Formations Année 2015 A Puyricard, dans le Pays d Aix-en-Provence

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1 Formations Année 2015 A Puyricard, dans le Pays d Aix-en-Provence FORMATION INTERVENANT DATES ANALYSE DE PRATIQUE POUR FORMATEURS À LA GESTION DU CONFLIT APPROCHES PÉDAGOGIQUES DYNAMIQUES ET THÉÂTRE-FORUM Guillaume TIXIER 4, 5 et 6 mai 2015 INITIATION À LA COMMUNICATION NON VIOLENTE DÉCOUVRIR COMMENT LA CNV PEUT POTENTIALISER LE PROCESSUS DE MÉDIATION LA MÉDIATION EN MILIEU SCOLAIRE APPROFONDISSEMENT EN MÉDIATION TRANSFORMATIVE ET PRATIQUES FILMÉES Anne CHARBONNEL Thierry MOURMAN Marianne SOUQUET Alyette BRAU John Peter WELDON 4 et 5 juin , 27, et 28 août et 18 septembre 2015 OU 24 et 25 septembre 2015 LES STYLES DE COMMUNICATION EN MÉDIATION John Peter WELDON 21 et 22 septembre 2015 LA MÉDIATION TRANSFORMATIVE Marianne SOUQUET 30 septembre, 1 er et 2 octobre 2015 LES ACCORDS EN MÉDIATION FAMILIALE Joël BATAILLÉ 7 et 8 octobre 2015 LA MÉDIATION DE COUPLE Marianne SOUQUET 18,19 et 20 novembre 2015 Nous avons fait le choix cette année de proposer moins de formations en Provence ; cependant, sur demande, des formations sur site et des analyses de pratiques peuvent être organisées. 220 Hameau de Pontès Puyricard - nº SIRET : / Organisme de formation nº Tél. : Port. : Assistance administrative : Brigitte Blanchard :

2 ANALYSE DE PRATIQUE POUR FORMATEURS À LA GESTION DU CONFLIT Approches pédagogiques dynamiques et théâtre-forum Lundi 4, mardi 5 et mercredi 6 mai 2015 Former à la gestion de conflits suppose d'utiliser des mises en situation dynamiques, pour intégrer les repères conceptuels et méthodologiques abordés, en les associant de manière la plus proche possible au contexte dans lequel ils seront utilisés, notamment grâce à la pratique du jeu de rôle ou du théâtre-forum. Mais cela implique aussi de dynamiser régulièrement ces approches à l'aide d'un regard critique sur sa posture de formateur. Dans l'analyse de pratique, la diversité des points de vue et les interactions créatives du groupe permettent ainsi de revisiter les moments pédagogiques difficiles pour rebondir et valoriser les écueils rencontrés. C'est aussi l'occasion de se préparer à des situations délicates à venir, en bénéficiant d'un soutien à l'élaboration de projets innovants. Intervenant : Guillaume TIXIER est formateur à l IFMAN-Méditerranée, Institut de Recherche et de Formation du Mouvement pour une Alternative Non violente, depuis Il est aussi cofondateur et co-animateur d Euphorum, compagnie de théâtre créée en 1991, spécialisée dans la pratique du théâtre-forum. Titulaire d un Master en Sciences de l éducation, il est l auteur d un ouvrage : Le théâtre-forum : Apprendre à réguler les conflits, Chronique Sociale, Lyon, Public : Tout professionnel formé en médiation/gestion de conflit, animant des groupes de formation ou de parole avec des approches pédagogiques dynamiques (théâtre-forum, jeux coopératifs, ) Lieu : Puyricard, Pays d Aix-en-Provence Dates : les lundi 4, mardi 5 et mercredi 6 mai 2015, soit 21 Heures Prendre du recul dans sa pratique de formateur ou d'animateur de groupes, Perfectionner ses compétences pédagogiques, Bénéficier d'un accompagnement pour un projet ou une situation professionnelle delicate, Enrichir sa palette d'outils pédagogiques, notamment pour développer interactivité et mises en situation, ainsi que pour favoriser l'implication des participants. Contenu : Approches pédagogiques dynamiques et mises en situation (jeux de rôles, théâtre-forum, simulations, jeux coopératifs, outils participatifs, ), Outils pédagogiques pour le développement des compétences relationnelles, Éclairages conceptuels sur la pédagogie et les théories de l'apprentissage, Méthodologie de projets pédagogiques. Modalités pédagogiques : Accompagnement de projets : Travaux en sous-groupes sur des projets liés à la pratique professionnelle des participants, Conception et expérimentation de séquences pédagogiques, Analyse pédagogique des séquences expérimentées, Apports méthodologiques concernant ces sequences, Études de cas à partir de situations difficiles issues du vécu des participants : Exploration des situations avec la méthode du théâtre-forum, Éclairages conceptuels. Échanges d'expériences Individuel : 270 euros (frais de déjeuners compris) Employeur ou fond de formation : 480 euros (frais de déjeuners compris) Validation : une attestation de Formation Professionnelle Continue sera délivrée en fin de stage. Inscriptions : Pour toute inscription, remplir le bulletin d inscription ci-joint et le renvoyer à l adresse indiquée au plus tard un mois avant le début de la prestation. Pour toute information complémentaire, n hésitez pas à contacter Brigitte Blanchard ( ) ou Marianne Souquet Un courrier détaillé vous sera envoyé deux semaines avant le début de la formation

