NOUVEAUTÉS SUR LE SITE INTERNET DU RCPE

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1 RENCONTRE SUR LES DOSSIERS RÉGIONAUX AVEC LE GOUVERNEMENT Le 14 février dernier, une rencontre a eu lieu entre le premier ministre, Jean Charest, et les intervenants en économie sociale et en développement social de la région de la Capitale Nationale, au Centre des congrès de Québec. Le premier ministre était accompagné de la ministre Courchênes (MFA), du ministre de la Santé et responsable de la région, Philippe Couillard et du ministre de l Emploi et de la Solidarité sociale, Sam Hammad. Cet événement s inscrivait dans la foulée d une première rencontre initiée en 2006, à la demande du premier ministre du Québec, qui souhaitait rencontrer et entendre les intervenants locaux sur les enjeux qui les préoccupent. Le Regroupement était aussi présent! Diverses interventions ont été faites. Une dizaine de représentants de divers organismes ont pu s exprimer. Les thèmes qui ont été abordés nous concernant sont : la lutte contre la pauvreté et la conciliation travail-famille. Certains éléments sont revenus sur la table à plusieurs reprises : le bébé BOUM et la modification du marché du travail (28% des femmes de la région 03 travaillent à temps partiel). L enjeu de l adaptation des employeurs et des services entourant les familles est important selon les participants Hélène Potvin, au dîner de départ qui a suivi l AGR du 13 février dernier. Malgré les siennes de Dame nature, une cinquantaine de membres étaient présents pour lui rendre hommage. NOUVEAUTÉS SUR LE SITE INTERNET DU RCPE Version à jour du Guide d accompagnement pour les fiches d assiduité (BC); Diaporamas présentés à l AGR de février 2008 et de novembre 2007 : dossiers sur les listes d attente, PAG, etc; Crieur no. 13 de février 2008; Tables des conseillères pédagogiques avec Sylvie Provencher : Documents divers concernant la planification pédagogique, l observation et la communauté de pratique, dont notamment la charte de collaboration du RCPE; Plusieurs offres d emploi, dont un poste à temps complet comme chargée de projet à l AQCPE; Bulletin d information de l Espace des citoyens février 2008; Quelques mots à propos de la journée nationale des cuisines collectives du 26 mars prochain. SERVICE DE REMPLACEMENT Le service de remplacement a été invité par l Association des étudiants et étudiantes au premier cycle en psychologie de l Université Laval à participer à une journée d activités dans le but d informer la clientèle étudiante du travail sur appel qu il est possible de faire en CPE. Cet événement, auquel participera le SDR, aura lieu jeudi le 13 mars prochain de 9h30 à 15h00 dans le hall d entrée du pavillon Charles- De-Koninck LE CA DU REGROUPEMENT À l avant : Michèle Boucher, Martine Frédérick, Viviane Lindsay, et Josée Boisvert À l arrière : Anne-Lise Mercier, Guillaume Simard, Muriel Leclerc (RCPE), Audrey Simard (RCPE), et Martin Beaulieu BILAN DES BC : AN 1 Par l entremise d un comité et suite aux réflexions menées à la table des DG de BC, les CPE-BC ont dressé un bilan non exhaustif de leur première année d opération. Le portrait et les exemples «terrain» qui sont ressortis se sont révélés très intéressants.. Ce bilan a été présenté au sousministre adjoint qui a pu ainsi échanger sur le sujet avec les représentants du RCPE. Cette présentation ayant été enrichissante, le Regroupement a accepté l invitation du directeur du territoire de l Est de refaire la même activité avec les conseillers famille-enfance du MFA!

