Activités familiales pour les enfants d âge préscolaire. Parlez. Chantez. Lisez. Jouez LIVRE DE RESSOURCES. partenariateneducation.

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1 Activités familiales pour les enfants d âge préscolaire Parlez Chantez Lisez Jouez LIVRE DE RESSOURCES partenariateneducation.ca Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 1 04/09/ :04:55 AM

2 Table des matières À propos de Bienvenue à la maternelle MC...1 Bienvenue à la maternelle : Parlez, Lisez, Chantez, Jouez tous les jours!...2 Messages clés...4 Chantez et Jouez tous les jours...5 Activités familiales pour explorer Bonjour la rivière...6 Activités familiales pour explorer le CD Bienvenue à la maternelle...8 À propos de Partenariat en Éducation...9 Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 2 04/09/ :04:56 AM

3 Pour plus de renseignements sur comment vous pouvez favoriser l apprentissage de vos enfants d âge préscolaire, visitez partenariateneducation.ca/bam MC À propos de Bienvenue à la maternelle Une éducation réussie passe par une expérience réussie à la maternelle. Le programme Bienvenue à la maternelle MC rassemble les familles, les écoles et les organismes communautaires pour aider les enfants à se préparer pour la maternelle. L objectif consiste à fournir des stratégies et des ressources qui font des activités et des jeux d apprentissage précoce une priorité à la maison en vue de faciliter la transition des enfants vers l école. Les familles sont les tous premiers, et les meilleurs, enseignants de l enfant. Le programme Bienvenue à la maternelle MC stimule l engagement des familles en favorisant les contacts constructifs avec leurs enfants, les écoles et les organismes de services communautaires. On fournit aux familles les stratégies, les outils et les ressources nécessaires pour faire de l apprentissage précoce une priorité à la maison tout en préparant l enfant pour une année réussie. Les familles et leurs enfants sont conviés à participer à une session d orientation pour apprendre comment se servir du contenu du sac Bienvenue à la maternelle MC, sac qu ils emporteront par la suite chez eux. Les ressources contenues dans ce sac aideront les enfants à développer les bases de l apprentissage, c.-à-d. écouter et parler, développer le sens du partage et l attente de son tour, l autorégulation, la confiance en soi, le vocabulaire, la capacité à suivre des instructions, la connaissance des caractères de l alphabet et des chiffres, la coordination des mains et des doigts, l expression créative et la curiosité. Plus de familles à travers le Quebec, l Ontario, le Nouveau-Brunswick, l Alberta, la Colombie- Britannique, le Manitoba, la Nouvelle-Écosse et l Île-du- Prince-Édouard participent chaque année au programme Bienvenue à la maternelle MC, offert tant en français qu en anglais. Des renseignements à la disposition des parents sont également disponibles en 12 langues. Pour plus de renseignements sur comment vous pouvez favoriser l apprentissage de vos enfants d âge préscolaire, visitez : partenariateneducation.ca/bam 1 Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 1 04/09/ :04:59 AM

4 Lisez Parlez Chantez Jouez Parlez et lisez Parlez Lisez Chantez Jouez tous les jours! À l aide des ressources du sac Bienvenue à la maternelle, ensemble... Les 3 C de la lecture sont : Câlins, la Conversation et le Choix. Reconnaissance des lettres Lire tous les jours à votre enfant lui permettra de développer son vocabulaire et ses compétences d écoute et d expression orale, et suscitera son intérêt pour les livres et les histoires. Lisez divers types d histoires qui plaisent à votre enfant. Regardez les images et parlez-en. Faites des liens avec le monde de votre enfant. Rendez-vous à la bibliothèque municipale pour participer aux programmes qui y sont offerts. Associez des lettres et des chiffres aux livres et aux objets à la maison et dans l environnement. Placez les lettres et les chiffres magnétiques au bon endroit sur le gabarit, chantez la chanson de l alphabet, écrivez le nom de votre enfant sur le frigo, une tôle à biscuits ou un napperon. Comptez des choses dans la maison (des paires de bas, les fourchettes, couteaux et cuillères nécessaires pour le souper de famille). Appariez les lettres et les chiffres à ceux d un livre, d une boîte de céréales ou de tout imprimé en grosses lettres. Créez des agencements et des séquences de couleurs, lettres, formes et chiffres. (p. ex. ababa ) Découvrez les matériaux sur lesquels les aimants adhéreront. 2 Activités familiales pour les enfants d âge préscolaire LIVRE DE RESSOURCES Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 2 04/09/ :05:03 AM

