Cégep du Vieux Montréal Service des études

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1 Cégep du Vieux Montréal Service des études RÉSULTAT ATTENDU Ce que l élève doit faire pour démontrer qu il est capable de (énoncé de compétence). Ce que l élève doit apprendre à faire pour pouvoir (élément de compétence). Objectifs d apprentissage liés à l acquisition et à l application des connaissances, des habiletés et des attitudes reliées aux éléments de compétence. On peut s inspirer, notamment, des critères de performance. Indiquer, s il y a lieu, les objets d apprentissage préalables. Composantes essentielles de la compétence, reproduits d après les objectifs et standards du programme ministériel. 1. Analyser la situation 1.1 Situer le contexte du projet de création Seulement ce qui est essentiel à l atteinte des objectifs d apprentissage. Table des matières des sujets à traiter. Type de contexte : Événement Conditionnement 1.2 Cerner le message à communiquer Types d information à cerner : Caractéristiques du questionnement : Qualités Attitudes adéquates 1.3 Accueillir l intention du client et 1.4 Accueillir l intention du directeur artistique 1.5 Cerner la clientèle cible 1.6 Cerner les caractéristiques et les contraintes du support de diffusion 1.7 Cerner l échéancier Types d intention Ton à donner Effet à rendre Caractéristiques de l écoute efficace : Qualités Attitudes adéquates Caractéristiques de la clientèle cible Âge, sexe, statut social Goûts Manière de vivre Attentes, désirs Caractéristiques et contraintes reliées aux supports de diffusion : Propriété du support Effet recherché Particularités du projet Caractéristiques de l échéancier pour la création d une image : Élaboration à partir des étapes liées à la création de l image Élaboration tenant compte de la répercussion des contraintes techniques 1.8 Cerner les contraintes budgétaires Contraintes reliées à : La production La reproduction 1.9 Résumer le mandat Composantes du dossier d un projet de création :

2 2. Rechercher de la documentation 2.1 Déterminer les informations nécessaires Caractéristiques du contexte Message à communiquer Description du ton à donner Description de l effet à rendre Caractéristiques de la clientèlecible Caractéristiques et contraintes du support de diffusion Échéancier de création Organisation et présentation d un dossier de création Informations scripto-s à rechercher en lien avec : L objet de communication L axe de la communication La clientèle-cible Le contexte culturel Les nouvelles tendances artistiques et graphiques Importance d une documentation pertinente et étoffée dans l élaboration d une création en communication 2.2 Déterminer les sources d information adéquates Sources d information : Documents réalisés et fournis par le client Photographies réalisées pour le projet de création Sujets réels Fournisseurs Répertoires des banques d images Catalogues, revues, livres et journaux Sites du réseau Internet 2.3 Utiliser des sources d information diversifiées Sélection et commande à partir des catalogues des banques d images Séquences pour l utilisation du système informatisé des bibliothèques Critères et séquence d accès au système du réseau Internet 2.4 Rassembler une documentation scripto- étoffée Qualité de la documentation : Variété Originalité Justesse de l information Clarté de l information Pertinence de l information en regard du thème, de la clientèle cible, des nouvelles tendances artistiques et graphiques en lien avec le projet de création Attitude nécessaire : Manifestation du sens de l observation

3 2.5 Établir des liens entre les différentes données recueillies 2.6 Dégager les pistes à explorer en vue du concept préliminaire 3. Procéder à l idéation 3.1 Explorer plusieurs avenues dans une approche créative et documentée 3.2 Établir des liens avec les éléments graphiques 3.3 Établir des liens avec les éléments visuels de l illustration de la photographie Méthode de classement Attitude nécessaire : Manifestation du sens de l observation Critères de pertinence des pistes Notions de créativité : Définition de la créativité Processus créatif Freins à la créativité Principes de créativité Approche associative Approche combinatoire Approche analogique Avenue à explorer Différents liens Différentes perceptions Différentes ambiances Différents styles Différents effets graphiques Des éléments visuels représentatifs et expressifs Différentes couleurs Attitudes privilégiées : Manifestation d ouverture d esprit Habiletés privilégiées : Finesse de l observation Observation méthodique Rhétorique de l image : Expression de l image Expression des formes Effets de la relation entre les éléments graphiques Effets de la dimension, de l orientation et de la position relative des éléments graphiques dans le format déterminé Éléments visuels à explorer : Expression de la profondeur Expression de l éclairage Expression de la physionomie Expression de l attitude Expression du geste Expression du mouvement Expression de la couleur Habileté privilégiée : Habileté liée à l expression par le dessin et l illustration 3.4 Traduire des idées par des esquisses Critères de qualités de l esquisse : Respect des objectifs de la communication Pertinence des composantes essentielles

