportive généraux de motricité sportive Performance générale (inclure les résultats des tests de performance) Questionnaire Prédisposition physique Questionnaire Tab. 1: critères d évaluation possibles pour la sélection des SOTC régionales et nationales, validité du pronostic dans l optique du succès au niveau de l élite, méthodes d évaluation recommandées, mises en place et exactitude des mesures. A prendre en considération: il faut apporter pour tous les critères des modifications spécifiques à la discipline; 1 à 3 évaluations («dynamiques») par année; estimation sur la base de la littérature scientifique et d interviews avec des experts ( mauvais, satisfaisant, bon) 9 Temps de développement Critère central pour la sélection du point de vue de la pratique sportive Scientifiquement difficile à évaluer et à analyser 10 5
6 Critères de sélection Méthodes d évaluation recommandées Possibilitéde réalisation Précisiondes mesures les plus jeunes les plus âgées à partir de listes officielles spécifiques à la spécialité sportive généraux de motricité sportive Performance générale (inclure les résultats des testsde performance) Questionnaire Prédisposition physique Questionnaire Tab. 1: critères d évaluation possibles pour la sélection des SOTC régionales et nationales, validité du pronostic dans l optique du succès au niveau de l élite, méthodes d évaluation recommandées, mises en place et exactitude des mesures. A prendre en considération: il faut apporter pour tous les critères des modifications spécifiques à la discipline; 1 à 3 évaluations («dynamiques») par année; estimation sur la base de la littérature scientifique et d interviews avec des experts ( mauvais, satisfaisant, bon) 11 Facteurs psychologiques(d. Birrer, 2007) Motivation Gérer le stress Concept Comportement conquérant/ de fuite (espoir de réussite/ peur de l échec) Orientation des (tâches/compétition) Résistance au stress Etat idéal de Performance (EIP) Compétences de relâchement 12 6
7 Critères de sélection Méthodes d évaluation recommandées Possibilitéde réalisation Précisiondes mesures les plus jeunes les plus âgées à partir de listes officielles spécifiques à la spécialité sportive généraux de motricité sportive Performance générale (inclure les résultats des testsde performance) Questionnaire Prédisposition physique Questionnaire Tab. 1: critères d évaluation possibles pour la sélection des SOTC régionales et nationales, validité du pronostic dans l optique du succès au niveau de l élite, méthodes d évaluation recommandées, mises en place et exactitude des mesures. A prendre en considération: il faut apporter pour tous les critères des modifications spécifiques à la discipline; 1 à 3 évaluations («dynamiques») par année; estimation sur la base de la littérature scientifique et d interviews avec des experts ( mauvais, satisfaisant, bon) 13 Biographie de l athlète Résistance à la charge Capacité de l être humain à résister à des charges de travail importantes à l entraînement et en compétition Catégories Résistance générale à la charge Charges mécaniques Résistance aux charges de performance Charges psycho-sociales (Fröhner 2007) 14 7
8 Critères de sélection Méthodes d évaluation recommandées Possibilitéde réalisation Précisiondes mesures les plus jeunes les plus âgées à partir de listes officielles spécifiques à la spécialité sportive généraux de motricité sportive Performance générale (inclure les résultats des testsde performance) Questionnaire Prédisposition physique Questionnaire Tab. 1: critères d évaluation possibles pour la sélection des SOTC régionales et nationales, validité du pronostic dans l optique du succès au niveau de l élite, méthodes d évaluation recommandées, mises en place et exactitude des mesures. A prendre en considération: il faut apporter pour tous les critères des modifications spécifiques à la discipline; 1 à 3 évaluations («dynamiques») par année; estimation sur la base de la littérature scientifique et d interviews avec des experts ( mauvais, satisfaisant, bon) 15 Développement biologique Méthode pratique selon Mirwald (2002) au moyen d un ratio taille assise / longueur des jambes Catégories: Développement avancé, moyen, tardif 16 8
9 Développement biologique Age: 15 ans: biologique 13,5 Age: 15 ans: biologique 18,5 17 Critères de sélection Méthodes d évaluation recommandées Possibilitéde réalisation Précisiondes mesures les plus jeunes les plus âgées à partir de listes officielles spécifiques à la spécialité sportive généraux de motricité sportive Performance générale (inclure les résultats des testsde performance) Questionnaire Prédisposition physique Questionnaire Tab. 1: critères d évaluation possibles pour la sélection des SOTC régionales et nationales, validité du pronostic dans l optique du succès au niveau de l élite, méthodes d évaluation recommandées, mises en place et exactitude des mesures. A prendre en considération: il faut apporter pour tous les critères des modifications spécifiques à la discipline; 1 à 3 évaluations («dynamiques») par année; estimation sur la base de la littérature scientifique et d interviews avec des experts ( mauvais, satisfaisant, bon) 18 9
