L OFFRE DE FORMATION 2013

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1 L OFFRE DE FORMATION 2013

2 L OFFRE DE FORMATION 2013 Contribuer ensemble à la lutte contre le chômage et à la sécurisation des parcours professionnels

3 L OFFRE DE FORMATION 2013 Une offre de formation adaptée à la diversité des situations : - Les Parcours pour la qualification et l emploi des actions d orientation et de découverte des métiers (actions d insertion) : des actions de développement de compétences (actions de qualification) - Les visas Libres savoirs 7 visas

4 L OFFRE DE FORMATION 2013 En quelques chiffres - Les Parcours pour la qualification et l emploi 114 Organismes de Formation 402 marchés de formation places - Les visas Libres savoirs 51 OF places Un nombre de places 2013 sensiblement équivalent à celui des commandes précédentes.

5 L OFFRE DE FORMATION 2013 Une offre de formation évolutive : - Parcours pour la qualification et l emploi un achat «socle» : 35,9 M un fonds ré-actif emploi formation : 4 M - Les visas Libres savoirs un achat «socle» : 7,1 M des achats complémentaires pour répondre aux nouvelles mesures «emploi d avenir».

6 L OFFRE DE FORMATION 2013 Les principales caractéristiques de l offre de PQE : - La structure de l achat par domaine de formation (bâtiment, industrie, services aux personnes) demeure stable entre 2011 et L achat de formations qualifiantes a été préféré à l achat de formations d insertion. En 2013, les actions qualifiantes représentent 65 % des actions de formation contre 58 % en 2011.

7 L OFFRE DE FORMATION La structure de l achat par niveau de formation est maintenue entre 2011 et 2013 avec une prédominance des premiers niveaux de qualification. - Pour les actions d insertion, la priorité a été donnée aux actions visant à acquérir les premiers gestes professionnels.

8 L OFFRE DE FORMATION Les actions de formation organisées, tant en insertion qu en qualification, sous la forme de plate-forme modulaire, proposant des entrées et sorties périodiques, ont été privilégiées afin de garantir une meilleure adaptation à la demande de formation. - La durée des formations a été ajustée pour être au plus près de la durée moyenne effectivement constatée compte-tenu de l individualisation des parcours.

9 L intervention du Conseil Régional R du Centre en faveur de la formation professionnelle continue Réunion du 10 octobre 2013

10 LA VAE EN REGION CENTRE 10 9/9

11 REPARTITION DES ROLES ET MISSIONS SUR LA VAE QUI? LES MISSIONS? LES ACTIVITES? CONSEIL REGIONAL Organiser sur le territoire le réseau des Points relais conseil VAE Contribuer à assure l assistance aux candidats VAE (accompagnement des parcours VAE) - Animer, organiser et financer sur le territoire le réseau des centres et points d informations et de conseil sur la VAE (PRC, Point Relai Conseil) - Financer l accompagnement VAE pour assurer l assistance aux candidats à la VAE, principalement pour les demandeurs d emplois - Structurer, suivre et faciliter le fonctionnement des PRC DIRECCTE CENTRE Promouvoir le développement de la VAE en vue de renforcer la certification des actifs et de sécuriser leur parcours professionnel Promouvoir la politique du Titre Professionnel Au niveau des Unités Territoriales : Promouvoir la VAE, particulièrement en direction des publics les plus fragiles vis-à-vis de l emploi, en organisant et finançant des actions collectives En tant que certificateur : Agréer les opérateurs de validation, Vérifier la conformité réglementaire des sessions de validation, Constituer la liste départementale des jurys de professionnels habilités, Assurer les conditions d accès à la VAE et à l obtention de la certification pour les titres professionnels, Financer l accompagnement des candidats à l obtention d un titre professionnel GIP ALFA CENTRE Etre en appui du réseau des Points relais conseil VAE et des acteurs de la VAE en : Organisant un plan de professionnalisation Produisant des outils (resovae) nécessaires à l activité Capitalisant des informations et travaux sur la VAE Professionnaliser les acteurs par la production d outils adaptés, d actions de formation et d'échanges de pratiques Mise en place d une veille documentaire et développement d un système de communication (site etoile) 9/9 11

12 Mise en place d un dispositif de promotion de la VAE et d entretiens Conseils -PRC Appui sur six «point relais Conseil»(un par département) Finalités du projet : développement du nombre de personnes bénéficiant d une information sur le dispositif Concrétiser les démarches VAE Marché est conclu pour une période d 1 an (reconduction pour 1 an) 12

