Formation pour les bénévoles dirigeants associatifs

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1 Sommaire Edito 2 Formation pour les bénévoles dirigeants associatifs - Les nouvelles procédures budgétaires pour les établissements et les services médico-sociaux tarifés 3 - La loi 1901, le projet associatif, les statuts 4 - Initiation à la gestion, devenir employeur 5 Outils et méthodes - Régulation non violente des conflits, faire face au moment de tension 6 - Accompagnement scolaire 7 - Accueil écoute 8 Thématiques transversales - Les lois et les droits des demandeurs d asile 9 - Immigration : les politiques nationales et les droits des personnes immigrés 10 - La parentalité : une problématique et une démarche de réseau sur les territoires 11 - L économie sociale et solidaire 12 Récapitulatif des formations par ville 13 Bulletin d inscription

2 Edito Pour la troisième année consécutive, nous engageons avec le soutien du Conseil régional du Nord Pas-de-Calais, une offre de formation gratuite pour les bénévoles associatifs. Rien n est plus difficile, au sein d une association qui a par nature de multiples sujets à traiter et souvent préoccupée par les activités quotidiennes de terrain que, d organiser le suivi et la formation des bénévoles. L évolution du bénévolat, liée à la gravité des problèmes sociaux et à la complexité des systèmes d action sociale, génère une demande de plus en plus importante des associations pour la formation de leurs bénévoles. Devant l importance et la diversité des besoins, le bénévolat qu il tire ses racines de traditions religieuses, ouvrières ou de tous les interstices de la société, s interroge sur le sens de ses actions et interroge le sens de l action sociale en général. En éditant ce catalogue de formation, l Uriopss Nord Pas-de-Calais, Union Interfédérative, conforte son engagement auprès des associations, des fédérations et des réseaux associatifs. En effet, par les stages gratuits de formation l Uriopss soutient et accompagne les initiatives associatives, et développe des espaces d échange, de mutualisation et de solidarité entre les associations de notre région. Ces formations sont financées par le Conseil régional du Nord Pas-de-Calais, elles sont donc gratuites pour les bénévoles des associations qui œuvrent dans la prévention et la lutte contre les exclusions. Nous sommes attentifs et à votre disposition pour recueillir vos inscriptions et croiser nos expériences et nos savoirs respectifs. Saïd OUMZIL Responsable Secteur Insertion et Développement Local - 2 -

3 Les nouvelles procédures budgétaires pour les établissements et les services médico-sociaux tarifés 1 jour 9h-12h / 14h-17h 06 décembre 2007 Lille Objectifs Bénévoles et bénévoles dirigeants qui dans le cadre de leurs activités sont amenés à traiter des questions d ordre budgétaire liées à la tarification. - Les obligations nouvelles des établissements et services, - Maîtriser l actualisation législative et réglementaire en matière budgétaire et tarifaire. - Les actuels et futurs financeurs et décideurs du secteur social et médico-social, - Le financement et la tarification : les règles budgétaires, - La construction des propositions budgétaires et tarifaires : les documents obligatoires, la présentation des propositions budgétaires. - La négociation des tarifs : de l envoi des propositions budgétaires à la fixation des tarifs et au budget exécutoire : les délais, la procédure contradictoire, la fixation des tarifs. - Les suites de la fixation du tarif jusqu au compte administratif. URIOPSS Nord Pas-de-Calais - 3 -

4 La loi 1901, le projet associatif, les statuts 4 jours 9h-12h / 14h-17h 05, 26 février, 04 et 11 mars 2008 Douai Bénévoles désireux de créer une association ou de prendre des responsabilités au sein d une association. Bénévoles désireux d accroître leurs connaissances en matière associative. Objectifs - Apporter une connaissance du fonctionnement d une association loi 1901 (juridique, obligations, responsabilités, richesse), - Donner des outils de création et de développement. - la loi 1901 : ses possibilités, ses obligations, sa réglementation administrative, Financière, - Le projet associatif, son utilité, sa construction, le sens donné à l action, - Les statuts, le choix et ses conséquences au regard du projet. - À partir des attentes de chacun, mise en situation de création et de gestion d une association, - Travaux en petits groupes, - Apports, analyses et réflexions. Innovation & développement - 4 -

