FICHE DE POSTE Page :-1/6. Assistant Socio-Educatif IDENTIFICATION DU POSTE

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1 FICHE DE POSTE Page :-1/6 Direction : Direction des Ressources Humaines Service : Socio-éducatif IDENTIFICATION DU POSTE Fonction : Assistant-e de service social en Service de Psychiatrie Adulte Grade : Catégorie professionnelle : Personnel socio-éducatif Position dans la structure : Liaisons hiérarchiques : avec le Directeur, avec le Cadre Socio-Educatif Liaisons fonctionnelles : - internes : avec les médecins, le cadre supérieur de santé et l équipe pluridisciplinaire dans son ensemble, avec les assistantes de service social de l Intersecteur de Psychiatrie Infanto-Juvénile, avec les services administratifs, les services logistiques, les services techniques, le vaguemestre, la régie des malades. - externes : - Les structures extra hospitalières : CMP, hôpitaux de jour - Les partenaires extérieurs : - Les services médico-sociaux et de justice - Les services administratifs - Les structures d accueil et d hébergement - Les entreprises extérieures Présentation de l équipe et du service : Les assistantes de service social interviennent au sein de l équipe pluridisciplinaire de chaque Service de Psychiatrie Adulte composée de médecins, d un cadre supérieur de santé, de cadres des Unités, de psychologues, d infirmiers et de personnel éducatif. Chaque Service est sectorisé et a des attributions différentes : 1 er Service : 2 ETP pour : - 1 Unité de soins de secteur : les Acacias - 1 Unité de soins de toxicomanie : l Etape - 1 Centre d Accueil et de Soins pour Toxicomanes (CAST) - 4 Unités pour Malades Difficiles : 9, 18 rez-de-chaussée et étage, 5 étage - 1 CMP à BITCHE Rédaction Vérification Validation Approbation

2 FICHE DE POSTE Page :-2/6 2 ème Service : 2 ETP - 1 Unité de soins de secteur : la Roseraie - 5 Unités pour Malades Difficiles : 4, 5 rez-de-chaussée, 6 rez-de-chaussée et étage - 1 CMP à FREYMING-MERLEBACH 3 ème Service : 3 ETP - 2 Unités de soins de secteur : Les Lilas et Les Mimosas - 1 Hôpital de jour pour personnes âgées : L eau vive à FORBACH - 1 CMP à FORBACH 4 ème Service : 2 ETP - 1 Unité de soins de secteur : les Glycines - 5 Unités de soins de patients polyhandicapés adultes : BOURNEVILLE 1 et 2, Les Genêts A et B, Les Lierres C - 1 CMP à Le Service Social des 4 Services de Psychiatrie Adulte intervient également dans deux unités intersectorielles : l unité intersectorielle d admission les Lierres A et l unité intersectorielle de patients psychiatriques stabilisés, les Tilleuls. Il coordonne également les dispositifs d Accueil Familial Thérapeutique, les appartements protégés et les familles gouvernantes. Horaires : - 8h 12h Modulables en fonction des impératifs de travail - 13h 17h MISSIONS DU TITULAIRE DU POSTE Textes réglementaires : Dispositions statutaires - Droits et obligations : titre 1 er du statut général des fonctionnaires du Loi n du portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique hospitalière : titre IV du statut général des fonctionnaires de la fonction publique hospitalière. - Décret n du 11 juin 2004 relatif au diplôme d Etat profession d assistant de service social précisant les conditions de formation des assistants de service social. - Arrêté du 29 juin 2004 relatif au Diplôme d Etat d assistant de service social. - Décret n du 26 mars 1993 portant statut particulier des assistants socio-éducatifs de la fonction publique hospitalière, modifié par le décret n du 30 septembre Arrêté du 25 avril 1991 modifiant l arrêté du 5 avril 1990 fixant la liste des diplômes et certificats du secteur sanitaire et social acquis en fin d études promotionnelles par les agents des établissements énumérés à l article 2 de la loi n du 9 janvier 1986 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique hospitalière.

3 FICHE DE POSTE Page :-3/6 - Arrêté du 27 juillet 1993 relatif aux conditions d accès et aux modalités d organisation du concours sur titres pour le recrutement des assistants socio-éducatifs, des conseillers en économie sociale et familiale, des animateurs, des éducateurs techniques spécialisés, des éducateurs de jeunes enfants et des moniteurs éducateurs de la fonction publique hospitalière. - Circulaire n 93/37 du 20 décembre 1993 relative à l application des décrets statutaires et indiciaires des personnels socio-éducatifs de la fonction publique hospitalière. Règles professionnelles des assistants de service social - Loi du et articles et du nouveau code pénal relatif au secret professionnel - Code de déontologie de l ANAS du Fiche ministérielle n 1 du 13 mai Missions du service public hospitalier et psychiatrique - Loi du 31 juillet 1991 portant réforme hospitalière - Charte du patient hospitalisé - Loi n du 27 juin Circulaire d orientation du 14 mars 1990 relative aux orientations de la politique de santé mentale Mission générale : L assistant-e de service social a pour mission : - d aider les personnes, les familles ou les groupes qui connaissent des difficultés sociales à retrouver leur autonomie et faciliter leur insertion ; - de rechercher les causes qui compromettent leur équilibre psychologique, économique ou social ; - de participer à l élaboration et à la mise en œuvre du projet de l établissement ainsi que des projets sociaux et éducatifs ; - de participer à l élaboration du rapport d activité du service socio-éducatif. Ses objectifs sont de : - Conseiller, orienter et soutenir les personnes accueillies et leurs familles, les aider dans les démarches et informer les services dont ils relèvent pour l instruction d une mesure sociale ; - Apporter son concours à toute action susceptible de prévenir les difficultés sociales ou médico-sociales rencontrées par la population ou d y remédier ; - Assurer, dans l intérêt de ces personnes, la coordination avec d autres institutions ou services sociaux et médico-sociaux ; - S inscrire dans la culture de l évaluation dans la perspective de la procédure d accréditation. Activités permanentes : Le travail social en psychiatrie s inscrit directement dans les orientations de la politique de santé mentale (circulaire du 14 mars 1990), à savoir : - participer à la meilleure insertion possible des malades mentaux : recherche de solutions alternatives à l hospitalisation des patients afin de contribuer à leur maintien dans la - société par le biais des appartements protégés, des familles gouvernantes, des