13 Mise en place d un dispositif de promotion de la VAE et d entretiens Conseils -PRC Conseil Régional : Grégory GONET Animateur des PRC Virginie MAGNIER Gestionnaire VAE Eure-et-Loir Référent Départemental : ANNE GOURDIN - GRETA Loir-et-Cher Loiret Référents Départemental : Sébastien LOIZON - FONGECIF GIP Anne MASSIP Professionnalisation des acteurs Indre-et-Loire Référent Départemental : Claude CHARANTON CMA37 Référent Départemental : Valérie METROT CMA41 Indre Référent Départemental : Carol MOLLET CCI36 Cher Référent Départemental : Marie-Christine MATHIEU CIBC 13

14 LES MISSIONS DES POINTS RELAIS CONSEIL Publics : personnes se présentant àtitre individuel mais aussi les entreprises Lieux d intervention : PRC 18 : BOURGES, VIERZON, ST AMAND, AUBIGNY PRC 28 : CHARTRES, DREUX, CHATEAUDUN, NOGENT PRC 36 : CHATEAUROUX, ISSOUDUN, LA CHATRE/LE BLANC PRC 37 : TOURS, AMBOISE, CHINON, LOCHES PRC 41 : BLOIS, VENDOME, ROMORANTIN PRC 45 : ORLEANS, MONTARGIS/GIEN, PITHIVIERS Les PRC ont 3 missions : Promotion du dispositif information Promotion du dispositif projets de territoire L entretien conseil 14

15 Chèque «accompagnement VAE» Le chèque «accompagnement VAE»permet la prise en charge, totale ou partielle, de l accompagnement de la personne par un organisme dont la prestation répond aux exigences formulées par le Ministère délivrant le diplôme (Ministère de l Education Nationale, Ministère du Travail, de l Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social, etc.) Le chèque «accompagnement VAE»couvre: L accompagnement classique, qui a pour but d aider le candidat à repérer et à organiser de manière probante ses compétences, savoir-faire, au regard des exigences du référentiel de la certification. L accompagnement devra être compris entre 10 et 24 heures. L accompagnement post-jury, qui permet aux candidats qui n ont pas obtenu la totalitéde la certification d élaborer une stratégie pour poursuivre leur parcours. La durée de cet accompagnement : min. de 1h30. 15

16 Les bénéficiaires : les demandeurs d emploi ; les personnes menacées dans l emploi (Contrat de Sécurisation Professionnelle, licenciement économique individuel); toute personne, notamment les salariés, rencontrant des difficultés particulières pour financer leur accompagnement (ces situations seront étudiées au cas par cas par la Région). Les conditions d accès : Chèque «accompagnement VAE» résider en région Centre; être inscrit àpôle Emploi ; avoir défini et validé un projet professionnel avec un conseiller (PRC, Pôle Emploi, Conseils Généraux, CAP Emploi, Missions locales) mais également avec les opérateurs privés de placement dans le cas du CSP; être suivi par un conseiller de Point Relais Conseil ou pôle Emploi si la personne n est pas passée par le PRC et que cette dernière ait obtenu la recevabilité. 16

17 Chèque «accompagnement VAE» Le coût du chèque L aide de la région est plafonnée à 700. La Région se réserve le droit de refuser le devis de l organisme, si elle juge le prix excessif. 17

18 18 Prescription du Chèque «accompagnement VAE»

19 19 Prescription du Chèque «accompagnement VAE»

20 L action de la Région Centre porte également sur la sécurisation des parcours professionnels

21 LE PCP «Pacte de Continuité Professionnelle» Former les publics fragiles pour réagir r pour réagir r face aux situations de crise et sécuriser s les parcours professionnels L objectif de la fiche 5 Pour former les salariés les plus fragiles, la réponse la plus adaptée est liée au partenariat qui sera organisé au moment propice, avec les bons acteurs, en fonction de la situation. L objectif est de permettre la continuité des parcours professionnels et accompagner les changement liés au contexte (incertain, évolutif, volontaire ou subi) impactant la personne. 2/9

22 LE PCP «Pacte de Continuité Professionnelle» Contexte de mise en place Le marché du travail a fortement évolué Le chômage s est fortement accru Le passage par le chômage est plus fréquent et peut-être long Les entreprises sont confrontées à une concurrence internationale ; elles ont des attentes pointues vis-à-vis des compétences. Ces facteurs ont largement amplifié le sentiment d insécurité professionnelle La question de la sécurisation des parcours professionnels est donc centrale Pour faire face à cette situation, le conseil Régional a adopté le 14 avril 2011, une nouvelle mesure le «Pacte de Continuité Professionnelle» 3/9

