La structure du Collège

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1 La structure du Collège e : 8 classes dont 1 classe de Segpa 5 e : 7 classes dont 1 classe de Segpa 4 e : 8 classes dont 2 classes de Segpa 3 e : 8 classes dont 2 classes de Segpa A noter - les classes à exposant 3 sont les classes bilingues (classes complètes ou sections) - les classes à exposant 5 sont les classes qui intègrent des élèves dyslexiques - la 4 e 4 est une classe destinée particulièrement à des élèves souhaitant intégrer ensuite une 3 e prépa pro ou Dima. - Les élèves de UP2A (1 structure) sont intégrés assez rapidement dans des classes ordinaires

2 QUELQUES ASPECTS PARTICULIERS DE LA STRUCTURE DU COLLÈGE LA 4 e 4 Cette structure accueille des élèves, volontaires pour y entrer et recrutés sur leur motivation, lors d un entretien personnalisé, en présence de leurs parents. Elle fonctionne en effectif réduit, le programme scolaire reste le programme de quatrième avec deux langues vivantes, et des : Immersions en lycée professionnel. Des interventions de professionnels sont également organisées. L objectif est de permettre aux élèves de valoriser et de développer aussi des aptitudes qui ne sont stricto sensu des aptitudes disciplinaires. En appréhendant la réalité du monde du travail, la possibilité de définir, ou du moins, de dessiner un projet personnel leur est proposée. A l issue de cette classe l élève pourra postuler pour une troisième prépa pro (en LP) ou le dispositif DIMA (dispositif d initiation aux métiers en alternance), ou intégrer une classe de troisième «ordinaire».

3 UPE2A (UNITE PEDAGOGIQUE POUR ELEVES ALLOPHONES ARRIVANTS) Après une période de positionnement consacrée principalement à l enseignement du français langue étrangère, et aux mathématiques, l élève est est intégré dans une classe «ordinaire» d abord en E.P.S., arts plastiques, musique, puis progressivement dans d autres disciplines. Coordonnatrice : Mme A.KOEBEL LA MLCDS( mission de lutte contre le décrochage scolaire) Le collège héberge aussi une action de remobilisation dépendant de la MLCDS qui accueille des élèves âgés de 16 ans au moins en difficulté scolaire ou en rupture de scolarité. Un groupe de 18 élèves environ, encadré par des professeurs d enseignement général, suit des cours de remise à niveau et effectue des stages en vue d élaborer un projet personnel. Ce cycle aboutit soit à un apprentissage soit à une formation en lycée professionnel ou une prise en charge par les missions locales. La responsable de la structure est Mme N. SIDIBE.

4 LANGUES ET OPTIONS - L OPTION ESPAGNOL L.V.1 /ALLEMAND ET ANGLAIS LV1 ou LV2 - L OPTION BILANGUE (Anglais 3 H / Allemand 3 H, dès la 6 e ). - L OPTION BILINGUE: Les élèves inscrits ont au préalable suivi un cursus bilingue en école primaire (site paritaire). Une partie de leur enseignement se fait en langue allemande (maths, histoire-géographie et arts plastiques. La plupart apprennent également l anglais dès la 6 e (bilingue / bilangue). - L OPTION LATIN dès la 5 e : 2 heures en 5 e 3 heures en 4 e et 3 e. - L OPTION «DÉCOUVERTE PROFESSIONNELLE EN 3 e»

5 Cette option propose aux élèves volontaires de découvrir les métiers, le monde professionnel et les formations. En lien avec les autres enseignements, cette option élargit et complète la culture générale (3 heures). LA SECTION SPORTIVE FOOTBALL (NIVEAU 2) : Sous la responsabilité d un enseignant d E.P.S. et deux entraîneurs sportifs de la ville de SCHILTIGHEIM, elle concerne environ 40 élèves répartis, sur tous les niveaux et recrutés après sélection. Conditions : être un bon footballeur (licencié en club) et avoir un dossier scolaire satisfaisant, être motivé et relever du secteur de recrutement de SCHILTIGHEIM. Objectifs : permettre à ces élèves de réussir leurs études et de s épanouir en progressant dans leur passion sportive. Les entraînements ont lieu 1 ou 2 fois par semaine au Stade de l Aar en fin de journée scolaire et visent une amélioration des aspects techniques, tactiques, physiques et des capacités psychologiques.. Et LES ARTS Les élèves peuvent également participer à des ateliers de pratique artistique : cirque, arts plastiques et théâtre selon les années.

6 LA SECTION D ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET PROFESSIONNEL ADAPTE (S.E.G.P.A.) L adjointe chargée de la direction de la S.E.G.P.A est Mme Evelyne POIRIEUX. La SEGPA accueille des élèves en difficultés scolaires. L objectif de cette section est de les préparer à entrer en formation qualifiante (C.A.P.). Dès la classe de 4 e, associés à l enseignement général, les élèves découvrent différentes familles de métiers et approfondissent un secteur en classe de 3 e. Les familles de métiers représentées sont : 1. Habitat 2. Hygiène, alimentation, service 3. Vente, distribution, magasinage