Des dynamiques de partenariats au service de l orientation. Centre d information et d orientation Université catholique de Louvain

Transcription

1 Des dynamiques de partenariats au service de l orientation Université catholique de Louvain

2 Le contexte éducatif en Belgique Liberté d accès à l enseignement supérieur Exceptions: arts et Polytechnique Inscriptions possibles jusqu à la rentrée Exceptions L orientation n est pas formalisée au point de vue politique

3 Missions du CIO Éveiller aux démarches d orientation Accompagner la réflexion qui précède la prise de décision Donner accès à l information, y compris sur la manière de construire ses choix Publics Nos publics sont autant internes qu externes à l UCL

4 Missions du CIO Extériorité du choix Mieux connaître les formations, les professions, le monde du travail Travailler les représentations, se confronter aux réalités, Intériorité du choix Mieux se connaître Travail sur motivations, sens, aspirations, acquis, difficultés face au processus,

5 Notre philosophie Une approche éducative et expérientielle l orientation comme processus dynamique impliquant une maturation le consultant comme auteur/acteur de son orientation le conseiller et le psychologue comme facilitateur et accompagnateur de la réflexion

6 Les équipes Des psychologues Des conseillers d orientation Des conseillers en insertion socioprofessionnelle Une synergie au service de l orientation tout au long de la vie Particularité : des conseillers issus de différentes formations

7 Notre offre de services Des entretiens individuels Des animations collectives En partenariat avec les établissements secondaires En partenariat avec les Hautes écoles En partenariat avec les facultés Des ressources documentaires Un espace de documentation Des publications ***

8 Le contexte socio-économique - Crise et insécurité + monde globalisé qui les choix potentiels - Valorisation sociale tenace de certaines filières - Complexification du marché de l emploi - Complexification du monde de la formation et marchandisation

9 Evolution de la demande Les constats Nécessité d être plus et mieux informé Besoin de repères, balises et éléments de décodage pour construire son parcours et définir son axe Questionnements dans des intervalles de plus en plus rapprochés

10 Evolution du service Changements structurels : l orientation au cœur de la formation Evolution de la nature du conseil Variété des intervenants en orientation

11 Variété des intervenants en orientation Enseignants centres Psycho-médico-sociaux conseillers études services semi-publics, privés (studyrama), monde professionnel : rotary, anciens, FOREM (ANPE)

12 Quelques dynamiques de partenariats Les parents Les étudiants «témoins» Les enseignants Les professionnels organisés en réseaux

13 En guise de conclusion Divers partenariats au service de - Plus grande cohérence entre professionnels - Infusion d une culture de l orientation - Vers une reconnaissance institutionnelle et politique

14 Nos référents théoriques - Approche psycho-éducative ADVP - Bandura: antécédents du sentiment d efficacité dans le développement vocationnel - Szondi: l analyse du destin - Approche rogérienne: principes de l écoute active - Approche clinique analytique

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