ANNEE TITRE DU PROJET : «opportunités pour un accès plus équitable à une éducation de base de qualité

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1 TITRE DU PROJET : «opportunités pour un accès plus équitable à une éducation de base de qualité (OPEQ)» VOLET : APPUI AUX OPPORTUNITES D APPRENTISSAGE POUR LES ENFANTS DESCOLARISES ET NON SCOLARISES Rapport n o : 05 de l année fiscale 2014 Période couverte par ce rapport : du 01 au 30 Avril 2014 Financé par : USAID En partenariat avec : CARITAS/GOMA Exécuté par: COLLECTIF ALPHA UJUVI ANNEE 2014 visites de classes aux enseignants : au cours de ce mois d avril 2014, les visites de classes ont étés faites aux 21 enseignants - Distribuer les kits pédagogiques aux chefs d établissement des centres de rattrapage appuyés par OPEQ. Ces kits ont été déposés au collectif Alpha Ujuvi par le gestionnaire du volet formel et non formel du projet OPEQ de la CARITAS. Ces kits contenaient : 10 livres du programme national de l enseignement primaire, 10 livres du programme national de rattrapage scolaire, 25 prévisions des matières par niveau et 25 guides éducateurs par niveau. - Sensibiliser 1454 apprenants dont 829 filles et 625 garçons ayant fréquenté les cours de rattrapage scolaire au courant du mois d avril. - Le tableau ci-dessous représente les effectifs des apprenants répartis dans les dix centres appuyés par le projet «OPEQ» et désagrégés par sexe pour le mois d avril 2014

2 - Tableau N 1 N NOM DU CENTRE NIVEAU ORGANISES EFFECTIFS D AVRIL 2014 F G T 1 CRS FURAHINI CRS HATUWA CRS BUJOVU CRS NURU YA VIJANA CRS AMKENI CRS VICTOIRE CRS MAISON AMANI CRS APPROFIME CRS CEFAJED CRS MWANGAZA/PRENAD TOTAL Au cours du mois d avril 2014, nous avons atteint un effectif global de 1454 apprenants dont 829 filles et 625 garçons. Ce projet compte appuyer 1575 enfants au cours de cette année. Nous avons atteint un effectif global de 1454 apprenant soit 92.3% à l issue de ce mois d avril Les causes liées à la déperdition ont été signalées dans les commentaires précédents et nous renforcerons les sensibilisations pour que les enfants n abandonnent pas

3 RAPPORT TRIMESTRIEL Titre du projet : Accès à l éducation inclusive et de qualité adapté aux enfants vulnérables (filles et garçons) déplacés, retournés et autochtones dans le territoire de Masisi sur l axe Kitchanga Kizimba en province du Nord Kivu Financé par : FINN CHURCH AID Exécuté par : COLLECTIF ALPHA UJVI Période du rapport : Décembre à Février 2014 ACTIVITES II.4.1 ACTIVITES PREVUES Pour atteindre les objectifs assignés par le projet, les activités suivantes seront mises en œuvre : Assurer un accès à une éducation inclusive de base et qualité à enfants (5216 filles et 7174 garçons) ciblés par le projet - Organiser 6 réunions avec les responsables des camps à raison de deux par site pour leur implication dans la sensibilisation des parents à envoyer leurs enfants aux écoles avoisinantes des camps ; - Organisation de 12 grandes séances de sensibilisation de masse dans 4 sites différents à raison de 3 par site et par trimestre sur les thèmes liés à l éducation et la protection des enfants par les CVCAUD sous la guidance du superviseur ; - Organisation de 4440 séances de sensibilisation dans les camps des déplacés, dans les familles d accueil et dans les écoles par 30 agents sociaux avec les méthodes de vulgarisation des masses à savoir les sensibilisations de masse par mégaphones, les affiches sur différents thèmes liés à l éducation, les droits des enfants la protection, la santé et l hygiène à raison de trois séances par semaine et par agents social pendant 8 mois ; - Organisation de 120 séances de sensibilisation communautaire par 3 CVCAUD et les membres des comités éducation des camps des déplacés dans les camps, les communautés et familles d accueil sur les différents thèmes liés à l éducation des enfants, les droits des enfants, la protection des enfants, la santé et l hygiène des enfants à raison de 4 séance par mois par comité pendant 8 mois ; - Faire les inscriptions de 3150 enfants déplacés non scolarisés et organisation gratuite des cours de remise à niveau pendant trois mois (novembre 2013 à Janvier 2014 ) en faveur des enfants déplacés qui sont en dehors du système scolaire dans les écoles ciblées outre GATSIRA ; - Organiser des cours de rattrapage scolaire en faveur des enfants ayant dépassé l âge scolaire et ou ayant connu un décrochage scolaire de plus de 2 ans et cela dans 2 CRS (Centre de Rattrapage Scolaire) à Kitchanga ;

