D U 3 0 M A I A U 3 J U I N CYCLE 2 GS CP CE1 ... Je m appelle : J habite à : Je vais en classe à : Année scolaire :

Transcription

1 D U 3 0 M A I A U 3 J U I N G D CYCLE 2 GS CP CE1 Je m appelle : J habite à : Je vais en classe à : Année scolaire :

2 L écomobilité, qu est-ce que c est? L écomobilité consiste à utiliser les moyens de déplacement silencieux et non polluants. Le but de l écomobilité est de protéger ta santé et ta planète. Comment devenir écomobile? Covoiturage : partager sa voiture avec d autres personnes et faire ensemble le trajet maison-école A pied ou Pédibus : organisation d un bus à pied, accompagné d un adulte pour aller jusqu à l école Transports en commun : tu peux aussi venir à l école en bus, métro, tram ou train Vélo ou vélobus : organisation d un bus à vélo, accompagné d un adulte pour aller jusqu à l école A trottinette, à roller ou en skate : considéré comme piéton, tu peux rouler sur le trottoir FICHE 1

3 Activité Piétons sur le trottoir Observe et décris ce que tu vois sur les images. A B C D 1 Complète les phrases au milieu A B C D Léo marche. le passage pour piéton. Les deux filles marchent l une de l autre. Paul est.. de la chaussée. Benjamin traverse de la route. près sur à côté 2 Coche les situations les plus dangereuses A B C D FICHE 2

4 M O N G U I D E É C O M O B I L I T É É L È V E - C Y C L E 2 Activité de groupe : les bons réflexes à vélo Laurent Libessart Retrouve les comportements cyclistes correspondant à la situation. Les comportements sont-ils bons ou mauvais? Lettre : Comportements : Sac à dos sur le portebagage mal accroché qui tombe du vélo. S arrête au stop. S arrête dans le sas au feu rouge. 2 cyclistes sur un vélo. Téléphone en roulant. Laisse passer le piéton. Roule à 1 m du bord de la route. Frôle le bord de la route. FICHE 3 Lettre : Comportements : N attache que la roue de son vélo avec un mauvais cadenas. Roulent côte-à-côte, discutent et ne voient pas le feu rouge. Respecte la signalisation et tend son bras. Roule en file indienne. Roule sur le trottoir. Tourne sans montrer le changement de direction avec son bras.

5 M O N G U I D E É C O M O B I L I T É É L È V E - C Y C L E 2 Exercice de maniabilité L enfant démarre le parcours dans une voie délimitée par des bornes de caoutchouc, il réalise ensuite un slalom entre les plots pour accéder à une première porte. L enfant doit se retourner sans s arrêter et indiquer combien de doigts lui montre l animateur/adulte. Il doit ensuite entrer dans le rondpoint, en faire le tour et en sortir. L enfant franchit alors une première porte et devra maintenir son bras gauche tendu jusqu à la seconde porte. Pour finaliser, l enfant accélère et doit s arrêter dans la zone délimitée par 4 plots et 2 lignes au sol. Zone d arrêt Départ FICHE 4

6 Sors tes crayons! Colorie ces dessins, et entoure les moyens de transport qui sont écomobiles FICHE 5

7 Marcher sur la chaussée Observe cette image et coche ensuite les bonnes réponses aux questions. Le QUIZZ Julie Paul VRAI FAUX Paul a 8 ans, il doit rouler sur le trottoir. Julie peut faire du roller sur le trottoir. Paul et Julie doivent porter des casques. FICHE 6

8 Marcher sur la chaussée Observe ces images et coche ensuite les bonnes réponses aux questions. Le QUIZZ Question 1 Les enfants peuvent traverser Les enfants traversent après que la voiture soit passée Question 2 Les deux filles marchent sur l emplacement dédié aux piétons. Une des deux filles est en danger. Question 3 Paul doit courir pour récupérer son ballon Paul laisse le ballon sur la route et attend un adulte pour l aider. FICHE 7

9 Savoir lire une carte Lors de cette activité, il vous sera demandé d aider l enfant à utiliser les transports en commun en apprenant à lire une carte. 1 Je suis en zone industrielle, quel(s) moyen(s) de transport vais-je prendre pour me rendre à la gare près du centre équestre? 2 Je suis à Métroville et je souhaite me rendre à l école. Quel(s) moyen(s) de transport vais-je prendre? FICHE 8

10 Bilan du challenge 1. Difficultés rencontrées pendant le challenge 2. As-tu découvert un nouveau mode de déplacement? 3. Vas-tu continuer à utiliser ces autres modes de déplacement? 4. As-tu aimé les activités proposées dans la semaine? Lundi Mardi Jeudi Vendredi S -1 : du 23 au 27 mai S : du 30 mai au 3 juin S -1 S S -1 S S -1 S S -1 S Bus / métro / tram / train Vélo / Vélobus A pied /Pédibus Skate / Roller / Trottinette Covoiturage +3 Voiture individuelle FICHE 9

11 M O N G U I D E É C O M O B I L I T É É L È V E C Y C L E - 2 A toi de jouer! Rejoins le Pédibus MA PHOTO E JE COLL! "! ECOLE FICHE

12 Pour devenir écomobile, rendez-vous sur le site : Sur ce site, tu trouveras des outils et des informations utiles à l organisation d un pédibus, d un vélobus ou de covoiturage pour te rendre à l école. Pour les transports en commun, tu peux retrouver l ensemble des lignes sur :