5 Parlez Chantez Lisez Jouez Exploration créative Utilisez les crayons de couleur, le papier, la colle et les ciseaux pour dessiner, construire, couper et coller, selon les intérêts et l imagination de votre enfant. Le contrôle et la coordination des doigts nécessaires pour les activités créatives prépareront votre enfant aux activités d écriture. Encouragez votre enfant à dessiner et à peindre des images à l aide des crayons de couleur, des marqueurs, de la peinture au doigt et d autres matériaux amusants, comme le sable et la crème à raser. Cherchez et découpez des images qui intéressent votre enfant dans de vieux magazines et journaux. Explorez différentes façons de coller les images favorites sur du papier ou d autres articles, comme une boîte à chaussures. Complimentez votre enfant et affichez ses chefs-d œuvre bien en vue. Recette de la pâte à modeler : Parlez Lisez Chantez Jouez tous les jours! La pâte à modeler aide les enfants à développer leur imagination ainsi que le contrôle et la coordination des doigts. Encouragez votre enfant à créer des objets, des formes, des animaux ou des lettres de différentes couleurs. 600 ml de farine (2 ½ tasses), 120 ml de sel (½ tasse), 10 ml de crème de tartre ou d alun (2 cuillères à thé), 480 ml d eau bouillante (2 tasses), 30 ml d huile (2 à 3 cuillères à table), 2 paquets de kool-aid non sucré. 1. Combiner les ingrédients et bien mélanger. 2. Pétrir la pâte et elle sera prête à être utilisée. 3. La ranger dans un contenant en plastique couvert ou dans un sac de type zip-lock. Musique et mouvements Tous les enfants aiment la musique et les activités physiques. Faites rebondir, bottez et attrapez la balle au rythme des chansons. Chantez, dansez, tapez des mains et comptez alors que vous écoutez les chansons Bienvenue à la maternelle. Être actif avec votre enfant et parler avec elle ou lui de choix sains l aideront à développer des habitudes qui favoriseront son apprentissage précoce et sa santé à long terme. 3 Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 3 04/09/ :05:06 AM

6 Messages clés Vous êtes le premier et meilleur enseignant de votre enfant. Suivez l initiative de votre enfant lorsque vous jouez et découvrez ensemble. Parlez et lisez à votre enfant dans votre langue maternelle. Aidez votre enfant à partager et à attendre son tour. Encouragez votre enfant à faire des choix et à prendre des décisions. Célébrez l apprentissage de votre enfant. Parlez Lisez Chantez Jouez tous les jours! La parole favorise : La lecture favorise : Parlez les relations le vocabulaire les compétences d écoute et de parole l appréciation pour les histoires de famille et les traditions orales Lisez le vocabulaire le sens de l histoire les connaissances l éveil de l écrit, des lettres et des chiffres Le chant favorise : Le jeu favorise : Chantez le langage verbal la mémoire le rythme et la rime l appartenance l amour de la musique les agencements Jouez les prises de décisions la coopération les compétences physiques la curiosité la maîtrise de soi la pensée créative le sens de la mesure, de la géométrie et de l espace 4 Activités familiales pour les enfants d âge préscolaire LIVRE DE RESSOURCES Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 4 04/09/ :05:06 AM

