FORMATION PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR CHEZ L ENFANT.

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1 Conseil & Formation Management-Communication-Santé FORMATION PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR CHEZ L ENFANT. Form à IV Compétences Conseil & Formation Management-Communication-Santé 20 rue Jean Méliès Carcassonne Contact : Tél : mobile : forma4competences@orange.fr FORM A IV COMPETENCES SAS au capital social de 1600, 20 rue jean Méliès Carcassonne N SIRET : CODE APE 8559A : Enregistré sous le numéro auprès de la DIRECCTE ce numéro ne vaut pas agrément de l état.

2 SOMMAIRE : 1. Le contexte épidémiologique et légal de la formation Résultats attendus de la formation Au niveau des soignants Les résultats attendus auprès des patients Les résultats attendus au niveau institutionnels Les textes de droits, les références scientifiques sur lesquelles s'appuie la formation Les textes de droits et les recommandations Les références scientifiques Le public concerné Durée Site(s) de formation Prix Intervenants Les principes et les supports pédagogiques Dispositifs pédagogiques Les objectifs pédagogiques spécifiques, la durée par séquence de formation, le contenu, les outils et les méthodes pédagogiques, les modalités d'évaluation des stagiaires et de la formation sur la prise en charge de la douleur Dossier de candidature à la formation sur le La prise en charge de la douleur...8

3 1 1. Le contexte épidémiologique et légal de la formation. La douleur lors des soins chez l enfant n est pas une fatalité et pour essayer d améliorer cette prise en charge des outils d évaluation sont à la disposition des professionnels de santé. Form à IV Compétences vous propose d approfondir vos connaissances sur les thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses et de vous guider lors de l utilisation des outils d évaluation de la douleur. Un rappel des principaux textes législatifs, décrets, directives, recommandations, sera abordé dans ce module. Plusieurs enquêtes, le plus souvent réalisées à l initiative des CLUD (Comité Local de Lutte contre la Douleur), retrouvent un taux de 35 % de réponses positives à la question «Avez-vous eu mal au cours des dernières 24 heures?» Ces douleurs sont pour la moitié induites par des actes courants et en particulier des gestes infirmiers. D après le code de la santé publique et plus particulièrement l article L110 5 : «...Toute personne a le droit de recevoir des soins visant à soulager sa douleur. Celle-ci doit être en toute circonstance prévenue, prise en compte et traitée...» «L infirmier ou l infirmière est habilité à entreprendre et à adapter les traitements antalgiques, dans le cadre des protocoles préétablis, écrits, datés et signés par un médecin. Le protocole est intégré dans le dossier de soins infirmiers.» Décret N du 29 juillet 2004 relatif à l exercice de la profession et notamment l article suivant : Article R Le code de la déontologie médicale précise dans l article 37 du décret du 6 septembre 1995, modifié le 21 mai 1997 «En toutes circonstances, le médecin doit s efforcer de soulager les souffrances de son malade». D après la loi du 4 mars 2002, relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé et dans l article L : «toute personne a le droit de recevoir des soins visant à soulager sa douleur. Celle-ci doit être en toutes circonstances prévenue, évaluée, prise en compte et traitée. Les professionnels de santé mettent en œuvre tous les moyens à leur disposition pour assurer à chacun une vie digne jusqu à la mort» 2. Résultats attendus de la formation prise en charge de la douleur : 2.1 Au niveau des soignants:

4 2 Cette formation a pour but d'optimiser vos connaissances dans la prise en charge de la douleur chez l'enfant. Les valeurs de cette formation sont le respect, la confiance, la valorisation, la confraternité et le plaisir de l'accompagnement. A l'issu du parcours de formation, les participants pourront : Respecter les textes réglementaires régissant la prise en charge de la douleur. Connaître la législation en vigueur. Acquérir de nouvelles compétences et s'adapter en fonction des situations rencontrées. Améliorer la qualité des soins en références aux données scientifiques actuelles. Concevoir des moyens d'actions avec la participation ou non des familles. Se positionner en tant que soignant en fonction des situations. 2.2 Les résultats de la formation attendus auprès des patients : Une relation soignant/soigné basé sur le modèle de la santé biomédical global non positiviste. Une amélioration de la prise en charge de la douleur lors des soins. Une meilleure connaissance et utilisation des échelles d'évaluation de la douleur. L'élaboration conjointe d'un protocole de soins adapté et personnalisé. 2.3 Les résultats attendus au niveau institutionnels : Une démarche qualité et réglementaire normalisée de la formation continue. Une réponse de qualité aux demandes des politiques de santé. 3. Les textes de droits et les références scientifiques sur lesquels s'appuie la formation : 3.1 Les textes de droits et les recommandations sur lesquels s'appuie la formation : Le code de la déontologie médicale. Le code de la santé publique. Les droits du patient du 4 mars La loi de l HPST de La loi Léonetti d'avril Les recommandations de l'anaes. Les 3 plans d'amélioration de la prise en charge de la douleur. Le guide des méthodes et des modalités du DPC de la HAS (2012). Les modèles et les outils de la santé.

