Avantages de l apprentissage mixte

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1 LA COMMUNAUTÉ VIRTUELLE D'ONCOLOGIE Avantages de l apprentissage mixte Dr. Asumpta Company e-oncología Institut Catalan d Oncologie Barcelone - Espagne

2 Historique e-oncología débute en tant que projet de formation virtuelle spécialisée en cancérologie et donnée en langue espagnole. Le projet reçoit la bourse Alfa afin de développer un réseau international de centres oncologiques en Europe et en Amérique latine La Société Espagnole d Oncologie Médicale, SEOM, approuve e-oncología en tant que programme de support de la formation des internes en oncologie médicale en Espagne Lancement d un programme international de formation en prévention du cancer du col de l utérus. Vaste distribution à travers le monde. 2

3 Historique II e-oncología est un espace virtuel d information, de communication et de formation spécialisée en cancer. Caractéristiques et avantages de la formation en ligne Pas de restrictions spatiotemporelles; Accès universel aux meilleurs auteurs et tuteurs; Mise à jour et adaptation au site continue et immédiate des supports pédagogiques ; Suivi personnalisé des étudiants; Compatible avec l activité professionnelle habituelle; Facilite la collaboration entre différents équipes; Favorise la formation des recours locaux. 3

4 Historique III Inconvénients de la formation en ligne Dépend de conditions technologiques ; Diminution des rapports entre les participants, et entre les participants et les enseignantes. 4

5 Partenariats et accréditations au niveau international et régional Universités Sociétés scientifiques Institutions et organismes internationaux 5

6 Résultats étudiants spécialistes/corps professoral heures de formation virtuelle 30 cours en espagnol 5 cours traduits en anglais et en français 6

7 Programmes de formation Programme pour internes en oncologie médicale et oncologie radiothérapique. Certification SEOM. 18 cours : 330 heures Programmes en épidémiologie et recherche oncologique. 5 cours : 320 heures. Programme de formation continue en oncologie. 8 cours : 450 heures. Programme en prévention du cancer du col de l utérus: dépistage et vaccins contre le VPH. 5 cours : 75 heures. 7

8 1. Certification SEOM pour la formation d'internes en oncologie médicale (2) COURS (1/2) Cours généraux Statistique Épidémiologie et prévention Biologie moléculaire et nouvelles cibles thérapeutiques Compétences communicationnelles et sociales Urgences en oncologie Soins de support Pharmacologie oncologique 15 h 10 h 7,5 h 5 h 7,5 h 7,5 h 7,5 h Cours déjà réalisés 8

9 1. Certification SEOM pour la formation d'internes en oncologie médicale (3) COURS (2/2) Cours par type de cancer et localisation Cancer du sein Cancer gastro-intestinal Cancer de la prostate Tumeurs ORL/ tête et du cou Cancer du poumon Lymphomes et myélome Tumeurs de l appareil urogénital Tumeurs gynécologiques Tumeurs du SNC Mélanome Sarcomes 45 h 45 h 45 h 30 h 30 h 20 h 10 h 15 h 10 h 10 h 10 h 9

10 2. Programme de formation en épidémiologie et recherche oncologique Cours Statistique pour oncologues Principes méthodologiques de la recherche en oncologie Atelier virtuel de lecture critique d articles scientifiques Atelier virtuel de révisions systématiques. Méta-analyse Cours de prévention et de détection précoce du cancer 45 h 145 h 35 h 35 h 60 h Cours déjà réalisés 10

11 COURS : (1) médecins Cours Cours avancé d oncologie et d hématologie pédiatriques Cours avancé sur le cancer de la prostate Cours avancé sur le cancer du sein Évaluation et amélioration de la qualité de la prise en charge des patients souffrant d'une maladie avancée Douleur en oncologie Principes et pratiques de soins palliatifs 50 h 60 h 60 h 50 h 60 h 75 h 11

12 COURS : (2) professionnels de la santé Cours Introduction à la radiothérapie externe et à la brachythérapie Principes et pratiques de soins palliatifs Soins d infirmerie chez les patients cancéreux et hématologiques Manipulation et administration de cytostatiques 45 h 75 h 50 h 15 h 12

