... Catalogue des offres de Technologies en SHS
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- Marie-Rose Petit
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1 ... Catalogue des offres de Technologies en SHS Version du 11avril 2013
2 est la Société d Accélération du Transfert de Technologies de la région Aquitaine (SATT Aquitaine). Créée en juillet 2012 à l initiative du Programme des Investissements d Avenir, elle a pour objectifs la valorisation de la recherche académique et l amélioration du processus de transfert de technologies vers les entreprises. est porté par ses actionnaires fondateurs que sont le PRES «Université de Bordeaux», l Université de Pau et des Pays de l Adour (UPPA), le Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), l Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM) et la Caisse des Dépôts et Consignations (CDC) pour le compte de l Etat. est l interlocuteur des chercheurs pour la protection, la maturation et la valorisation de leurs résultats de recherche. Elle les accueille tout au long de l année pour étudier leurs résultats de recherche, les aider à déclarer leurs inventions et définir une stratégie de protection et de valorisation. Pour certains projets, elle investit dans la maturation technico-économique pour finaliser l invention et réaliser un transfert sur les marchés à courte ou moyenne échéance. est aussi l interlocuteur des entreprises qu elle accompagne pour répondre efficacement à leurs besoins de développement de solutions innovantes. Elle les aide à trouver les compétences scientifiques ou les briques technologiques nécessaires au développement de leurs nouveaux produits, services ou savoir-faire. Trait d union entre l entreprise et la recherche publique, elle facilite et sécurise les collaborations et la mise en œuvre des résultats. valorise aujourd hui un territoire d excellence en matière de recherche et d innovations comprenant chercheurs, doctorants, 136 laboratoires, 18 plateformes de technologies et 24 cellules de transfert. gère un portefeuille de plus de 90 familles de titres et plus de 500 contrats de recherche partenariale par an.
3 VIRtual COllection of PALeo-specimen Des reconstructions tridimensionnelles de très haute précision : Restitue tous les détails physiologiques (en positif et/ou en négatif) des pièces osseuses initiales, Conserve la structure interne des pièces, Une échelle inférieure au voxel, Agrandissement possible des pièces, Restitue la sensation du toucher. Les domaines d applications immédiats sont multiples, allant des activités liées aux sciences du passé (vente de reproduction ostéologique, muséographie, archéologie, anthropologie, etc.) jusqu au secteur médical. Les acteurs des secteurs liés à la préservation du patrimoine archéologique et anthropologique sont de plus en plus confrontés aux problématiques de préservation et/ou de rapatriement des pièces de collection dans leurs lieux d origine. À l heure actuelle, la plupart des méthodes ou procédés utilisés pour générer des reproductions de spécimens osseux n offrent pas un niveau de précision acceptable pour la recherche. Le procédé Vircopal reproduit à partir de scans numérisés et traités par un procédé innovant des pièces osseuses biofidèles. Les reproductions sont imprimées en résine et la numérisation des pièces originales est stockée sur le système Archéogrid (Laboratoire Ausonius). La force de cette technique est de créer des reproductions bio-fidèles de pièces osseuses pathologiques, permettant d accéder et de manipuler les os et leurs structures à différents niveaux d échelle, à des fins de recherche et/ou pédagogique. État de l Art & Stratégie PI Dépôt des marques verbales et figuratives VIRCOPAL (n et n ). Dépôt de demande de brevet n «Procédé de modélisation d une pièce formée de tissu osseux». Services réalisés par l équipe - Kit pédagogique de paléopathologie, - Préservation de collections, - Prestation dans le domaine du médical pour des reconstructions osseuses. Laboratoires : De la Préhistoire à l Actuel : Culture, Environnement et Anthropologie (UMR 5199), Labri (UMR 5800) Tutelles :Université Bordeaux 1 Sciences Technologies, Université Bordeaux Segalen, Institut Polytechnique de Bordeaux Ministère de la Culture et de la Communication, Centre National de la Recherche Scientifique