10 Résumé PISTE Une performance élevée pour des joueurs du même âge civil ne signifie pas une source de réussite pour une carrière de haut niveau. Ce n est pas un critère de sélection, c est une indication (sélectionner de jeunes athlètes uniquement sur la base de leurs résultats en compétition est problématique) Focus sur le potentiel de développement de l athlète (pas la performance actuelle) Evaluation du talent en relation avec d autres critères (âge biologique, tests de performance, développement de la performance, facteurs psychologiques) 19 Détection des talents Swiss Volley Méthodes d évaluation recommandées Possibilitéde réalisation Précisiondes mesures les plus jeunes les plus âgées à partir de listes officielles spécifiques à la spécialité sportive généraux de motricité sportive Performance générale (inclure les résultats des testsde performance) Questionnaire Prédisposition physique Questionnaire 20 10
11 Détection des talents Swiss Volley Critères d évaluation 1. Anthropométrie Taille / pronostic de taille Envergure Hauteur Poids 21 Détection des talents Swiss Volley Critères d évaluation 2. Condition physique Jump & Reach Lancer du medecine ball Saut en longueur sans élan Abdominaux Souplesse 22 11
12 Détection des talents Swiss Volley Critères d évaluation 3. Techno-motricité Capacité de compréhension / d apprentissage Sens spatial et temporel, sens du ballon Capacités spécifiques au volleyball Eléments au sol (à partir de M17) Eléments aériens (à partir de M17) Tactique individuelle Compréhension / sens du jeu en général Exercices différents selon l âge (limite M16) 23 Détection des talents Swiss Volley Critères d évaluation 4. Mental Questionnaire Swiss Olympic Thème tendances dans le comportement Thème orientation des 24 12
13 Détection des talents Swiss Volley Critères d évaluation 5. Aspects sociaux & environnement Âge d entraînement (>3 h / semaine) Volume d entraînement 25 Détection des talents Swiss Volley Critères d évaluation 6. Développement des performances (pts 2+3) Comparaison avec le développement «normal» 26 13
14 Détection des talents Swiss Volley Evaluation - Barèmes 27 Détection des talents Swiss Volley Problèmes Specialisation libéro, passe? 28 14
Manuel «Détection et sélection des talents»
Manuel «Détection et sélection des talents» Impressum : Editeur : Swiss Olympic, Maison du Sport, case postale 606, CH-3000 Berne 22, tél +41 (0) 31 359 71 71, info@swissolympic.ch, www.swissolympic.ch
Plus en détailAtelier : Plates-formes d apprentissage électronique. Réunion des écoles avec label Swiss Olympic, le 11 septembre 2013
Atelier : Plates-formes d apprentissage électronique Réunion des écoles avec label Swiss Olympic, le 11 septembre 2013 Aperçu Cours en ligne Clean Winner Jeu pour appareils mobiles Jeu pour appareils mobiles
Plus en détailGuide pour les transferts internationaux en Suisse
Guide pour les transferts internationaux en Suisse Remarques: - Nous avons renoncé à l emploi de la forme féminine pour une meilleure lisibilité. - Tous les transferts internationaux en Suisse valent également
Plus en détailLES CONTENUS ET LES OPTIONS MOINS DE 14 ANS MOINS DE 16 ANS
LES CONTENUS ET LES OPTIONS DU JOUEUR DE HANDBALL MOINS DE 12 ANS MOINS DE 14 ANS MOINS DE 16 ANS Les contenus Quels sont les contenus dans le cadre la formation du joueur? o EN ATTAQUE Mo oins de 12 a
Plus en détailAPPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF
APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF Règles de jeu du handball Salut les amis du handball! C est super que vous vouliez en savoir plus sur les Règles de jeu du handball! Dans ce livret,
Plus en détailRésultats de l enquête Sport & Entreprise. mars 2009
Résultats de l enquête Sport & Entreprise mars 2009 I. LE CONTEXTE DE L ENQUETE : LES RELATIONS SPORT / ENTREPRISE Une brève histoire des liens sport / entreprise La domination du modèle industriel paternaliste
Plus en détailPagaie rouge. Lieu de pratique Plan d eau calme ou piscine comprenant un parcours sur deux buts (terrain 36 mètres par 20 mètres).
Compétences Compétences générales Naviguer avec vitesse et précision (performance) en s engageant et en prenant des informations pertinentes dans un contexte très complexe et incertain de déplacement,
Plus en détailSTATUTS Edition juillet 2013
STATUTS Edition juillet 2013 1 ModificationsAdaptations par l Assemblée des délégués 30.02015 : Ch. 9 des définitions ; art. 3 ch. 3 (nouveau) ; art. 51 ch. 1 al. 3 ; art. 65 ch. 4 lettreslit. i et k ;
Plus en détailBO hors-série n 3 du 19 juin 2008 «Horaires et programmes d enseignement de l école primaire»
Horaires et Programmes EPS à l école primaire BO hors-série n 3 du 19 juin 2008 «Horaires et programmes d enseignement de l école primaire» Les programmes 2008 s appuient sur le Socle commun de connaissances
Plus en détailCONCEPT ET STRATEGIE MARKETING
CONCEPT ET STRATEGIE MARKETING Page 1 sur 10 TABLE DES MATIERES 1. Analyse SWOT du basket suisse p.3 2. Lignes directrices tirées des principaux outils de gestion p.4 3. Principes marketing au sein de
Plus en détailVolleyball. Il est révolu le temps où les enseignants d éducation. Jeu d échecs à 140 km/h OFSPO & ASEP
mobile 1 10 Volleyball 61 OFSPO & ASEP Avec ses 220 fédérations nationales, le volleyball est le sport le plus répandu dans le monde. Selon des estimations, un sixième de la population pratique cette activité
Plus en détailPalmarès au niveau suisse des karatékas fribourgeois depuis 2009
Novembre 2012 : Audrey Eggertswyler (KC Cobra Fribourg) Championne Suisse Kumite Filles U12-37kg Palmarès au niveau suisse des karatékas fribourgeois depuis 2009 En 2014, les athlètes fribourgeois ont
Plus en détailEtirements des chaînes musculaires postérieure et antérieure.
