Inspection Académique des Bouches du Rhône - Livret d évaluation au début du cours préparatoire ÉVALUATION AU DEBUT DU COURS PREPARATOIRE

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1 Inspection Académique des Bouches du Rhône - Livret d évaluation au début du cours préparatoire ÉVALUATION AU DEBUT DU COURS PREPARATOIRE Année scolaire LIVRET DE L'ELEVE Nom :.. Prénom :.. Né le :./../ École : Classe :... Domaine COMPRENDRE Score de réussite sur 10 LIRE Score de réussite sur 10 ÉCRIRE Score de réussite sur 8 Score de réussite global /28

2 Domaine Priorités (en référence à «Lire au CP») Items Réussi Non réussi C.I. L élève comprend-il un récit adapté à son âge C1 C. Comprendre ou un texte documentaire en relation avec les C2 activités de la classe, textes lus par le maître C3 (compréhension manifestée par des choix d images)? C4 L. Établir des correspondances entre l oral et l écrit L. Identifier les composantes sonores du langage L. Comparer la longueur de plusieurs énoncés. E. Ecrire C.II. L élève est-il capable de lire seul et de comprendre un court texte dont le thème est connu et le sens porté par des mots qu il devrait être en mesure de reconnaître? C.III..L élève sait-il choisir les supports de lecture correspondant à ses buts (chercher l écriture d un mot, une information, )? SCORE TOTAL COMPRENDRE/10 L.I. L élève peut il situer les mots d une phrase écrite après lecture par l adulte? B1 L.II. L élève est-il sensible à des similitudes à l écrit et à l oral? B2 L.III. L élève reconnaît il quelques mots parmi ceux qui ont été beaucoup fréquenté antérieurement B3 L.IV. L élève est-il capable de réaliser diverses manipulations syllabiques C1 L.V. L élève manifeste t il une sensibilité phonologique? C2 L. VI. Est il capable de réaliser diverses manipulations sur les phonèmes C1 SCORE TOTAL LIRE/10 E.I. L élève est-il capable de copier sans erreur et mot par mot un texte de trois ou quatre lignes imprimées, en utilisant une écriture cursive et lisible? E.II. L élève est-il capable d orthographier les 35 «petits mots» (mots grammaticaux) les plus fréquents? E.III. L élève est-il capable d écrire une phrase simple, en recourant éventuellement aux outils d aide en usage dans la classe? (phrase dictée, phrase produite par l élève) SCORE TOTAL ECRIRE/08 SCORE GLOBAL/28 C5 C6 C7 C8 C9 C10 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 Observations sur la passation 2

3 Items C1/ C2 : Titou est venu réveiller Marion qui faisait la grasse matinée dans son lit avec son nounours. Marion rit beaucoup quand le chien lui lèche la figure. Ca la chatouille. 1 ère série Titou est venu réveiller Marion qui faisait la grasse matinée dans son lit avec son nounours. Marion rit beaucoup quand le chien lui lèche la figure. Ca la chatouille. C1 2ème série ahnonvatentitoutesgrossespattessal esvontsalirlesdrapsditmarionmaisle chiencontinueàluilécherlevisageelle ritbeaucoup Ah non! Va-t-en Titou! Tes grosses pattes sales vont salir les draps, dit Marion. Mais le chien continue à lui lécher le visage. Elle rit beaucoup. C2 Item C3 : C3 Item C4 : voir fichier du maître. Item C5 : voir fichier du maître. Item C6 : voir fichier du maître. C4 C5 C6 3

4 Item C7 : Pas plus de 2 images interverties pour avoir 1 C7 Item C8 : voir fichier du maître. Consignes simples. C8 Item C9 : voir fichier du maître. Consignes complexes. C9 Item C10 : Ah non! Va-t-en Titou! Tes grosses pattes sales vont salir les draps, dit Marion. Mais le chien continue à lui lécher le visage. Elle rit beaucoup. C10 Item L1 : 4

5 Lundi, nous mangerons des crêpes. L1 Item L2 : DIMANCHE LUNDI MAMAN MARIE COPAIN CHOCOLAT ABRICOT ALICE Deux réussis pour avoir 1 L2 Item L3 : voir fichier du maître : pain et main Deux réussis sur trois pour avoir 1 L3 Item L4 : LUNDI ECOLE NOEL PAPA ROUGE CHIEN LOUP GALETTE MAMAN CARNAVAL POISSON MARDI Trois réussis sur quatre ( trois mots + le prénom) pour avoir 1 L4 Items L5/L6 : voir fichier du maître mots à scander Partie 1 : Deux réussis sur trois pour avoir 1 L5 Partie 2 : Deux réussis sur trois pour avoir 1 L6 5

6 Item L7 : Trois réussis sur quatre pour avoir 1 L7 Item L8 : Items L9 /L10 : Chocolat Lisa joue avec sa poupée Trois réussis sur quatre pour avoir 1 L8 Le petit escargot a une coquille jeune et il a aussi deux petites cornes. Il avance lentement, il n est pas pressé. le facteur Le chat attrape la souris Les trois petits cochons s enfuient devant le loup. L9 une voiture une voiture bleue une grosse voiture bleue L10 6

7 Items E1/E2/E3/E4/E5 : les enfants jouent dans la cour. Items E6/E7/E8 : référentiel : le, la, les,sa, maman, papa, lundi, pour, mardi, jeudi, dimanche, livre. E1 E2 E3 E4 E5.. 4 justes sur les 6 lettres pour avoir 1 E6. 3 justes sur les 4 petits mots pour avoir 1 E7 Pas plus de deux erreurs pour avoir 1 E8 7