13 4. Programme en prévention du cancer du col de l utérus : dépistage et vaccins contre le VPH Cours Vaccins contre le VPH et dépistage en matière de prévention du cancer du col de l'utérus (espagnol) (anglais) Basé sur la monographie Vaccine 2006 Vaccins contre le VPH et dépistage en matière de prévention du cancer du col de l'utérus (anglais) Basé sur la monographie Vaccine 2008 Protocole pour le dépistage du cancer du col de l'utérus aux services de soins primaires, et vaccins contre le VPH en Catalogne (catalan) International en prévention du cancer du col de l utérus. (espagnol) (anglais) (français) 15 h 15 h 10 h 15 h 13

14 Exemples Apprentissage mixte au Maroc Cours de prévention et de détection précoce du cancer Course International en prévention du cancer du col de l utérus. (espagnol) (anglais) (français) 14

15 Cours de prévention et de détection précoce des cancers Module 1: Importance du cancer dans un pays Généralités sur le problème des cancers dans le monde. Indices de mesure permettant de décrire le problème: incidence, mortalité, survie et prévalence des facteurs de risque. Le système de santé, et les données socioéconomiques. Les sources d'information Module 2: Prévention primaire La prévention primaire des cancers Les moyens d'intervention : Interventions sur les principaux facteurs de risque Méthodes d'évaluation des interventions Module 3: Les interventions de prévention secondaire La détection précoce du cancer: diagnostic précoce et dépistage Le diagnostic précoce: ressources nécessaires et organisation Résultats des principaux programmes de dépistage : sein, col de l utérus, colon et autres localisations Module 4: Planification et évaluation des programmes de dépistage Conditions pour l efficacité d un programme de dépistage Les ressources nécessaires à l organisation d un programme de dépistage Le suivi et l'évaluation d un programme de dépistage

16 Caractéristiques du cours Apprentissage mixte au Maroc Cours de prévention et de détection précoce du cancer Durée : 60 heures Public cible : Professionnels de santé médicaux et non médicaux appelés a exercer des fonctions de surveillance épidémiologique dans le système national de santé. Directeur: Pr. Hélène Sancho Garnier Directeur Scientifique - Epidaure - Département de Prévention - CRLC Val d'aurelle. 16

17 Cours de prévention et de détection précoce du cancer Filière de formation en épidémiologie et santé publique Implantation locale. Maroc Cours de prévention et de détection précoce du cancer Apprentissage mixte (Blended learning) Formation en ligne et d activités de groupe hors ligne. 20 heures de cours individuel en ligne + 10 hors ligne, en classe avec les tuteurs. 17

18 Cours de prévention et de détection précoce du cancer Filière de formation en épidémiologie et santé publique -II Implantation locale. Maroc Cours de prévention et de détection précoce du cancer Collaboration entre: France: Epidaure Espagne: e-oncologia Espagne: Fundació Clinic CRESIB Maroc: INAS Maroc: PNCC Participants: 31 médecins appelés a exercer des fonctions de surveillance épidémiologique dans le système national de santé du Maroc. 18

19 SALLE DE COURS Formation en ligne

20 SALLE DE COURS - Matériel Formation en ligne

21 Cours de prévention et de détection précoce du cancer Filière de formation en épidémiologie et santé publique Implantation locale. Maroc Cours de prévention et de détection précoce du cancer Formation hors ligne travail en groupe, en classe Travail sur le Plan National Cancer Présentation et discussion Préparation par groupe sur les protocoles de prévention pour les 4 cancers plus fréquents. Présentation et discussion des protocoles 21

22 Cours de prévention et de détection précoce du cancer Filière de formation en épidémiologie et santé publique Implantation locale. Maroc Cours de prévention et de détection précoce du cancer Evaluation des connaissances et compétences acquises Evaluation de groupe: Basé sur le protocole de présentation de prévention orale et écrite. Evaluation individuelle: Sur la base de questionnaires d'auto-évaluation inclus dans le cours en ligne. 22

