GEP Analyse et sciences politiques. Automne 2014 Enseignant : Emmanuel Choquette PLAN DE COURS

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1 ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE Faculté des lettres et sciences humaines GEP Analyse et sciences politiques Automne 2014 Enseignant : Emmanuel Choquette Disponibilité : Mercredi 9h-11h30 Local : A poste Emmanuel.Choquette@USherbrooke.ca PLAN DE COURS OBJECTIFS DU COURS Se familiariser avec les approches, les documents et les principes de l analyse politique. S habiliter à utiliser les concepts des grandes approches des sciences politiques. CONTENU DU COURS Méthodologie et épistémologie des sciences politiques. Études de cas, analyses critiques de documents, de discours politiques et médiatiques. Observation et analyse des débats politiques contemporains. Compréhension des dimensions conceptuelles propres à la science politique. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES L étudiante ou l étudiant qui réussit ce cours devrait connaître la méthode scientifique, maîtriser la présentation matérielle d un travail universitaire, savoir distinguer la problématique, les cadres théorique et méthodologique d une recherche en sciences politiques, être compétent dans la réalisation de toutes les étapes d une recherche en sciences politiques, être en mesure d utiliser dans ses recherches universitaires, les éléments conceptuels de base des sciences politiques et les techniques de recherche des sciences sociales. NIVEAU ET EXIGENCES PARTICULIÈRES Ce cours est un cours d introduction. Il s adresse ainsi à tous les étudiantes et les étudiants, mais plus particulièrement à ceux inscrits au baccalauréat en études politiques appliquées, aux certificats d études politiques et de relations internationales. DESCRIPTION DES ACTIVITÉS DU COURS Le cours comporte trois types d activités. Les cours magistraux forment le premier type d activités. Il s agit essentiellement de la transmission de la matière par l enseignant. Le deuxième type d activités est constitué d exercices en classe. Le dernier type d activités concerne l évaluation des connaissances et des compétences acquises en classe et au cours des lectures obligatoires via la rédaction d un travail de session et la réussite de deux examens. MODES D ÉVALUATION ET ÉCHÉANCE Le mode d évaluation du cours se divise comme suit. La première évaluation équivalant à 10 % de la note finale consiste en un exercice de rédaction d'une courte réflexion d'une page (environ 500

2 GEP Analyse et sciences politiques - Automne mots) sur un enjeu d'actualité politique. Deuxièmement, le cours exige la rédaction d'un travail de session de quinze pages, réalisé par équipe et dont la notation s'effectue en trois temps : Le premier correspond à la réalisation d'un projet de recherche valant pour 15 % de la note finale. Le second vise à participer à des ateliers de discussion à travers une présentation orale en groupe des résultats préliminaires de la recherche (pour 10 %). Le troisième temps correspond à la remise du travail final par l'équipe. Le dernier mode d'évaluation s'effectue en fonction de deux examens, un intra et un examen final récapitulatif comptant chacun pour 20 % de la note finale. La pondération est donc la suivante : Exercice de rédaction : 10 % Travail de recherche : - Plan de recherche (5-6pages) : 15 % - Présentation orale des résultats : 10 % - Remise du travail de recherche final (15pages) 25 % Examen de mi-session : 20 % Examen de fin de session : 20 % Aucun travail ne sera accepté par voie électronique (courriel). Aucun délai ne sera accordé pour la remise des travaux. En cas de retard non-justifié dans la remise d un travail, ce dernier sera pénalisé de -3 % par jour de retard (incluant les samedis et les dimanches). Des problèmes de santé, le décès d un proche et des motifs parentaux sont les seules justifications acceptables pour le retard ou l absence à un événement d évaluation des apprentissages. Une attestation officielle sera exigée. Le cours GEP113 est diffusé sur la plateforme Moodle2 de l Université de Sherbrooke à cette adresse : cours/ QUALITÉ DU FRANÇAIS Considérant que la qualité de l expression écrite est indispensable à la bonne compréhension des idées, les étudiantes et les étudiants pourront être pénalisés jusqu à 15 % de la note finale pour les fautes de français dans leurs travaux (excluant les examens). PLAGIAT ET AUTRES DÉLITS Vous trouverez ci-après un document informatif préparé par le groupe de travail antiplagiat de l Université de Sherbrooke à l attention des étudiantes et des étudiants. Nous vous invitons à le lire et à prendre connaissance du Règlement des études, plus particulièrement la section 8 portant sur les règles relatives à la discipline que vous trouverez sur le site Internet du bureau du registraire : Vous êtes également invités à visiter la page Internet Anti plagiat : et à participer au Quiz anti plagiat : Dans tous les cas de plagiat ou de toute autre manœuvre visant à tromper, une plainte sera déposée auprès de la personne responsable des dossiers disciplinaires de la Faculté et traitée selon la procédure prévue au Règlement des études. Toute personne reconnue avoir commis un délit se verra imposer une sanction disciplinaire.

