BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL PROJET «JEUNES AU TRAVAIL» 8, rue ATTOUDRI, Sect 17 P5 HAY RIAD, RABAT, MAROC TEL : FAX :

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1 RECENSEMENT DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET TECHNIQUES AU PROFIT DES JEUNES NON- DIPLÔMÉS DANS LES RÉGIONS DE L'ORIENTAL, DU SOUSS MASSA DRAA ET DE L'AXE CASABLANCA-KÉNITRA BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL PROJET «JEUNES AU TRAVAIL» 8, rue ATTOUDRI, Sect 17 P5 HAY RIAD, RABAT, MAROC TEL : FAX : Page 1 sur 5

2 CONTEXTE La problématique de l emploi au Maroc et notamment celle des jeunes, prend une dimension particulière en raison de son caractère structurel et singulier pouvant déstabiliser les équilibres sociaux du pays. En effet, l emploi des jeunes au Maroc est caractérisé par un taux d activité faible, ne dépassant pas 48% pour les jeunes de ans, qui représentent plus de la moitié de la population en âge de travailler. L emploi des jeunes au Maroc se distingue aussi par un chômage de longue durée. Il est souvent, précaire, moins bien rémunéré et rarement contractualisé. Accroitre l employabilité des jeunes et promouvoir chez eux le sens du travail indépendant et de la création de micro et petites entreprises seraient des stratégies susceptibles d offrir à ces jeunes femmes et hommes de nouvelles possibilités d emploi. A cet effet, le Bureau International du Travail a lancé le projet «Jeunes au travail» financé par les Affaires Mondiales Canada. Ce projet d une durée de 5 ans ( ) vise à augmenter l employabilité des jeunes hommes et femmes au Maroc et renforcer leur capital humain notamment à travers la formation et l éducation à l entrepreneuriat. Aussi, ce projet aborde les principales contraintes du côté de la demande du marché du travail (renforcer une demande faible à travers l éducation et la formation en entrepreneuriat) et cherche également à résoudre les problèmes concernant la non-congruence entre l offre et la demande du marché du travail (renforcer les services des centres locaux d emploi d ANAPEC). Afin d améliorer le référencement et les collaborations entre l'anapec et les différents prestataires de formations au profit des jeunes non-diplômés, le BIT vise à mieux comprendre l offre de formations techniques et professionnelles actuellement disponibles pour les jeunes femmes et hommes nondiplômés dans les zones où le projet "Jeunes au travail" est mis en œuvre à savoir : Oriental, Souss Massa Draa et l axe Casablanca-Kénitra. OBJECTIFS Ce recensement des prestataires de formations techniques et professionnelles a un double objectif: 1. Cartographier l offre de formations techniques et professionnelles pour les jeunes non-diplômés Ceci afin de a) développer un outil de base pour aider les agences de l ANAPEC à référer les jeunes chercheurs d emploi ou porteurs de projets vers les centres de formation technique et professionnelle dans les zones ciblées ; b) décrire l'offre de formation pour connaître spécifiquement qui fait quoi, en mettant l'accent notamment sur les points suivants : 1.1. Quels sont les prestataires de formations professionnelles et techniques à l'intention spécifique des jeunes non-diplômés? Quels prestataires de services ont adopté des approches sensibles aux besoins des jeunes non-diplômés et aux jeunes femmes en particulier? 1.2 Quelles sont les formations techniques et professionnelles actuellement offertes aux jeunes femmes non-diplômées et aux jeunes hommes non-diplômés? Sur la base des différences identifiées pour les jeunes femmes et les jeunes hommes non diplômé.e.s, quelles sont les spécificités à considérer concernant les jeunes femmes non-diplômées? 1.3. Quels sont les moyens de recrutement des jeunes aux formations ou les stratégies actuellement en place pour joindre les jeunes, les informer et potentiellement les motiver à reprendre des études? Quels sont les obstacles auxquels font face ces prestataires pour toucher un plus grand nombre de jeunes non-diplômés (femmes et hommes) avec leurs services? Page 2 sur 5

