Formation et formation continue au sein de l Alliance suisse des samaritains

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1 OC 369 Annexe 3 Formation et formation continue au sein de l Alliance suisse des samaritains Sommaire 3. Au niveau de l association cantonale Annexe 3 3.1: Niveau association: architecture de la formation 3.2: Module 10 / Formateurs II ASS 3.3: Ticket d entrée pour la formation des cadres au niveau de l association 3.4: Blocs techniques instructeur ASS 3.5: Module 15 / coordinateur de section ASS 100/08/369/02

2 OC 369 Annexe 3.1 Formation et formation continue au sein de l Alliance suisse des samaritains Niveau Association cantonale: Instructeur ASS / Coordinateur de section ASS Module 10 Formateur II Communication II, Didactique II, Dynamique de groupe II, Gestion de conflits II, Conduite II Contrôle de compétences Durée: 7 jours Certificat Formateur II ASS Prérequis Niveau Association Bloc: Travail dans l association Blocs à choix: orientations diverses Technique II, RUNG II, ABCDE-Management, Poste sanitaire II, Entraînement pratique, Connaissances de l organisation I, Développement de l organisation I, Gestion de projets I, Marketing I, Conseils/Coaching I, Durée: min. 3 jours Stage Planification, organisation, exécution et analyse d'une formation / formation continue d'une durée d'au moins 4 heures dont 2 heures élaborées par travail personnel Diplôme Instructeur ASS Module 15 Coordinateur Communication I, Gestion de conflits I, Conduite I, Connaissances de l organisation I, Développement de l organisation I, Marketing I, Conseils/Coaching I, Contrôle de compétences Durée: 8 jours Diplôme Coordinateur de section ASS Durée de formation module 15: 8 jours Durée de formation module blocs à choix: 10 jours 100/08/369/02 Alliance suisse des samaritains 2008

3 OC 369 Annexe 3.2 Module 10 / Formateur II ASS Bases élargies de la formation des adultes 7 jours (49 heures) d enseignement heures d étude personnelle Certificat Formateur II ASS Composé des blocs suivants: Contenus Bloc Communication II Bases des processus de la communication, réaction appropriée lors de discussions difficiles, entretiens de qualification constructifs. Conduite de discussion Situations de discussion difficiles Entretiens de qualification Styles de communication d'après Schulz von Thun Bloc Didactique II Connaissances de base dans les domaines de l'apprentissage et des processus de développement des adultes, prescriptions en matière de planification de séances de formation, utilisation en toute compétence d un répertoire de méthodes adapté, information/feedback des progrès en termes d'apprentissage Bases de la psychologie de l'apprentissage Concept de planification didactique étendu Méthodes et moyens pour la formation des adultes Microteaching Observation/évaluation Bloc Dynamique de groupe II Perception des processus de dynamique de groupe, conduite de groupes d apprentissage. Phases du groupe Modèle de base du comportement humain L'opposition dans les groupes Bloc Gestion de conflits II Modifier en fonction de la situation ses propres modèles de comportement dans des fonctions de conduite et des situations de conflit; reconnaître des perturbations et des conflits et les traiter avec des stratégies de résolution adéquates. Ma personne comme source de conflits sociaux Comportement en cas de conflit Paliers de l'escalade des conflits Méthodes de résolution des conflits Bloc Conduite II Bases des situations qui exigent la conduite et adaptation du style de conduite à la situation, identification du propre comportement de conduite Conceptions de la conduite (philosophie, styles, conceptions de conduite) Les quatre dimensions du travail de conduite Réflexion sur le rôle et la mission de la conduite Bloc Contrôle des compétences II Résumer un thème d'un bloc du module 10, préparer une présentation, évaluer une présentation préparée par un autre participant : Approfondissement de la matière enseignée dans les blocs 10A à 10E Vérification des compétences Certificat Formateur II ASS 1 jour (7.5 heures) d enseignement 6-8 heures d étude personnelle 2 jours (13 heures) d enseignement heures d étude personnelle 1 jour (7.5 heures) d enseignement 6-8 heures d étude personnelle 1 jour (7 heures) d enseignement 6-8 heures d étude personnelle 1 jour (7 heures) d enseignement 6-8 heures d étude personnelle 1 jour (7 heures) d enseignement 100/08/369/02

