Fabriquer des objets ludiques avec du papier toilette et des rouleaux de papier «essuie-tout».

Transcription

1 GROUPE SCOLAIRE : ÉCOLE : Paul Bert Maternelle Moyenne d enfants accueillis : 155 Récup- recyclage GS/MS Fabriquer des objets ludiques avec du papier toilette et des rouleaux de papier «essuie-tout». (ex : Cadre photos, jumelles, ). Réalisations également de personnages avec des bouteilles en plastiques et des instruments de musique avec des bouchons, des bouteilles. «Je joue avec l Espagnol» MG/GS Petits jeux (exemple «Jacques a dit», ), chansons enfantines et activités manuelles (ex: dessin). Les enfants auront la possibilité de se présenter, découvrir les couleurs, apprendre les formules de politesse, connaitre les différentes parties du corps (jambes, mains, nez ) «Je joue avec le Portugais» MG/GS Petits jeux (exemple «Jacques a dit», ), chansons enfantines et activités manuelles (ex: dessin). Les enfants auront alors la possibilité de : Se présenter, découvrir les couleurs, apprendre les formules de politesse, connaitre les différentes parties du corps (jambes, mains, nez ) Initiation Danse MS /GS Choix de la musique ; apprendre à danser en groupe et se coordonner ; apprendre une chorégraphie et développer la cohésion de groupe

2 Initiation aux jeux de ballon (2 ateliers) MS - GS Jeux de ballons (ballons prisonniers, la tomate, initiation foot ) Jeux traditionnels et sportifs MS - GS Jeux d équipes (poule-renard-vipère par exemple, ). Jeux de parcours sportifs et de relais Jeux de société MS - GS Par l intermédiaire du jeu de société (Monopoly, quizz, jeux de dames, jeux d échecs, jeux de plateau et de cartes, «qui est-ce», ), développer chez l enfant le respect des règles et de l autre. Chorale «Autour du monde» MS-GS Les enfants vont apprendre des chants des 5 continents. Ils réaliseront et apprendront le chant de Paul Bert. En fin d année une représentation sera donnée aux familles.

3 GROUPE SCOLAIRE : ECOLE : Paul Bert Élémentaire Moyenne d enfants accueillis : 275 Initiation Ultimate CP/CE1 Explication des règles de base de l ultimate (frisbee), petits jeux d adresses et de visées, jeux d équipe et de coopération. Initiation yoga + relaxation Tout âge élémentaire Relaxation et approche de l éveil corporel. Yoga sur la posture et sur la danse. Elaboration du schéma corporel. Découverte du souffle et de la respiration. Concentration. Ludothèque Jouer autour de jeu de société (divers jeux de cartes et de plateaux), avec mise en place d un prêt de jeu permettant à l enfant d emmener un jeu chez lui et de le faire découvrir à sa famille. Tennis de table/ baby-foot CM Apprentissage des règles et valeurs de ces deux sports et les appliquer. Développer le fairplay. Mise en place de différents jeux et tournois. Initiation aux Ombres Chinoises CE CM1 Participer en groupe à une activité d expression, devenir acteur et spectateur. S exprimer avec son corps ou avec des réalisations de silhouettes en papier.

4 Initiation Cirque CP-CE Techniques du jonglage (foulard, balles massues, cerceaux, ) ; diabolo ; bolas ; initiation à la Magie. Brico Déco Récup (2 ateliers) Tout âge élémentaire Transformer des matériaux recyclés (carton, pots de yaourts ) pour en faire des objets et créations de décorations par l imaginaire de l enfant. Initiation Athlétisme (2 ateliers) avec Educateur sportif. Tout âge élémentaire Découvrir la course de vitesse, la course de haies et de relais Initiation au Rugby: CM2 Découverte des règles du rugby et des gestes techniques, apprendre à jouer ensemble et se respecter. Artistes en herbe : CE2-CM Réalisation de tableaux (peinture, dessin) à la manière de certains artistes, en s inspirant d une musique Couture CM Création de formes et d objets divers cousus main. Apprentissage et découverte de technique de couture de façon ludique.

5 Multi sport (2 ateliers) CP-CE Découverte des règles autour des 5 ballons et des gestes techniques, apprendre à jouer ensemble et se respecter. Eveil musical : flûte? CE2-CM1 Découvrir un instrument de musique, reproduire une mélodie, apprendre les notes. Création d un livre CP-CE1 Développer l imaginaire des enfants autour d un support écrit et illustré.

6