3 1.4. Quelles sont leurs réalisations au cours des 3 dernières années en termes d effectifs inscrits, effectifs formés par programme, taux d'abandon et taux d'insertion de leurs diplômés (ventilé par sexe si possible)? Quelles sont les perspectives de développement des prestataires de formations au cours des prochaines années notamment en termes de nouveaux programmes de formations? 1.5 Y-a-t-il des besoins non-comblés de la part d employeurs dans certains secteurs ou domaines d'activités qui ne sont pas répondus par la main-d œuvre non-diplômée formée par les prestataires de services au niveau des régions? Si oui, lesquels et pourquoi? 2. Accompagner le projet «Jeunes au Travail» et son partenaire l'anapec à identifier les opérateurs clés de la formation technique et professionnelle dans les zones ciblées. Ce recensement se veut comme une première étape dans un processus visant une meilleure compréhension de l offre de formations techniques et professionnelles destinées particulièrement aux jeunes femmes et hommes non-diplômé.e.s et les acteurs impliqués dans ce domaine. TÂCHES Le/La consultant.e ou l équipe de chercheurs identifié.e devra couvrir les trois zones cibles du projet "Jeunes au Travail" soit l'oriental, le Souss Massa Draa (régions Souss Massa et Draa-Tafilatet) et l'axe Casablanca-Kénitra (régions Casablanca-Settat et Rabat-Salé-Kénitra). Le/la consultant.e ou l équipe de chercheurs sera appelé.e à: 1. Identifier les institutions/organisations de formation dans les régions ciblées et offrant des formations professionnelles et techniques pour les jeunes femmes et hommes non diplômé.e.s (précisant le nom de l institution, l adresse du siège, un numéro et courriel de contact, une page web si existant, page Facebook, etc.); 2. Réaliser une analyse documentaire et autres informations disponibles sur support papier ou électronique sur tous les prestataires de formation existants dans les zones ciblées ; 3. Développer un questionnaire type et mener des entretiens avec les représentants des potentiels partenaires locaux (ANAPEC, OFPPT, DFP, etc.) afin de recueillir des informations sur les formations précitées qu ils dispensent, ainsi que sur les prestataires de formations qu ils connaissent ou auxquels ils font appel dans leurs interventions suivant les objectifs listés dans la section précédente; 4. Recenser les prestataires de formations (OFPPT, les EPFP et les associations partenaires du DFP, tous les centres de formation des différents ministères (Artisanat, Agriculture, Tourisme, etc.), les organisations non-gouvernementales marocaines, étrangères et internationales, les associations marocaines, etc; 5. Mener des enquêtes plus approfondies auprès des prestataires identifiés dans l étape précédente afin de mieux déterminer leurs rôles, leur positionnement et leur importance en fonction des critères suivants : 5.a. Taille (nombre d employés, de centres de formation dans la région, capacité d'accueil, etc.); 5.b. Types de formations offertes, pré-requis obligatoires et pour quelle catégorie de jeunes; 5.c. Ressources disponibles, les sources de financement et la stratégie de durabilité; 5.d. Compétences; 5.e. Capacité d adaptation aux besoins des employeurs de la région et la politique du genre; 5.f. Suivi post-formation des jeunes (si les informations sont disponibles) : e.g. taux d insertion en emploi ou en formation (universitaire, professionnelle, autres). 6. Consulter des employeurs (TPME, grandes entreprises et multinationales) pour répondre à la question 1.5. Page 3 sur 5