5 Initiation à la gestion Devenir employeur 4 jours 9h-12h / 14h-17h 15, 22, 29 janvier et 05 février 2008 Lille Tous les militants d associations «qui s y connaissent rien en gestion mais qui, dans le cadre de leurs activités bénévoles seront amenés à tenir une comptabilité et la trésorerie de leur association». Objectifs Faire en sorte que chacun soit capable de : - tenir un cahier recettes/dépenses pour leurs activités, - savoir bâtir le budget prévisionnel de leurs activités, - présenter une demande de subvention, - lire, comprendre et bâtir un budget exécuté, - connaître l essentiel de la réglementation pour l embauche et la gestion d un salarié. A partir de l apport des participants : - faire le budget de cette activité, - assurer le cahier/dépenses avec entrée et sortie en liquide et en chèques, - à partir des budgets d activités préparés, construire un budget prévisionnel d association, et simuler une demande de subvention, - suivre un compte bancaire, et un cahier de comptabilité. - Apport d outils et de méthodes. - Exercices sur documents réels. URIOPSS Nord Pas-de-Calais - 5 -

6 Régulation non violente des conflits, faire face au moment de tension 5 jours 9h-12h / 13h30-16h30 24, 25 janvier, 07, 08 février et 28 mars 2008 Dunkerque Les bénévoles accueillant des personnes en difficultés et ayant à gérer des relations conflictuelles ou violentes. Objectifs 1. Acquérir des repères pour analyser les situations conflictuelles et de violence, 2. Repérer et s approprier les éléments permettant de faire face dans l urgence du moment de tension qui peut aller jusqu à l agression, 3. Acquérir des moyens pratiques, personnels et collectifs, pour faire face à ces situations conflictuelles, 4. Réfléchir à la mise en place d espaces de régulation des situations conflictuelles. 1. Les repères conceptuels : conflit, agressivité, violence et non violence, 2. Comprendre la violence, décoder l agressivité, 3. Les éléments de la relation d aide : le cadre extérieur : loi, règle et contrat, le ressenti intérieur : émotions, frustration, souffrance, la conscience des valeurs, l adhésion au sens. 4. Comment agir dans l urgence [pour limiter et sortir de la crise] : se protéger [proximité et distance], poser l interdit, dire le STOP, s appuyer sur le cadre, apprivoiser ses émotions, accueillir l émotion de l autre. 5. La régulation du conflit organisée dans la durée : l espace où s exprime le ressenti, la garantie du cadre, poser une sanction qui donne sens à la règle, négociation, médiation pour sortir du conflit. - La formation lie complémentairement la réflexion théorique à l étude de situations concrètes, - Les apports conceptuels viennent au fur et à mesure répondre aux exemples concrets qui auront été donné par les participants, - L expérimentation pratique avec des mises en situations, invite les participants à s impliquer dans le groupe. Chacun s y engage à sa propre mesure et comme il l entend. Ifman Nord Pas-de-Calais - 6 -

7 Accompagnement scolaire 4 jours 9h-12h / 13h30-16h30 03, 10, 17, 24 juin 2008 Maubeuge Bénévoles intervenant dans l accompagnement scolaire, l aide aux devoirs au sein d une association. Objectifs 1. Découvrir ou redécouvrir les différentes caractéristiques de l enfance, 2. Définir le rôle de l accompagnateur, celui des parents et de l enseignant, 3. Analyser, à partir de nos pratiques, les difficultés rencontrées par les enfants, 4. S approprier des outils d accompagnement scolaire. - Définition de l accompagnement scolaire, - L enfant : caractéristiques physiques et psychologiques en fonction de l âge, - L environnement et les rythmes biologiques de l enfant, - Les outils : les apprentissages de base, l acte de lire, apprendre à apprendre, le partenariat et les personnes ressources. - A partir d expériences vécues : réflexion, analyse et méthode d intervention, - Apports théoriques. Innovation & développement - 7 -