Interprétation des tests sécuritaires Document réalisé par Jean Marc Blanc responsable de la préparation physique sur le pôle France d Antibes Mars 2002 Ratio abdominaux / psoas : Trois cas se présentent
Plus en détailEDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE CYCLE 4 HYPER TEXTE
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE CYCLE 4 HYPER TEXTE LE VOLET 1 DU CYCLE 4 est un texte général qui oriente toutes les disciplines et qui permet de cibler la singularité des axes de formation. LE VOLET 2
Plus en détailMinimum de 5 contacts repartis sur deux semaines, dont au moins un le soir et un pendant un week-end!
00 RAPPORT DES CONTACTS (Contact = chaque tentative effectuée afin de contacter le répondant/ ménage) Minimum de contacts repartis sur deux semaines, dont au moins un le soir et un pendant un week-end!
Plus en détailPrésente HANDBALLONS A L ECOLE APPROCHE DU HANDBALL EN MILIEU SCOLAIRE
Présente HANDBALLONS A L ECOLE APPROCHE DU HANDBALL EN MILIEU SCOLAIRE 1 «Coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents
Plus en détailAnalyse trimestrielle du marché des jeux en ligne en France
Analyse trimestrielle du marché des jeux en ligne en France 1 er trimestre 2013 2 Synthèse des données d activité Les éléments suivants ont été constitués sur la base des données transmises par les opérateurs
Plus en détailAnnexe 1 au règlement Sporttip
Annexe 1 au règlement Sporttip Sporttip Set est l un des différents types de participation proposés par la Loterie Romande. Il s agit pour le participant de pronostiquer l issue, respectivement le résultat
Plus en détailSOMMAIRE. I - Définition de l activité «Jeux de Lutte» Page 2. II - Composantes de l activité Page 3
SOMMAIRE I - Définition de l activité «Jeux de Lutte» Page 2 II - Composantes de l activité Page 3 III - incontournables de l activité Page 4 IV - Construire une unité d apprentissage au cycle 1 Page 5
Plus en détailOFFRE DE FORMATION SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES STAPS 2015/2016 WWW.UMONTPELLIER.FR
OFFRE DE FORMATION SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES STAPS 2015/2016 WWW.UMONTPELLIER.FR OFFRE DE FORMATION / STAPS Sous réserve d accréditation PRÉSENTATION DE LA LICENCE EN
Plus en détailProgrammer l E.P.S. Que proposer pour varier les activités sur l ensemble du cycle?
Programmer l E.P.S. Comment assurer la continuité des apprentissages sur le cycle 3, sur l ensemble de la scolarité primaire? Que proposer pour varier les activités sur l ensemble du cycle? Le plan d action
Plus en détailL attitude : la nouvelle compétence désormais reconnue dans le sport
Communiqué de presse Rolle, le 13.11.13 L attitude : la nouvelle compétence désormais reconnue dans le sport Education 4 Peace, Fondation Suisse basée à Rolle, en collaboration avec l UEFA, publie le premier
Plus en détailDossier de Partenariat
Dossier de Partenariat Votre Coach Qui se cache derrière Cré Action? Cré Action est un cabinet de coaching spécialisé dans l accompagnement mental. Notre travail s appuie sur des compétences en psychologie,
Plus en détailAnalyse trimestrielle du marché des jeux en ligne en France. Autorité de régulation des jeux en ligne Données T1 2014
1 Analyse trimestrielle du marché des jeux en ligne en France 1 er trimestre 2014 2 Synthèse des données d activité Les éléments suivants ont été constitués sur la base des données transmises par les opérateurs
Plus en détailPROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE
PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE B.O. n 3 du 19 juin 2008 HORS SERIE Maternelle : AGIR ET S EXPRIMER AVEC SON CORPS Compétences visées (Cv) Se repérer et se déplacer dans l espace. Adapter ses actions
Plus en détailCode de conduite sur les paris sportifs pour les athlètes
Code de conduite sur les paris sportifs pour les athlètes Préparé par EU Athletes, l association européenne des jeux et paris en ligne (EGBA), la Remote Gambling Association (RGA) et l association européenne
Plus en détailFORMATS DE JEU POUR LA PRATIQUE DU SOCCER AU QUÉBEC FÉDÉRATION DE SOCCER DU QUÉBEC
FORMATS DE JEU POUR LA PRATIQUE DU SOCCER AU QUÉBEC FÉDÉRATION DE SOCCER DU QUÉBEC MARS 2011 CHEMINEMENT IDÉAL DU JOUEUR DE SOCCER AU QUÉBEC STADES 1 DÉPART ACTIF 2 LES FONDAMEN- TAUX 3 L ÂGE D OR DE L
Plus en détailEtude sur les attentes et la motivation des jeunes basketteurs et basketteuses en Suisse