4 - Appui à la prise en charge pendant trois mois des 90 enseignants en faveur du programme de récupération scolaire dans les écoles ciblées outre GATSIRA ; - Renforcement des capacités de 51 membres de COPA( Comite des parents) de 15 écoles et 2 CRS ( Centres de rattrapage scolaire), 34 représentants des enseignants des( école et CRS à raison de deux ou trois par école ou CRS) et 17 directeurs( 15 écoles et 2 CRS) sur la gestion des AGR dans toutes les 15 écoles ciblées ; - Formation des COPA sur leur rôle dans les écoles : module «KAMATI YA WAZAZI» pendant 3 jours à raison de 6 COPA par école dans toutes les 15 écoles ciblées ; - Renforcement d une Activité Génératrice de Revenue à chaque école et CRS en vue de la pérennisation de cette gratuité des frais scolaires des enfants déplacés et réduction pour les autochtones de 20% au fur et à mesure que l AGR rapporte et en collaboration avec les Comités de Gestions des écoles. Cette appui se fera aux écoles au prorata du nombre des enfants déplacés intégrés ; - Achat et distribution des kits scolaires faveur de élèves pour compléter aux kits de la phase une du projet qui ont été distribués à la rentrée scolaire ( ). Ces kits seront reparties dans toutes les écoles ciblées sauf GATSIRA qui en a déjà bénéficié pour assurer un accès à l éducation pour tous ; - Paiement des frais de TENAFEP (Test National de Fin d Etudes Primaires) en faveur de 500 écoliers finalistes déplacés (152 filles et 348 garçons) des écoles ciblés par le projet et autres écoles de l axe en besoin sauf GATSIRA déjà bénéficiaire ; - Construction des salles de classes semi durables en matériaux locaux (planches) et voucher école pour la construction des salles temporaires et réhabilitation des salles de classes endommagées par les effets de guerre. Selon les recommandations du cluster éducation, le voucher sera appliqué et ce pour 9 salles de classes et la sélection d une entreprise de construction pour les autres 6 salles de classe semi durables. Une salle de classe par école bénéficiaire aura une rampe pour faciliter l accès aux enfants en situation de Handicap et une latrine par école parmi celle construites sera adaptée aux conditions de ces derniers. Assurer la qualité de l enseignement à tous les enfants, filles et garçons - Recyclage de 136 enseignants dont 15 directeurs (70 femmes et 113 hommes ) de 15 écoles ciblées sur différents modules selon les besoins pour dissiper les difficultés rencontrées dans leurs prestation en matière d accompagnement psycho sociale( 3 jours), protection des enfants en milieu scolaire ( 2jours) par les formateurs du Collectif Alpha Ujuvi et formation de renforcement des capacités sur l utilisation et exploitation des nouveaux manuels niveaux 1, 2 et 3 (Apprenons les Maths 1, A la Fontaine 1 et 2, JENOVIC MUNTU et les Maths 2 et 3, les champions 3 par les inspecteurs de l EPSP pendant 12 jours et dotation des modules selon les formations données : seule la formation sur le psycho social ne sera pas donnée aux enseignants et directeurs de l EP GATSIRA bénéficiaires de celle-ci ; - Organiser une séance de travail avec les enseignants et directeurs sur la compréhension du code de bonne conduite et de partage d expérience pour une bonne application et celui ci est signé par ceux ne l ayant pas encore signé ; - Faire le recyclage de 90 enseignants sur le module de récupération scolaire pendant 2 jours sauf ceux de l EP GATSIRA ; - Organisation d une formation sur le programme de rattrapage scolaire en faveur de 6 enseignants et 2 directeurs des 2 CRS (Centre de Rattrapage Scolaire) pendant 4 jours en collaboration avec la sous

