Acteur PRAP 2S FORMATION INTRA- ENTREPRISE. Le contexte Les TMS se développent à telle enseigne que l on parle aujourd hui d épidémie :

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Jean-Marie Delorme
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1 2S FORMATION INTRA- ENTREPRISE Acteur PRAP 2S Le contexte Les TMS se développent à telle enseigne que l on parle aujourd hui d épidémie : Déclarations de maladies professionnelles du tableau 57 (La diminution constatée en 2012 et 2013 correspond à un changement de définition de maladies) La formation PRAP 2S correspond à la recommandation des CARSAT pour prévenir les TMS des agents qui manutentionnent des personnes à mobilité réduite. Elle est sanctionnée par un certificat national «d Acteur Prévention des Risques liés à l activité Physique» délivré par l INRS. Les objectifs de la formation û Permettre aux opérateurs de contribuer à la réduction des atteintes à la santé et à l amélioration des conditions de travail û Réduire les accidents du travail et maladies professionnelles liés à l activité physique, ainsi que leurs coûts directs (cotisations ATMP) et indirects (absentéisme, affaiblissement du potentiel humain ) û Mettre à jour le «Document unique de prévention des risques» avec des risques factuels observés par les opérateurs dans leurs situations de travail réelles û Mettre en œuvre un dispositif de prévention répondant aux «Valeurs essentielles et bonnes pratiques de prévention» (ED 902), aux «Principes et pratiques recommandés pour l évaluation des risques» (ED 886) et aux principes généraux de prévention (L du Code du travail) Page 1

2 Les objectifs pédagogiques û Connaître les risques de son métier û Connaître le fonctionnement du corps humain et ses limites Etre capable de : û Observer et analyser son travail pour identifier ce qui peut nuire à la santé û Participer à la prévention et à la maîtrise des risques dans l entreprise en : Proposant des pistes d amélioration Informant les personnes ad hoc des risques physiques observés et pistes de solutions Mettant en œuvre les principes de sécurité physique et d économie d efforts Utilisant les aides à la manutention présentes sur le poste û Utiliser des techniques de manutention de personnes adaptées Respectueuses des principes de sécurité physique et d économie d effort Maintenant au maximum l autonomie des personnes aidées Respectant les recommandations R471 La durée et l organisation û 21 heures (de préférence 2 j + 1 j) û Prévoir 2 à 3 heures de travail intersession entre la 2 ième et la 3 ième journée Les participants û Personnes volontaires. û Groupe 10 personnes maximum L ouverture et la clôture de la formation û L ouverture de la formation par un membre de la direction, le Référent PRAP ou un membre du Comité de Pilotage du projet de PRAP est conseillée. û La clôture de la formation par l une des personnes ci- dessus est très vivement conseillée : il est important que les nouveaux Acteurs PRAP se sentent reconnus par la structure comme des acteurs de prévention. Les outils pédagogiques Les outils pédagogiques issus de l observation préalable des situations de travail par le formateur û Préalablement à la 1 ère formation intra- entreprise, le formateur observe des situations de travail des futurs stagiaires dans le but de : Recueillir des photos et films de situations de travail réelles utilisés au cours de la formation Etablir sa stratégie de formation en fonction des principaux types de risques observés û Lorsque plusieurs sessions de formation sont organisées au sein d un établissement, une seule observation préalable suffit Page 2