Swiss Basketball Etude sur les attentes et la motivation des jeunes basketteurs et basketteuses en Suisse Nathalie Turin et Patricia Schwarz 5 avril 2011 Lorsque le nouveau Comité Directeur est entré en
Plus en détail1 Document confidentiel - 2014. La plateforme sociale pour le monde du sport
1 Document confidentiel - 2014 La plateforme sociale pour le monde du sport goaleo c est quoi? les pratiques sportives = Plateforme de partage et d échange sur... SES performances des opportunités de carrière
Plus en détailLe dispositif sport-art-études à Genève
Le dispositif sport-art-études à Genève Année scolaire 2012-2013 Alexandre Jaunin Fabienne Benninghoff avec la collaboration de Laure Martz Janvier 2014 (Fin des travaux novembre 2013 / Parution janvier
Plus en détailEU Careers Mode d emploi de l inscription en ligne
EU Careers Mode d emploi de l inscription en ligne Juillet 2015 Contenu 1) Votre compte EPSO 2) Auto-évaluation 3) Dossier de candidature 4) Communication 5) Attachez votre CV 2 1) Votre compte EPSO Votre
Plus en détailDirectives relatives à l exécution de contrôles du dopage dans le cadre de manifestations de tir de la FST
Directives relatives à l exécution de contrôles du dopage dans le cadre de manifestations de tir de la FST Edition 2012 - Page 1 Doc.-N o 1.28.00 f Conformément aux articles 29 et 41 de ses Statuts, la
Plus en détailLOGO MINI VOLLEYADES. ICI!!! Votre Logo sur les autres plaquettes (dossier et revue de presse, dossier d organisation pour les délégations )!!!
LOGO MINI VOLLEYADES ORGANISE PAR LE COMITE DEPARTEMENTAL 35 DE VOLLEY BALL ICI!!! Votre Logo sur les autres plaquettes (dossier et revue de presse, dossier d organisation pour les délégations )!!! LE
Plus en détailIDENTIFIER LES TEMPS DE JEU NE PAS PERDRE LE BALLON
BENJAMINS IDENTIFIER LES TEMPS DE JEU N TACHE SITUATION N 1 Objectif Avancer pour conserver-progresser ou pour déséquilibrer But Marquer Règles Interdit de défendre dans la zone défensive tant que le ballon
Plus en détailVoici les informations nécessaires aux championnats U15. Bonne compétitions à tous.
! ASSOCIATION GENEVOISE DE VOLLEYBALL (AGVB) COMMISSION REGIONALE DE MINIVOLLEY (CRM) CHAMPIONNAT GENEVOIS U5 204-205 Voici les informations nécessaires aux championnats U5. Bonne compétitions à tous.
Plus en détailLE DIPLOME D ETAT (D.E.)
LE DIPLOME D ETAT (D.E.) Art. 1er. Il est créé une mention «pétanque» du diplôme d Etat de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport spécialité «perfectionnement sportif». Art. 2. La possession
Plus en détailStatuts du Volleyball Club La Côte
Statuts du Volleyball Club La Côte I Constitution, But et Siège Article premier Constitution Il a été fondée à Gland, le 14 septembre 2000, une association sportive dénommée «Volleyball Club La Côte» abrégée
Plus en détailGUIDE DE LECTURE VAE BEES1 CYCLISME
GUIDE DE LECTURE VAE BEES1 CYCLISME CONSIGNES DE LECTURE Ce tableau comporte de gauche à droite 4 colonnes: Colonne activités: Colonne tâches: il s'agit des activités professionnelles de référence que
Plus en détailModule d apprentissage Jeux collectifs Cycle 1. Des objectifs d apprentissage
Module d apprentissage Jeux collectifs Cycle 1 Des jeux pour entrer dans l activité 1 séance par thème Une situation de référence Pour évaluer les besoins Des objectifs d apprentissage Des situations d
Plus en détailSOMMAIRE. Cahier des charges «minimum» (applicable pour l agrément) Cahier des charges «à points» (applicable pour l évaluation des centres)
SOMMAIRE Chapitre 5 de la Convention FFR/LNR Règlement relatif à la procédure d agrément Cahier des charges «minimum» (applicable pour l agrément) Cahier des charges «à points» (applicable pour l évaluation
Plus en détailCOMMENT OUVRIR UN CLUB DE BOXE OLYMPIQUE
COMMENT OUVRIR UN CLUB DE BOXE OLYMPIQUE Adhésion de club Club (membre actif) Les clubs qui sont dédiés à la promotion de la boxe olympique doivent déposer une demande pour devenir membre actif avec Boxe-Québec
Plus en détailDisciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres
Masters de l UNIL, de l EPFL et de la HES-SO de référence, répondant sans restriction aux conditions d admission au Diplôme d enseignement pour le degré secondaire II Ecoles - facultés - titres délivrés
Plus en détailAction ou Réalisation Investissement et Pensée
Déployer une activité dense et précise d aide aux apprentissages Eps Action ou Réalisation Investissement et Pensée Contexte d enseignement : du N1 au N4 tout public Rappels théoriques Selon Claude Volant,
