1/ Vos interlocuteurs dans le collège : Qui fait quoi? 2/ La liste des délégués :

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2 1/ Vos interlocuteurs dans le collège : Qui fait quoi? 2/ La liste des délégués : 1/ Les droits et les devoirs des délégués : 2/ Que fait un délégué? 1/ Les élèves de ma classe : 2/ L équipe éducative : 1/ La composition, le déroulement 2/ L intervention des délégués : 3/ Les fiches pour les conseils de classe : 2

3 1/ VOS INTERLOCUTEURS DANS LE COLLÈGE : QUI FAIT QUOI? 1/.. Il préside le Conseil d Administration, la commission permanente, le conseil des délégués des élèves et les différentes instances du collège. Il a autorité sur tous les personnels de l établissement. Il est responsable de l ordre et de la sécurité dans l établissement. Il prononce les sanctions, avertissements ou exclusions temporaires. 2/. Il assiste le chef d établissement dans tous les domaines, qu il s agisse d animation et d organisation pédagogique, de direction de l établissement, des relations avec les différents personnels, les élèves, Il coordonne les équipes, participe à l orientation des élèves. 3/. Il enregistre l état des comptes et contrôle leur régularité. Il établit le compte financier du collège. 4/.. Il veille au bon fonctionnement de l établissement en contrôlant l assiduité des élèves, la surveillance, la sécurité. Il collabore avec le personnel enseignant pour échanger des informations concernant le comportement et le travail des élèves. Il a des relations individuelles et collectives avec les élèves. 5/.. Ils prennent en charge l enseignement des disciplines dans les différentes classes. Ils participent à l évaluation et à l orientation des élèves. 6/.. Il est chargé de centraliser les informations concernant les élèves et d en établir la synthèse pour les conseils de classe. Il aide les élèves à préciser leur projet d orientation et est l interlocuteur privilégié des élèves et des familles. 3

4 Il est l interlocuteur privilégié du CPE en ce qui concerne les problèmes liés au fonctionnement de la classe. 7/.. Elle apporte son aide aux élèves dans de multiples cas et dans de nombreux domaines : information, soutien, conseils, aide psychologique. Elle peut jouer un rôle de «négociateur» entre les élèves et leurs parents ou entre des élèves et des adultes du collège. 8/.. Elle aide à l élaboration du projet des élèves. Elle possède des connaissances sur le monde du travail, sur le système éducatif et une formation psychologique. 9/.. Elle donne les soins d urgences et les traitements médicaux. L éducation pour la santé et la prévention font partie de ses fonctions. 10/. Il enseigne les méthodes de recherche de document et du travail sur document. Il intervient individuellement ou en petits groupes à l occasion des travaux que les élèves viennent faire au CDI. 11/. En plus des tâches de surveillance, ils se chargent de travaux administratifs (absences, courriers, ) Ils apportent une aide au travail des élèves. 12/. Elle est le lien entre l établissement et les familles, entre le collège et les administrations. Elle est chargée de veiller à la circulation des informations administratives. 13/. Ils sont là pour mieux vivre dans le collège. Leur travail permet d avoir un établissement propre, en bon état offrant les meilleures conditions pour travailler. 14/. Ils sont chargés de repérer les situations de harcèlement au sein du collège. Ils sont attentifs au bien être de leurs camarades. 4

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6 1/ LES DROITS ET LES DEVOIRS DES DÉLÉGUÉS Les droits des délégués : Les délégués jouissent des mêmes droits que les élèves mais ont des droits spécifiques que leur confère leur fonction : Droit de consulter leurs camarades : Demander au chef d établissement l autorisation d organiser une réunion pour débattre au sein de la classe de problème la concernant, ou à un professeur l autorisation d organiser pendant son cours un bref débat en classe. Rédiger un questionnaire, le faire tirer, le distribuer, le ramasser, le dépouiller, en communiquer les résultats à la classe. Droit de réunion Le droit de réunion s exerce en dehors des heures de cours prévus dans l emploi du temps des participants. Droit de réponse Le délégué a un droit de réponse lorsque la classe ou un de ses camarades est critiqué, afin d apporter à l auteur des critiques, des éclaircissements peut-être nécessaires à une révision de son point de vue. Les devoirs des délégués : Il doit être loyal, responsable, prendre en considération les avis du groupe et non ses opinions personnelles. Il doit être objectif et désintéressé et avoir de la persévérance dans ses entreprises. Il doit avoir un excellent sens de l écoute, de l échange, de la communication. Il doit avoir du tact. Il doit savoir faire preuve de discrétion et de diplomatie. Il doit faire circuler les informations, préparer les conseils de classe. 6

