Documentation: La documentation stagiaires et formateurs est disponible sous SPIRAL : SPIRAL SDIS 42 tronc commun FMAPA 2012 SAP et SR équipiers

Transcription

1 FTS Secourisme Année 2011 FMAPA SAP 2012 Equipiers secouristes MAJ 11/11 Programme de Formation Volume horaire : 12h de SAP réparties comme suit : - 8h de PSE h de SR Attention : Pour les SPP, les 8 h de PSE 1 2 sont divisées de la façon suivante : - 4 h de PSE en FMAPA des équipiers secouristes - 4 h de PSE lors de la formation journalière. Lieu : salle de cours, extérieur, site de manœuvre S.R. Matériel : - tableau, paper-board, rétroprojecteur, vidéo projecteur - matériel de simulation et maquillage - une VL - un VSAV ou sac oxygéno + DAE + Aspirateur mucosités - un FPTSR ou VSR ou FPT + RSR - équipement de protection individuelle - moyen radio portatif - supports pédagogiques formateur - CD SR icône graphic Documentation: La documentation stagiaires et formateurs est disponible sous SPIRAL : SPIRAL SDIS 42 tronc commun FMAPA 2012 SAP et SR équipiers.principe : La formation continue des équipiers secouristes est obligatoire chaque année pour être inscrit sur la liste d aptitude départementale (arrêté du 24 mai 2000) Cette formation continue fait l objet d un plan de formation quinquennal. Elle s articule autour de la mise en œuvre de cas concret ou de manœuvres, des gestes et des matériels étudiés. Contenu : - Module SAP 1 ère partie (PSE1 2) : Volume horaire indicatif : 04h00 NB : Cette première partie est obligatoirement réalisée pour les SPP lors de la FMAPA équipiers secouristes Actualités textes : 15 minutes o Bilan utilisation DSA SDIS 42 année 2010 o Actualités Secourisme

2 2- Apport de connaissance / apprentissage : 1h30 a) Thème : Immobilisation (1h30) Objectif : Immobilisation de la colonne vertébrale à l aide du plan dur, de la cale de tête et de la sangle araignée (victime à plat dos). Techniques pédagogiques : DPD, apprentissage et cas concret Références : PAE 1, PSE 2, ITECH sangle araignée 3- Apport de connaissance / apprentissage : 2h00 Thèmes : Souffrances psychiques et comportements inhabituels Objectif : Connaître l attitude à adopter devant une personne ou une victime qui présente une souffrance psychique ou un comportement inhabituel Références : Référentiel PAE 1 et PSE 2, cours SSSM - Module SAP 2 ème partie (PSE1 2) : Volume horaire indicatif : 04h00 NB : Cette deuxième partie est réalisée pour les SPP lors de la formation journalière (découpage 4 X 1h) 1 Cas concrets / remise à niveau : 1 h Thèmes : Les bilans Objectif : Evaluation des stagiaires lors de cas concrets et actualisation de leurs connaissances Références : RNC PSE 2, fiches de cas concret et fiches d évaluation PSE 2 Cas concrets / remise à niveau : 1h Thème : La RCP chez l adulte, l enfant et le nourrisson Objectif : Evaluation des stagiaires lors de cas concrets et actualisation de leurs connaissances. NB : réaliser des cas concrets sur l enfant et le nourrisson en plus de l adulte.

3 3 Cas concrets / remise à niveau : 1 h Thèmes : Les brûlures et les plaies Objectif : Evaluation des stagiaires lors de cas concrets et actualisation de leurs connaissances. 4 Apports de connaissances / cas concrets: 1 h Thèmes : Les atteintes liées aux circonstances (séquence 6 et 7) Référence : PAE 1 pages MI et 4.7 et PSE 2 pages CII-4-10 à CII Module secours routiers: Volume horaire indicatif : 4h00 1- Apport de connaissances : durée indicative 2h00 Objectif : actualiser les connaissances sur le thème suivant o Bilans SR, o Polytraumatisé (présence d un membre du SSSM) Références : Scénario TOP-SR, séquence A3 2- Connaissance du matériel 30 min si nouveaux matériels Objectif : faire découvrir les nouveaux matériels mis en fonction au cours de l année dans les engins. 3- Pratique : durée indicative : 1h30 ou 2h00 si pas de nouveaux matériels Objectif : Evaluation du niveau de connaissance des gestes et techniques. Pour les agents non titulaires du SR, une partie de la manœuvre sert d évaluation PSE. Scénario AVP VL sur ses roues avec victime incarcérée passager arrière (Trauma rachis avec PCI) Manœuvre subsidiaire : Motard accidenté (casqué, inconscient qui respire) Gestes à évaluer Balisage, protection incendie, calage, abord, désincarcération et dégagement Bilan, gestes de secours, relevage et brancardage ATTENTION : Obligation d utiliser des voitures accidentées ou hayons verrouillées afin de mettre en œuvre les techniques de désincarcération. Rappel : 1 VL pour 6 stagiaires - Références : Fiche d évaluation formative

4 SYNOPTIQUE DE LA FORMATION SAP (8 heures FMAPA SPP et SPV) J 1 HORAIRES 8H00 à 8h15 ACTIVITES Accueil, présentation programme, textes et actualités Actions à réaliser, découpage Référence Synoptique de la journée, bilan DSA SDIS 42 année 2010, actualités SAP 8h15 à 9h45 Apprentissage et cas concret Séquence FC n 1 : Immobilisation de la colonne vertébrale à l aide du plan dur, de la cale de tête et de la sangle araignée 9h45 à 10h00 PAUSE 10h00 12h00 Apport de connaissances Cas concret Séquence FC n 2 : Souffrances psychiques et comportement inhabituel 12h00 à 13h30 13h30 à 15h30 15h30 à 15h45 15H45 à 17h45 Apport de connaissances Cas concret REPAS Séquence FC n 3.1 : bilan SR Séquence FC n 3.2 : Polytraumatisé PAUSE Séquence FC n 4 : AVP VL sur ses roues avec victime incarcérée (passager arrière) Nota : la présentation du nouveau matériel acquis par le CIS intervient dans cette partie.