3 «INITIATION À LA COMMUNICATION NON VIOLENTE de Marshall Rosenberg Découvrir comment la CNV peut potentialiser le processus de médiation» Jeudi 4 et vendredi 5 juin 2015 Nous avons pris conscience que le processus de la CNV appliqué à la médiation apporte des ressources essentielles aux médiateurs et aux médiants. Il a un impact sur la gestion des conflits de façon durable. Il permet d'éclairer ce qui est à l'origine des tensions et des conflits, à partir de l'accueil des émotions et de leur traduction en besoins universels, valeurs, croyances. Comment sortir des positions sur lesquelles nous nous arc-boutons pour prendre en compte les besoins mutuels? Intervenants : Anne CHARBONNEL, formatrice CNV en cours de certification, médiatrice et accompagnement individuel des personnes. Thierri MOURMAN, formateur certifié CNV Public : Médiateurs, professionnels de la relation et toutes personnes susceptibles de gérer des situations conflictuelles en milieu professionnel ou personnel. Lieu : Puyricard, Pays d Aix-en-Provence. Dates : Jeudi 4 juin 2015, de 9h30 à 18h, et vendredi 5 juin, de 9h à 16h30, soit 14h. Repérer et dépasser les obstacles à la communication. Découvrir et expérimenter le processus CNV en lien avec la médiation Développer la capacité de traduire les jugements en expression de besoins. Distinguer les stratégies des besoins (valeurs) en médiation Clarifier ce qui se passe en soi : l auto-empathie, préalable au service du médiateur. La reformulation empathique. Contenu : Comprendre les freins et les moteurs à une communication satisfaisante. Intention et attention dans la communication. Présentation du processus de la CNV. Différenciations clés. Les quatre manières d'accueillir un message. L'empathie (permettre aux médiants de clarifier leurs sentiments et besoins, et d'entendre ceux de l autre). L'auto empathie (dans la posture de médiateur) : premières notions. Exprimer un refus dans notre position de médiateur, et aider les médiants à accueillir un "non" tout en préservant la relation (en option). Modalités pédagogiques : La formation alterne des apports théoriques (découverte du processus), des exercices pratiques et des jeux de rôles utilisant des situations apportées par les participants. Un temps de partage collectif est également consacré au débriefing des exercices. Individuel : 180 (frais de déjeuners compris) Employeur ou fonds de formation : 320 (frais de déjeuners compris) Inscriptions: Pour toute inscription, remplir le bulletin d inscription ci-joint et le renvoyer à l adresse indiquée au plus tard un mois avant le début de la prestation. ou Marianne Souquet. Un courrier détaillé vous sera adressé deux semaines avant le début de la forma

