PLAN DE COURS PSYCHOLOGIE DE LA PERSONNALITÉ

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1 Louise Nadeau Professeur titulaire Département de psychologie Université de Montréal PLAN DE COURS PSY 1105-D PSYCHOLOGIE DE LA PERSONNALITÉ AUTOMNE 2015 Pavillon Marie-Victorin, salle D-550

2 L. Nadeau, PSY 1105, automne 2015 page 2/5 Professeure : Louise Nadeau Bureau D-311 du Pavillon Marie-Victorin Téléphone Courriel louise.nadeau.2@umontreal.ca Auxiliaire : Philippe Saucier Courriel philippesaucier@gmail.com MÉTHODE PÉDAGOGIQUE L'enseignement est magistral. Les questions en classe sont bienvenues en tout temps. QUESTIONS EN DEHORS DES COURS Les questions sur le cours doivent obligatoirement être posées sur StudiUM afin que tous les étudiants aient accès aux réponses et afin de créer un répertoire de questions qui facilitera la révision. SOURCES Ce cours suit, presque paragraphe par paragraphe, le manuel obligatoire. C est ce document qui est la base du cours. Cervone. D. et Pervin, L.A. (2014). Personnalité : théorie et recherche, 2 e édition. Adaptation française : L. Nadeau, J. S. Boudrias, J. Gagnon. Montréal : Pearson, ERPI. ISBN * * L ouvrage est en vente à la Libraire Succursale du Pavillon Roger-Gaudry, Local L-315. Il se vend 117,45 $. Téléphone: (514) En ligne. Les «Power Points» seront mis en ligne au plus tard le mardi à 9 heures. ÉVALUATION Trimestre automne 2015 : les dates à retenir Examen intra-semestriel : le jeudi 15 octobre Période d activités libres : le jeudi 22 octobre Remise du travail de 5 questions : le jeudi 3 décembre Examen final : le jeudi 10 décembre

3 L. Nadeau, PSY 1105, automne 2015 page 3/5 1) Deux examens comportant environ 60 questions à choix multiples comptant chacun pour 40 % a) en octobre i) ± 60 questions à choix multiples : 40 % b) en décembre i) ± 60 questions à choix multiples : 40 % 2) Une question à développement avec l examen à choix multiples de décembre : 5 % 3) Un travail personnel à partir de questions sur le cours. Les questions, répondre à 5 sur une possibilité de 8 ou 9, seront sur StudiUM le 28 octobre. Ces questions ont pour objet votre opinion sur certains contenus du cours. Il faut remettre le travail le jeudi 3 décembre: 15 %. PLAGIAT Règlement pédagogique Voir le calendrier des études pour les dates limites d annulation avec/sans frais OBJECTIF GÉNÉRAL Présenter les principaux modèles permettant de comprendre la personnalité normale et d expliquer certains comportements ou états pathologiques. Réussir ce cours signifie en premier lieu qu un/une étudiant/e sera capable de maîtriser les idées directrices de chacun des modèles. En second lieu, l étudiant/e comprendra qu une même conduite peut être interprétée de diverses façons selon le modèle auquel on fait référence. Aux yeux de la professeure, ce sera un succès si un/e étudiant/e en vient à penser que chacun des modèles étudiés au cours constitue un apport significatif à l étude de la personnalité, tout en sachant qu aucun modèle, dans l état actuel des connaissances, ne peut être considéré comme apportant, à lui seul, une solution définitive à la compréhension de la personnalité chez l homme. Ce cours constitue ainsi une introduction à la complexité de la personnalité.

4 L. Nadeau, PSY 1105, automne 2015 page 4/5 OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Au terme de ce cours, les étudiants devraient : comprendre que la personnalité est présentement expliquée à l aide de plusieurs modèles, dont certains se contredisent, mais dont chacun rend compte d un des nombreux volets de la personnalité ; être capables de formuler les idées directrices de chacun des modèles présentés au cours ; saisir les similitudes et les différences entre les modèles au cours ; comprendre les applications pratiques du cours. CONTENU DES COURS COURS 1 : Présentation du plan de cours et de l évaluation Chapitre 1 : La théorie de la personnalité COURS 2 : Chapitre 2 : L étude scientifique de l être humain COURS 3 : Chapitre 3 : L approche psychodynamique : la conception freudienne COURS 4 : Chapitre 4 : La théorie psychanalyse de Freud : applications, conceptions théoriques connexes et recherche contemporaine COURS 5 : Chapitres 5 et 6 : L approche phénoménologique : la théorie de Carl Rogers COURS 6 : Chapitres 7 et 8 : La théorie des traits de personnalité COURS 7 : Examen intra

5 L. Nadeau, PSY 1105, automne 2015 page 5/5 COURS 8 : Période d activités libres COURS 9 : Chapitre 9 : Les fondements biologiques de la personnalité Ce cours sera donné par Philippe Saucier Mise sur StudiUM des 5 questions COURS 10 : Chapitre 10 : Le béhaviorisme et les approches fondées sur l apprentissage COURS 11 : Chapitre 12 : L approche sociocognitive : Bandura et Mischel COURS 12 : Chapitre 13 : La théorie sociocognitive : applications, conceptions théoriques connexes et état de la recherche COURS 13 : Chapitre 14 : La personnalité et son contexte COURS 14 : Chapitre 15 : Évaluation des théories de la personnalité et de la recherche Remise du travail sur les cinq questions COURS 15 : Examen final L EXAMEN FINAL porte sur les cours 14