4 OC 369 Annexe 3.3 Ticket d entrée pour la formation des cadres au niveau de l association cantonale Les conditions requises pour l entrée dans la discipline comme instructeur ASS (blocs à choix) sont: participation aux cours/exercices suivants: Contenu Durée Remarque Bloc travail dans l association 1 jour Programme du cours selon plans de déroulement décidés par le CC 100/08/369/02

5 OC 369 Annexe 3.4 Blocs au choix / Diplôme Instructeur ASS Approfondissement des connaissances de base technique RUNG, service poste sanitaire et observation de patients Approfondissement premiers secours Représentation réaliste d accidents II Poste sanitaire II ABCDE-Management Entraînement pratique 7 jours d enseignement 11 heures d étude personnelle Stage Diplôme Instructeur ASS Composé des blocs suivants (dont 3 blocs obligatoires): Contenus Bloc Technique II Utilisation correcte et en fonction de la situation du matériel de premiers secours, de dégagement d urgence et de transport : Auto-dégagement et dégagement de patients dans des conditions difficiles Evaluation, observation et accompagnement de patients. Bloc Représentation réaliste d accidents RUNG II Acquisition de connaissances étendues et approfondies en matière de RUNG, représentation de lésions spécifiques et complexes Brûlures du 3ème degré Fractures Lésions multiples Fortes hémorragies (pompe) Comportement des figurants Bloc Poste sanitaire II Principes de conduite lors d événements de grande importance, organisation du service sanitaire de grandes manifestations, organisation de la place sinistrée Fiche SAP: théorie et pratique s, tâches et utilisations possibles d'une organisation d'alarme Conduite dans l'intervention Directives pour l'organisation, la mise en œuvre et l'évaluation de services sanitaires de grandes manifestations Bloc ABCDE-Management Evaluer un patient au moyen d'un schéma ABCDE étendu. Le participant sait interpréter les paramètres correspondants, établir des relations et introduire les mesures correspondantes. Il approfondit en outre ses connaissances découlant du schéma ABCDE en matière de surveillance, d'encadrement et de traitement d'un patient. Application/Mise en pratique, dans des situations complexes, des contrôles/mesures suivants: Body-check Glasgow Coma Scale AED Oxygène et masque Justification des observations et des valeurs mesurées Transmission du patient aux services de secours 1 heure d étude personnelle 100/08/369/02 1/2

6 Contenus Bloc Entraînement pratique I Approfondissement des connaissances techniques en premiers secours à l'aide de diverses situations d'accident. Entraînement pratique à l'intervention et à l'urgence avec les éléments suivants: Fiche de soins du patient et rapport de transmission aux services de secours Matériel d un poste sanitaire courant (matériel de pansement, de dégagement d'urgence et attelles) Prise en attelle de la nuque et retrait du casque Retrait des vêtements Improvisation si manque de moyens auxiliaires Conduite et organisation dans la pratique Bloc Connaissances de l organisation I Comprendre l'organisation comme un système ouvert et dynamique. Conseiller les cadres de section selon les principes du développement de l organisation (DO) : Définition des concepts "organisation" / "théories d'organisation". L'organisation en tant que système ouvert. Caractéristiques essentielles et dynamiques des organisations. L'organisation-élève. Bloc Développement de l organisation I Soutenir et conseiller les cadres de section selon les principes du développement de l organisation (DO) : Philosophie et principes du développement de l organisation. Instruments de diagnostic. Conditions préalables psychosociales pour la réussite de processus de changement. Les contenus sont élaborés en lien étroit avec des exemples extraits des associations et des sections. Bloc Gestion de projets I Conseiller et soutenir les cadres de section dans la planification, la réalisation et l'évaluation de projets : Phases du projet Marche à suivre Planification du projet Travail de conduite dans le projet Ancrage de projets dans la section et dans l'environnement Bloc Marketing I Conseiller et soutenir les cadres de section dans la planification, la réalisation et l évaluation d activités de marketing, développer aux niveaux section et association des concepts de marketing simples : Etude des bases théoriques du marketing. Approfondissement et application de ces bases à l'aide de cas concrets. Bloc Conseil / Coaching I Connaissances de base nécessaires pour agir comme conseiller / coach dans son domaine d'activité selon les principes du développement de l'organisation : Compétences générales du conseiller, et types de conseils Phases d'un conseil / Processus de conseil Le processus de coaching comme suite à donner éventuellement à un conseil L'entretien-conseil Les participants travaillent sur des exemples extraits des sections de samaritains. Diplôme Instructeur ASS 100/08/369/02 2/2