3 GEP Analyse et sciences politiques - Automne REMISE DES TRAVAUX Attention remise des travaux : Les étudiantes et étudiants doivent remettre leurs travaux à des dates précises au personnel enseignant en classe. Sinon, les travaux doivent être remis au Centre de documentation, appelé aussi Centre Anne-Hébert, local A Une boîte est placée à l'extérieur pour recevoir les travaux lors des heures de fermeture. Livre obligatoire : LOISEAU, Hugo (dir) et al. Vous avez dit appliquée? La politique appliquée : pédagogies, méthodes, acteurs et contextes, Longueuil, Groupéditions éditeurs, 2013, 292p. Le cours exige également le téléchargement d'un recueil de lectures Cours et date Matière Évaluation Lectures obligatoires Cours 1 8 septembre 2014 Présentation du cours : - Le plan de cours - Études de premier cycle : trucs et conseils Introduction à la science politique LACROIX, Isabelle. «Qu est-ce que la politique appliquée?», dans LOISEAU, Hugo (dir) et al. Vous avez dit appliquée? La politique appliquée : pédagogies, méthodes, acteurs et contextes, Longueuil, Groupéditions éditeurs, 2013, p Cours 2 15 septembre 2014 Première partie : Présentation de Sophie St-Cyr, bibliothécaire Deuxième partie : - Le savoir écrit : la rédaction du travail Exercice de rédaction Réflexion sur un enjeu d'actualité -10 % GAGNON, Maryse et FARLEY- CHEVRIER, Francis. Guide de la Recherche Documentaire, Montréal, PUM, 2004, p LÉTOURNEAU, Jocelyn. «Savoir communiquer sa pensée par écrit», dans LÉTOURNEAU, Jocelyn. Le coffre à outils du chercheur débutant, Guide d initiation au travail intellectuel, Montréal, Boréal, 2006, p

4 GEP Analyse et sciences politiques - Automne Cours et date Matière Évaluation Lectures obligatoires Cours 3 22 septembre 2014 Choisir le sujet et l'objet : - - Quelques trucs pour bien débuter une recherche - Le choix de l objet et du titre L'importance de la forme - Les paramètres : Page titre, table des matières, système de référencement, bibliographie - Le plagiat Remise de l'exercice de rédaction - 10 % DEPELTEAU, François. «Le sujet de recherche», dans DEPELTEAU, François. La démarche d une recherche scientifique en sciences humaines, Québec, Presses de l'université Laval, 2000, p Fiche du travail de session - Plan de recherche 15 % - Travail final 25 % Cours 4 29 septembre 2014 La méthode scientifique : Les principales étapes de la recherche en science politique La problématique - Pertinence sociale - Pertinence scientifique DESLAURIERS, Jean-Pierre et KÉRÉSIT, Michèle. «Le devis de recherche qualitative», dans POUPART, Jean, DESLAURIERS, Jean-Pierre, et al. La recherche qualitative : Enjeux épistémologiques et méthodologiques, Montréal, Gaëtan Morin éditeur, 1997, p CHEVRIER, Jacques. «La spécification de la problématique» dans GAUTHIER, Benoît (dir.). Recherche sociale De la problématique à la collecte des données, 5e édition, Québec, Presses de l Université du Québec, 2009, p Cours 5 6 octobre 2014 Considérations théoriques : - Qu est-ce qu une théorie? - Concepts et conceptualisation Question et hypothèse de recherche - Le problème spécifique - La question spécifique - L hypothèse PARENTEAU, Danic et PARENTEAU, Ian. «Le clivage gauche-droite», dans PARENTEAU, Danic et PARENTEAU, Ian. Les idéologies politiques : Le clivage gauche - droite, Québec, PUQ, 2008, p GUAY, Jean-Herman. «Comprendre l utilité des méthodes quantitatives», dans GUAY, Jean-Herman, Statistiques en sciences sociales avec R, Québec, PUL, 2013, p.1-8.