4 Clarté de la représentation Originalité Spontanéité dans l exécution Habileté privilégiée : Habileté liée à l expression par le dessin 3.5 Rechercher le moyen d expression approprié Moyens d expression pour la création d une image en communication : Techniques d illustration Choix du support d illustration Techniques photographiques Logiciel d illustration virtuelle 2D Logiciel d illustration virtuelle 3D Logiciel de traitement d image numérisée 3.6 Explorer des effets de style poussés 3.7 Traduire des effets à l aide de techniques d illustration 3.8 Traduire des effets à l aide de techniques photographiques Style à explorer : Linéaire Profilé Ombré En haut contraste Schématisé Autres Matériel de l illustration : Éventail du matériel, des outils et des accessoires disponibles Caractéristiques du matériel, des outils et des accessoires disponibles Caractéristiques du matériel, des outils et des accessoires disponibles Éventail des supports d illustration Techniques de rendu et techniques créatives : À l encre À la gouache Au crayon de couleur Au pastel À l aquarelle À l acrylique Autres Attitudes privilégiées : Habiletés privilégiées : Habileté manuelle reliée au dessin et à l expression Techniques photographiques : Matériel photographique Prise de vue Source d éclairage Filtres Objectifs photographiques Effets techniques

5 Attitude privilégiée : Habiletés privilégiées : Habiletés en relation avec les techniques photographiques 3.9 Traduire des effets à l aide de techniques vidéo 3.10 Traduire des effets à l aide d un logiciel d illustration 2D 3. Traduire des effets à l aide d un logiciel d illustration 3D 3.12 Traduire des effets de à l aide d un logiciel de traitement d image 3.13 Réaliser des prototypes traduisant efficacement les idées énoncées 4. Circonscrire l idée 4.1 Évaluer le potentiel des idées évoquées 4.2 Sélectionner les idées pertinentes Techniques vidéo Attitude privilégiée : Habiletés privilégiés : Habiletés en relation avec les techniques vidéo Attitude privilégiée : Habileté nécessaire : Habileté en relation avec l exploration à partir d un logiciel d illustration 2D Attitude : Habiletés nécessaires : Habiletés en relation avec l exploration à partir d un logiciel d illustration 3D Conditions de réalisation Habiletés privilégiées : Habiletés en relation avec l exploration à partir d un logiciel de traitement de l image Conditions de réalisation Habiletés nécessaires : Habiletés en relation avec les moyens d expression Critères d évaluation Attitudes privilégiée : Manifestation de discernement Critères de sélection : Objectifs de communication Contraintes du support de diffusion 4.3 Reformuler les idées retenues Opérations mentales classiques pour l évolution créative des idées 4.4 Choisir l idée la plus éloquente Sens de l analyse et de la synthèse Sens de la communication Attitude privilégiée : Manifestation d ouverture à la critique 4.5 Déterminer l ambiance Caractéristiques des composantes à définir : Atmosphère matérielle Atmosphère morale