4 «LA MÉDIATION EN MILIEU SCOLAIRE» Mercredi 26 août, jeudi 27 août et vendredi 28 août 2015 Le milieu scolaire est un champ dans lequel la médiation et les activités de médiation se développent. Les médiateurs peuvent utiliser leurs compétences dans ce champ, soit en y pratiquant la médiation, soit en transmettant leurs compétences par la formation ; il s agit alors d une formation de formateur. Pour les personnes travaillant en milieu scolaire ou avec des jeunes, il s agit d une initiation à la médiation Intervenants : Marianne Souquet et Alyette Brau, médiatrices familiales, DE, formatrices. Public : Toute personne déjà formée à une autre forme de médiation: généraliste, familiale, sociale ou d entreprise, et qui souhaite travailler dans le milieu scolaire ou au contact de jeunes, ou toute personne travaillant en milieu scolaire ou avec des jeunes. Lieu : Puyricard, Pays d Aix-en-Provence Dates : mercredi 26 août de 10h à 18h, jeudi 27 août de 9h à 18H, vendredi 28 août de 9h à 16h, soit 21 heures Savoir utiliser la médiation, comme mode de gestion de conflits, avec des jeunes ou dans des situations qui concernent les jeunes, Connaître toutes les applications de la médiation en milieu scolaire, Etre capable de sensibiliser des adultes d établissements scolaires à la médiation, à la gestion coopérative des conflits et à la communication sans violence, Etre capable de former des élèves du primaire ou du secondaire à la médiation par les pairs, à la gestion coopérative des conflits et à la communication sans violence, Etre capable de faire des médiations en milieu scolaire Etre capable d accompagner une équipe pédagogique dans la mise en place d un projet de médiation. Contenu: Déroulement d une formation à la médiation scolaire in vivo, Historique et bases théoriques de la médiation scolaire, Champs d'application de la médiation en milieu scolaire, Mise en oeuvre d un projet de médiation scolaire. Modalités pédagogiques : Démarche interactive, apports théoriques et méthodologiques, exercices pratiques, mises en situation, réflexions à partir de situations vécues. - Individuel : 270 TTC (frais de déjeuner compris) - Employeur ou fond de formation : 480 TTC (frais de déjeuner compris) Inscriptions: Pour toute inscription, remplir le bulletin d inscription ci-joint et le renvoyer à l adresse indiquée au plus tard un mois avant le début de la prestation. ou Marianne Souquet. Un courrier détaillé vous sera adressé deux semaines avant le début de la formation.

5 «Approfondissement en médiation transformative et pratiques filmées» Les jeudi 17 et vendredi 18 septembre OU les jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2014 La médiation transformative exige du praticien de prendre une posture résolument non directive par rapport, non seulement au contenu des échanges entre les participants, mais aussi par rapport au processus. Le maintien de cette posture à travers les péripéties de médiations marquées d émotions fortes, de prises de positions et d impasses n est possible que si le praticien parvient à mettre en oeuvre le principe de l autodétermination des participants par le recours à une gamme d interventions non directives. L inscription à cette formation de perfectionnement est limitée à quatre (4) personnes pour permettre à chacune d être filmée lors d un segment de médiation simulée de 30 minutes. Chaque participant sortira de la formation avec un DVD de sa médiation, un outil pédagogique essentiel pour repérer concrètement ses points forts et les points qui lui restent à travailler. Intervenant : John Peter WELDON, B.A., M.A., LL.L., Méd. A., médiateur spécialisé en médiation transformative, formateur, avocat. Public : Professionnels ayant déjà participé à une formation en médiation transformative d un minimum de deux jours. Lieu : Puyricard, Pays d Aix-en-Provence. Dates : Jeudi 17 septembre de 9h à 18h et vendredi 18 septembre de 9h à 18h soit 16 heures Ou Jeudi 24 septembre de 9h à 18h et vendredi 25 septembre de 9h à 18h soit 16 heures Jour I : Mise à niveau de l approche et des pratiques transformatives : Intégrer le schéma de la transformation du conflit, Faire confiance aux participants, Reconnaître les principaux obstacles au maintien d une posture non directive, Revoir les quatre principales techniques d intervention non directive. Jour II : Pratiques filmées - segments de médiation simulée de 30 minutes sur DVD : À partir de canevas de conflit apportés par les participants ou, au besoin, par l animateur, Mises en situation filmées, Retour sur chaque mise en situation, Possibilité de soumettre son DVD à l Institute for the Study of Conflict Transformation dans le cadre du processus menant à l accréditation internationale de Certified Transformative Mediator. Contenu : Double impact du conflit : déstabilisation et fermeture, Capacité inhérente des parties en conflit de reprendre pied et d accorder de la considération à leur adversaire, Interventions non directives qui favorisent le renforcement des capacités inhérentes des personnes, Reflet transformatif, résumé des divergences, questions de vérification, silence attentif. Modalités pédagogiques : Inscription limitée à quatre pour un travail personnalisé et approfondi. Capsules théoriques, démonstrations filmées, mises en situation, pratiques filmées. Individuel : 320 (déjeuner compris et incluant l enregistrement sur DVD) Employeur : 440 (déjeuner compris et incluant l enregistrement sur DVD) Inscriptions: Pour toute inscription, remplir le bulletin d inscription ci-joint et le renvoyer à l adresse indiquée au plus tard un mois avant le début de la prestation. ou Marianne Souquet. Un courrier détaillé vous sera adressé deux semaines avant le début de la formation.