4 FICHE DE POSTE Page :-4/6 placements familiaux sociaux, des accueils familiaux thérapeutiques et autres ; - veiller au respect des droits des patients et de leur famille et chaque fois que nécessaire, à leur protection ; - faciliter l accès aux soins pour la population ; - participer à la coordination entre acteurs de santé et autres intervenants de la communauté ; - développer des échanges avec la population, les professionnels et non professionnels agissant dans le champ de la santé mentale ou concernés par lui. L assistant-e de service social établit un diagnostic social qui permet de contribuer à la détermination des projets thérapeutiques et sociaux élaborés en équipe. Son action prend des formes variées : - Entretien d écoute, d aide, de soutien, d information, de dédramatisation ; - Rétablissement ou mise en place de droits sociaux avec la participation du patient à chaque fois que cela est possible ; - Travail administratif : constitution de dossiers, courriers, rédactions de rapports ; - Accompagnement du patient dans certaines démarches, visites à domicile ; - Mise en relation avec les partenaires extérieurs concernés mais aussi recherche de nouveaux partenaires éventuels ; - Recherches de solutions institutionnelles, orientations, préparations de placement ; - Réunions de service, réunions de travail avec les autres assistants de service social ; - Participation à des actions collectives, porteuses d une dimension préventive et sensibilisant les partenaires institutionnels au concept de santé mentale et aux phénomènes de l exclusion et de la souffrance psychique. Activités spécifiques Les activités diffèrent en fonction du Service où l Assistante de Service Social intervient : Hôpital de jour pour personnes âgées : Lors de la prise en charge, réalisation d entretiens, de démarches administratives et téléphoniques, contribution à l actualisation des droits et régularisation des démarches nécessaires. Visites à domicile régulières avec les infirmiers. Travail avec les familles. Partenariat avec les différents EHPAD du secteur et structures en lien avec la prise en charge des personnes âgées (foyer logement, CLIC, APA etc.). Animation d un groupe de parole deux fois par trimestre auprès d aidants familiaux. Mise en œuvre de projets individualisés associant soins, dispositifs sociaux, maintien des capacités et du lien social, lutte contre l isolement et prévention. Participer à l élaboration d un plan d aide pour favoriser le maintien à domicile des personnes âgées. Etablir une relation d empathie pour initier une relation de confiance. Participation à des réunions de synthèses. Secteur : renouvellement de dossier MDPH et liaisons avec autres administrations pour mise à jour des droits, travail de partenariat avec les tuteurs pour démarches diverses, orientations et recherches de structures médico-sociales telles que FAM, FAS, MAS ou structures pour personnes âgées, orientations et recherches d autres types d accueil tel que le Placement Familial Social.

5 FICHE DE POSTE Page :-5/6 Activités ponctuelles - Participation à des actions de formation continue pour parfaire ses connaissances et techniques professionnelles ; - Intervention auprès du personnel du CHS à la demande ; - Encadrement et formation des stagiaires ; - Actualisation des connaissances et techniques professionnelles. Particularités : Etre titulaire du permis de conduire B, Utiliser son véhicule personnel avec remboursement de frais, occasionnés par les trajets professionnels. APTITUDES ET COMPETENCES REQUISES Niveau requis : Titulaire du diplôme d Etat d assistant de service social Savoir : - connaître les dispositifs sociaux et être à jour des évolutions, - connaître le cadre réglementaire et législatif relatif à la profession, - connaître le réseau et les différents partenaires institutionnels, - assurer la bonne transmission des informations, - connaître les règles de sécurité. Savoir-faire : - maîtriser les techniques d entretiens, - maîtriser la notion de relation d aide, - faire une synthèse d une situation, - mettre en œuvre un plan d aide adapté, - organiser son travail, - rédiger des écrits, - savoir interroger ses actions et les évaluer, - utiliser l outil informatique : Cortexte, Windows NT Savoir être : - être à l écoute - avoir des capacités relationnelles et d adaptation - avoir de l autonomie, - avoir l esprit d initiative, - avoir un esprit d analyse, - être ouvert-e à toute forme de collaboration, - avoir le sens du travail en équipe et en partenariat, - être disponible.

6 FICHE DE POSTE Page :-6/6 Contact : Monsieur le Directeur du CHS 1, rue Calmette 57212