2 UNE TROUSSE SUR LA PRÉVENTION DES MAUVAIS TRAITEMENTS PHYSIQUES ET PSYCHOLOGIQUES DANS LES SERVICES DE GARDE ACCESSIBILITÉ ET QUALITÉ DE NOS SERVICES DE GARDE: DEUX PRÉOCCUPATIONS MAJEURES Une enquête publiée en février 2008 («En route pour l école!») met en évidence le fait que plus du tiers des enfants montréalais qui entrent à l école présentent certains indices d immaturité ou de vulnérabilité sur le plan affectif, social, cognitif, langagier ou physique. De plus, malgré le fait que les bienfaits de la fréquentation d un service de garde de qualité aient été démontrés (en particulier pour les enfants les plus vulnérables), ces enfants fréquentent peu les CPE ou les services de garde en milieu familial. La situation est-elle si différente dans nos régions? «En présentant quelques enjeux majeurs disponibilité, qualité, adéquation des services par rapport aux besoins, inégalités sociales, concertation, l enquête pose à tous les intervenants, à quelque niveau, la seule question vraiment essentielle : faisons-nous les meilleures choses pour le bien-être et la réussite de nos enfants?» Par ailleurs, le «troisième rapport national sur l état de santé de la population du Québec : La pauvreté et ses répercussions sur la santé des jeunes de moins de 18 ans» démontre les effets dévastateurs de certains facteurs de risques fréquemment associés aux contextes de pauvreté sur la santé et le développement des enfants. «La pauvreté n est pas qu économique, elle se traduit souvent par l isolement, la piètre estime de soi, la marginalisation et le sentiment d impuissance.» Certains facteurs dits protecteurs peuvent cependant favoriser l égalité des chances et permettre de déjouer l influence néfaste de la pauvreté sur la santé et le développement des enfants. Le caractère soutenant d une communauté et la fréquentation précoce de services de garde de qualité peuvent constituer des facteurs de protection. Pour en savoir plus : maturitescolaire.pdf documentation/2007/ pdf Plus d une cinquantaine d agentes de conformité ou d agentes conseil en soutien pédagogique des bureaux coordonnateurs des régions de Québec et Chaudière-Appalaches ont récemment participé à la formation «Agir en milieu de garde» du CLIPP (Centre de liaison sur l intervention et la prévention psychosociale) : deux jours entiers pendant lesquels les participantes ont approfondi leurs connaissances sur la maltraitance à la lumière des recherches récentes sur le sujet. Elles ont également reçu une trousse contenant quatre (4) DVD et plusieurs documents de soutien pouvant être utilisés pour amorcer une réflexion sur la prévention des mauvais traitements au sein de leur bureau coordonnateur. Le Regroupement possède un exemplaire de cette trousse que vous pourrez consulter lors d un passage au Centre de documentation. UN APPEL À TOUS! Les cuisines collectives pour sortir de l isolement, se faire des amis, construire sa confiance en soi, développer de nouvelles compétences, prendre des initiatives, assumer des responsabilités et apprendre à travailler en équipe. Pour actualiser votre mission sociale et communautaire, pour contribuer à la constitution d un tissu social fort et soutenant dans votre quartier, le développement d une cuisine collective dans les installations de votre service alimentaire pourrait s avérer un projet mobilisateur pour votre CPE. Dans la région de la Capitale- Nationale, quelques groupes de citoyens se sont organisés et n attendent qu un partenaire leur offrant la possibilité d utiliser ses installations pour démarrer une nouvelle cuisine collective. Serez-vous ce partenaire tant recherché? Pour plus d informations, contactez l organisateur communautaire de votre CSSS ou Mme Céline Morrow, de l équipe Pauvreté, Développement social et des communautés à la Direction régionale de santé publique de la Capitale-Nationale celine.morrow@ssss.gouv.qc.ca Site internet des cuisines collectives :

3 10 MOIS PLUS TARD... Les 7 et 8 février derniers, les directrices générales et les responsables des projets Brio dans les regroupements régionaux se sont réunis pour jeter les bases de la suite de ce projet national visionnaire! Bien que le projet n ait que quelques mois d opération, l AQCPE et ses regroupements régionaux ont fait un premier bilan très positif du chemin parcouru jusqu à maintenant. Les statistiques de la province démontrent un très bon départ du projet. En rappel, voici les ambitions d origine du projet qui doit se déployer sur plusieurs années et qui pourront être réalisées par un ensemble de stratégies : Rehausser la qualité de nos interventions éducatives et professionnelles en prenant appui sur le Programme éducatif comme référant commun de qualité; Contribuer au renouvellement des modes de formation dans un projet qui nous amène ailleurs; Déployer un projet mobilisateur dans le réseau. Historique du Programme éducatif dans notre réseau 1970 à 1996 : Aucune orientation éducative commune, chacun y allant de ses expériences, de ses connaissances : Nouvelle politique familiale, arrivée du programme éducatif et développement des places. La formation a été dans tous les sens en fonction des besoins des milieux et des compétences des formateurs et formatrices. Pendant la décennie qui a suivi, tous ont fixé «leur niveau de qualité». De 2000 à 2006, le MFA a procédé à une révision du programme à laquelle a participé activement l AQCPE grâce à l implication de quelques personnes-clés du réseau au sein du comité. Mai 2006 : Arrivée du programme éducatif renouvelé qui offre une opportunité en or de l utiliser, entre autres, pour avoir des ambitions de qualité éducative, de faire un bilan et une mise à jour des connaissances. Le programme éducatif «Accueillir la petite enfance» identifie les attentes du gouvernement qui est le principal bailleur de fond du CPE! Il rappelle également la mission du CPE. Il nous interpelle clairement afin que nous révisions nos pratiques, que nous l utilisions comme référence reconnue. Par le projet BRIO, l AQCPE et les RCPE ont plusieurs défis à relever : Faire ensemble, provincialement, un projet de formation; Répondre aux besoins d un grand nombre de CPE; S assurer de la concordance entre le contenu et les orientations du MFA; Élaborer une vision de développement d un programme de formation s étendant sur plusieurs années. Les prochaines étapes de BRIO vous seront présentées bientôt. Sachez que Nathalie Morissette, coordonnatrice du service de formation pour nos régions, a été désignée pour faire partie du comité aviseur provincial de BRIO. Elle sera donc bien placée pour nous tenir au courant.