5 GEP Analyse et sciences politiques - Automne Cours et date Matière Évaluation Lectures obligatoires Cours 6 13 octobre 2014 Relâche Cours 7 20 octobre 2014 Examen de mi-session 20 % Examen de misession 20 % Cours 8 27 octobre 2014 La méthodologie - La stratégie de vérification L étude de cas (simple ou multiple) - Le devis de recherche MACE, Gordon et PÉTRY, François. Guide d'élaboration d'un projet de recherche, 2e édition, Québec, Presses de l'université Laval, 2000, p CÔTÉ, Catherine. «La science politique à l épreuve de la réalité», dans LOISEAU, Hugo (dir) et al. Vous avez dit appliquée? La politique appliquée : pédagogies, méthodes, acteurs et contextes, Longueuil, Groupéditions éditeurs, 2013, p Cours 9 3 novembre 2014 Les méthodes de cueillette de l information : - L analyse de documents ou l observation documentaire - Atelier en classe MICHAUD, Nelson. Praxis de la science politique, Québec, Presses de l'université Laval, 1997, p.21 à 44. CHOQUETTE, Emmanuel, L humour : entre acte politique et intérêts communs, Montréal, AISP - Acte de Congrès, 2014, 19p. Cours novembre 2014 Les méthodes de cueillette de l information : - L analyse de contenu et l analyse de discours Remise du plan de recherche - 15 % GRAWITZ, Madeleine. Méthode des sciences sociales, Paris, Dalloz, 2001 (11 e édition), p Atelier en classe Cours novembre 2014 Les méthodes de cueillette de l information : Entrevue, observation directe et groupes de discussion - Atelier en classe GEOFFRION, Paul, «Le groupe de discussion», dans GAUTHIER, Benoît, Recherche sociale : De la problématique à la collecte de données, Québec, PUQ, 2009, p

6 GEP Analyse et sciences politiques - Automne Cours et date Matière Évaluation Lectures obligatoires Cours novembre 2014 La science politique : Regard épistémologique La science et la décision politique BÉLANGER, André J. «Épistémologues de la science politique à vos marques!» dans : OLIVIER, Lawrence et al (dir.). Épistémologie de la science politique, Québec, Presses de l Université du Québec, 1998, p ROQUEPLO, Philippe. Entre savoir et décision, l'expertise scientifique, Versailles, Éditions Quae, 1997, p Cours 13 1er décembre 2014 Atelier de discussion- Résultats préliminaires Présentation orale - 10 % Cours 14 8 décembre 2014 Atelier de discussion - Résultats préliminaires Récapitulation Présentation orale - 10 % (suite et fin) Remise du travail final - 25 % Cours décembre 2014 Examen final récapitulatif 20 % Examen final 20 %

7 GEP Analyse et sciences politiques - Automne Bibliographie et lectures suggérées BALL, Terence et al. Idéologies, idéal démocratique et régimes politiques, St-Laurent, ERPI, 2005, 536p. BÉLANGER, André J. et LEMIEUX, Vincent. Introduction à l analyse politique, Montréal, Les Presses de l Université de Montréal, 1996, 326p. CHAGNOLLAUD, Dominique. Science politique, Paris, Dalloz, 2004 (5 e édition), 344p. CHOQUETTE, Emmanuel, L humour : entre acte politique et intérêts communs, Montréal, AISP - Acte de Congrès, 2014, 19p. COLAS, Dominique. Sociologie politique, Paris, Presses Universitaires de France, 1994, 566p. DEBBASCH, Charles et PONTIER, Jean-Marie. Introduction à la politique, Paris, Dalloz, 2000 (5 e édition), 527p. DÉPELTEAU, François. La démarche d'une recherche en sciences humaines. De la question de départ à la communication des résultats, Québec, Presses de l'université Laval, 2003 (2 e édition), 432p. DUVERGER, Maurice. Introduction à la politique, Paris, Gallimard, 1964, 380p. DUVERGER, Maurice. Sociologie de la politique, Paris, Presses Universitaires de France, 1984, 448p. FAVRE, Pierre. Comprendre le monde pour le changer. Épistémologie du politique, Paris, Presses de Sciences Po, 2005, 391p. GAGNON, Maryse et FARLEY-CHEVRIER, Francis. Guide de la Recherche Documentaire, Montréal, PUM, 2004, 110p. GAUTHIER, Benoît (dir.) Recherche sociale De la problématique à la collecte des données, Québec, Presses de l Université du Québec, 4 e édition, 2006, 619p. GAUTHIER, Benoît (dir.) Recherche sociale De la problématique à la collecte des données, Québec, Presses de l Université du Québec, 5 e édition, 2009, 767p. GINGRAS, François-Pierre. Guide de rédaction des travaux universitaires, Université d'ottawa, 24 p. GRAWITZ, Madeleine. Méthode des sciences sociales, Paris, Dalloz, 2001 (11 e édition), 1019p. GUAY, Jean-Herman. Comprendre l utilité des méthodes quantitatives, dans GUAY, Jean-Herman, Statistiques en sciences sociales avec R, Québec, PUL, 2013, 228p. LACASSE, Jocelyne. Introduction à la méthodologie utilisée en sciences humaines, Montréal, Éditions Études Vivantes, 1991, 297p.