6 4.6 Déterminer les éléments visuels 4.7 Déterminer le moyen d expression le plus efficace 4.8 Déterminer les effets à rechercher 4.9 Préciser le style 4.10 Évaluer l éloquence de l idée 5. Préciser les éléments visuels 5.1 Manifester de l ouverture d esprit Caractéristiques de l expression des éléments visuels : Éléments graphiques Éléments visuels de l illustration Éléments visuels de la photographie Facteurs de choix : En relation avec le support de diffusion En lien avec les effets recherchés En fonction du respect du budget En fonction du respect des délais Effets à rechercher : En lien avec l ambiance En lien avec les éléments visuels En lien avec le style Facteurs de choix : En fonction du message à communiquer En fonction de la clientèle cible Critères d évaluation 5.2 Créer des solutions graphiques 5.3 Préciser les éléments visuels de l illustration et de la photographie 5.4 Manifester de la débrouillardise 5.5 Préciser les éléments visuels de la prise de vue 5.6 Sélectionner les effets visuels 5.7 Tenir une argumentation sur ses choix Sens de la communication Sens de la synthèse Ajustement cohérent de l idée et des éléments visuels Sens de la communication Ajustement cohérent de l idée et des éléments visuels Évaluation juste des modifications nécessaires Sens de l objectivité Respect de la propriété intellectuelle Évaluation juste des modifications nécessaires Sens de l objectivité Sens de la communication Ajustement cohérent de l idée et des éléments visuels Sens de l expression Ajustement cohérent de l idée et des effets visuels Évaluation juste des modifications à apporter

7 6. Déterminer la composition de l image 6.1 Déterminer les codes de l image Les codes de l image : Délimitation du champ Les angles de vision Les plans La troisième dimension Le mouvement L éclairage La relation des éléments 6.2 Maximiser l impact de la composition 6.3 Déterminer les contrastes 6.4 Déterminer les couleurs 6.5 Réaliser une esquisse poussée 6.6 Évaluer la pertinence de ses choix Notions de composition Balayage et lecture de l image Points forts de l image Trajectoire Points d attention Lignes de force et lecture de l image Lignes dynamiques et lignes statiques Expression de la forme Expression du format Dimension et distance Illusions optiques Lisibilité Efficacité de la communication Hiérarchie des composantes s Manifestation d objectivité dans l autocritique Mise en valeur hiérarchique par les contrastes Lisibilité de la composition Révision : contraste et profondeur de l image Création juste des ombres et des lumières Pertinence et originalité des couleurs Révision : harmonie des tons et équilibre chromatique Esthétique de la composition Utilisation avantageuse et originale du langage plastique Pertinence des choix et efficacité de la communication Vocabulaire du langage visuel

8 7. Produire l image finale 7.1 Établir des liens entre l efficacité de la communication et la production finale 7.2 Établir des points de référence entre le prototype et le produit final 7.3 Disposer de la technique en fonction des effets visuels souhaités 7.4 Disposer du matériel nécessaire et de l équipement propre au moyen d expression choisi séquence de l évolution de l image (cheminement) Sélection des effets visuels en relation avec les techniques Types d habiletés techniques nécessaires Décision de la technique choisie Développer une méthode de travail efficace 7.6 Effectuer un original pour un prêt-à-photographier 7.7 Développer le souci de la précision 7.8 Établir une liste de points de vérification 8.1 Reformuler le mandat 8.2 Explorer plusieurs idées 8.3 Démontrer la créativité et de l originalité Sens de l organisation et des étapes à suivre À l aide de matériel requis : outils, instruments de mesure, logiciels Conséquence d un mauvais traitement Tolérance acceptée vis-à-vis des modifications Retouche là où c est nécessaire Points d évaluation critique Impact acquis en fonction de l effet visuel recherché Connaissances et attitudes nécessaires à l élaboration d une image par différents moyens d expression jusqu à l image originale Établissement des liens entre les différentes étapes Responsabilité Autonomie 8.4 Évaluer l impact d un message visuel dans sa composition 8.5 Utiliser un langage visuel par l utilisation de différents moyens d expression 8.6 Démontrer de l initiative et de l autonomie 8.7 Respecter les étapes de création 8.8 Démontrer de l efficacité et du jugement critique 8.9 Appliquer le processus appris en continuité Initiative Créativité Marge de manœuvre dans les modifications Sens critique

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