7 Jeux de ballon à faire avec toute la famille «Jouer avec un ballon, seuls ou avec d autres, aide les enfants à développer le contrôle des petits et des gros muscles, l orientation spatiale et la coordination des mains et des yeux.» Explorez : Avec votre enfant, explorez différentes façons de jouer au ballon. P. ex., pressez-le, lancez-le, faites-le rebondir, passez-le, attrapez-le, faites-le rouler et bottez-le. Essayez avec une seule main, les deux mains, un pied, les deux pieds. Lancer, botter, attraper et faire rouler et rebondir le ballon : Montrez à votre enfant comment tenir, passer, lancer, faire rebondir, attraper, rouler et botter le ballon. Commencez par quelque chose de simple et d amusant que votre enfant et vous pouvez faire ensemble. Élargissez l activité pour inclure d autres joueurs et encouragez-les à attendre leur tour. Lien avec la langue et les chiffres : Décrivez verbalement le ballon et ce qu il fait. P. ex., Faisons rouler le ballon rapidement / lentement / en le faisant passer entre nos jambes / avec deux mains / avec une main / avec nos pieds. P. ex., Faisons rebondir le ballon trois fois. FÉLICITEZ TOUJOURS VOTRE ENFANT POUR SES EFFORTS! VEILLEZ À LA SÉCURITÉ DES JEUX ET DES LIEUX ET PRÊCHEZ PAR L EXEMPLE! CD Bienvenue à la maternelle musique et paroles de Bob Schneider Bob Schneider, interprète et compositeur de chansons pour enfants, a enregistré dix chansons pour le programme Bienvenue à la maternelle MC. Les chansons sont amusantes et interactives, et encouragent les enfants et les membres de leur famille à chanter, danser et se trémousser au rythme de la musique. Pour télécharger les chansons gratuitement, visitez : partenariateneducation.ca/bam-ressources La musique est un outil d apprentissage percutant! Il existe un lien étroit entre la musique et le développement des compétences de littératie précoce (l écoute, la parole, la lecture et l écriture). La musique stimule l apprentissage et aide les jeunes enfants à développer leurs compétences de communication et de raisonnement, leur créativité et leur estime de soi. Lorsque les enfants chantent des chansons, des poèmes et des comptines, ils sont exposés à plusieurs concepts du langage. Ils prendront plaisir à écouter et à réécouter les chansons. Une fois que les enfants connaissent bien une chanson, essayez ces activités. Donnez libre cours à votre créativité, chantez, dansez et amusez-vous! Voir page 8. 5 Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 5 04/09/ :05:10 AM

8 Activités familiales pour explorer Bonjour la rivière de Denise Paquette et Denise Bourgeois Parler, lire à haute voix et partager des idées avec votre enfant, c est lui offrir une belle assurance pour ses premiers pas à la maternelle. Il aura le goût à son tour de parler, de s exprimer et d apprendre à lire. Jouer, chanter, bouger avec votre enfant lui donne des outils pour être en santé et bien dans sa peau, toute sa vie durant. Collection Léa et Laurent bonjour la rivière Se préparer! Lisez Bonjour la rivière, une fois ou deux, seul, avant de le lire à votre enfant. Comme ça, vous serez à l aise pour vous amuser avec le livre et tout ce qu il contient. Ensuite, lisez-le à haute voix à votre enfant. Mettez du plaisir et du rire dans votre voix. Faites-vous confiance. Pointez du doigt les images qui vous plaisent ou que vous jugez importantes. N hésitez pas à répéter les mots nouveaux et à les associer du doigt avec les dessins. S il ne semble pas intéressé, n insistez pas, mais à un autre moment retournez vous-même au livre. S il vous voit absorbé en lecture, il aura sans doute le goût lui aussi d en savoir plus. Vous pouvez faire cela plusieurs fois, de différentes façons. Soyez persistants. Apprendre, ça prend du temps! texte de Denise Paquette illustrations de Denise Bourgeois Explorer et découvrir: Expliquez les découvertes du chien Ricou, de Léa et Laurent : la rivière et toute la vie qu elle abrite. (Poissons, roches, plantes) les animaux : il y a un animal domestique (Ricou) et des animaux sauvages. Vous pouvez les identifier à la dernière page du livre. la pêche à la ligne : un sport, un loisir, et une façon de se nourrir. une famille qui s amuse ensemble, dans la nature. Pour encourager la découverte, posez des questions à votre enfant : Est-ce que nous avons de l eau à la maison? Où? Est-ce que l eau du robinet circule de la même façon que celle de la douche? Que celle de la rivière? Dans le livre, quel personnage a réussi à sortir un poisson de l eau? Et pour rire : est-ce qu on peut pêcher dans notre bain? Une autre découverte : animal domestique, versus animal sauvage. Si vous avez un animal domestique, comparez celui de votre famille avec Ricou, dans le livre, et posez des questions à l enfant. Se ressemblent-ils? 6 Activités familiales pour les enfants d âge préscolaire LIVRE DE RESSOURCES Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 6 04/09/ :05:10 AM

