L éthique et les TIC. Pour faire bon usage des réseaux sociaux en éducation. Nancy Gagnon Manon Lessard

Transcription

1 L éthique et les TIC Pour faire bon usage des réseaux sociaux en éducation Nancy Gagnon Manon Lessard

2 1. Personnel enseignant 2. Personnel professionnel 3. Cadre 4. Ministère 5. Autres 54% 35% 11% 0% Personnel enseignant Personnel professionnel Cadre Ministère 0% Autres

3 Mise en contexte Avoir de bonnes pratiques Réfléchir avant d agir Reconnaître son rôle social Conjuguer éthique et TIC

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5 Votre beau-frère publie dans Facebook des photos de ses enfants, nus, nageant dans le lac % 13% 1. 2.

6 Morale Ensemble de prescriptions admises à une époque et dans une société déterminée. Ce sont les us, les mœurs et les coutumes des individus et des sociétés. Divorce Mariage homosexuel Punition corporelle aux enfants

7 Vous acceptez d aider un élève, via un message privé Facebook, mais votre établissement interdit l utilisation des réseaux sociaux avec les élèves % 38% 1. 2.

8 Éthique Science qui prend pour objet immédiat les jugements d appréciation sur les actes qualifiés de bons ou mauvais Laïcité de l État Radio poubelle Double rôle : chercheur/enseignant

9 Émergence de l éthique Certains disent que l éthique advient de l indignation de l homme vis-à-vis les structures, qu elles soient sociales, culturelles, normatives ou réglementaires

10 Qu est-ce que l éthique L éthique vise «un mieux vivre ensemble harmonieux» Et pour y arriver, on peut répondre à la question Quoi faire pour «bien faire»?

11 Triple soucis Paul Ricoeur dit : «pour être éthique, il faut être en présence du triple soucis». Souci de l Autre Souci de Soi ÉTHIQUE Souci de l Environnement

12 Mieux vivre ensemble Souci de soi, de l autre et de l environnement Pression sociale Tout le monde le fait!!! Confrontation de la morale et du droit = éthique Limiter les conséquences

13 Votre collègue publie dans Facebook des propos négatifs à l égard d un autre enseignant % 5% 1. 2.

14 Droit Ensemble de règles régissant la vie en société et sanctionnées par la puissance publique, par les moyens de la justice. Exemple de Samantha Ardente Création d un compte Facebook à 12 ans Ajout de photos non autorisées

15 Cadre juridique Code civil du Québec o obligation de loyauté o vie privée et réputation Politiques internes o utilisation des TI o prévention du harcèlement o utilisation des médias sociaux o politique des communications

16 Modèle social Ligne éditoriale Pratiques pédagogiques

17 Modèle social L école et ses enseignants agissent sous le regard : des parents de la société des médias des sociologues des politiciens

18 Modèle social Relation à l autre Émergence de la responsabilité Partage des valeurs communes L enseignant est alors non seulement un formateur mais un passeur culturel

19 Réseaux sociaux extension du discours de l enseignant Rôle de modèle perpétuel Modèle social Porte-parole des valeurs du domaine de l éducation

20 Ligne éditoriale Selon le principe du souci de Soi, de l Autre et de l Environnement : en accord avec ses valeurs profondes pour un mieux-vivre ensemble harmonieux dans le respect des politiques et des lois

21 Pratiques pédagogiques Compte personnel et compte professionnel Gestion des amis Gestion des groupes privés Page associée au cours

22 Scénarios pédagogiques Organisation d un voyage, stage ou évènement Aide entre les pairs ou travail d équipe Suivi de l actualité ou de l avancement d un projet Partage de document Messagerie instantanée

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24 Party de fin de session du département, votre collègue et ami Facebook place des photos de vous sur Facebook 1. Morale 2. Éthique 3. Droit 26% 26% 47% Morale Éthique Droit

25 CRÉDIT IMAGES Réseaux sociaux Message Facebook Nageurs Rapport Parent Printemps érable Facebook malveillant Penseur Pompette