INFORMATIONS STATISTIQUES ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ANNEE SCOLAIRE

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1 REPUBLIQUE DE GUINEE Travail- Justice-Solidarité MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE CONAKRY, Octobre 2007 SSP SERVICE STATISTIQUE ET PLANIFICATION SECTION STATISTIQUE INFORMATIONS STATISTIQUES ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ANNEE SCOLAIRE SOMMAIRE 1 - EVOLUTION DES PRINCIPALES VARIABLES SCOLAIRES 2 - EVOLUTION DU TAUX BRUT DE SCOLARISATION PAR SEXE 3 - TAUX BRUTS DE SCOLARISATION PAR REGION ET PAR SEXE 4 - TAUX BRUTS D'ADMISSION PAR REGION ET PAR SEXE 5 - RESULTATS AUX EXAMENS D'ENTREE EN 7ème CARTE 6 - GRAPHIQUES DES RESULTATS AUX EXAMENS 7 - EVOLUTION DES REDOUBLANTS PAR NIVEAU 8 - POURCENTAGE DES REDOUBLANTS PAR REGION 9 - VARIATION DES PRINCIPALES VARIABLES SCOLAIRES PAR ZONE 10 - VARIATION DES PRINCIPALES VARIABLES SCOLAIRES PAR STATUT 11 - VARIATIONS DE L'EFFECTIF DES ELEVES PAR ZONE ET STATUT 12 - REPARTITION DU BUDGET DU SECTEUR DE L'EDUCATION Page 1

2 -1- EVOLUTION DES PRINCIPOALES VARIABLES DE A ANNEE ECOLES SALLES MAITRES ÉLÈVES FEMMES HOMMES TOTAL FILLES GARCONS TOTAL TAMA* 10,2% 11,6% 13,6% 11,7% 12,1% 15,5% 7,7% 10,6% * TAMA: TAUX D'ACCROISSEMENT MOYEN ANNUEL -2- EVOLUTION DES TAUX BRUTS DE SCOLARISATION PAR SEXE DE A ANNÉES SEXE FILLES 40, 43, 47, 51, 59, 63, 66, 68, 70, 71, GARÇONS 65,7% 67,6% 69,7% 72, 79, 81, 83, 84, 86, 86, TOTAL 54, 56, 59, 62,0 70, 73, 76, 77, 78, 79, TAUX BRUTS DE SCOLARISATION PAR REGION ET PAR SEXE EN ELEVES RÉGION BOKÉ 61% 76% 69% CONAKRY 129% 137% 133% FARANAH 71% 93% 82% Brut de Scolarisation Page 2

3 KANKAN 54% 72% 63% KINDIA 64% 82% 73% LABÉ 67% 76% 72% MAMOU 65% 84% 75% Taux N'ZÉRÉKORÉ 56% 7 63% GUINÉE 71% 86% 79% FILLES GARÇONS s Page 3

4 -4- TAUX BRUTS D'ADMISSION EN 1ERE ANNEE PAR REGION ET PAR SEXE EN ÉLÈVES RÉGION BOKÉ 63% 68% 66% CONAKRY 128% 131% 13 FARANAH 77% 87% 82% KANKAN 58% 67% 63% KINDIA 66% 71% 68% LABÉ 77% 81% 79% MAMOU 78% 9 85% Taux brut d'admission N'ZÉRÉKORÉ 56% 6 58% GUINÉE 74% 79% 77% FILLES GARÇONS -5- RESULTATS AUX EXAMENS D'ENTREE EN 7EME ANNEE PAR REGION ET PAR SEXE, SESSION JUIN 2005 ET JUIN 2006 RÉGION SESSION JUIN 2005 SESSION JUIN 2006 DIFFERENCE * BOKÉ 67, 72,2% 70,1% 65,9% 70,4% 68,6% -1,1% -1,8% -1,5% CONAKRY 75,8% 79,8% 78, 77,9% 82,3% 80,2% 2,1% 2,5% 2,3% FARANAH 60, 70,3% 66,4% 62,5% 68,8% 66,5% 2,6% -1,5% 0,1% KANKAN 67,2% 72, 70,2% 59,9% 68,8% 65,3% -7,3% -3,1% -4,8% KINDIA 68,9% 75,2% 72,8% 66,6% 71,4% 69,5% -2,2% -3,8% -3,3% LABÉ 62,4% 66, 64,4% 68,7% 72,1% 70,5% 6,4% 6,1% 6,1% MAMOU 72,5% 78,7% 76,3% 66,2% 70,8% 68,9% -6,4% -7,8% -7,4% N'ZÉRÉKORÉ 59,7% 70,3% 66,2% 52,1% 63,1% 58,5% -7,6% -7,2% -7,7% GUINÉE 68, 73,8% 71,5% 66,2% 71,7% 69,4% -1,8% -2,1% -2,1% DIFFERENCES * : Une valeur positive signifie une coissance du pourcentage d'admis entre la Session 2005 et celle de 2006 Une valeur négative signifie une décoissance du pourcentage d'admis entre la Session 2005 et celle de REPRESENTATION GRAPHIQUE DES RESULTATS AUX EXAMENS D'ENTREE EN 7EME ANNEE % de Réussite ADMIS AUX EXAMENS DE JUIN 2005 ET JUIN 2006 r ADMIS AUX EXAMENS PAR REGION ET PAR SEXE EN JUIN FILLES Page 4