8 Accueil, écoute 4 jours 9h-12h / 13h30-16h30 10, 11, 17, 18 janvier 2008 Lille Bénévoles en permanence d accueil ou en situation d accueil dans une association. Objectifs Permettre aux participants de : 1. Prendre du recul par rapport à leur vécu relationnel dans l association. 2. Accueillir et écouter la personne qu ils rencontrent. 3. Comprendre et maîtriser les éléments qui entrent en jeu dans l écoute de l autre. 1. Les conditions matérielles de l écoute. 2. Le premier contact. 3. L écoute active [reformulation, reflet des sentiments]. 4. L expression non verbale. 5. Les obstacles les plus fréquents à l écoute [système de référence, préjugés]. 1. Exercices divers visant à la prise de conscience des préjugés. 2. Jeux de rôle et analyse commune de ces jeux de rôle. 3. Apports théoriques relatifs à ce qui vient d être vécu. Innovation & développement - 8 -

9 Les lois et les droits des demandeurs d asile 3 jours 9h-12h / 13h30-16h30 07, 21, 28 mars 2008 Dunkerque Objectifs Bénévoles en situation d accueil, rencontrant des difficultés face à la demande du public migrant. - Permettre aux bénévoles et salariés de connaître la législation en matière d immigration et faire face aux demandes d aide, - Etre en capacité d orienter la personne vers les acteurs locaux et les partenaires. - La législation en matière d immigration, le regroupement familial, les demandeurs d asile, les réfugiés, - Les droits en fonction de la procédure, - Les partenaires et personnes ressources. - A partir de la connaissance de chacun, clarifier les termes utilisés et les statuts des publics, - Apports sur les différentes lois, - Remise de fiches techniques, - Echanges et réponses aux questions, Innovation & développement - 9 -

10 Immigration : les politiques nationales et les droits des personnes immigrées 3jours 9h-12h / 14h - 17h 13, 20, 27 mars 2008 Valenciennes Bénévoles qui accueillent des personnes immigrés. Objectifs - Permettre aux bénévoles associatifs de connaître et de «maîtriser» la législation et les droits des personnes immigrées, - Faciliter l orientation et la prise de relais par les services de droit commun des demandes formulées par la population étrangère. - Histoire de l immigration (les principaux flux et leur évolution dans le temps), - politique d immigration en lien avec les principales lois et règlements régissant les étrangers (mise à jour des évolutions législatives, aide au décodage de situations complexes), - l accueil des primo-arrivants, le Contrat d Accueil et d Intégration, - les titres de séjour et la circulation des étrangers mineurs, - la protection sociale des étrangers en France, - au travers d une approche interculturelle dans le cadre de l accompagnement social des migrants et de l accès effectif aux droits des migrants. - Animation collective avec articulation approche théorique/études de cas pratiques, - Documents et fiches techniques, - Intervention basée sur des référentiels thématiques et l utilisation de supports Powerpoint. Association Service Sociale Familial Migrants (ASSFAM)

11 La parentalité : une problèmatique et une démarche de réseau sur les territoires 6 jours 9h-12h / 14h-17h 07, 26 février, 06,18 mars 03 et 22 avril 2008 Valenciennes Les bénévoles associatifs qui interviennent dans le cadre d actions petite enfance et de soutien à la parentalité. Objectifs - Identifier et analyser les normes et les modèles parentaux de référence, - Identifier le rôle et la fonction de chacun dans l éducation et la prise en charge du jeune enfant : famille, parent, institution, professionnel, - Repérer et analyser des actions facilitant l implication des parents dans les actions, - Construire une réflexion collective sur le thème de la parentalité. - La parentalité : définitions et analyse de différents modèles parentaux, - Repérage des représentations individuelles et collectives en ce qui concerne la parentalité, - Les différentes formes que peut prendre le soutien à la parentalité, - Echanges d expériences, repérage des difficultés et des atouts de la collaboration parents/professionnels. - Alternance entre théorie et pratique, la formation s appuie sur les expériences vécues par chacun, - La dynamique de groupe et les échanges sont utilisés comme support pédagogique, - Le contenu de l action s adapte aux attentes et aux préoccupations des participants. Anne-Françoise Dereix [chargée de mission parentalité, association Colline]

