Fourth African regional conference conclusions including African union resolution as an outcome

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1 Commission 2.7 Africa Fourth African regional conference conclusions including African union resolution as an outcome Ahlin Byll-Cataria World Conference on Early Childhood Care and Education September 2010 Moscow, Russian Federation

2 Actes de la IVe Conférence Internationale Africaine sur le Développement de la Petite Enfance De la Définition des Politiques à l Action: Accroître l Investissement dans le DPE pour un Développement Durable Novembre 2009 Dakar, Sénégal Groupe de Travail sur le DPE

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4 Organisation conjointe par le Gouvernement du Sénégal, le GTDPE de l ADEA, l UNESCO-BREDA, avec le soutien de la Banque Mondiale/FTI de l UNICEF, Save the Children US et Open Society Institute, Plan international Patronage de deux Chefs d états (Sénégal, Mali) pour qui le DPE est une problématique essentielle pour le développement durable en Afrique 3 Premières dames (Sénégal, Cap-vert et Zanzibar) 35 Ministres, 42 pays 406 Délégués de 52 pays, plusieurs Agences et PTFs Un total d environ 600 participants

5 Promouvoir le dialogue entre les parties prenantes du DPE dans les domaines de la planification, du financement et de la mise en œuvre des politiques notamment pour les enfants vulnérables. Acquérir, renforcer et partager de nouvelles connaissances et compétences par le biais de de l'analyse des expériences novatrices d'afrique et d ailleurs. Développer un consensus sur l importance de l extension des services de DPE en Afrique.

6 Promouvoir un investissement plus important et une meilleure coordination des PTFs en faveur du DPE par l inclusion des décideurs nationaux et des partenaires du développement international dans le dialogue sur les politiques. Encourager la recherche-action sur le DPE et l utilisation des résultats dans la planification et la mise en œuvre des politiques. Préparer et adopter le Communiqué de la conférence indiquant des stratégies concrètes et les étapes suivantes en vue d accroître l investissement dans le DPE et de mettre les services de DPE à l échelle

7 30 panels et séances plénières présentés autour de 4 sous-thèmes : Accroître l investissement dans le DPE et évaluer les coûts dans un monde de crises économique, alimentaire, et écologique Politique de DPE: Mettre en œuvre et renforcer les politiques et les plans de DPE Accroître l accès à des services de DPE de qualité et mise à l échelle Étendre les services aux enfants vulnérables affectés par le VIH/SIDA, la guerre et l'extrême pauvreté.

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9 Le Colloque des Premières Dames Foire aux idées novatrices : Exposition et concours d affiches Le hall d exposition du DPE Les visites de terrain Soirée culturelle et Gala des enfants au Stadium

10 La Proclamation des Premières Dames Appel à l action en faveur : de la garantie, du respect et de la protection des droits de tous les enfants et de leurs mères De l extension et de l amélioration des services de soin, d éducation et de protection de la conception à l âge de huit ans, avec un accent particulier sur la période de la naissance à l âge de trois ans afin de garantir un bon développement cérébral et psychomoteur. De la priorité accordée aux mères et aux jeunes enfants affectés ou infectés par le VIH/SIDA

11 La Proclamation des Premières Dames Engagement à : promouvoir l extension des programmes nationaux prometteurs en matière de DPE notamment pour les enfants vulnérables, et cela avant la naissance jusqu à l âge de huit ans, communiquer les messages clés de DPE aux parents et aux enfants, par la radio, la télévision, l Internet et la presse écrite, inviter toutes les autres Premières Dames d Afrique à rejoindre le réseau existant des Premières Dames et à se concentrer principalement sur le DPE, collaborer avec le Groupe de travail de l ADEA sur le DPE.

12 Conclusions majeures le DPE est la fondation de l amélioration de la productivité nationale, d une bonne citoyenneté et du développement durable La région Afrique doit se focaliser davantage sur la fourniture de services intégrés et coordonnés destinés aux enfants et à leurs familles, de la conception jusqu à l âge de huit ans (santé, nutrition, hygiène, éducation, droits et protection) Une attention particulière doit être accordée aux questions de vulnérabilité, notamment le VIH/SIDA et le paludisme.. La dimension genre doit être prise en compte dans le cadre des services en matière de santé maternelle et infantile et d éducation parentale

13 La région Afrique, y compris ses partenaires, a adhéré aux quatre pierres angulaires du Groupe Consultatif sur les soins et le développement de la petite enfance: Commencer au début: services pour les enfants de 0 3 ans Préparer au succès: services pour les enfants de 3 6 Améliorer la qualité de l école primaire: services pour les enfants de 6 8 Inclure la petite enfance dans les politiques de développement

14 Le triangle parents communauté enseignants est d une première importance pour le DPE. L éducation parentale et les autres services de DPE conduisent à l amélioration des compétences parentales et du développement de l enfant Le plaidoyer en faveur des politiques de DPE doit être renforcé, avec pour but d accroître les investissements nationaux et internationaux en matière de DPE

15 Le DPE garantir le retour sur investissement à court, moyen terme, et long terme grâce à : La réduction des coûts de la santé et la baisse tu taux de malnutrition et morbidité infantile La réduction de l incidence des retards de développment cognitif et psychomoteur La sécurité de l enfant et l amélioration de la productivité de la famille, en particulier dans les pays en situation de post-conflit L amélioration des rendements scolaires et l augmentation de l efficacité interne du système éducatif La diminution des coûts en matière d éducation spéciale dans les écoles primaires et secondaires La diminution des coûts des services de l aide sociale et de la protection infantile La diminution de la délinquance juvénile et des coûts liés aux autres types de violence

16 Les résultats de la recherche démontrent que 80% de la croissance du cerveau de l enfant et le développement des synapses se produisent de la conception à l âge de trois ans; d ou la nécessité de mettre l accent sur : Des services d éducation, de protection et de soins, de la conception à l âge de trois ans; L éducation parentale et l appui aux parents en situation de pauvreté, victimes de conflits ou souffrant de dépression; Le dépistage et l évaluation du niveau de développement de l enfant en vue d une intervention précoce sur les retards de développement, les handicaps ou la malnutrition; La création de services communautaires, intégrés et de qualité

17 La région Afrique s est engagée à promouvoir/poursuivre le développement des Politiques et des Plans stratégiques en matière de DPE : en relation avec la déclaration de Vision nationale des pays, les documents stratégiques de réduction de la pauvreté / accélération de la croissance, les objectifs de l EPT, OMD, les politiques sectorielles de développement; A travers des programmes de DPE, novateurs ayant comme objectif leur extension rapide au niveau national et avec une attention spéciale aux enfants les plus vulnérables; Avec l'adoption par 19 pays d une Politique de DPE, l Afrique se trouve au stade De la définition de la politique à l ACTION

18 L Union Africaine a inscrit le DPE comme huitième priorité du plan d'action de la décennie de l éducation en Afrique A la demande du Président de la république du Sénégal (pays organisateur de la conférence régionale africaine, les chefs d Etat de l Union Africaine prévoient un sommet spécial sur le DPE en 2011 Des dynamiques sous régionales de dialogue politique, d échanges d expériences et d expertises ont vu le jour par exemple avec Maurice comme centre d excellence du DPE en Afrique. L appel au renforcement et a l extension du partenariat avec le secteur prive a débouche sur la collaboration entre GTDPE de l ADEA, l UNESCO BREDA et les éditions Michel Lafon éducation pour la publication de la série Cultures d'enfances Bouba et Zaza

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20 MERCI!!!