5 2006 GARÇONS Page 5

6 EVOLUTION DU POURCENTAGE DES ELEVES REDOUBLANTS PAR NIVEAU DE A NIVEAU CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2 TOTAL DIFFERENCE * FILLES GARCONS TOTAL FILLES GARCONS TOTAL FILLES GARCONS TOTAL 3,2% 3, 3,1% 3,9% 3,6% 3,7% 0,7% 0,5% 0,6% 12,5% 11,8% 12,1% 12,4% 11,5% 11,9% -0,1% -0,3% -0,2% 4,6% 4, 4,3% 5,2% 4,4% 4,8% 0,6% 0,4% 0,5% 12,8% 11,5% 12,1% 13,1% 12, 12,5% 0,3% 0,5% 0,4% 4,6% 3,7% 4,1% 4,9% 4,3% 4,5% 0,3% 0,6% 0,5% 18, 15,6% 16,6% 20, 17,5% 18,6% 2, 1,9% 2, 9, 8,3% 8,6% 9,5% 8,7% 9,1% 0,5% 0,4% 0,5% DIFFERENCES * : Une valeur positive signifie une croissance du pourcentage de redoublants entre et Une valeur positive signifie une croissance du pourcentage de redoublants entre et POURCENTAGE DES ELEVES REDOUBLANTS PAR REGION ET PAR SEXE EN ÉLÈVES RÉGION BOKÉ 8,1% 8,1% 8,1% CONAKRY 12,6% 12,1% 12,4% FARANAH 9, 7,7% 8,3% KANKAN 5,5% 4,9% 5,2% KINDIA 9,6% 9, 9,3% 14% 12% 1 8% 6% 4% 2% LABÉ 4,7% 4,3% 4,5% MAMOU 6,4% 6,1% 6,2% N'ZÉRÉKORÉ 11,9% 10,7% 11,2% FILLES GUINÉE 9,5% 8,7% 9,1% GARÇONS % des élèves redoublants VARIATION DES PRINCIPALES VARIABLES SCOLAIRES PAR ZONE DE A DESIGNATION DIFFERENCE * Sexe URBAIN RURAL TOTAL URBAIN RURAL TOTAL URBAIN RURAL TOTAL F ELEVES G T F MAITRES H T ECOLES SALLES DIFFERENCES * : Une valeur positive signifie une croissance du nombre d'élèves, d'enseignants, d'écoles, ou de salles entre et Page 6

7 Une valeur négative signifie une décroissance du nombre d'élèves, d'enseignants, d'écoles, ou de salles entre et Page 7

8 VARIATION DES PRINCIPALES VARIABLES SCOLAIRES PAR STATUT DE A DESIGNATION DIFFERENCE * SEXE PUBLIC PRIVE TOTAL PUBLIC PRIVE TOTAL PUBLIC PRIVE TOTAL F ELEVES G T F MAITRES H T ECOLES T SALLES T DIFFERENCES* : Une valeur positive signifie une croissance du nombre d'élèves, d'enseignants, d'écoles, ou de salles entre et Une valeur négative signifie une décroissance du nombre d'élèves, d'enseignants, d'écoles, ou de salles entre et VARIATION DES PRINCIPALES VARIABLES PAR ZONE ET STATUT VARIATION DE L'EFFECTIF DES ELEVES PAR ZONE DE A VARIATION DE L'EFFECTIF DES ELEVES PAR STATUT DE A URBAIN RURAL TOTAL 0 PUBLIC PRIVE TOTAL -12- REPARTITION DU BUDGET DE L'EDUCATION PAR SOUS-SECTEURS D'ENSEIGNEMENT EN 2007 SOUS-SECTEURS TOTAL (en milliers FG) % Primaire 32,9% Elémentaire ,9% ES-RS 39,1% Secondaire ,6% Technique et Formation Professionnelle ,4% Supérieur et Recherche Scientifique ,1% ET-FP 5,4% Secondaire 22,6% TOTAL , Source: Loi des Finances 2007 adoptée Page 8

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