Programmation CP ACADEMIE DE GRENOBLE. Département de la Savoie. Initiation à une langue vivante ANGLAIS

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1 ACADEMIE DE GRENOBLE Département de la Savoie Programmation CP Initiation à une langue vivante ANGLAIS Nom de l école : Nom de l enseignant LV Nom du titulaire de la classe

2 A PROGRAMMATION Fonctions langagières Structures langagières Lexique Se présenter - donner son nom - donner son âge - dire où l on habite - présenter sa famille I m Mary. My name s Peter I m five I live in... It's my... English names Numbers from 1 to 10 towns, countries Family Demander des informations à quelqu un - nom - état général - âge What s your name? How are you? How old are you? (compréh) English names fine, happy, not very well, tired Numbers from 1 to 10 - possession - famille - goûts Have you got...? Do you like...? Schools things, animals brothers and sisters Food & drinks Exprimer - état général - sentiments : I am fine, not very well, ill, tired happy, sad Parler de ses goûts - dire ce que l on aime - dire ce que l on n aime pas II like I don t like cheese. Food & drinks Dire ce que l on possède I ve got... Animals Family Dire ce que l on veut I want... Christmas presents Donner un ordre ou un conseil Stand up! Sit down! Take your..! Be quiet! And so on... Verbs

3 Relations sociales - se saluer/ prendre congé - répondre : *positivement *négativement - remercier - souhaiter (anniversaire- fête) Donner un avis : I wish you... It's... Hello! Good morning! Good afternoon! Good night! Good-bye! Bye-bye! Yes!Yes, please. No! No, thanks. Thank you! Merry Christmas! Happy New Year! Happy Easter! Happy birthday! Good, bad, right, wrong Formuler une demande polie pour obtenir quelque chose Can I have? Please! Food & drinks Présenter une personne, un animal ou une chose This is / It is / It's... Animals, family, things Body parts Demander des informations What's this? / What is it? Is it...? Animals, food & drink, school things Décrire - taille - qualité - couleur - vêtements Les nombres - connaître les nombres de 1 à 10 It s What colour is it? Show me your.! big / small good / nice / bad blue, green, red, yellow, white, black, orange, pink, grey, purple, brown tee-shirt, pullover, shoes, trousers, dress, socks Numbers from 1 to 10 La météo - demander le temps qu il fait - dire le temps qu il fait Date (en interdisciplinarité avec Espace/temps) What s the weather like? It s... sunny, raining, snowing, cloudy, cold, warm, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December

4 B- CONTENU LEXICAL (à surligner par les enseignants de la classe, pour pointer ce qui est étudié) Family mother, mummy, father, daddy, brother, sister parents, Grandparents, grandmother, grandfather Animals Pets : cat, dog, bird fish, mouse(plur :mice), hamster, guinea pig, Farm animals: cow, duck, chicken, horse, pig, sheep, rabbit,chick, Wild animals: bear, crocodile, monkey, elephant, giraffe, lion, tiger, kangaroo, tortoise, frog,wolf, snake,... bee, butterfly, ladybird, caterpillar, Food Fruit : apple, banana, orange, lemon, pear, peach, plum, grapes Vegetables :potato(es), tomato(es), carrot, lettuce, peas, corn, Food : eggs, hamburger, sausage, sandwich, meat, chicken, fish, chips, salad, cheese, butter, honey, soup, spaghetti, steak, rice, crisps,bacon, cookies, bread, cake, chocolate, sugar, sweets, butter, jam, marmalade, toast Drinks: milk, water, coffee, tea, soda, (orange) juice At home Rooms: toilets, kitchen, living-room, dining-room, bathroom, bedroom things : table, cupboard, (arm)chair, TV set, bed, lamp, bottle, glass,(tea)spoon, bowl, fork, knife (plur : knives), plate Body parts head, hair, face, eyes, ears, mouth, nose, tooth (plur : teeth) shoulders, arms, hands, fingers, legs, knees, foot (plur : feet), toes, neck, thumb Clothes pullover, T-shirt, shirt, sweater, coat, jacket, jeans, trousers, shorts, dress, skirt, Socks, shoes, boots, slippers, (sun)glasses, scarf, cap, hat, Shapes Circle, square, rectangle, triangle, diamond Colours white, black, yellow, orange, pink, red, blue, green, grey, brown, purple Descriptions big, large, long, tall, small, little, nice, beautiful, young, old Numbers School things One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,... school bag, pencil case, book, copy book, pencil, pen, rubber (UK), eraser (US), ruler, glue, (a pair of) scissors, a pencil sharpener, paper, computer, bin, dictionary, board, desk, picture, poster Feelings happy, fine, well, sad, tired, sleepy, angry, hungry, thirsty, cold, warm