Plus en détailThème - Activités de leadership et de coopération
Thème - Activités de leadership et de coopération Jeux d'aventure, jeux coopératifs, situations d'initiative, résolution de problèmes, prise de risques, attribution de tâches, formation d'esprit d'équipe,
Plus en détailDreisprung / triple saut. Beat Bollinger 9.8.2012
Dreisprung / triple saut Beat Bollinger 9.8.2012 v2012 Philosophie de l entraînement Triple saut créer des bases de saut variées! tenir compte des principaux éléments biomécaniques! tenir compte des éléments
Plus en détailSujets. Éléments de la Loi Position de hors-jeu Jeu actif. Infractions Recommandations
Loi 11 Hors-jeu Sujets 2 Éléments de la Loi Position de hors-jeu Jeu actif Intervention dans le jeu Influence d'un adversaire Tirer un avantage Infractions Recommandations Éléments de la Loi 3 Position
Plus en détailProgrammation des séances (Trêve de Noël 2013) Détail des séances. * gainage abdo-lombaire (voir planches D) * gainage abdo-lombaire (voir planches D)
Détail des séances Séance numéro 1: 1- Course PMA 1 : I- 10 minutes de jogging facile + stretching des jambes II- 3 blocs de 6 minutes en 30 course/30 repos sur 154m Prendre 1 30 de récupération entre
Plus en détailProgramme d E.P.S. de l Ecole
Programme d E.P.S. de l Ecole Primaire CONNAISSANCE DU MILIEU SCOLAIRE Ecu 1.2.3.4 F.S.S.E.P LILLE 2 L.MICHEL-connaissance des milieux FSSEP Université Lille 2 1 SOMMAIRE PRESENTATION DU Eduscol.education.fr
Plus en détailcontact@enfant-perdu.ch L ASSOCIATION ENFANT PERDU NON CONFIDENTIEL
Tables des matières 1 PRESENTATION DE L ASSOCIATION ENFANT PERDU... 3 1.1 DENOMINATION... 3 1.2 TITRES... 3 1.3 QUI SONT LES ENFANTS PERDUS?... 3 1.4 LA MISSION... 3 1.5 LES OBJECTIFS... 3 1.6 STRATEGIE...
Plus en détailAVANT/APRES L ECOLE. Flamant rose. Conseil de la semaine 10/2008 Devoirs en mouvement. Minimum 3 min. Organisation. Objectif. Matériel.
Conseil de la semaine 10/2008 Devoirs en mouvement Flamant rose Devoir Une semaine durant, les élèves doivent se laver les dents en se tenant sur une seule jambe. Au début, ils peuvent poser la jambe de
Plus en détailASSOCIATION GENEVOISE DE VOLLEYBALL (AGVB) COMMISSION REGIONALE DE MINIVOLLEY (CRM) Championnats genevois U11 info n 3 4 janvier 2014
ASSOCIATION GENEVOISE DE VOLLEYBALL (AGVB) COMMISSION REGIONALE DE MINIVOLLEY (CRM) Championnats genevois U11 info n 3 4 janvier 2014 Programme du tour qualificatif Nombre d équipes inscrites : 8 mixtes
Plus en détailLE VOLLEY-BALL 1 CONTRE 1 à l' école primaire et en 6 ème
LE VOLLEY-BALL 1 CONTRE 1 à l' école primaire et en 6 ème Jean-Luc BRETON, groupe de réflexion Mayenne sur l EPS à l école primaire SOMMAIRE: I ) INTRODUCTION: A ) Définition de l'activité. B ) logique
Plus en détailmesure comprends progresse
mesure comprends progresse PARTENAIRES OFFICIELS MYOTEST LA RÉVOLUTION MYOTEST Mesure simple et rapide de la performance Le Myotest PRO est un nouvel appareil qui permet de mesurer en cinq minutes le niveau
Plus en détail- CONSEIL RÉGIONAL DE LA MARTINIQUE
Jérôme DUPUIS CONSULTANT Conseil en Gestion Des Organisations Publiques - CONSEIL RÉGIONAL DE LA MARTINIQUE Note de synthèse portant conclusion de l audit de gestion de la politique sportive régionale
Plus en détailLa gestion des ressources humaines, un enjeu incontournable
Petit-Matin RH Adecco : «Les défis d avenir de la gestion des ressources humaines» par Florent Francoeur, CRHA Le premier Petit-Matin RH 2013 organisé par Adecco s est déroulé le 21 février dernier au
Plus en détail«Le Leadership en Suisse»
«Le Leadership en Suisse» Table des matières «Le Leadership en Suisse» Une étude sur les valeurs, les devoirs et l efficacité de la direction 03 04 05 06 07 08 09 11 12 13 14 «Le Leadership en Suisse»
Plus en détailOrchies, nœud central
Orchies, nœud central Véritable nœud central de communication au sud-est de la Métropole Lilloise, Orchies se trouve en bordure de l A23, reliant Lille à Valenciennes. La Ville, dont le sénateur-maire
Plus en détailQUESTIONNAIRE SUR LE TROUBLE DE L ACQUISITION DE LA COORDINATION (QTAC) Martini, R et Wilson, BN
QUESTIONNAIRE SUR LE TROUBLE DE L ACQUISITION DE LA COORDINATION (QTAC) Martini, R et Wilson, BN Developmental Coordination Disorder Questionnaire-French Canadian (DCDQ-FC) (basé sur le DCDQ 07) www.dcdq.ca
Plus en détailNE JOUEZ PAS VOTRE CARRIERE!
