Jeux vidéo et éducation - mythes et réalités -
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- Lucille Bouchard
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1 Jeux vidéo et éducation - mythes et réalités - Food Force (ONU, 2005) Pierre Jouvelot et Guillaume Denis École des mines de Paris Villette Numérique 30 septembre 2006
2 Objectifs de la présentation Le monde en développement des jeux vidéo «J entends et j oublie. Je vois et je me souviens. Je fais et je comprends.» (Confucius) De nouvelles potentialités éducatives? Des exemples, des chiffres et du fun 2
3 Plan Le monde des jeux vidéo Exemples de jeux vidéo éducatifs Jeux vidéo éducatifs et motivation Pads n Swing, un jeu d improvisation musicale 3
4 Tennis for Two 50 ans de jeux vidéo 4
5 Les chiffres clés en france CA supérieur à celui du cinéma depuis 2003 Le monde des jeux vidéos Classement 2004 des produits culturels en France - GTA San Andreas (1 million d exemplaires) - Da Vinci Code ( exemplaires) Une démographie en évolution - 13 millions de francais - 29 ans de moyenne d âge - 1/4 des Français de plus de 15 ans jouent (1/3 de femmes, 1/3 de plus de 35 ans) 5
6 des retombées négatives? Le monde des jeux vidéos Comportement violent Inhibition du jeu créatif (réalisme) Perte de sens réalité/fiction (GTA) - addiction (liée à l âge de début) perte de temps, repli sur soi, isolement recherche de gratification immédiate (effort) Promotion de l individualisme Risques sanitaires 6
7 BEAuCOuP DE BRuIT POuR RIEn... Attitude classique face à la nouveauté! Le monde des jeux vidéos Littérature limitée et peu concluante - entretiens - analyse d activités Point clé (Squire 2003) : non-corrélation entre imaginaire violent, «free play» agressif, mauvais résultat scolaire et pratique des jeux vidéo sauf plus de 15h/semaine Rôle des parents («rating», conduite, réel-virtuel) 7
8 une évolution positive Le monde des jeux vidéos Vieillissement de la population - complexification des gameplays enrichissement des thèmes (Sims) partage et interactions familiales vers une nouvelle forme d art? Accroissement de la collaboration (MMORPG) : - environnement culturel (Web, objets, anglais) esprit critique des joueurs (équipe) Féminisation Diffusion généralisée chez les jeunes générations 8
9 Des projets de jeux vidéo éducatifs Exemples de jeux vidéo éducatifs The Education Arcade (US) : - MIT/CMS, Wisconsin, Microsoft - recherche, prototypage, commercial Teaching with Games (UK) : - EA et NESTA FutureLab - Evaluation dans 4 écoles (2006) - «problem-solving, resilience, persistence and collaboration» (clés pour le 21ème siècle) US Army (Full Spectrum Warrior) CA des Serious Games (~40 M$, 100 en 2008) 9
10 Exemples de jeux vidéo éducatifs revolution 10 Neverwinter Nights Revolution (Bioware, 2002) (MIT, 2004)
11 revolution Exemples de jeux vidéo éducatifs Déroulement d une partie 11 Choisir un rôle Se déplacer dans la ville Interagir avec les autres - échanger des informations - collaborer Réagir aux évènements Discussion avec le professeur
12 supercharged! Exemples de jeux vidéo éducatifs Spacewar (MIT, 1961) champ gravitationnel Supercharged! (MIT, 2004) champ électromagnétique 12
13 Exemples de jeux vidéo éducatifs 13 Avec l aide de Brett Camper (MIT)
14 supercharged! modes opératoires Exemples de jeux vidéo éducatifs F = qe+qv^b Changement de charge des vaisseaux Placement d objets chargés pour se déplacer Ajout d objets isolants Minimisation du fuel dépensé Évitement des murs 14
15 supercharged! Évaluation Exemples de jeux vidéo éducatifs 90 élèves en «8th grade» en deux groupes (cours vs. jeu) Comparaison des deux groupes : +14 % vs. +25 % Le but n est pas de «battre» le jeu et de s arrêter là : recherche de stratégies! Graphisme sophistiqué inutile : importance de la cohérence plutôt que de la proximité du réel Meilleure compréhension intuitive : forces, champs, interactions en 1/r 2, etc. 15
16 Exemples de jeux vidéo éducatifs autres thèmes de jeux vidéo éducatifs Biologie : Replicate! (virus) Santé : Dance Dance Revolution (fitness), Midtown Madness (phobie des voitures), GlucoBoy (diabète) The Enemy: The Body Emploi : Daesign (entretiens d embauche) Défense : Full Spectrum Warrior Informatique : Alice Diplomatie : Peace Maker 16
17 les premiers pas du jeu vidéo éducatif Jeux vidéo éducatifs et motivation Premières recherches (fin 70) - coordination, réflexes, dextérité - concentration, stimulation - développement spatial Le ludo-éducatif (années 90) - marché des parents - habillage de jeu vidéo Enseignement informatique (années 90) - découverte des outils numériques - programmation de jeux 17
18 Jeux vidéo éducatifs et motivation une approche constructiviste L apprentissage par la pratique - immersion stratégique comportement actif scénarisation Apprendre à apprendre La socialisation - la collaboration l expression un esprit critique Making History (Muzzy Lane Software, 2005) 18
19 une approche motivationnelle équilibre entre défi et compétence Jeux vidéo éducatifs et motivation défi anxiété sentiment d'incompétence éveil arrêt curiosité jeu du désir flow actualisation tens ion eff plaisir icac du contrôle jeu ité arrêt inattention compétence ennui activité générique à l'école jeu vidéo le fun dans les jeux vidéo jeu vidéo à l'école activité générique 19
20 les bénéfices Jeux vidéo éducatifs et motivation Éveil - aperçu interactif - changement de point de vue - sentiment de compétence Enjeu : développement d un intérêt éclairé - engagement volontaire, persévérance Mémoire (Fenouillet) - pas d effet sur la mémoire à court terme - effet à sur la mémoire à long terme 20
21 Des challenges pédagogiques Jeux vidéo éducatifs et motivation Dans quel contexte utiliser un jeu? Si en contexte scolaire : - faut-il évaluer les élèves? Comment? - faut-il donner des consignes de jeu? - faut-il faire respecter le silence? - inclure la séance dans une progression pédagogique - développer des supports pédagogiques et des formations pour les enseignants 21
22 L exemple de la musique Un jeu d improvisation musicale Barrières d entrée - solfège, théorie - technique instrumentale Contraintes - évaluations - devoirs - émotions déplaisantes La pratique musicale est un aboutissement Un jeu musical = équilibrer plaisir et désir 22
23 Un jeu d improvisation musicale un jeu vidéo musical? 23
24 pads n swing Un jeu d improvisation musicale La manette est un instrument de musique Jeu à 2 : - accompagnement au piano - solo au saxophone But du jeu : - suivre les défis rythmiques - improviser But pédagogique : - développement d un comportement musical - plaisir musical et sentiment d efficacité 24
25 Un jeu d improvisation musicale Pads n Swing 25
26 Conclusion Comment développer votre jeu? Former une équipe pluridisciplinaire - pédagogues, professeurs - designers, développeurs, graphistes, etc. - chercheurs en sciences de l éducation Imaginer l univers de jeu - représentations - règle, interactions et stratégie - scénarisation : objectifs et étapes un aperçu extraordinaire Favoriser la créativité, le choix et les échanges 26
27 contact exposé :
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