9 Puis comparez avec un animal sauvage. Il y en a plusieurs dans Bonjour la rivière. Votre enfant voit-il des ressemblances entre ces animaux? Qu est-ce qui est pareil, qu est-ce qui est différent? La peau, les dents, la nourriture, l environnement dans lequel il habite. Chanter, bouger, jouer! Amusez-vous avec le livre et les éléments de bricolage qui se trouvent dans le sac. Vous pouvez dessiner vos propres animaux, ou les sculpter dans la pâte à modeler. Dessiner une partie de pêche, ou un autre sport ou loisir que vous faites en famille. Profitez du CD ou du lien audio à partenariateneducation.ca/ bam-ressources pour bouger, chanter et encourager votre enfant à parler, questionner, et réagir. Écoutez la chanson Chapeau, chapeau et cherchez dans le livre le chapeau du papa. Avec la main, vous pouvez cacher le chapeau, le faire apparaître, faire semblant que vous le mettez sur la tête de votre enfant, ou que vous le cachez. Vous pouvez sortir d autres chapeaux que vous avez dans la maison. Vous pouvez demander à l enfant de compter le nombre de fois que le papa porte son chapeau, après avoir écouter la chanson La marche des nombres. Écoutez la chanson L eau de la rivière sur le CD. Y a-t-il une rivière ou un ruisseau près de chez vous? Un parc municipal, provincial ou national qui vous permettrait d explorer davantage? Profitez de cette sortie, ou d autres évènements, sans le livre, pour revenir sur les mots et les images, les situations et les personnages du livre Bonjour la rivière. Vous valorisez ainsi la lecture et l apprentissage. Des découvertes plus avancées à faire! L eau peut avoir plusieurs formes : liquide, gaz, et solide. Ce qui correspond à l eau qui coule, l eau qui s évapore, et l eau sous forme de glace. Ces trois formes peuvent se trouver chez vous, dans le robinet, sur le poêle ou la bouilloire, dans le congélateur. L eau peut être salée ou douce. Comment est celle de la rivière? Et celle de la mer? Celle à la maison? L eau est-elle toujours potable et bonne à boire? C est une bonne occasion pour discuter de l eau comme importante ressource naturelle. Bonne lecture! Amusez-vous, et dites bonjour à la rivière! 7 Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 7 04/09/ :05:10 AM