LES PARIS SPORTIFS Tout le monde peut parier sur le rugby, sauf vous car vous êtes un acteur des compétitions de rugby. NE JOUEZ PAS VOTRE CARRIERE! www.irbintegrity.com 2 LES 5 REGLES D OR Ne pariez jamais
Plus en détailAnalyse trimestrielle du marché des jeux en ligne en France. Autorité de régulation des jeux en ligne Données T3 2013
1 Analyse trimestrielle du marché des jeux en ligne en France 3 ème trimestre 2013 2 Synthèse des données d activité Les éléments suivants ont été constitués sur la base des données transmises par les
Plus en détailStatuts. Édition du 23.11.2013: Reproduction interdite sans l autorisation de Swiss Volley
Statuts Édition du..0: Reproduction interdite sans l autorisation de Swiss Volley Statuts Suisse Volley 0.4 SOMMAIRE SOMMAIRE... ABREVIATIONS... STATUTS... 4 Chapitre I Généralités... 4 Art. Nom... 4 Art.
Plus en détailWellness Management 66 Avenue des Champs-Elysées 75008 - PARIS www.wellness-management.com contact@wellness-management.com. Feel Well Work Well
Wellness Management 66 Avenue des Champs-Elysées 75008 - PARIS www.wellness-management.com contact@wellness-management.com Feel Well Work Well POUR MIEUX TRAVAILLER ensemble LE CAPITAL HUMAIN RESTE LA
Plus en détailRÉFORME DES MOINS DE 12 ANS
RÉFORME DES MOINS DE 12 ANS Guide à l attention des parents des jeunes compétiteurs 1 - FFT Ce guide a pour objet de présenter la réforme fédérale de la formation des jeunes de moins de 12 ans et notamment
Plus en détailTest de terrain ou test de laboratoire pour la performance en endurance?
Test de terrain ou test de laboratoire pour la performance en endurance? Ajaccio 12 mai 2012 F. Carré Université Rennes 1 Hopital Pontchaillou Inserm UMR 1099 Les «tests» chez le sportif Exploration performance
Plus en détailLes différentes structures sportives et leur relation. Patrice BURNEL CTD Handball 77
Les différentes structures sportives et leur relation Patrice BURNEL CTD Handball 77 1 Les français ais et le sport 34 millions de français déclarent pratiquer une APS au moins une fois/semaine - Vélo:18
Plus en détailLE RÉSEAU SOCIAL COURS PSY 1951B RELATIONS INTERPERSONNELLES (2004-05) LE RÉSEAU SOCIAL
LE RÉSEAU SOCIAL COURS PSY 1951B RELATIONS INTERPERSONNELLES (2004-05) LE RÉSEAU SOCIAL Menu 1. Définitions 2 La mesure du réseau social a) la «cartographie» du réseau social b) les indices 3. L approche
Plus en détailSéminaire éducation Focus Rythmes scolaires Compte-rendu 11 mars 2014
Séminaire éducation Focus Rythmes scolaires Compte-rendu 11 mars 2014 OUVERTURE DU SEMINAIRE : Bernard Amsalem, Vice-président du CNOSF Etat de l avancée des travaux depuis le dernier séminaire Rappel
Plus en détailsquelettique Importance pressentie des troubles de santé psychologique Sollicitation par les centres d urgence d
Étude chez les prépos posés s des centres d appels d d urgence : la première phase d une d démarche de prévention des troubles de santé psychologique et musculo-squelettique squelettique Présenté par Louise
Plus en détailBaromètre : Le bien être psychologique au travail
Contacts Ifop : Rudy BOURLES/Isabelle MANDERON 6-8, rue Eugène Oudiné 75013 Paris tél 01 45 84 14 44 fax 01 45 85 59 39 Etude 23384 Baromètre : Le bien être psychologique au travail Septembre 2008 vague
Plus en détailBILAN DE L EDUCATION PHYSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE RAPPORT DE LA COMMISSION DES INSPECTEURS DU VALAIS ROMAND (CPI)
Département de l'éducation, de la culture et du sport Service de l enseignement Inspectorat de la scolarité obligatoire BILAN DE L EDUCATION PHYSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE RAPPORT DE LA COMMISSION DES INSPECTEURS
Plus en détailSPORT ET PERSONNALITE
BILAN DES RECHERCHES MICHEL LE HER Le concept de personnalité et son DEFINITIONS DE DEPART évolution Guilford : «le patron de traits d une personne» Maddi : «Une série de caractéristiques et de tendances
Plus en détailSTATUTS DE l ASSOCIATION SPORTIVE ANTONY VOLLEY
STATUTS DE l ASSOCIATION SPORTIVE ANTONY VOLLEY Article 1 : Constitution et siège social Il est fondé, le 12 mai 1998, entre les adhérents aux présents statuts une association régie par la loi du 1er juillet
Plus en détailFacultés: les Facultés, l Ecole des Sciences Humaines et Sociales, l Ecole de Droit, l Institut de Recherche en Sciences et Technologies du Langage.