4 CONFÉRENCE RÉGIONALE DES ÉLUS (CRÉ) - RÉGIONS 03 ET 12 : DOSSIER DU DÉVELOPPEMENT DES PLACES Les deux CRÉ ont débuté leur travail dans ce dossier. Ils ont formé leur comité de partenaires. Le RCPE évidemment sera présent aux deux tables. On se rappelle qu ils doivent déposer leur rapport à la ministre à la mi-avril. Les travaux se feront donc en février-mars. Résumé de la rencontre du comité régional sur les services de garde de la région de QUÉBEC tenue le 28 février 2008 Ce comité a été créé suite à la signature d une entente entre la CRÉ de la Capitale-Nationale et le MFA. Cette entente porte notamment sur les recommandations futures concernant le développement des places et de la problématique des listes d attente. Des données intéressantes ont été présentées par le MFA. Notamment, nous avons appris que le nombre d enfants de 4 ans dans les maternelles est passé au Québec de à la fin des années 90 à maintenant. Ce chiffre s explique par le maintien, par le Ministère de l Éducation, du moratoire sur le développement des places dans les écoles et par la baisse de la natalité. De plus, nous avons appris que le taux d activité (emploi, étude) des parents d enfants entre zéro et 4 ans varie entre 76,5 % et 80,1 %!!! Le tableau des préférences selon le mode de garde et l âge de l enfant est intéressant à consulter Age des enfants Préférences selon le mode (Source : Enquête sur les besoins des familles en matière de service de garde, 2004, ESQ avril 2006) Mois d un an Domicile 1 an Domicile 2 ans Domicile 3 ans Domicile 4 ans Domicile Pourcentage (%)

5 Nous avons aussi appris que 19 % des parents dont les motifs sont autres que le travail et les études sont intéressés à avoir accès à des places! Les places se distribuent ainsi CPE Installations Garderies financées Sous-total CPE et garderies Milieu familial TOTAL CPE, Garderies et MF Garderies NON financées Étab Nb Pl Nb Pl Nb Pl Nb Pl Nb Pl Nb Pl On constate que 55 % des places en service de garde sont offertes par les installations et garderies à but lucratif financés, 45 % par le milieu familial. Les garderies représentent 14 % des places totales. Il existe 12 garderies à but lucratif non financées (sans permis). Le MFA demande l avis de la région par les travaux sur les besoins prioritaires régionaux en termes de développement. Il voudra avoir une analyse des caractéristiques de la région, des besoins non répondus et les solutions. Diverses stratégies seront utilisées pour faire les travaux d ici quelques semaines : sondage téléphonique auprès du grand public sur des questions générales (population large) par la firme Impact recherche; sondage courriel avec certains partenaires (ex : CPE, garderies, organismes communautaires, etc.) par la firme Impact recherche sur des questions plus précises; réunion de travail avec les députés de la région; journée régionale de consultation où divers acteurs seront invités. Évidemment nous recommandons à tous les membres de la région de Québec (03) de participer aux activités prévues en grand nombre! Outre la consultation du comité des partenaires, un sondage parviendra aux services de garde, aux élus, aux organismes communautaire famille, aux CSSS, CLSC. Le travail portera notamment sur la nature des besoins et les zones de développement. Il y aura aussi un sondage par une firme extérieure s adressant aux parents. Le tout sera également validé auprès des députés avec une conclusion par l organisation d une journée régionale à la fin mars. En ce qui concerne la Région 12 : outre la consultation du comité des partenaires, une tournée par territoire sera organisée pour valider le portrait de la situation et les besoins pressentis. L invitation sera faite aux services de garde ainsi qu à des gens qui ont une vision du développement économique CLD, MRC, CLSC, CSSS, municipalité, etc. À surveiller!