3 Les documents à fournir par l entreprise (lorsque celle- ci dispose de ces informations et documents, préalablement) û La liste exhaustive des accidents de l année précédente et de l année en cours avec si possible indication de la cause (chute, ) et de la durée de l arrêt de travail. û Les maladies professionnelles déclarées au cours des 3 dernières années. û Le document unique d évaluation des risques (s il est volumineux, la partie concernant l unité de travail des stagiaires ou de la majorité d entre- eux) û Si les actions de prévention ne figurent pas dans le document ci- dessus en vis- à- vis des risques, le programme annuel de prévention de l établissement. û Les procédures de signalement des soins, presque- accidents ou échappées- belles, des risques et évènements indésirables. Un exemplaire vierge des formulaires de signalement s ils existent. Lorsqu il s agit d un cahier de liaison, la photocopie d une page incluant si possible le signalement d un risque. NB : L intervenant est soumis à une obligation de confidentialité. Les autres outils pédagogiques û Cours PowerPoint, vidéo projecteur û Extraits du droit du travail, abaque de port de poids, extrait norme AFNOR NF , etc. û Films INRS «Sur le chemin de la prévention», «Vues de dos», «Les principes généraux de prévention». û CD «Prévention des risques liés à l activité physique : support pédagogique du formateur» - INRS û CD «Travailler avec des personnes âgées» - Film INRS «Soignants : risques professionnels» û Fiche d observation et d analyse des situations de travail dangereuses MATERIEL DE MANUTENTION à fournir par l entreprise : û Un exemplaire de toutes les aides à la manutention, mécanisées ou non, utilisées dans la structure est mis à disposition du formateur (attention à la disponibilité réelle des matériels utilisés pour des patients présentant des risques infectieux). A défaut, notre organisme peut fournir les matériels nécessaires aux manutentions : û Lit médicalisé û Fauteuil roulant û Planche et disque de transfert, draps de glisse Les méthodes pédagogiques û Exposés û Discussions û Exercices en sous- groupes û Analyse de séquences de travail photographiées, filmées ou si possible observées directement. Page 3

4 Le lieu û Dans vos locaux, en salle de réunion, avec la capacité d écrire (chaise + table) û La possibilité de fractionner le groupe de stagiaires dans 2 salles pour les exercices en sous- groupes est appréciée mais non obligatoire. û Attention à la place nécessaire pour les exercices de manutention Le contenu du programme L acteur PRAP = acteur de prévention des risques physiques û Enjeux humains, économiques et réglementaires de la sécurité û Rôles des acteurs de prévention externes et internes û Risques du métier Les risques liés à l activité physique û Fonctionnement du corps humain û Atteintes à la santé du dos et des articulations des membres supérieurs û Limites du fonctionnement du corps humain L observation de sa situation de travail en prenant en compte sa complexité û Identification des activités physiques, perceptives et mentales û Fiche d observation et d analyse des situations de travail dangereuses L analyse des situations de travail et la formulation de propositions d amélioration û Déterminants des risques û Améliorations issues des éléments observés et analysés dans la situation de travail û Améliorations issues des principes généraux de prévention, d autres modèles (aménagement dimensionnel des postes de travail, hauteur de travail, poste debout, poste assis ) et de l utilisation d aides à la manutention La remontée des informations pertinentes aux personnes concernées û Personnes concernées û Modalités de la transmission et du suivi L épreuve de certification Manutention des personnes à mobilité réduite û Evaluation du potentiel de la personne soignée ou aidée û Règles à respecter dans la mise en œuvre des principes de manutention des objets inanimés et des personnes û Déplacements naturels de la personne û Mise en pratique des trois classes de techniques de manutention manuelle L évaluation des compétences Capacité à : û Se situer en tant qu acteur de prévention des risques liés à l activité physique dans son entreprise ou dans son établissement û Observer et analyser sa situation de travail en s appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d être encourues û Participer à la maitrise du risque dans son entreprise ou dans son établissement et à sa prévention Page 4

5 û Utiliser des techniques de manutention adaptées Le suivi û Feuilles d émargement Evaluations de la formation par les stagiaires û Attestation de fin de formation û Les stagiaires qui ont suivi l intégralité de la formation et ont réussi l évaluation des compétences, reçoivent le certificat national Acteur PRAP 2S û Compte rendu de formation intégrant les analyses et les propositions d amélioration des stagiaires û Evaluation de la formation à froid adressée en fin de semestre par mail aux stagiaires ayant communiqué leur adresse de courriel NB : La qualité d Acteur PRAP est attribuée pour un délai de 2 ans. Une formation de Maintien et Actualisation des Compétences (recyclage) d 1 journée permet de prolonger ou de retrouver cette qualité pour une nouvelle période de 2 ans. En cas de changement de poste, le recyclage doit être réalisé immédiatement. Page 5

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