Projet pédagogique Mini séjour hiver. Du lundi 24 au jeudi 27 février 2013

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1 Projet pédagogique Mini séjour hiver Du lundi 24 au jeudi 27 février 2013 MURAT LE QUAIRE 1

2 Structures organisatrices Ce séjour est mutualisé entre les deux accueils de loisirs suivants : Accueil de loisirs de Sainte-Feyre 12 rue G. Sand Place de la mairie BONNAT SAINTE-FEYRE Structure d accueil Le mini-séjour se déroule dans le Massif-Central, plus précisément dans le massif des Monts Dore, dans le département du Puy-de-Dôme. Dominé par le piton volcanique de la Banne d'ordanche, à 1010 mètres d'altitude, Murat-Le-Quaire surplombe La Bourboule et la Vallée de la Haute Dordogne. C'est dans ce village typique aux maisons aux toits de lauzes que nous séjournerons pendant 4 jours. Son climat typique de montagne nous offre toutes les possibilités pour des activités de neige réussies. L ensemble des participants au mini-séjour est accueilli par le : Centre de vacances Volca-Sancy Murat Le Quaire

3 Le centre comprend : 2 salles d activités 1 salle polyvalente de 95m 2 avec table de ping-pong et baby-foot. Un coin détente pour les enfants avec quelques livres et jeux de société Des chambres de 8 à 10 lits avec de nombreux rangements. 3 salles à manger Un grand parc de 6 hectares Un terrain de foot Un terrain de basket, handball Un terrain de pétanque Une aire de jeu Une mare pédagogique Un sentier d interprétation pour découvrir le parc 3

4 Effectifs Le séjour sera composé, au total, de 34 enfants et 4 adultes répartis comme suit : - 17 enfants âgés de 7 à 13 ans et 2 adultes pour Bonnat - 17 enfants âgés de 7 à 11 ans et 2 adultes pour Sainte-Feyre Les enfants seront accompagnés par Armelle SAUNIER (responsable du séjour) et Marie Durand (animatrice BAFA) pour Sainte-Feyre, Mylène Dayan et une animatrice pour Bonnat Organisation Départ : lundi 24 février -Bonnat : 8h45 -Sainte-Feyre : 9h15 Retour : jeudi 27 février -Sainte-Feyre : 18h00 -Bonnat : 18h30 Le bus et son chauffeur restent à notre disposition durant tout le séjour afin de nous emmener sur les différents sites pour les activités. Un pique-nique et un goûter sont à prévoir pour votre enfant pour le premier jour. 4

5 Activités Lundi 24 février Pique-nique Après-midi Installation et découverte du site Jeux Mercredi 26 février Matin Luge sur la piste de luge du Mont Dore Après-midi Patin sur glace à la patinoire du Mont Dore 5 Mardi 25 février Matin Visite du scénomusée de la Toinette à Murat-Le-Quaire Après-midi Randonnée raquette à la découverte de la faune et de la flore des montagnes Jeudi 27 février Matin Rangement et ballade à La Bourboule Après-midi Jeux au parc Fenestre : Parc paysager de 12 ha dans le centre ville de La Bourboule Superbe espace de jeu pour les enfants.

6 Organisation de la journée Réveil il sera échelonné en fonction des enfants : entre 7h et 8h. Petit-déjeuner à partir de 8h. Activité du matin entre 9h30 et 12h00 Déjeuner à 12h30 Activité de l après-midi entre 14h et 17h30 Goûter à 16h30 Temps libre / Douches de 17h30 à 19h30 Diner 19h30 Veillée entre 20h30 et 21h30 Coucher / Extinction des feux 21h30 Cette journée-type n est pas figée, elle n est que le reflet d une organisation générale par rapport au centre de vacances. Nous nous adapterons aux activités et aux rythmes des enfants. 6

7 Argent de poche Au maximum 10 euros pour des achats souvenirs (cartes postales, fromage...). Chaque enfant remettra son argent de poche aux adultes. Cet argent sera placé dans une enveloppe avec le nom de l enfant dont les adultes seront responsables. Ces derniers s engagent à conserver toutes traces des dépenses de l enfant et à remettre la monnaie restante aux parents au retour du séjour. A noter : Les bijoux, jeux électroniques, téléphones portables sont des objets coûteux. Ils sont INTERDITS pendant le séjour. Le Centre décline toute responsabilité en cas de perte ou de vol. La santé La directrice titulaire de l AFPS assurera le suivi sanitaire. Elle administrera les médicaments aux enfants qui en ont besoin (une ordonnance médicale devra accompagner le traitement). Une permanence sanitaire aura lieu au moment des douches pour contrôler les éventuelles petites blessures. L équipe pédagogique peut également être autorisée à donner à un enfant des médicaments dit «courants» type paracétamol (Doliprane, Spasfon ) ou autre en cas de maux de tête, maux de ventre Cela devra être précisé sur la fiche sanitaire de l'enfant. 7

8 Le lien avec la famille Afin de rassurer les familles et de les tenir informés du bon déroulement du séjour, nous enverrons chaque jour un message sur leur téléphone portable. Les parents ne pourront pas joindre directement les enfants sur le téléphone du Centre mais, en cas de problème, pourront obtenir des nouvelles par la responsable. Organisation de la vie quotidienne Le lever et le petit déjeuner Les enfants restent au lit jusqu'à 7h. Pour les lèves tôt, prévoir un livre pour s'occuper en attendant l'heure du lever. Les enfants réveillés respectent le besoin de sommeil des autres, le calme est de rigueur. Chacun déjeune, fait sa toilette, s'habille pour l'activité et range ses affaires. Les adultes sont présents pour accompagner et vérifier que les enfants suivent les consignes. Les repas Ils seront pris dans l'une des salles à manger du centre. Les adultes mangeront avec les enfants pour favoriser les discussions et le maintient du calme. Tout le monde participe au débarrassage des tables selon le mode de fonctionnement du centre. 8

9 L'hygiène Les douches seront prises chaque soir pendant le temps calme. Un adulte surveillera les lieux pour assurer la sécurité des enfants et les aider à maintenir les lieux propres. Les vêtements sales seront glissés dans les sacs prévus à cet effet. Le linge ne sera pas lavé sur place. Le coucher, la nuit Le soir des veillées seront proposées aux enfants. Nous proposerons un coucher échelonné en fonction des besoins et de l'âge des enfants. Les animateurs veilleront au maintient du calme et au respect du sommeil de chacun. 9

10 Les objectifs pédagogiques Apprentissage de la vie collective Respecter l'autre : mise en place de règles de vie proposées par le groupe Favoriser les rencontres : les enfants des deux alsh seront mélangés sur les différents temps de la journée ainsi que dans les chambres Acquisition ou consolidation de l'autonomie Accompagner l'enfant dans les temps de vie quotidienne : les animateurs sont présents auprès des enfants sur tous les temps de la journée. Préparer ses affaires pour les activités : une affiche avec le contenu du sac à dos et ce qu'il faut emporter sera donnée dans chaque chambre. Savoir gérer son temps libre en trouvant des occupations adaptées : des espaces seront créés avec des jeux, du matériel créatif et des livres. Découverte de la montagne en hiver et pratique d'activités sportives Participer activement à des activités favorisant la motricité : raquettes, patin à glace, luge Valoriser l'esprit d'équipe à travers des jeux collectifs Favoriser la découverte du milieu : visite du scénomusée, ballades dans la nature 10