8 GEP Analyse et sciences politiques - Automne LAFLAMME Simon. «Analyses qualitatives et quantitatives : deux visions, une même science», Nouvelles perspectives en sciences sociales : revue internationale de systémique complexe et d'études relationnelles, vol. 3, n 1, 2007, p LASCOUMES, Pierre et BEZES, Philippe. «Les formes de jugement du politique : Principes moraux, principes d'action et registre légal», L'Année sociologique, Vol. 59, no1, 2009, p LEMIEUX, Vincent. L'étude des politiques publiques, Les acteurs et leur pouvoir, Québec, Les Presses de l'université Laval, 2002 (2 e édition), 195p. LÉTOURNEAU, Jocelyn. Le coffre à outils du chercheur débutant, Guide d initiation au travail intellectuel, Montréal, Boréal, 2006, 259p. LOISEAU, Hugo (dir) et al. Vous avez dit appliquée? La politique appliquée : pédagogies, méthodes, acteurs et contextes, Longueuil, Groupéditions éditeurs, 2013, 292p. MACE, Gordon et PÉTRY, François. Guide d'élaboration d'un projet de recherche, Québec, Presses de l'université Laval, 2000 (2 e édition), 134p. MICHAUD, Nelson. Praxis de la science politique, Québec, Presses de l'université Laval, 1997, 245p. MONIÈRE, Denis et GUAY, Jean-Herman. Introduction aux théories politiques, Montréal, Québec/Amérique, 1987, 197p. OLIVIER, Lawrence et al (dir.). Épistémologie de la science politique, Québec, Presses de l Université du Québec, PARENTEAU, Danic et PARENTEAU, Ian. Les idéologies politiques : Le clivage gauche - droite, Québec, PUQ, 2008, 210p. PESCATORE, Pierre. Initiation à la méthode scientifique à l intention des étudiants en sciences humaines, Luxembourg, Université du Luxembourg, 2008, 83p. POUPART, Jean et al. La recherche qualitative, Enjeux épistémologiques et méthodologiques, Montréal, Gaëtan Morin éditeur, 1997, 405p. POURTOIS, Jean-Pierre et DESMET, Huguette. Épistémologie et instrumentation en sciences humaines, Wavre, Éditions Mardaga, 2007, 235p. QUIVY, Raymond et VAN CAMPENHOUDT, Luc. Manuel de recherche en sciences sociales, Paris, Dunod, 2006, 256p. ROQUEPLO, Philippe. Entre savoir et décision, l'expertise scientifique, Versailles, Editions Quae, 1997, 112p. SAVARESSE, Éric. Méthodes des sciences sociales, Paris, Ellipse, 2006, 186p. SCHEMEIL, Yves. Introduction à la science politique, Paris, Presses de Sciences Po/Dalloz, 2010, 531p.

9 GEP Analyse et sciences politiques - Automne SHIVELY, W. Philips et al. Pouvoir et décision, Introduction à la science politique, Montréal, Chenelière/McGraw-Hill, 1999, 293p. SHIVELY, W. Philips. The Craft of Political Research, septième édition, Pearson Prentice Hall, 2009, 178p.