5 division de l EPSP ( Enseignement primaire Secondaire et Professionnelle et la DIVAS( Division des Affaires Sociales) et dotation des modules; - Appui en kits enseignants et fournitures scolaires aux 15 écoles et 2 CRS touchées par les pillages ou destruction perpétrés par les militaires ou les déplacés pendant la période de guerre ; - Prise en charge de 70 missions de suivi de la qualité de l enseignement dans les écoles et CRS par deux inspecteurs de l EPSP pendant 7 mois à raison de 4 missions par inspecteur le mois. - Location d un véhicule de terrain pour faciliter le transport des agents pour le suivi et la supervision des activités du projet : ici Alpha Ujuvi sollicite auprès de FCA un prêt de véhicule dont le remboursement se fera en tranches selon les projets financés par celui-ci ; - Achat d une moto de terrain pour faciliter le transport aux inspecteurs lors des missions de suivi des activités dans les écoles. Assurer un environnement éducatif protecteur à enfants ciblés par une éducation intégrée à la protection - Recyclage de 30 agents sociaux, 6 enseignants et 2 directeurs de CRS sur l accompagnement psycho social pendant trois jours par les formateurs d ALPHA UJUVI afin de partage d expérience des cas vécues ; - Recyclage de 30 agents sociaux, 21 CVCAUD, 6 enseignants et 2 directeurs de Centre de Rattrapage Scolaire, 136 enseignants de 14 écoles dont 14 directeurs d écoles sur le module de protection de l enfant en insistant sur la résolution 1612 pendant deux jours par les formateurs d ALPHA UJUVI ; - Formation sur le module d éducation pour la santé et l environnement par les formateurs EPSP pour 136 enseignants dont 14 directeurs de 14 écoles, 6 enseignants et 2 directeurs de 2 CRS pendant 4 jours ; - Mise en place de 14 groupes de discussion des jeunes adolescents une fois la semaine sur différents thèmes liés à la protection dans les 14 écoles sous la supervision des agents sociaux : IST et VIH/SIDA, paix et citoyenneté, genre et les violences sexuelles en collaboration avec AVSI et SVI qui sont actifs avec les activités de protection sur l axe par le référencement et le transfert des cas enfants traumatisés par les effets de la guerre pour un accompagnement psycho-social approprié ; - Formation de 10 à 15 jeunes adolescents par école sur l encadrement des plus petits dans les activités récréatives, nous allons collaborer avec les autres acteurs sur le terrain dans la mise en œuvre de ces activités récréatives à travers les séances d harmonisation par le groupe de travail éducation de Kitshanga sous la coordination du cluster éducation provincial et dotation des 32 kits récréatifs pour faciliter l organisation des activités récréatives à raison de 2 kits par école et CRS ; - Organisation des séances de sensibilisation dans les sites des déplacés par les agents sociaux, les membres CVCAUD et les membres de comité éducation dans les camps des déplacés sur les thèmes liés à l hygiène, la santé et la protection des enfants en insistant sur la résolution 1612 ; - Mise en place 16 plans de réduction des risques élaborés par chaque école et centre de rattrapage scolaire appui en terme de voucher par le transfert monétaire en collaboration avec les conseils de gestion des écoles et les autorités scolaires de la sous division éducationnelle Masisi III. - Achat et distribution de 51 poubelles aux 15 écoles et 2 CRS à raison de trois par école et CRS pour une éducation à la salubrité dans les milieux scolaire et le suivi est fait par les agents sociaux en collaboration avec les brigades scolaires ; - Fixation de 3 points de captage d eau de pluie dans 3 écoles le plus en besoin (2 écoles de KIZIMBA et 1 de Kitchanga) ;