5 SYNOPTIQUE DE LA FORMATION SAP (4 heures FMAPA SPV et formation journalière pour les SPP) J 2 HORAIRES SPP SPV ACTIVITES Actions à réaliser, découpage Référence 1 er jour 8h00 9h00 Cas concrets / remise à niveau Les bilans 2 ème jour 9h00 10h00 Cas concrets / remise à niveau La RCP chez l adulte, l enfant et le nourrisson 3 ème jour 10h00 11h00 Cas concrets / remise à niveau Les brûlures et les plaies 4 ème jour 11h00 12h00 Apport de connaissances et cas concrets Les atteintes liées aux circonstances (séquences 6 et 7)

6 FMAPA SAP Equipiers secouristes Séquence FC n 1: Les immobilisations OBJECTIF SPECIFIQUE : A la fin de la séquence, les équipiers secouristes devront être capables d immobiliser la tête, le cou et le tronc d une victime suspectée d un traumatisme rachis (utilisation de la sangle araignée) DUREE : 1h 30 JOUR : 1 HORAIRES : 8h15-9h45 TECHNIQUES PEDAGOGIQUES Démonstration pratique dirigée ( DPD) / apprentissage Cas concret _ remise à niveau DUREE DPD : 15 min Apprentissage : 20 min Total : 35 min MATERIEL ET SUPPORT RNP PAE 1 page MI Notice SSSM RNC PSE 2 Page CII-8-16 FC PSE 2 : FC 12.3 CE QU IL FAUT RETENIR - Présenter le thème et l objectif - Réaliser la DPD sur la technique suivante : Immobilisation de la colonne vertébrale chez une victime allongée sur le dos à l aide du plan dur et d un immobilisateur de tête, utilisation de la sangle araignée. - Réaliser la phase d apprentissage - Présenter le thème et l objectif - Mettre en œuvre le cas concrets conformément au RNC PAE 1 55 min FC 12.9 avec 1 moto - A l issue du cas concrets, réaliser une évaluation formative des secouristes ainsi qu une remise à niveau si nécessaire. Grille d évaluation

7 FMAPA SAP Equipiers secouristes Séquence FC n 3.1 : Le bilan secours routiers OBJECTIF SPECIFIQUE : A la fin de la séquence, les équipiers secouristes seront capables de réaliser un bilan secours routier. DUREE : 1h00 JOUR : 1 TECHNIQUES PEDAGOGIQUES Questions / réponses : DUREE - Qu'est-ce qu'un bilan secours routier? (donner une définition) - De quoi ce compose un bilan secours routiers? 1H 00 MATERIEL ET SUPPORT CD PSE 2 (partie 3) CE QU IL FAUT RETENIR HORAIRES : 13h30 14h30 Présenter le thème et l'objectif A la fin du travail de restitution sur les 2 questions, le moniteur complète les connaissances des équipiers secouristes au moyen du CD PSE 2 et de la fiche bilan.

8 FMAPA SAP Equipiers secouristes Séquence FC n 3.2 : Le polytraumatisé OBJECTIF SPECIFIQUE : A la fin de la séquence, les équipiers secouristes seront capables de reconnaître et de prendre en charge une victime polytraumatisée. DUREE : 1h00 JOUR : 1 TECHNIQUES PEDAGOGIQUES Questions / réponses : - Qu'est-ce qu'un polytraumatisé? (donner une définition) - Face à quelles interventions, pourra-ton être en présence d'un polytraumatisé? - Quelle est la conduite à tenir en présence d'un polytraumatisé? DUREE 1H 00 MATERIEL ET SUPPORT CD TOP SR (séquence C3 sur le polytraumatisé) CE QU IL FAUT RETENIR HORAIRES : 14h30 15h30 Présenter le thème et l'objectif A la fin du travail de restitution sur les 3 questions, l'isp ou le moniteur complète les connaissances des équipiers secouristes au moyen du CD TOP SR, séquence C3 sur le polytraumatisé.

9 FMAPA SAP Equipiers secouristes Séquence FC n 4 : Secours routiers OBJECTIF SPECIFIQUE : A la fin de la séquence, les équipiers secouristes seront capables de mettre en œuvre les techniques de désincarcération appropriées pour une VL sur ses roues avec une victime incarcérée tout en respectant les règles de sécurité individuelle et collective ainsi que le balisage. TECHNIQUES PEDAGOGIQUES Nouveaux matériels Cas concret / remise à niveau DUREE 30 min (si nouveaux matériels) 2h00 (1h30 si nouveaux matériels) MATERIEL ET SUPPORT Moyens SR Scénario TOP SR CD PSR SDIS42 Grille d'évaluation TOP SR DUREE : 2h00 JOUR : 1 CE QU IL FAUT RETENIR HORAIRES : 15h45 17h45 Présentation du matériel reçu au cours de l'année Présenter le thème et l'objectif Scénario : 1 VL sur ses roues, 1 victime incarcérée à l'arrière du véhicule avec un trauma du rachis et une PCI Gestes à évaluer : Balisage, protection, calage, abord, désincarcération si nécessaire, dégagement Personnel non SR : Motard accidenté (casqué, inconscient qui respire)