REGLEMENT CONCERNANT LES ETUDIANTS SPORTIFS DE HAUT NIVEAU (DECISION N 9/ XXXI DU CONSEIL D ADMINISTRATION DU 14 JUIN 2010, MODIFIEE PAR DECISION N 40/XII DU CONSEIL D ADMINISTRATION DU 1 ER JUILLET 2013
Plus en détail1.1.4. DIFFÉRENCIATION DES RÔLES DES JOUEURS
1.1.4. DIFFÉRENCIATION DES RÔLES DES JOUEURS Il est sans doute opportun d'apporter quelques clarifications supplémentaires à propos des différents rôles qui composent une équipe de Baskin. Cette différenciation
Plus en détailPrésentation PLAQUETTE STAGE BOS RUGBY VACANCES. L'organisation sportive SOMMAIRE : - Présentation. - L'organisation sportive et administrative
PLAQUETTE TAGE BO RUGBY VACANCE OMMAIRE : - Présentation - L'organisation sportive et administrative - Les activités sportives - La restauration - L hébergement - Le staff technique - Nos préoccupations
Plus en détailSE FORMER À L UNIVERSITÉ
Semaine d information Pôle Emploi du 15 au 19 Avril 2013 SE FORMER À L UNIVERSITÉ Renseignements et Inscriptions Par téléphone au 3949 Par Internet http://www.pole-emploi.fr/region/languedoc-roussillon
Plus en détailRèglement des compétitions officielles de beach volleyball (règlement beach; RBV)
04. Règlement des compétitions officielles de beach volleyball (règlement beach; RBV) Et Règlement de beach 04. Introduction Le règlement de Swiss Volley concernant le beach volleyball a fait l objet d
Plus en détailAperçu et raison d être du programme d études
Section I Section I - Aperçu et raison d être du programme Aperçu et raison d être du programme d études Contexte Le cours Carrière et vie 2231 s inspire, du point de vue conceptuel, philosophique et pratique,
Plus en détailCOMPETENCES E P S et BASKET BALL au CYCLE 3. R.Reynaud CPC. LYON PART-DIEU mai 2003 en référence au document d'antoine Muguet
COMPETENCES E P S et BASKET BALL au CYCLE 3 R.Reynaud CPC. LYON PART-DIEU mai 2003 en référence au document d'antoine Muguet basket-ball au CYCLE 3 - COMPETENCES EPS R.Reynaud-05/2003 CPC Lyon Part Dieu
Plus en détailS.T.A.P.S. S.T.A.P.S. Entraînement sportif. 213 h 162 h 171 h 180 h 546 h 240 h 141 h 165 h 180 h 546 h
Niveau : LICENCE Année Domaine : Mention : S.T.A.P.S. S.T.A.P.S. L3 Spécialité : Parcours 1 vol. étudiant Parcours 2 vol. étudiant Entraînement sportif 180 ECTS 213 h 162 h 171 h 180 h 546 h 240 h 141
Plus en détailDOSSIER D INSCRIPTION TOURNOI DES FAMILLES
DOSSIER D INSCRIPTION TOURNOI DES FAMILLES 2 PRESENTATION DE L EVENEMENT Notre priorité : sensibiliser aux bienfaits d une pratique sportive régulière, comme le rugby (sous toutes ses formes), sur la santé
Plus en détailLes Français et le dépannage à domicile
Décembre 2013 Méthodologie Echantillon Mode de recueil Dates de terrain n n Echantillon de 1009 personnes représentatif de la population nationale des 18 ans et plus Selon la méthode des quotas (sexe,
Plus en détail2) Les déterminants de la motivation des arbitres et entraîneurs:
Motivation et performance sportive : une caractéristique commune des arbitres et entraîneurs de haut niveau Support théorique : Jean Pierre Famose EPS N 35 Arbitre et entraîneur deux acteurs du sport moderne
Plus en détailREGLEMENT INTERIEUR. Adop tés lor s de l As se mblée Généra le E xt raord inair e de la LNV du 2 n ovembre 201 2
REGLEMENT INTERIEUR Adop tés lor s de l As se mblée Généra le E xt raord inair e de la LNV du 2 n ovembre 201 2 Règlements de la LNV - 1 - Saison 2013/2014 I COMPOSITION DE LA LIGUE NATIONALE DE VOLLEY
Plus en détailNIVEAU 1. 1- Constat 1-1 Niveau de représentation
NIVEAU 1 "Nous gagnons si nous empêchons la balle de tomber dans l'espace de terrain que je protège." L intention qui prime chez le débutant est de frapper la balle. 1-2 Caractérisation du jeu à ce niveau
Plus en détailLe sport de haut niveau à l UPMC
Le sport de haut niveau à l UPMC Le mot du président La pratique sportive forme les esprits autant que les corps. Elle permet de percevoir très jeune le sens de l effort, de mesurer les bénéfices d un