7 2/ QUE FAIT UN DÉLÉGUÉ? DROITS DEVOIRS Placez dans le tableau les actions suivantes : 1. S exprimer collectivement. 2. Consulter régulièrement les élèves de sa classe. 3. Se réunir. 4. respecter les élèves et les adultes. 5. Recevoir une formation les préparant à leur rôle. 6. Participer à la formation des délégués. 7. Préparer les conseils de classe. 8. Pouvoir démissionner. 9. Participer activement aux conseils de classe. 10. Transmettre les informations. 11. Travailler en équipes avec les suppléants. 12. Demeurer délégués après une sanction. 13. Participer au moins une fois par trimestre à la réunion des délégués du collège. 14. Exprimer dans les conseils de classe les points de vue de la majorité des élèves de la classe et non pas son point de vue personnel. 15. Prendre des initiatives pour rendre la classe plus unie et plus vivante. 16. Siéger et intervenir au conseil de classe, au conseil d administration, à la commission permanente, au conseil de discipline. 7

8 1/ LES ÉLÈVES DE MA CLASSE : LISTE DE MES CAMARADES DE CLASSES INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES NOM/PRÉNOM ADRESSE TÉLÉPHONE LOISIRS PROJETS 8

9 LISTE DE MES CAMARADES DE CLASSES INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES NOM/PRÉNOM ADRESSE TÉLÉPHONE LOISIRS PROJETS 9

10 2/ L ÉQUIPE ÉDUCATIVE : LE PROFESSEUR PRINCIPAL : SA DISCIPLINE : Il intervient à la fois comme coordinateur et comme guide de chaque élève. Les besoins des délégués des élèves sont pris en compte par le professeur principal. Il joue un rôle important en matière d orientation et de participation des délégués. LES AUTRES PROFESSEURS : NOM DISCIPLINE DISPONIBILITÉ POUR RECEVOIR LES PARENTS OU LES ÉLÈVES 10

11 1/ LA COMPOSITION, LE DEROULEMENT Sa composition Le Chef d Établissement Les professeurs de la classe Le Conseiller Principal d Éducation La Conseillère d Orientation Psychologue Deux représentants des parents Deux délégués des élèves Parfois le Médecin scolaire et l Assistante Sociale Son rôle Examiner les questions pédagogiques, notamment l organisation du travail personnel des élèves. Examiner la scolarité de chaque élève, en prenant en compte des éléments d ordre éducatif, médical et social. Émettre des avis sur l orientation des élèves. Son déroulement Le conseil commence généralement par un tour de table dont le but est d offrir un bilan général du trimestre durant lequel vont s exprimer : Les professeurs de chaque discipline Le professeur principal pour l ensemble de la classe Les représentants des parents Les représentants des élèves On passe ensuite à l étude des cas individuels. 11

12 2/ L INTERVENTION DES DÉLÉGUÉS : AVANT LE CONSEIL DE CLASSE Réunir la classe et préparer le conseil, c est-à-dire consulter tes camarades sur leurs difficultés, les problèmes rencontrés au cours du trimestre : Collecter les informations grâce au QUESTIONNAIRE INDIVIDUEL PRÉPARATION CONSEIL DE CLASSE (PAGES 13 & 14). Répertorier les éventuels problèmes de vie scolaire en complétant la FICHE PRÉPARATION AU CONSEIL DE CLASSE (PAGES 15, 16 & 17) Demander à votre professeur principal de réserver un moment pour préparer avec vos camarades le conseil de classe. PENDANT LE CONSEIL DE CLASSE Présenter aux adultes les résultats de votre concertation, intervenir tant sur les aspects collectifs de la vie de la classe que lors de l étude des cas particuliers. A l aide du cahier du délégué exposer les problèmes de vie scolaire. Compléter le document AMBIANCE DE LA CLASSE : (PAGES 24, 25 & 26). Utiliser le QUESTIONNAIRE INDIVIDUEL PRÉPARATION CONSEIL DE CLASSE (PAGES 13 & 14) pour apporter toute information permettant de mieux connaître chaque élève de la classe et ses difficultés. Noter les recommandations ou conseils formulés pour chaque élève pendant le conseil de classe sur la FICHE SYNTHESE PAR ELEVE (PAGES 18 À 23) APRÈS LE CONSEIL DE CLASSE Faire un compte rendu du conseil de classe aussi fidèle que possible (donc bien prendre des notes durant le conseil de classe) aux élèves de la classe Pour cela, utiliser les 2 documents AMBIANCE DE LA CLASSE et FICHE SYNTHESE PAR ELEVE. 12