5 Greetings Hi!, Hello!, Good morning, Good afternoon, Good evening, Good night! The weather cold, warm, hot, sunny, it's raining, it's snowing, it's freezing, windy, cool sky, sun, cloud, rain, snow, wind, storm, fog, rainbow Nature flower, tree, grass, sea, mountain, forest, jungle, hill, desert, river Countries The calendar Sports America, England, Italy, Ireland, France, Germany, Spain, Belgium American, English, Italian, French, German, Spanish, Belgian Days of the week : Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday Months of the year : January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December Seasons : Autumn (UK), fall (US), winter, spring, summer football, handball, rugby, tennis, ski, swimming, baseball, basketball, horse riding, cycling, ice skating, cricket, curling, Toys Fairy tales ball, teddy bear, doll, robot, bike, train, plane, (computer, video) game, kite, roller skates, skate board, cards, king, queen, prince, princess, witch, fairy, wizard, knight Transports Car, bus, bicycle, plane, boat, train, motorbike,helicopter, ship People boy, girl, baby, friend, man (plur :men), woman (plur : women), child (plur: children) C CONTENU CULTUREL (à compléter par l'enseignant) Mode de vie Repas, nourriture, Fêtes traditionnelles Comptines Titres : Albums Titres :

6 Chansons Titres :

7 Dispositif LVE Savoie Partie à renseigner par l élève : (Auto-évaluation) NOM de l élève :... Ecole : COMPREHENSION DE L ORAL (ECOUTER) Je peux : 1- Repérer ou discriminer des sons 2- Repérer des mots connus dans une suite de mots 4- Comprendre les questions que l on me pose 5- Comprendre et exécuter des ordres ou des consignes 2 PRENDRE PART A UNE CONVERSATION Je sais 6- Dire bonjour/au revoir 7- Me présenter (nom, âge) 8- Dire comment je vais 9 - Dire où j habite 10- Dire ce que j aime 11- Dire ce que je veux 12- Donner un ordre 13- Dire ce que je possède (famille, animaux, objets...) (PARLER) Je sais demander à quelqu un : 14- Son nom 15- Son âge 16- Comment il va 17- Ce qu il aime 18- Ce qu il possède 19- Ce qu il veut 20- Quelques formes de politesse 21- Quelques formes de salutation 3 S EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU (PARLER) Je sais nommer : 22- Les couleurs 23- Les animaux 24- Les jours de la semaine 25- Les mois de l'année 26- Les parties du corps 27- Des aliments 28- Des objets de la vie courante 29-Des jouets 30- Des fêtes traditionnelles 31- Me présenter 32- Dire le temps qu il fait 33- Dire et utiliser les nombres jusqu à Réciter une comptine, 35- Chanter une chanson 4 - COMPREHENSION DE L ECRIT (LIRE) 36-Reconnaître des mots simples 37- Associer une image et un mot à l'oral 38- Associer une image et une courte phrase à l'oral 5 PRODUCTION ECRITE 39- Copier quelques simples 40-Copier une phrase courte (ECRIRE)