23 LE PCP «Pacte de Continuité Professionnelle» Sécuriser les parcours, assurer le plus possible un continuum professionnel, éviter les ruptures, faciliter les mobilités S inscrire dans la logique de la formation tout au long de la vie Accompagner la gestion des RH Le PCP : quels objectifs? Permettre aux citoyens d être davantage acteurs de leurs parcours face aux mutations économiques Une ambition : permettre à des salariés s fragilisés s de bénéficier de formations qui n auraient pas lieu sans le PCP ou dans une dimension bien inférieure 4/9

24 LE PCP «Pacte de Continuité Professionnelle» A qui s adresse le PCP? A des personnes professionnellement menacées Une réponse individuelle pour différentes situations compétences obsolètes, non transférables, faible niveau de qualification, évolution techniques & technologiques de l emploi ou du métier Statut précaire : CDD, menacés de licenciement, contrats aidés, intérimaires, saisonniers Salariés travaillant dans des entreprises en difficultés Logique préventive Une cible prioritaire : les salariés fragilisés 5/9

25 LE PCP «Pacte de Continuité Professionnelle» Le PCP, avec qui et quelles articulations? Les OPCA, chambres consulaires, CRT, FRACAMA Missions : Contribuer au développement de la formation continue Informer, sensibiliser et accompagner les entreprises dans l analyse et la définition de leurs besoins de formation Participer à l identification des compétences et des qualifications mobilisables au sein de l entreprise Participer à la définition des besoins collectifs et individuels au regard de la stratégie de l entreprise Intervention de la Région au titre du PCP : Complémentarité avec les financements de droit commun, si aucune solution n est trouvée pour l aboutissement du projet professionnel du salarié(e) 6/9

26 LE PCP «Pacte de Continuité Professionnelle» Le PCP : Comment ça marche? Diagnostic des menaces, des risques ; mise en œuvre d une solution de formation ; vérification que la solution a permis de sécuriser la situation professionnelle de la personne. Identifier des fragilités trouver des solutions apprécier l impact En démontrant la nécessité du PCP, ce en quoi il est un réel levier : pourquoi cette solution? (quel est le problème, la fragilité)? Pourquoi du PCP (financement)? Prouver l impact des actions : preuve de l utilité très concrète de l action 26/9

27 LE PCP «Pacte de Continuité Professionnelle» Exemples des principales typologies soutenus -Nécessaire acquisition de compétences professionnelles -Renforcement des savoirs généraux -Elargissement des compétences liées à un nouveau contexte professionnel -Développement de compétences liées à de nouvelles exigences de l emploi ou du métier -Démarche visant une reconnaissance de compétences, une validation 8/9

28 LE PCP «Pacte de Continuité Professionnelle» Le PCP : les partenariats existants 9/9

29 Articulation des financement dans le cadre du CSP 29 9/9

30 Le Contrat de Sécurisation des Parcours (CSP) Le contrat de sécurisation professionnelle, créé par la loi n du 28 juillet 2011, est un dispositif permettant aux salariés qui décident d y adhérer de bénéficier, après la rupture de leur contrat de travail : d un accompagnement renforcé et personnalisé consistant en un ensemble de mesures destinées à permettre un reclassement accéléré vers l emploi ; et, s ils justifient d au moins un an d ancienneté dans l entreprise, d une allocation de sécurisation professionnelle (ASP) versée pendant 12 mois maximum et représentant 80 % de leur salaire journalier de référence. 30

31 Le Contrat de Sécurisation des Parcours (CSP) PRISE EN CHARGE TOTALE DE LA FORMATION PRISE EN CHARGE PARTIELLE OPCA Intervient à hauteur de 15 /h Intervient à hauteur de 15 /h sans limite de plafond POLE EMPLOI Aide Individuelle à la Formation (AIF) Intervient à hauteur de 40 /h dans la limite de CONSEIL REGIONAL Si l AIF ne suffit pas la Région peut intervenir de deux façons : 1) Par le biais des Pactes de Continuité Professionnelle (PCP) : La Région prend en charge le restant du financement par le biais du PCP dans le cadre des accords passés avec certains OPCA : - OPCALIA - AGEFOS - Constructys - FAFSEA - VIVEA - OPCALIM - FAFTT - UNIFORMATION OU 2) Par le biais du CHEQUE FORMATION dès lors qu il n y a pas de convention avec l OPCA dans le cadre du PCP et dans le respect des conditions fixées au règlement intérieur. Intervient à hauteur de 20 /h max. dans la limite de h. 31

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