6 - Achat et distribution des 6 kits de lavage de mains aux écoles et CRS en besoin (non encore appuyées) pour protéger les enfants contre les maladies des mains sales ; - Education à l hygiène corporelle des jeunes adolescentes par les agents sociaux dans les groupes de discussion des filles et distribution de kits d hygiène intime à 720 jeunes adolescentes II.4 2 ACTIVITES REALISEES N ACTIVITES REALISEES RESULTATS ATTEINTS OBSERVATION 01 Recrutement des agents de Tout le staff recruté Prévu et réalisé projet 02 Evaluation actualisée des Les bénéficiaires identifiés et les écoles Tableau besoins ciblées récapitulatif des bénéficiaires en annexe 03 Conception et multiplication 14 pièces de guide du projet, Prévu et réalisé des différents modules 20 pièces modules d utilisation de nouveau manuel ; 16 pièces modules de rattrapage scolaire ; 8 pièces des modules de protection des enfants en milieu scolaire ; 34 pièces de module d accompagnement psycho-social ; 32 pièces de module de récupération scolaire ; 34 pièces de module de Kamati ya Wazazi ; 18 pièces de module de gestion d une activité génératrice de revenu, 1809 fiches d accompagnement psycho-social, 04 Achat des différents Kits Kits élève, enseignant, didactique, récréative, Prévu et réalisé 05 Organisations des formations sur les différents modules de sensibilisation et les fournitures scolaires. 136 Enseignants et directeurs dont 99 hommes et 37 femmes sont formés sur l éducation pour la santé et l environnement (4 jours) ; l utilisation de nouveau manuel (4 jours) ; la protection des enfants en milieu scolaire (2jours) 90 Enseignants et directeurs dont 66 hommes et 24 femmes sont formés sur la récupération scolaire (2jours). 8 Enseignants et directeurs de CRS sont formés en rattrapage scolaire ; 45 Enseignants et Directeurs dont 31 hommes et 14 femmes et 45 membres de comités des parents(copa) dont 31 hommes et 14 femmes sont formés sur la gestion d une activité génératrice de revenu ; 30 Agents sociaux dont 21 hommes et 09 femmes sont formés sur la protection des enfants en milieu scolaire et sur l accompagnement psycho-social ; Prévu et réalisé

7 06 Organisation des séances de sensibilisation sur l importance de l éducation et l inscription des enfants pour le programme de récupération scolaire 07 Identification et Inscription des enfants non scolarisés pour le programme de récupération et rattrapage scolaire 08 Organisation des cours de récupération et rattrapage scolaire 21 membres CVCAUD dont 12 hommes et 09 femmes sont formés sur la protection des enfants en milieu scolaire 12 membres CVCAUD dont 06 hommes et 06 femmes sont formés sur la gestion des Activités Génératrices de revenu et 07 membres CVCAUD dont 04 hommes et 03 femmes sont formés sur l accompagnement psycho-social. 282 séances de sensibilisation organisées (5592 personnes sensibilisées dont 3040 femmes et 2552 hommes parmi lesquelles 5092 adultes dont 2763 femmes et 500 jeunes dont 277 filles. Les inscriptions continues dans 14 écoles et 2 Centre de rattrapage scolaire ciblés par le projet 2629 enfants dont 1186 filles et 1443 garçons dont 1393 déplacés (655 filles et 738 garçons) ; 538 retournés (219filles et 319 garçons) ; 668 Autochtones (303 filles et 365 garçons) et 30 pygmées (9 filles et 21 garçons). Prévu et en cours de réalisation. Inscription cours. en Inscription en cours (effectif provisoire après une semaine de lancement du programme de récupération et rattrapage scolaire. PERSPECTIVES Description des prochaines étapes Pour les mois qui restent soit de mars à juillet, nous allons réaliser les activités ci-après : - Distribution des kits (élève, enseignant, didactique, récréatif, lave de mains et fourniture scolaire) dans les écoles et centre de rattrapage scolaire ciblés par le projet ; - Identification des écoliers finalistes déplacés à prendre en charge pour les frais de TENAFEP (Test National de Fin d Etudes Primaires) des écoles ciblés par le projet et autres écoles de l axe en besoin ; - Construction de 06 salles de classes semi durables en matériaux locaux (planches) et voucher école pour la construction de 09 salles temporaires et réhabilitation des salles de classes endommagées par les effets de guerre et équipement de ces salles de classe en pupitres et tableaux noirs à raison de 17 pupitres salle, 1 tableau noir par salle pour augmenter la capacité d accueil dans ces écoles en faveur des nouveaux effectifs des enfants non encore scolarisés ; - Mettre en place de 15 groupes de discussion des jeunes adolescents une fois la semaine sur différents thèmes liés à la protection dans les 15 écoles sous la supervision des agents sociaux : IST et VIH/SIDA, paix et citoyenneté, genre et les violences sexuelles en collaboration avec AVSI et SVI qui sont actifs avec