5 3 Les modèles et les outils de la formation. Les modèles de la communication. 3.2 Les références scientifiques : Brenot. P. (1992). Les mots de la douleur. L esprit du temps. Dollfus. C. Annequin. D. Adam. M. Nicolas. C. Ouin. A. Murat. I. (1995) Analgésie par le protoxyde d'azote pour la pratique de gestes douloureux en oncohématologie pédiatrique. Annales de Pédiatrie. Gauvain Piquard. A. Meignier. M. (1993) La douleur de l enfant. Paris. Calmann -Levy. Saint-Maurice. C. Muller. A. Meynadier. J. (1995) La douleur, diagnostic, traitement et prévention. Ellipses. Revues : Fermanian. J. (1996) Évaluer correctement la validité d'une échelle : les nombreux pièges à éviter. Revue Épidémiol Santé Publique. Ravault N, Annequin D. (1998) Effet apaisant du sucre chez le nouveau-né : Revue de la littérature Douleur et Analgésie. Site internet : 4. Public concerné : Personnel médical et paramédical. 5. Durée : 2 journées soit 14 h de formation. 6. Site(s) de formation: Centre de formation de Form'à IV Compétences ou selon le nombre de participants dans un établissement partenaire. 7. Prix : Inscription individuelle : A Form'à IV Compétences : 720 euros repas inclus par stagiaire. Inscription collectives : A Form'à IV Compétences ou sur site extérieur : tarifs nous consulter (convention) en fonction du site de formation et du groupe constitué.

6 4 8. Intervenants : Karine Harismendy Cadre de santé, Vice -présidente adjointe du comité de lutte contre la douleur du CH de Carcassonne. 9. Les principes et les supports pédagogiques : Valorisation et questionnement de l expérience professionnelle, individuelle et collective. Les apports théoriques seront travaillés à partir de situations simulées. Une évaluation de satisfaction de la formation par les participants sera réalisée le jour de la formation. 10. Dispositifs pédagogiques : Analyse et évaluation des pratiques professionnelles (QCM). Cours magistraux avec support PowerPoint et vidéo. Etude de cas concrets. 11. Les objectifs pédagogiques spécifiques, la durée par séquence de formation, les contenus, les outils et les méthodes pédagogiques, les modalités d'évaluation des stagiaires et de la formation sur la prise en charge de la douleur : 1 ère journée pédagogiques 9h00-9h15 Accueillir et sécuriser les participants. Présentation des intervenants. Présentation des temps forts de la journée. Présentation du style pédagogique. Exposé sans support.

7 5 9h15-10h15 Connaître ou affiner les besoins de formation. Identifier ceux qui sont formés et ceux qui jusque-là n'ont pas appliqué ce type de prise en charge, faute de formation. Présentation des participants. Recueil d'information à propos : Des pratiques Des difficultés rencontrées Des attentes. Tour de table + Paperboard. PAUSE 10h30-12h00 Donner les informations pré requises préalables à la pratique. Evaluer le degré de connaissances et de compréhension et donner les précisions nécessaires. Définition des concepts : Douleur Analgésie Evaluation Exposé avec support power point. Session questions/réponses. Régulation des connaissances.

8 6 12h00-12h30 L'évaluation de la douleur. Exemple de soins douloureux. Visionnage d'un film sur un soin douloureux dispensé à un nouveau -né. a/en/besweet2babies PAUSE DEJEUNER 14h-16h L'évaluation de la douleur (suite). Étiologie de la douleur. Exemples de soins douloureux. Les différentes échelles d'évaluation de la douleur. Exposé interactif. Mini cas concret. Présentation des échelles d évaluation de la douleur. PAUSE 16h15-17h30 Les différents outils pour soulager la douleur. Médicamenteux et non médicamenteux. La traçabilité des informations. L'information donnée à la famille et leur participation aux soins. Apports théoriques. Travail pratique sur cas concret avec projet de soins. Fin de la 1 ère journée

9 7 2 ème journée 9h-10h30 Retour sur la journée de la veille. Les traitements de prise en charge de la douleur. Débriefing. Rappels sur l'utilisation de : L EMLA LE MEOPA LA SACCHAROSE Echanges interactifs. Apports théoriques sur la prise en charge de la douleur. PAUSE 10h45-12h00 Les rôles de chaque intervenant : Médecin IDE Puer AS AP. Reprise des informations apportées Questions de connaissances Apports théoriques Echanges avec les participants Communiquer avec les familles. S approprier les informations précédentes. Travail pratique sur un cas concret. PAUSE DEJEUNER

10 8 13h30-15h30 Evaluer le degré d acquisitions des informations reçues et valoriser les savoirs conformes. Synthétiser l information. Valoriser et encourager les pratiques. Rappel des différentes séquences pédagogiques abordées au cours de la session Echanges et débriefing Régulation des connaissances. PAUSE 15h345-17h30 Evaluer le degré de satisfaction des stagiaires Echanges Remise du support de formation sur clé USB. Remise de l attestation de formation. Remise du questionnaire de satisfaction. 12) Dossier de candidature à la formation de la prise en charge de la douleur chez l enfant : Pour candidater à la formation le dossier doit être constitué et être envoyé avec un chèque de caution de 216 euros (30% de 720euros) à l ordre de Form à IV compétences (encaissé après la formation) ou restitué dans le cas d une convention de prise en charge financière par l organisme payeur).