12 L économie sociale et solidaire 5 jours 9h-12h / 14h-17h 08, 15, 22, 29 janvier et 05 février 2008 Cambrai Bénévoles d associations de tous secteurs confondus : accompagnants, dirigeants. Objectifs - Sensibiliser les bénévoles associatifs à l économie sociale et solidaire, - Permettre aux bénévoles des associations d analyser leurs pratiques, de mieux appréhender les principaux enjeux économiques, sociaux et environnementaux liés à la thématique dans le fonctionnement propre de leur association et dans la vie sociale en général, -Permettre la maîtrise des concepts d économie sociale et solidaire, de développement durable pour une mise en pratique progressive mais dans le prolongement immédiat du stage L historique : - Emergence et évolution de la prise en compte du concept d économie sociale et solidaire, - Bilan actuel en quelques chiffres et tendances. Analyse de ses pratiques : quelques exemples : - Quel est le rôle, l objet de l association et comment le fonctionnement est en adéquation avec son objet? - Quelle est la place des usagers dans la vie de l association? - Quelle place prennent les salariés dans les décisions? - Quel rapport entre directeur, bénévole-accompagnant et administrateurs? - En quoi respecte-t-on l environnement dans le fonctionnement de l association [et personnellement]? - Quelle est l implication de l association dans la vie sociale locale? Détermination des actions de progrès à mener dans leurs propres associations. Pour chaque thème [économique, social, environnemental], réaliser : - La description de cas concrets partant de chaque association mise en commun et questionnement transversal en groupes, puis en synthèse émergence des interrogations, - Témoignages, - Exposés, - Film. Codes

13 Récapitulatif des formations Dunkerque - Les lois et les droits des demandeurs d asile 07, 21, 28 mars Régulation non violente des conflits, faire face 24, 25 janvier, 07, 08 février et 28 mars 2008 au moment de tension Lille - Les nouvelles procédures budgétaires pour les établissements 06 décembre 2007 et les services médico-sociaux tarifés - Accueil, écoute 10, 11, 17,18 janvier Initiation à la gestion - devenir employeur 15, 22, 29 janvier et 05 février 2008 Valenciennes - La parentalité : une problématique et 07, 26 février, 06, 18 mars, 03 et 22 avril 2008 une démarche de réseau sur les territoires - Immigration : les politiques nationales et les 13, 20, 27 mars 2008 droits des personnes immigrées Maubeuge - Accompagnement scolaire 03, 10,17, 24 juin 2008 Cambrai - L économie sociale et solidaire 08, 15, 22, 29 janvier et 05 février 2008 Douai - La loi 1901, le projet associatif, les statuts 05, 26 février, 04 et11 mars 2008 Les formations à venir (pour tout renseignement sur ces formations nous contacter) - Décentralisation et compétences des collectivités territoriales : 20 et 27 mai 2008 quelles places pour les associations? - L évaluation du projet associatif 2 ème trimestre Gestion prévisionnelle du plan de formation dans les structures associatives 2 ème trimestre La communication par les médias des dirigeants associatif 2 ème trimestre 2008 Les lieux sont susceptibles d évoluer au sein des arrondissements ou au niveau du département. Si sur une ville, au moins douze bénévoles de deux associations se sont mobilisés, il y a possibilité de la réaliser sur ce lieu

14 [à photocopier] Bulletin d inscription A retourner à l Uriopss 70, rue Malplaquet Valenciennes Tél : fax : Organisme Nom et adresse : Téléphone..fax : .. Participants Nom[s] et prénom[s] Fonction[s] dans l association salarié[s] ou bénévole[s] Au stage intitulé :.. Qui aura lieu les :. L association... représentée par son directeur[rice] ou président[e]....s engage à prendre toutes les dispositions nécessaires* pour que les personnes inscrites participent à la formation reprise ci-dessus. Fait à le Signature * Les stagiaires s engagent à participer à toutes les journées de formation, à respecter les horaires et à remplir le questionnaire d évaluation à la fin de la formation. Celui-ci ne sera pas diffusé et servira uniquement à usage interne et anonyme, afin d adapter nos formations à vos attentes

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