Faire l état des lieux:
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- Emmanuelle St-Gelais
- il y a 7 ans
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1 Faire l état des lieux: Prendre en compte la réalité de la classe Ordinaires Difficultés passagères Difficultés durables Situation de handicap ENAF Enfants du Voyage Elèves à Fort Potentiel Elèves de CLIS Conseil des Maîtres pour les EBEP Quelle traçabilité du parcours de l élève???
2 Quelle traçabilité du parcours de l élève??? On a une vision claire de ce qui est déjà en place: Opacité de ce qui est en place : Ce qui est maintenu Ce qui est maintenu en partie Ce qui est abandonné Réaliser un/des bilan(s) en s appuyant sur: Evaluations internes dans la classe axées sur les compétences Evaluations Nationales Bilan Bilan orthophonie,etc Bilans autres.. Quel dispositif d aide est à mettre en place???
3 Quel dispositif d aide est à mettre en place??? Equipe Educative Dossier MDPH Projet d Ecole Différenciation pédagogique PE Poste E / Poste G AVS Equipe PPRE: Les partenaires CMPP CAMS CRI Maitre de CLIS Compétences à maîtriser
4 CSSE
5 CSSE
6 CSSE
7 CSSE
8 CSSE
9 CSSE
10 CSSE
11 Le PPRE est :un outil de communication et de traçabilité qui permet à chacun de définir son rôle et les objectifs particuliers poursuivis. Les objectifs particuliers sont définis en regard des programmes et des compétences du socle commun à acquérir. Le PPRE définit et contractualise les objectifs et le cadre de travail de chacun des partenaires. Le PPRE prend en compte les besoins particuliers de cet élève et garantit la traçabilité de son parcours. Le PPRE suit l élève dans son parcours scolaire mais il doit être renouvelé(ajusté) chaque année.
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