8 les activités de protection sur l axe par le référencement et le transfert des cas des enfants traumatisés par les effets de la guerre pour un accompagnement psycho-social approprié ; - Formation de 10 à 15 jeunes adolescents par école sur l encadrement des plus petits dans les activités récréatives ; - Organisation des grandes séances de sensibilisation dans les camps et sites des déplacés par les agents sociaux, les membres CVCAUD et les membres de comité éducation dans les camps des déplacés sur les thèmes liés à l hygiène, la santé et la protection des enfants en insistant sur la résolution 1612 ; - Mettre en place 16 plans de réduction des risques élaborés par chaque école et centre de rattrapage scolaire appui en terme de voucher par le transfert monétaire en collaboration avec les conseils de gestion des écoles et les autorités scolaires de la sous division éducationnelle Masisi III et Rutshuru 2. - Fixation de 3 points de captage d eau de pluie dans 3 écoles le plus en besoin (2 écoles de KIZIMBA et 1 de Kitshanga) ; - Education à l hygiène corporelle des jeunes adolescentes par les agents sociaux dans les groupes de discussion des filles et distribution de kits d hygiène intime à 720 jeunes adolescentes.

9 Rapport trimestriel Narratif Période : JANVIER à AVRIL 2014 RAPPORT n 03 Nom de l ONG : COLLECTIF ALPHA UJUVI Code du Projet : DRC-13-MAN-MUS-2-CAU-0693 Titre du projet : «Appui à l'éducation inclusive et pertinente de qualité dans un environnement d apprentissage sûr et protecteur pour tous les filles et garçons et protection de tous les enfants affectés par les conflits armés dans la province du Maniema en Territoire de PANGI sur les axes Kalima Lubile-Kampene-Kama»

10 I. Résultats des Activités Programmatiques : N ACTIVITES REALISEES RESULTATS ATTEINTS OBERVATION 1 Suivi des activités des travaux de construction de 7 salles classes et 14 portes de latrines à Kalima dont 2 salles de classe et 4 portes de latrine à L EP Batamba, 2 salle de classe et 4 portes de latrine à l EP Finissage des travaux d élévation des murs de 7 salles des classes, 14 portes des latrines et début de confection Signalons que le projet prévoit de construire 15 salles des classes et 30 Makundju et Kampene 3 salles des classes et 6 portes des latrines à de charpente pour les 7 salles des classes. portes des latrines pour la première année mais nous l EP KIKULULA avons reçu la deuxième tranche d argent pour la construction de 7 salles, 14 portes des latrines et le processus est encours de recrutement d une entreprise de construction pour la construction de 8 salles et 16 portes des latrines restantes. 2 Identification de victimes de violence sexuelle et violence basée sur le genre (6 cas à Kama, 33 cas à Kampene, 2 cas à Kalima - Lubile 41 cas de violence sexuelle identifiés dont 4 référés à la structure de prise en charge médicale et 37 bénéficient de l accompagnement psychosocial Prévu et en cours de réalisation