4 7. Formuler des recommandations pour un meilleur référencement entre ces différents acteurs locaux et le public cible (des jeunes femmes et hommes non-diplômés). 8. Créer un tableau de bord/fiches cartographiant les différents prestataires en fonction des critères mentionnés précédemment ou selon d autres critères à déterminer en commun accord avec le Conseiller Technique Principal du projet «Jeunes au Travail» mis en œuvre par le BIT. 9. Un rapport d un maximum de pages, et donnant plus de précisions sur les informations obtenues, ainsi qu une analyse sur les raisons des services offerts (ou non offerts) aux jeunes femmes et hommes non-diplômés devra être soumis. LIVRABLES Le/la consultant.e ou l'équipe de chercheurs devra élaborer un plan de travail détaillé, exposant les mesures à prendre et les délais nécessaires pour atteindre les objectifs, avant le début de la consultation. Deux produits intermédiaires et un produit final sont attendus : Livrable 1 : Tableau et/ou liste des prestataires identifiés dans les régions (Tâche 1) ainsi qu un modèle (canevas) pour la collecte de données et des informations lors des différents entretiens (Tâche 3) et un modèle de fiche pour la cartographie des prestataires (Tâche 5). Livrable 2 : Les documents préparatoires aux consultations: (a) Liste des institutions/organisations à être consultées ; (b) une proposition de questionnaire à utiliser avec les prestataires pour connaitre précisément leur offre de formations et à qui leurs formations sont adressées. Le questionnaire devra aussi couvrir les sources de référencement et les ententes de partenariat entre les prestataires de formation et les acteurs locaux s'il y a lieu. Ladite proposition de questionnaire sera commentée par le BIT et l'anapec et rendue au/à la consultant.e ou l'équipe de chercheurs dans les 10 jours ouvrables après sa réception en vue de sa finalisation. Livrable 3 : Rapport final (pas plus de pages) sur l offre de formation à l'intention des jeunes non-diplômé.e.s dans les régions ciblées. Le rapport signalera aussi si les services offerts par les prestataires sont adaptés ou non aux besoins de différents groupes ciblés (jeunes femmes et jeunes hommes non-diplômé.e.s, moins scolarisé.e.s, etc.). Il y aura dans les annexes, la liste des organisations consultées avec les coordonnées de contact, les formulaires du livrable 2, ainsi que les formulaires/questionnaires utilisés auprès des prestataires et finalement un répertoire des formations disponibles pour les jeunes non-diplômé.e.s incluant les compétences à acquérir à l'issue de ces formations. Ce répertoire sera par la suite imprimé et mise en ligne à l'anapec. COORDINATION Le/la consultant.e ou l'équipe de chercheurs sera directement supervisé.e par le Conseiller Technique Principal du projet «Jeunes au Travail» en collaboration avec la responsable du programme du développement de l entrepreneuriat féminin et des jeunes au siège du BIT à Genève et le conseiller SKILLS du bureau du BIT au Caire. Page 4 sur 5

5 EXIGENCES, QUALIFICATIONS ET EXPERIENCE Le/la consultant.e ou l'équipe de chercheurs doit disposer de: L'expérience, en tant que chef de projet, pour des études similaires gérées ; Solides compétences et de l expérience en collecte de données (grâce à l utilisation de techniques diverses: questionnaires, focus groupes, entrevues, etc. ) ; Expertise démontrée dans les domaines spécifiques liés au projet (tels que l entrepreneuriat, l emploi des jeunes et l analyse du genre. L'environnement serait un atout.) ; Une bonne connaissance de l'offre de formation disponible au Maroc ; Capacité à documenter / préparer des rapports ; Une expérience de travail avec les organismes multilatéraux/projets de coopération est souhaitable. ETABLISSEMENT DE L'OFFRE A défaut de formulaire préétabli et annexé, le soumissionnaire établira son offre en respectant les dispositions des textes légaux applicables. L'offre et l'ensemble des documents relatifs à ces termes de référence seront établis en français. Les prix seront énoncés dans l'offre en dirham marocain (MAD). Ils comprendront toutes les impositions auxquelles est assujetti le marché, et seront mentionnés en TTC avec détail de la TVA. Tous les frais encourus à l occasion de la préparation et de la présentation de l offre seront entièrement à la charge du soumissionnaire. Dépôt des offres Les offres initiales seront déposées au plus tard le vendredi 27 mai 2016 à 13h00 sous enveloppe scellée et adressée à : PROJET "JEUNES AU TRAVAIL" Responsable du projet "Jeunes au Travail" 8, rue Attoudrie, Sect.17 P.5, Hay Riad Rabat, Maroc T: +212 (0) MODALITES DE PAIEMENT Le contrat sera effectif qu après signature et devra respecter les conditions suivantes: Le contrat sera exécuté pour une durée de quarante-cinq (45) jours ouvrables, couvrant la période allant du lundi 4 juillet au 30 novembre 2016 ; Le paiement de la consultation sera versé en 2 tranches soit: 1) Un premier paiement de 40% sera fait après la soumission et l acceptation des livrables 1 et 2; 2) Le deuxième et dernier paiement de 60% sera fait après soumission et acceptation du livrable 3 par le BIT. Page 5 sur 5

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