4 Mallette pédagogique VIRCOPAL : VIRtual COllection of PALeo-specimens Pas d équivalent en termes de mallette pédagogique, Rareté de la collection de pièces osseuses proposées, Précision du produit, les pièces osseuses en résine ne sont issues ni de moulages ni de reproductions artistiques, Des reconstructions tridimensionnelles de très haute précision (bio-fidèles) : restitution de tous les détails physiologiques (en positif et/ou en négatif), et même la sensation du toucher, Reproduction à partir de scans numérisés et traités par un procédé innovant évitant toute erreur topologique dans les phases de reconstitution 3D, Concurrence des autres logiciels de reconstitution 3D classiques (ex : Marching Cube), notre technologie offre une reconstruction de qualité supérieure, La préservation des pièces osseuses originales. Les explorations morphologiques tridimensionnelles non destructives des structures externes et internes des pièces osseuses, Amélioration des performances du diagnostic par les possibilités de multiplier les expertises sans endommager les pièces originales. État de l art & Stratégie PI Dépôt des marques verbales et figuratives VIRCOPAL, Dépôt de demande de brevet n déposée le 16 février 2011, pour : «Procédé de modélisation d une pièce formée de tissu osseux» RRP reçu en novembre 2011, Passage en PCT en février Les sociétés de vente de reproductions ostéologiques : Bone Clones, 3b scientific, Euroclimat, Erler Zimmer, etc. Les institutions culturelles : Musées, SRA, INRAP, etc. Les institutions universitaires (recherche et enseignement). Le monde médical. La mallette pédagogique VIRCOPAL est composée : des reproductions ostéologiques 3D en résine, d un livret didactique, d un CD des images 3D traitées par le procédé HMH des pièces osseuses présentes dans la mallette. Les reproductions ostéologiques en résine sont issues d un procédé de fabrication innovant fondé sur une chaîne de traitement numérique maîtrisée : Acquisition tomodensitométrique de pièces osseuses par CT scan ou microct scan, Segmentation de l image scan, Traitement de l image par le procédé HMH, Reconstruction de la surface (surface extraction), Reproduction haute fidélité sur imprimante 3D. Les laboratoires Le projet est issu de la collaboration entre l équipe A3P du Laboratoire PACEA (archéologie et anthropologie) et l équipe «Image et Son» de l UMR 5800 LaBRI (Laboratoire Bordelais de Recherche en Informatique). Laboratoires : De la Préhistoire à l Actuel : Culture, Environnement et Anthropologie (UMR 5199), Labri (UMR 5800) Tutelles :Université Bordeaux 1 Sciences Technologies, Université Bordeaux Segalen, Institut Polytechnique de Bordeaux Ministère de la Culture et de la Communication, Centre National de la Recherche Scientifique
5 @genda offre à tout enseignant la possibilité de créer des scénarios d apprentissage en ligne à base de documents écrits, audio ou vidéo, associés ou non à des exercices auto-correctibles. Ces scénarios peuvent être partagés et faire l objet d une collaboration entre enseignants. - Structures d enseignement (Universités, lycées, collèges) - Instituts de formation - Éditeurs de solutions E-learning 2.0 se différencie des autres logiciels en permettant de réaliser un véritable suivi pédagogique de l étudiant au jour le jour. Avantages pour l enseignant : Créer des agendas de travail : documents en ligne, exercices, etc. Suivre en ligne le travail des étudiants en quelques clics de souris sans connaissance particulière de l informatique, et la correction en ligne à la fois de leur production écrite ou orale. Correspondre avec les étudiants individuellement ou collectivement par courriel ou forum. Avantages pour les étudiants : Faire le travail de préparation de cours de langues qu ils aient été absents ou présents aux cours et de demander l aide en ligne de l enseignant. Disposer sur un même écran de tous les outils : dictionnaires, lexiques, documents de référence, modules d oralisation (text to speech), enregistreur audio, etc Gérer l évolution de leur apprentissage (banque de vocabulaire personnel), Tenir à jour un portfolio de langues où ils pourront mesurer régulièrement l évolution de leurs compétences, déterminer leur stratégie d apprentissage et présenter une vitrine de ces mêmes compétences. Utilisateurs - Étudiants - Enseignants en langues étrangères - Professionnels en formation continue - Retraités
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