11 3 Identification des conflits communautaires et leurs résolutions dans les différentes paillotes de paix ( 9 cas à Kampene, 5 cas à Kikungwa et 4 cas à Kama) 18 cas des conflits identifiés dont 4 référés à la PNC, 1 référé à l Eglise CELPA de Kampene, 10 résolus pacifiquement dans la paillote de paix et 3 cas en cours de résolution par de séance de médiation dans la paillote de paix. Prévu et en cours de réalisation 4. Organiser des activités d accompagnement psycho social en faveur des enfants traumatisés par les effets de guerre et autres formes de violences 5. Production des émissions radio sur les violences sexuelles faites aux femmes (mariages précoces et forcés, la prostitution des mineurs), hommes, jeunes et enfants et sur les possibilités de protection ;, 6. Production des pièces théâtrales, à enlever car nous n avons pas justifié cette activité 140 enfants traumatisés ont été suivi par les enseignants et agents sociaux par un programme d écoute et d accompagnement psycho social pour leur dé traumatisation. Ceci a été appuyé par les jeux récréatifs organisés en faveur de tous les enfants. 8 émissions produites à la radio Kabilo de Kampene à raison de deux émissions par semaine 2 pièces produites à raison d une pièce par mois sur les thèmes de lutte contr e toutes formes des violences sexuelles faites aux femmes, hommes, jeunes et enfants dans une communauté, et l importance pour chaque survivante d avoir accès aux services disponibles dans le délai et le droit à l éducation et la protection des enfants en milieu scolaire Prévu et en cours de réalisation

12 7. Achat des motos pour faciliter la supervision des activités sur le terrain 4 motos achetées dont 3 motos pour les superviseurs des activités du projet et 1 moto à doter aux inspecteurs l EPSP afin de faciliter leurs suivis des activités du projet dans des écoles. Prévu et réalisé 8. Distribution des différents kits dans 25 écoles ciblées par le projet Les Kits scolaires, Kit d hygiène intime pour adolescentes, Kit récréatif et kit lavage de main ont été distribués dans 25 écoles ciblées par le projet. 9. Distribution des pagnes ALPHA et t-shirt aux sensibilisateurs pour la visibilité : agents sociaux, CVCAUD, encadreurs des ESFGA, animateurs de paillote de paix, APS des maisons d écoute, Membres des comités des paillotes de paix, encadreurs des enfants en âge préscolaire, enseignants, COPA 374 pièces des pagnes et 500 pièces de t-shirt ont été distribué aux agents sociaux, membres de CVCAUD, encadreurs des ESFGA, animateurs de paillote de paix, agents sociaux maisons d écoute, membres des comités des paillotes de paix, encadreurs des enfants en âge préscolaire, enseignants et COPA, preciser combien de personnes par categories ( hommes, femmes) Signalons que le projet prévoyait appuyé en fourniture scolaire 5413 enfants pour cette première année mais nous avons atteint 8581 enfants dont 4367 Filles et 4214 Garçons soit 158.5%, à mettre dans les resultats atteints. préciser combien de kit selon les categories, combien de bénéficiaires par catgorie de kit Prévu et réalisé

13 9. Accompagner les bénéficiaires des AGR sur la proposition de leurs plans des AGR, a revoir car nous avons justifié que les AGR sont déjà donnés 10 Prise en charge mensuelle des membres des COPA des écoles ciblées par le projet 11. Organiser des activités récréatives et créatives en faveur de tous les enfants en âge préscolaires encadrés dans 4 Espaces communautaires d Eveil Les plans des AGR de 25 écoles, 3 comités des paillotes de paix et 4 comités de CVCAUD sont disponibles 75 personnes membres des COPA en raison de 3 personnes par école sont motivées pour leur implication dans la gestion des activités du projet. 226 enfants en âge préscolaire encadrés dans 4 Espaces d Eveil Communautaire par des activités récréatives et créatives dans 4 sites ci-après : KAMA : 50 enfants dont 30 filles et 20 Garçons, KAMPENE : 60 enfants dont 36 Filles et 24 Garçons et KALIMA (27 dont 16 filles et 10 garçons) et KINKUNGWA (89 enfants dont 46 filles et 43 garçons) La dotation de l enveloppe des AGR sera effective après avoir analysé le coût des activités proposées s ils sont conformes à la ligne budgétaire. Prévu et en cours de réalisation Prévu et en cours de réalisation