Plus en détailCOMPLEXES DE LOISIRS ET D ÉVÉNEMENTS
COMPLEXES DE LOISIRS ET D ÉVÉNEMENTS SOCCER5 EVENEMENTS Séminaires Conventions Multi-activités Tournois Cocktails Buffets VOS TOURNOIS D ENTREPRISE CHEZ SOCCER5 Pour des groupes de 20 à 500 personnes,
Plus en détailBac français. Bac international. Quel bac choisir? Classes 1 & Terminale
Bac français Bac international Quel bac choisir? Classes 1 & Terminale 2014-2015 Quelques critères de choix pour votre orientation en Première 1. Quel(s) métier(s) envisagez-vous? Dans quel(s) domaine(s)
Plus en détailPROGRAMMATION DES ACTIVITÉS D ATHLETISME DU CYCLE 1 AU CYCLE 3
HAUTE SAVOIE PROGRAMMATION DES ACTIVITÉS D ATHLETISME DU CYCLE 1 AU CYCLE 3 Production du stage de mars 2004. ont participé en particulier à son élaboration : Françoise Déage, Caroline Fontana, Magali
Plus en détailRessources Humaines Enjeux et Stratégie dans un contexte international
Ressources Humaines Enjeux et Stratégie dans un contexte international 1 LES ENJEUX DE LA FONCTION R.H. Environnement : La mondialisation L accélération des changements L incontournable performance Le
Plus en détailAPS résumé partie III
1 APS résumé partie III Les outils d évaluation de l activité physique Le but est de quantifier/ évaluer les activités physiques habituelles (non-structurées).on a plusieurs méthodes : - Indirectes (subjectives)
Plus en détailAttaquer un pressing tout terrain G LELARGE, CTF OISE BASKETBALL
Attaquer un pressing tout terrain Préambule Avant de parler d organisation offensive, il est essentiel d analyser le système défensif proposé. Cette démarche doit permettre de : - Connaître les objectifs
Plus en détailInformatikerin EFZ / Informatiker EFZ Informaticienne CFC / Informaticien CFC Informatica AFC / Informatico AFC
Dispositions d exécution afin de garantir la comparabilité des évaluations des prestations pour les modules des compétences informatiques dans les écoles professionnelles et les cours interentreprises
Plus en détailLoi 12 Fautes et Incorrections (Partie 1 Fautes)
Loi 12 Fautes et Incorrections (Partie 1 Fautes) Sujets 2 Fautes Conditions de base pour une faute Direct Indirect Inadvertance, imprudence, excès de combativité Charger un adversaire Tenir un adversaire
Plus en détailSPECIALISTE EN MARKETING SPORTIF. Formation professionnelle préparant au Diplôme SAWI de Spécialiste en marketing sportif.
SPECIALISTE EN MARKETING SPORTIF Formation professionnelle préparant au Diplôme SAWI de Spécialiste en marketing sportif powered by 1 SAWI - garantie d excellence Facteurs déterminants permettant de choisir
Plus en détail«Laissez-moi jouer en sécurité»
12 MISE EN PLACE DU CODE DU FAIR-PLAY Publicité pour le Code Tous les parents, les joueurs, les éducateurs et les arbitres doivent se familiariser avec les Règles du jeu et le Code du Fair-play avant le
Plus en détailCOMMISSION DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS DE L OCEAN INDIEN
COMMISSION DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS DE L OCEAN INDIEN COMMISSION DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS DE L OCEAN INDIEN Procès verbal n 47 Comité des experts 07 et 08 décembre 2009 Djibouti Palace Kempinski
Plus en détailGRAND NATIONAL 2014 TROUVER UN PARTENAIRE D ECURIE. Fédération Française d Equitation
GRAND NATIONAL 2014 TROUVER UN PARTENAIRE D ECURIE Fédération Française d Equitation ATTENTION CE DOSSIER EST AVANT TOUTE CHOSE UNE AIDE POUR VOUS ACCOMPAGNER DANS LA RECHERCHE DE PARTENAIRES. A VOUS DE
Plus en détailClubs sportifs en Suisse
Clubs sportifs en Suisse Etude sur le sport organisé Photo: Foto: xxx Photopress Schweizerische Gemeinnützige Gesellschaft Société suisse d utilité publique Società svizzera di utilità pubblica Office
Plus en détailLES BASES DU COACHING SPORTIF
LES BASES DU COACHING SPORTIF Module N 1 Motivation, concentration, confiance, communication Module N 2 L apprentissage : «Apprendre à apprendre» LES BASES DU COACHING SPORTIF APPRENTISSAGE PLAISIR PERFORMANCE
Plus en détail