13 QUESTIONNAIRE INDIVIDUEL PRÉPARATION CONSEIL DE CLASSE (A PHOTOCOPIER POUR TOUS TES CAMARADES DE CLASSE) NOM :. Classe :.. I Résultats par discipline Tes résultats sont ils corrects? Trouves-tu tes résultats assez élevés? As-tu des difficultés dans certaines disciplines? Penses-tu pouvoir améliorer tes résultats au prochain trimestre? II Travail et conditions de travail As-tu du mal à suivre en cours? As-tu des problèmes pour travailler chez-toi? Peux-tu recevoir une aide à la maison? Disposes-tu chez toi d un lieu pour travailler? 13

14 III Comportement et relations avec les autres. Comment trouves-tu l ambiance de la classe? Rencontres-tu des problèmes avec certains camarades? As-tu des difficultés à te faire des amis? As-tu des problèmes dans la cour, dans le car, ou autre? Questions facultatives As-tu besoin de te confier à quelqu un pour parler de tes problèmes personnels? Si tu as de mauvais résultats, penses-tu que ce soit lié à des problèmes familiaux? Veux-tu en parler? Souhaites-tu que nous donnions ces informations ou une partie de ces informations au conseil de classe? Souhaites-tu rajouter quelque chose? Ne te contente pas de répondre par oui ou par non. Toutes les informations que tu nous donneras nous permettrons de mieux te comprendre et de mieux de représenter. Tes délégués 14

15 3/ LES FICHES POUR LES CONSEILS DE CLASSE PREPARATION AU CONSEIL DE CLASSE DU 1 ÈR TRIMESTRE A TRAITER AU CONSEIL DE CLASSE Ambiance, travail, résultats, A TRAITER A LA REUNION DES DELEGUES Vie scolaire, cantine, foyer, A VOIR AVEC LE PP Conflits, problèmes personnels, 15

16 PREPARATION AU CONSEIL DE CLASSE DU 2 ÈME TRIMESTRE A TRAITER AU CONSEIL DE CLASSE Ambiance, travail, résultats, A TRAITER A LA REUNION DES DELEGUES Vie scolaire, cantine, foyer, A VOIR AVEC LE PP Conflits, problèmes personnels, 16

17 PREPARATION AU CONSEIL DE CLASSE DU 3 ÈME TRIMESTRE A TRAITER AU CONSEIL DE CLASSE Ambiance, travail, résultats, A TRAITER A LA REUNION DES DELEGUES Vie scolaire, cantine, foyer, A VOIR AVEC LE PP Conflits, problèmes personnels, 17

18 FICHE SYNTHESE PAR ELEVE : 1 ÈR TRIMESTRE Pour être plus efficace dans la prise de note, partage la classe en deux avec ton autre délégué... ELEVES APPRECIATIONS COMPORTEMENT TRAVAIL 18

19 ELEVES APPRECIATIONS COMPORTEMENT TRAVAIL 19

20 FICHE SYNTHESE PAR ELEVE : 2 ÈME TRIMESTRE ELEVES APPRECIATIONS COMPORTEMENT TRAVAIL 20

21 ELEVES APPRECIATIONS COMPORTEMENT TRAVAIL 21

22 FICHE SYNTHESE PAR ELEVE : 3 ÈME TRIMESTRE ELEVES APPRECIATIONS COMPORTEMENT TRAVAIL 22

23 ELEVES APPRECIATIONS COMPORTEMENT TRAVAIL 23

24 AMBIANCE DE LA CLASSE : 1 ÈR TRIMESTRE FRANÇAIS HISTOIRE GEOGRAPHIE MATHEMATIQUES EPS ANGLAIS ESPAGNOL ALLEMAND LATIN TECHNOLOGIE SVT MUSIQUE ARTS PLASTIQUES VIE SCOLAIRE CDI TRAVAIL COMPORTEMENT 24

25 AMBIANCE DE LA CLASSE : 2 ÈME TRIMESTRE FRANÇAIS HISTOIRE GEOGRAPHIE MATHEMATIQUES EPS ANGLAIS ESPAGNOL ALLEMAND LATIN TECHNOLOGIE SVT MUSIQUE ARTS PLASTIQUES VIE SCOLAIRE CDI TRAVAIL COMPORTEMENT 25

26 AMBIANCE DE LA CLASSE : 3 ÈME TRIMESTRE FRANÇAIS HISTOIRE GEOGRAPHIE MATHEMATIQUES EPS ANGLAIS ESPAGNOL ALLEMAND LATIN TECHNOLOGIE SVT MUSIQUE ARTS PLASTIQUES VIE SCOLAIRE CDI TRAVAIL COMPORTEMENT 26

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28 1 er Trimestre : 2 ème Trimestre : 3 ème Trimestre : 28