14 12. Clôture du programme d alphabétisation fonctionnelle en faveur des enfants issus des carrières des mines et ESFGA 13 Organiser des séances de sensibilisations communautaires par les agents sociaux et CVCAUD sur les thèmes d éducation et de protection 164 ESFGA et enfants issus des carrés miniers (dont 37 filles et 127 Garçons) ont terminé le programme d alphabétisation fonctionnelle dans 3 cercles d alphabétisation dont 1 cercle à KIKUNGWA qui comprend : 53 apprenants (15 Filles et 38 Garçons), un autre à KAMPENE avec 68 apprenants (10 Filles et 58 Garçons) et un troisième à KAMA avec 43 apprenants (12 Filles et 31 Garçons) 25 agents sociaux ont effectué 500 séances de sensibilisation dans les localités diverses ciblées par le projet sur le droit à l éducation, la protection de l enfant en milieux scolaires et extra scolaires, la lutte contre les mines et les engins non explosés, le VIH /SIDA, les violences sexuelles, la protection de l environnement, l hygiène, le lavage des mains après sortie des latrines, la banalisation des coutumes rétrogrades, mécanisme de veille et protection des infrastructures scolaires dans les écoles, les villages et sites à raison de 3 séances par semaine. 14. Suivi des activités du projet par la coordinatrice Une mission de suivi des activités réalisée par la coordinatrice Le projet prévoyait l encadrement de 162 ESFGA et enfants issus des carrés miniers, mais il atteint 164 ESFGA et enfants issus des carres miniers soit 101.2% Le processus de recrutement des formateurs des métiers est en cours pour qu ils soient orientés vers l apprentissage des métiers. En cours de réalisation

15 15 Suivi des activités du projet par le chef de projet et son assistant 6 missions de suivi réalisées par le chef de projet et 3 missions réalisées par l assistant du projet. 16. Suivi des activités du projet par les superviseurs 12 missions de suivi réalisées par les superviseurs du projet 17 L intégration des enfants qui suivaient le programme de récupération scolaire dans le système éducatif normal 18. Clôture du programme d alphabétisation conscientisante en faveur des parents des enfants mal nourris et des survivantes de victime de violence sexuelle enfants dont Filles 1664 et 1765 Garçons intégrés dans le système éducatif normal. 251 apprenants dont 220 Femmes et 31 hommes parmi lesquels 50 parents des enfants mal nourris ont terminé à suivre le programme d alphabétisation conscientisante dans 6 cercles d alphabétisation de Kalima, Kampene et Kama. Signalons que le projet prévoyait intégrer 1760 enfants dans cette première année de son exécution, mais il a atteint 3429 enfants soit 194.8% Prévu et réalisé 16 La construction des salles des classes et latrines, 7 Salles des classes et 14 latrines sont construites à KALIMA et à KAMPENE 18 Paiement de tous les agents pris en charge par le projet notamment : Les agents pris en charge par le projet sont payés 3 mois 25 agents sociaux, 3 agents sociaux maisons d écoute, 3 animateurs des paillotes des paix, 4 animatrices des espaces communautaires d éveil, la coordinatrice de projet, le chef de projet, l administrateur financier, l assistant chef de projet, 3 superviseurs de terrain, 5 sentinelles, le logisticien, la comptable, le chauffeur, la caissière, le secrétaire, la chargée de communication et Ingénieur pour diriger les travaux de construction En cours de réalisation Prévu et réalisé

16 Difficultés rencontrées : Pour la mise en œuvre des activités du projet, nous nous butons aux difficultés ci après : - Difficulté de transporter les différents kits et autres matériels sur l axe Kampene- Kama car cette zone n est pas accessible par véhicule, - La rareté et la hausse de prix des matériels et matériaux de construction, - Exagération des budgets des entreprises de constructions proposés qui sont contraires de notre prévision budgétaire. Pistes de solution : - Pour transporter les kits scolaires, kits d hygiène intime pour adolescentes, kits récréatif et kit lavage de main sur l axe Kampene-Kama, nous avons fait recours aux transporteurs sur vélos au niveau du village; - Pour la rareté et la hausse de prix des matériels de construction; nous demandons au cluster logistique de faire un plaidoyer aux autorités de la SNCC de renforcer le mouvement des trains à Kindu afin de combattre cette rareté et stabiliser ainsi les prix sur le marché ; - Pour ce qui concerne l exagération des budgets des différentes constructions par les Entreprises de construction, nous comptons relancer l appel d offre afin de trouver les mieux offrants ou toucher dans la ligne budgétaire des imprévus. Fait à Kindu, le 15 Mai 2014 Pour le Collectif Alpha Ujuvi Sœur Deodata BUNZIGIYE Coordinatrice