Secteur Ste-Rose. Commission scolaire de Laval Laval

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1 Secteur Ste-Rose Commission scolaire de Laval Laval

2 Remerciements Vélo Québec et Sports Laval tiennent à remercier ses nombreux partenaires pour leur appui dans le développement de À pied, à vélo, ville active, programme visant à favoriser les déplacements actifs et sécuritaires dans les municipalités, notamment autour des écoles, afin d améliorer la santé, l environnement et le bien-être des citoyens. La réalisation de ce plan de déplacement n aurait pu être possible sans le concours d organismes et individus engagés pour l amélioration de la santé et de la sécurité de nos enfants. Nous remercions tout particulièrement la direction, le personnel, les parents et les élèves des écoles primaires de Ste-Rose pour leur précieuse collaboration. À pied, à vélo, ville active est une initiative de Vélo Québec rendue possible grâce au soutien et à l appui financier de : Québec en Forme Et dans la région de Laval grâce à : Sports Laval Sports Laval remercie également pour leur collaboration l Agence de Santé de Laval, la CSDL, la Ville de Laval et les regroupements de partenaires de Québec en forme.

3 H. École Des Cardinaux

4 H.1 L état de la situation spécifique pour l école Des Cardinaux H.1.1 Caractéristiques de l école Caractéristiques générales Nom : École Des Cardinaux Commission scolaire : CSDL Nombre d élèves : 540 Nombre d employés (personnel et enseignants) : 60 Type d école : École de quartier Transport scolaire : 3 autobus Nombre de brigadiers scolaires adultes : 3, Av. de la Volière/ boul. des Rossignols, boul. des Oiseaux/ boul. des Cardinaux, boul. des Oiseaux/ Av. de la Volière. Proportion d élèves qui fréquentent le service de garde : 56 % Mise en contexte Cette marche de repérage a été effectuée le 31 octobre 2014, autour de l école Des Cardinaux

5 Caractéristiques physiques de l école Des Cardinaux Stationnement du personnel e Cour E e Légende : E : Entrée principale e : Accès à la cour d école

6 H.1.2 Inventaire des mesures d intervention (existantes et projetées) spécifiques au territoire de l école Des Cardinaux Tableau H1: Identification des mesures en aménagement favorisant le transport actif Mesure Intervention Acteurs concernés Réalisation Présence de brigadières Trois intersections principales des marcheurs de l école sont sécurisées par une brigadière. Ville de Laval Déjà réalisée Panneaux routiers Présence de trottoirs Passerelles entre les rues Présence d une piste cyclable devant l école Signalisation indiquant la zoneécole. Ville de Laval Déjà réalisée Trottoir assez large pour circuler. Ville de Laval Déjà réalisée Présence de passerelles facilitant l accès à certaines rues Piste cyclable bidirectionnelle sur le boul. des Oiseaux. Ville de Laval Ville de Laval Déjà réalisé Déjà réalisée Supports à vélo 64 places divisées à deux endroits stratégiques. CSDL Tableau H.2: Identification des mesures de sensibilisation favorisant le partage de la route Initiative Intervention Acteurs concernés Réalisation Campagne Attendez c est ma zone Sensibilisation des automobilistes devant l école et surveillance policière. Service de police de Laval À chaque rentrée scolaire

7 Tableau H3 : Enjeux et pistes de solution spécifique à l école Des Cardinaux Emplacement Enjeux Pistes de solution École et commission scolaire Intersection Boulevard des Oiseaux / Rue des Inséparables Les automobilistes font demitour dangereusement, puis parfois reculent à contresens pour débarquer leur enfant à l entrée de la cour d école sur le Boulevard des Oiseaux. Sensibiliser les parents à avoir un comportement responsable près de l école et à déposer leur enfant de manière sécuritaire. Ville Évaluer la possibilité d ajouter un arrêt sur le Boulevard des Oiseaux dans les deux directions afin de forcer les automobilistes à s arrêter avant d effectuer un du demi-tour à l intersection. Service de police Boulevard des Oiseaux Intersection Avenue de la Volière/ Boulevard des Oiseaux Chemin de la Petite Côte Les panneaux zone-école sont très près de l école et les automobilistes n ont pas le temps de ralentir. Une haie de cèdres restreint la vue d un arrêt. Chemin très étroit. Il y a un trottoir seulement d un côté du chemin. Envisager la possibilité d éloigner la signalisation d une intersection. Ajouter un marquage au sol indiquant «Zone École» Tailler la haie de cèdres ou envoyer une lettre au propriétaire de la haie de cèdres. Assurer une signalisation indiquant que des enfants peuvent traverser pour rejoindre le trottoir. Déneiger le trottoir en priorité un comme la zoneécole.

8 Carte H.1. : État de la situation / obstacles Les automobilistes font des demi-tours dangereusement Une haie de cèdres obstrue la vue de la signalisation d arrêt La zone-école est très près, les automobilistes n ont pas le temps de ralentir Il y un trottoir seulement d un côté

9 Carte H.2. : Localisation des pistes de solutions pour le territoire de l école Des Cardinaux Couper la haie de cèdres Marquage zoneécole au sol Déplacer signalisation zone-école Ajouter un arrêt Annoncer que les enfants peuvent traverser la rue à tout moment

10 Photos Intersection Boulevard des Oiseaux / Rue des Inséparables Boulevard des Oiseaux

11 Intersection Avenue de la Volière/ Boulevard des Oiseaux Passerelle reliant Boulevard des Oiseaux et Rue des Choucas

12 Chemin de la Petite Côte Avenue de la volière