SAMSAH Autisme SDI 23 MARS 2017

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1 SAMSAH Autisme SDI 23 MARS 207

2 Conception du projet Un projet novateur Trois partenaires co-constructeurs du projet: Les Papillons Blancs du Haut-Rhin Le Centre Hospitalier de Rouffach Le Centre de formation ETAPES La participation, dès la création du projet, d une association d usagers, Als asperger Un accompagnement innovant: le coordonnateur de parcours 2

3 Cycle de fonctionnement du SAMSAH Projet de vie Ses besoins, demandes et attentes Recherche de l'adhésion de la personne Co-construction du projet personnalisé La famille Adulte avec Autisme SDI Prestations de base délivrées par le SAMSAH Evaluation fonctionnelle Analyse fonctionnelle Projet personnalisé Habilités sociales Autonomie Job coaching Accompagnement familial Suivi, coordination des soins Remédiation cognitive GROUPE D EXPERTS Evaluation du dispositif Recherche-action Veille scientifique Comité scientifique Prestations conventionnées pour la réalisation des projets individuels Accès au logement Accès à la formation Accès aux soins Insertion professionnelle Vie sociale

4 Missions Accompagnement médico-social Le Projet de Vie Soutenir une dynamique d insertion sociale Favoriser l accès au logement, à la formation, à l emploi, à la vie sociale et familiale et à la citoyenneté (dispositifs de droits communs). Accompagnement aux soins Articuler et coordonner l approche thérapeutique Mener des actions préventives et curatives 4

5 Missions Accompagnement familial Donner des clefs de compréhension Partager des outils Écouter, soutenir Faire évoluer les représentations de la famille et de la fratrie Plateforme ressources Apporter conseils et appuis aux professionnels du champ du médico-social sur l ensemble du département Action d intervention sur l environnement de travail afin d amener une nouvelle compréhension de l autisme 5

6 Le Public Service d Accompagnement Médico Social pour Adultes avec Handicap Autisme Sans Déficience Intellectuelle Public cible Jeunes adultes à partir de 20 ans Avec Troubles du Spectre Autistique (TSA) Sans Déficience Intellectuelle Territoire cible Ensemble du département du Haut-Rhin Capacités d accueil 20 places 6

7 Modalités d orientation Les Troubles du Spectre Autistique doivent être le handicap principal de la personne. Les demandes d orientation adressées à la MDPH 68 doivent comporter Un diagnostic posé selon les recommandations de la HAS (CIM-0, DSM IV ou V) Un test de niveau d intelligence : QI supérieur à 70 7

8 Les personnes orientées 6 Hommes 2 Femmes Age 8 20 ans : ans : ans : 3 Les Orientations Début des accompagnements Notifications faites Prise de contact et début d accompagnement avril Demandes Principales Emploi Formation 8

9 Composition de l équipe Chef de service SAMSAH autisme SDI et SAVS Guebwiller/Colmar/Mulhouse ETP Psychiatre 0,2 ETP Psychologue ETP Neuropsychologue 0,5 ETP Infirmière ETP Coordonnateurs de parcours 3 ETP Secrétaire 0,25 ETP 9

10 Coordonnateur de parcours Le case management est un modèle d intervention personnalisée porté par un référent unique visant à assurer l efficience, la transparence et le décloisonnement de la prise en charge par une Coopération interinstitutionnelle, interprofessionnelle et communautaire étroite. (définition CM, Suisse) La fonction de coordonnateur de parcours est construite sur la base du concept du case management Le coordonnateur de parcours accompagne la personne dans la réalisation du projet de vie l amélioration de la qualité de vie le suivi de situations complexes dans les domaines du social, du sanitaire, de l emploi et de la formation Il se base sur un processus collaboratif et un dispositif de proximité. 0

11 Coordonnateur de parcours Accompagner (coach and support) Réalisation d un accompagnement motivationnel des personnes Soutien des personnes dans leurs intentions, recherche de la promotion personnelle et sociale Personnalisation de l accompagnement avec la participation de la personne Co-évaluation des effets obtenus Faciliter (gate keeper) Accès aux droits et aux prestations Aptitude à répondre aux situations et aux besoins de la vie concrète des bénéficiaires Définition d une stratégie d accompagnement individualisé, basée sur des besoins identifiés

12 Coordonnateur de parcours Défendre les intérêts (advocacy) Défendre les intérêts de la personne, la représenter et traduire ses besoins au sein du réseau Partir du projet de vie de la personne et de ses attentes Informer l entourage sur les particularités des personnes avec TSA et sur les modalités d accompagnement individualisées à mettre en œuvre Coordonner (broker) Permettre à la personne de vivre dans son milieu ordinaire de vie sociale Penser le cadre global de l intervention en tenant compte de la notion de parcours Etre garant du fonctionnement de l ensemble du dispositif mis en œuvre Favoriser le partenariat Développer le réseau 2

13 La Formation de l équipe Formations spécifiques Autisme Théorie générale sur l autisme Stratégies éducatives spécifiques aux TSA Les spécificités des personnes avec TSA SDI Les particularités sensorielles et leurs outils d évaluation L entretien motivationnel Les troubles anxio-dépressifs Outils numériques, structuration du temps ABA et analyse fonctionnelle Les Habiletés sociales A Venir Formation Case Manager Remédiation cognitive Supervision 3

14 Contacts Horaires d ouverture Lundi au Vendredi 8h30 / 2h et 3h30 / 8h Site internet Adapei Papillons Blancs SAMSAH Autisme SDI Adapei Papillons Blancs d Alsace 4 rue Chemnitz (à partir de fin juin 207) MULHOUSE samsah-autisme@adapeipapillonsblancs.alsace 4