7 OC 369 Annexe 3.5 Module 15 / Coordinateur de section ASS Bases de la formation des adultes Connaissances de l organisation I Développement de l organisation I Marketing I 8 jours d enseignement 2 Diplôme Coordinateur de section ASS Composé des blocs suivants: Contenus Bloc Communication I Bases de la théorie de la communication et règles du feed-back. Principes de base Perception (interne et externe) Contenus d un message Feedback Bloc Conduite I Principes de conduite, formes de conduite et possibilités d intervention. Utilisation des instruments de conduite. Styles et formes de conduite Fonction et rôle de la conduite Instruments de conduite Bloc Gestion de conflits I Reconnaître une situation de conflit. Première mesures lors d apparition de conflits. Caractéristiques d un conflit social Dynamique des conflits Système simple de résolution des conflits Bloc Connaissances de l organisation I Comprendre l'organisation comme un système ouvert et dynamique. Conseiller les cadres de section selon les principes du développement de l organisation (DO) : Définition des concepts "organisation" / "théories d'organisation". L'organisation en tant que système ouvert. Caractéristiques essentielles et dynamiques des organisations. L'organisation-élève. Bloc Développement de l organisation I Soutenir et conseiller les cadres de section selon les principes du développement de l organisation (DO) : Philosophie et principes du développement de l organisation. Instruments de diagnostic. Conditions préalables psychosociales pour la réussite de processus de changement. Les contenus sont élaborés en lien étroit avec des exemples extraits des associations et des sections. Bloc Marketing I Conseiller et soutenir les cadres de section dans la planification, la réalisation et l évaluation d activités de marketing, développer aux niveaux section et association des concepts de marketing simples : Etude des bases théoriques du marketing. Approfondissement et application de ces bases à l'aide de cas concrets. 1 jour (6.5 h.) d enseignement heures d étude personnelle 1 jour (6.5 h.) d enseignement + 5 heures d étude personnelle 1 jour (6.5 h.) d enseignement + 5 heures d étude personnelle 1 jour (6 h.) d enseignement 1 jour (6 h.) d enseignement 6 heures d enseignement 100/08/369/02 1/2

8 Contenus Bloc Conseil / Coaching I Connaissances de base nécessaires pour agir comme conseiller / coach dans son domaine d'activité selon les principes du développement de l'organisation : Compétences générales du conseiller, et types de conseils Phases d'un conseil / Processus de conseil Le processus de coaching comme suite à donner éventuellement à un conseil L'entretien-conseil Les participants travaillent sur des exemples extraits des sections de samaritains. Bloc Contrôle de compétences module 15 Traitement d exemples de cas dans les domaines de thèmes de la formation des adultes et du développement de l organisation Savoir appliquer et justifier les démarches méthodiques 1 jour (6 h.) d enseignement 1 jour (6 h.) d enseignement Diplôme Coordinateur de section ASS 100/08/369/02 2/2