23 Cours de prévention et de détection précoce du cancer Filière de formation en épidémiologie et santé publique Implantation locale. Maroc Cours de prévention et de détection précoce du cancer Evaluation des résultats Dans la formation «présentiel» le transfert d information se produit dans une seule direction, de professeur à élève. Dans l apprentissage en ligne, le processus d'apprentissage est centré sur l'élève, ce qui rend plus facile pour les participants à devenir des apprenants actifs et interactive. On voit aussi une meilleure interaction aussi dans les activités «presentiels» entre les participants et les tuteurs et entre les élèves eux-mêmes. 23

24 Cours de prévention et de détection précoce du cancer Filière de formation en épidémiologie et santé publique Implantation locale. Maroc Cours de prévention et de détection précoce du cancer Avantages de cette approche Cette approche méthodologique permet l'utilisation de l'elearning dans les environnements avec peu de développement technologique. Nous permet de reproduire le même cours à différents endroits, en assurant le même niveau de qualité sans les coûts associés aux voyages. 24

25 Cours International de prévention du cancer du col de l utérus (I) Course International en prévention du cancer du col de l utérus. (espagnol) (anglais) (français) Objectifs: Fournir des informations sur les dernières avancées en matière de prévention du cancer du col de l utérus. Public cible: médecins spécialistes participant à la prévention du cancer du col de l utérus. Autres professionnels prenant part à la prévention (infirmiers, santé publique, vaccins)

26 Cours International de prévention du cancer du col de l utérus II FIGO - e-oncología Project Core Basic Course: 15 Hours on 6 modules VUCCnet Project Core Basic Course: 15 Hours on 6 modules VIA module: 3 Hours National Cancer Plan Morocco Project Core Basic Course: 15 Hours on 6 modules VIA + protocol module: 6 Hours

27 Activités de Formation pour le déploiement du Plan Cancer du Maroc Approche globale: Formation en cascade: formation des futurs formateurs qui par la suite seront les responsables pour former les professionnels qui travaillent dans les différents niveaux de soins. Formation virtuelle en réseaux: On profite des avantages de la technologie pour faciliter le travail en groupe ainsi que l accès aux meilleurs experts mondiaux.

28 Développement Objectif final: préparer de 300 a 500 professionnelles de centres de santé de niveau 1, de centres de détection précoce et de centres régionaux et de spécialités au cours de 1 année. Profil de Participants: Médecins généralistes, gynécologues, sages-femmes, infirmières, oncologues y d autres professionnelles impliqués dans le programme national de prévention. Phases de déploiement: Phase I: Production et impartition de la première édition. Coordination: e-oncología Participants: 50 sélectionnées par le PNCC qui deviendront les futurs tuteurs-formateurs. Phase II: Impartition de 5 éditions au cours de 12 mois suivants Coordination INAS Participants: 50 sélectionnées par le PNCC Tuteurs: sélectionnées parmi les participants de la première édition. Suivi et évaluation des tuteurs: e-oncología

29 Cours International de prévention du cancer du col de l utérus Edition de contenus: Equipe du programme d Infections et Cancer de l Institut Catalan d Oncologie. Révision externe des contenus: International Federation of Gynecology and Obstetrics World Health Organization International Atomic Energy Agency Union for International Contre le Cancer International Agency for research on cancer Experts PNCC du Maroc

30 Cours International de prévention du cancer du col de l utérus INTRODUCTION NATURAL HISTORY OF HPV AND CERVICAL CANCER BURDEN OF DISEASE AND HPV TYPES HPV AND OTHER DISEASES 5 6 CONTROL & PREVENTION OF CERVICAL CANCER HPV IN SPECIAL POPULATIONS

31 Cours International de prévention du cancer du col de l utérus III La structure du cours permet d ajouter de nouveaux contenus et ressources. Programme élémentaire (15 h) Programme avancé (25 h) Contenus Forums Connaissances élémentaires en matière de prévention du cancer du col de l utérus Forums pour étudiants Ressources Contenus Modules additionnels Questions fréquentes Monographies (*) Atelier virtuel. Centres d informations WHO/ICO Autres: UICC Curriculum, (*): Basé sur les publications de Elsevier (monographies Vaccine)

32 Méthodologie Le cours comprend 6 thèmes structurés en 3 niveaux d information : informations générales (avec exercices et exemples), informations régionales et exemples au niveau local. 32

33 Méthodologie

34 Merci de votre attention