10 MC CD Bienvenue à la maternelle Voici quelques activités pour accompagner les chansons du CD Bienvenue à la maternelle MC. Chansons Bienvenue à la maternelle MC Le matin Saute haut, saute bas Une grande famille La marche des nombres Chapeau chapeau Couleurs qui dansent Jardin zoologique Activités Parlez de l école et de la maternelle. Écoutez toutes les choses qu on fait à la maternelle et inventez des scénarios. Vous pouvez utiliser cette chanson pour accueillir chaque enfant dans la classe (p. ex. Bienvenue à la maternelle MC, bienvenue Catherine). Faites semblant de vous brosser les dents, de vous laver le visage et de vous peigner les cheveux en chantant la chanson. Parlez des activités matinales et inventez de nouvelles paroles en mimant les gestes. Parlez de choses que l on fait en après-midi et/ou en soirée. Accomplissez les actions de la chanson pour un exercice amusant. Posez d autres gestes (p. ex. touchez vos oreilles, tapez du pied, bougez au rythme de la musique). Chantez «bonjour» et «au revoir» dans votre propre langue. Utilisez cette chanson au début ou à la fin de la journée avec «la famille» d enfants dans votre classe. Marchez autour de la classe en faisant des mouvements différents (tapez des mains, claquez des doigts, faites de grands pas, sautez sur un pied, levez les bras, faites signe de la main) suivant le tempo et la musique. Créez un instrument musical (fabriquez un hochet ou secouez une boîte contenant du riz, des céréales ou du macaroni, pincez une ficelle, grattez du papier ondulé, jouez des cuillères, tambourinez sur des boîtes de conserve vides ou des casseroles, soufflez dans des bouteilles vides). Créez votre propre orchestre. Mimez les gestes (mettez le chapeau, tournez-le, penchez-le vers l avant, vers l arrière). Confectionnez un chapeau, discutez des différents chapeaux, coupez et collez des photos de différents chapeaux. Partez à la recherche de différentes couleurs. Feuilletez de vieux magazines pour trouver et découper des couleurs. Créer un livre de couleurs. Inscrivez le nom des couleurs sur chaque page. Bougez comme votre animal favori au jardin zoologique. Façonnez des animaux de zoo avec de la pâte à modeler. Imitez le son de vos animaux de zoo favoris. Trouvez les lettres pour écrire le nom de votre animal favori. L eau de la rivière Écoute les enfants Inventez une danse ou des gestes pour suivre les différents mouvements de la chanson et répétez ces gestes pendant le refrain (p. ex. mettez vos mains en cornet sur vos oreilles pour «écouter», roulez les mains pour «rouler»). Mimez les mouvements des animaux (p. ex. pour les poissons, faites semblant de nager). La chanson idéale pour un moment de détente. Amusez-vous! 8 Activités familiales pour les enfants d âge préscolaire LIVRE DE RESSOURCES Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 8 04/09/ :05:10 AM

11 GAGNEZ en répondant au sondage Bienvenue à la maternelle MC Parents/tuteurs Participez et GAGNEZ Nous voulons entendre parler de votre expérience avec le programme Bienvenue à la maternelle MC. Vous courez la chance de gagner une collection de livres jeunesse que vous pourrez partager et lire avec votre enfant! Visitez : partenariateneducation.ca/bam-sondage Le concours se déroulera du 1 er octobre 2015 au 30 juin 2016 À propos de Partenariat en Éducation Partenariat en Éducation est une organisation caritative nationale qui établit des partenariats afin de soutenir, de promouvoir et d améliorer le système d éducation publique au Canada. Depuis 1993, plus de 6,1 millions d élèves ont participé aux programmes de Partenariat en Éducation. Nos programmes scolaires : 7 e - 8 e année Recherche, invention et innovation 9 e année Invitons nos jeunes au travail 6 e - 12 e année Points tournants Maternelle-12 e année L Aventure entrepreneuriale Bienvenue à la maternelle MC Maternelle 1 re -5 e année 6 e - 8 e année 9 e -12 e année Pour plus de renseignements sur Partenariat en Éducation et nos programmes scolaires, visitez partenariateneducation.ca 9 Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 9 04/09/ :05:13 AM

12 Activités familiales pour les enfants d âge préscolaire Parlez Chantez Lisez Jouez LIVRE DE RESSOURCES Nous remercions nos commanditaires et partenaires : Educo Entrepôt Canada Ministère de l Éducation de l Ontario Conifex Timber Inc. District de Langley, Colombie-Britannique Ministère de l Éducation et du Développement de la petite enfance de l Île-du-Prince-Édouard Fondation McCain Owlkids Grenville Management and Printing Pajama Press Ministère de l Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick Weyerhouser partenariateneducation.ca Resourcebook_FamilyAct Fre2.indd 10 Winnipeg Community Foundation /company/tlpcanada /TLPCanada 04/09/ :05:17 AM