6 «LES STYLES DE COMMUNICATION EN MÉDIATION ET EN GESTION DES CONFLITS» Lundi 21 et mardi 22 septembre 2015 Dans nos interactions professionnelles, nous avons parfois l impression qu il est plus facile de travailler avec certaines personnes, tandis qu avec d autres, c est plus délicat. Pourquoi? Souvent, le message ne passe pas parce que notre façon de l exprimer ne tient pas compte des habitudes de l autre. Souvent, ce n est pas tellement ce que l on dit que la manière de le dire qui peut faire problème. L incompréhension qui en résulte peut devenir source de frustration, méfiance et distance, réduisant d autant l esprit de collaboration. Dans cette formation, vous apprendrez à naviguer en confiance entre les différents styles de communication, sans vous heurter aux barrières habituelles. Vous en tirerez des outils de communication, de négociation et de gestion indispensables. Intervenant : John Peter WELDON, B.A., M.A., LL.L., Méd. A., médiateur spécialisé en médiation transformative, formateur, avocat. Public : Médiateurs familiaux, médiateurs généralistes ainsi qu'à tous ceux qui désirent développer leurs habiletés en communication, en négociation et en gestion coopérative des conflits. Lieu : Puyricard, Pays d Aix-en-Provence Dates : Lundi 21 septembre de 9h à 18h et mardi 22 septembre de 9h à 18h, soit 16 heures Objectifs Apprendre à utiliser une typologie pratique afin d identifier les divers styles de communication, Savoir situer son propre style par rapport aux styles des autres, Prévenir des conflits ou des complicités de styles par des ajustements mineurs à son propre style. Contenu Initiation à l'utilisation d'une typologie pratique à l'aide de laquelle on peut déceler quatre styles de communication, dont les traits varient selon que la personne est en climat de confiance ou en situation de stress. Sensibilisation au fait que les difficultés vécues par nos interlocuteurs peuvent déclencher chez nous des réactions qui affectent la qualité de la médiation, de la négociation ou de la gestion, jusqu'à provoquer parfois l'impasse. Expérimentation de différentes manières d'agir et de réagir dans une interaction professionnelle, en adaptant notre style de communication Modalités pédagogiques : Démarche interactive, apports théoriques et méthodologiques, exercices pratiques, mises en situation, travail à partir de situations apportées par les participants. - Individuel : 180 TTC (frais de déjeuner compris) - Employeur : 320 TTC (frais de déjeuner compris) Inscriptions: Pour toute inscription, remplir le bulletin d inscription ci-joint et le renvoyer à l adresse indiquée au plus tard un mois avant le début de la prestation. ou Marianne Souquet. Un courrier détaillé vous sera adressé deux semaines avant le début de la formation.

7 . 220 Hameau de Pontès Puyricard «LA MÉDIATION TRANSFORMATIVE» Mercredi 30 septembre, jeudi 1 er octobre et vendredi 2 octobre 2015 La médiation transformative est une approche de la médiation développée aux Etats-Unis d'amérique par R. A. Baruch Bush, présentée pour la première fois au Congrès de l Association Américaine de Médiateurs Familiaux (Academy of Family Mediators) en juillet Les "concepts clef" de la médiation transformative sont l empowerment et la reconnaissance. Ce courant de médiation fait partie des courants relationnels de la médiation et peut être utilisé dans tous les domaines de la médiation. Intervenant : Marianne Souquet, médiatrice familiale, DE, formatrice. Public : Tout praticien de la médiation. Lieu : Puyricard, Pays d Aix-en-Provence. Dates : Mercredi 30 septembre de 14h à 18h, jeudi 1 er octobre de 9h à 18h, vendredi 2 octobre de 9h à 16h, soit 18 heures. Comprendre les valeurs et concepts de base de la médiation transformative, S initier à ce courant de médiation, Réfléchir sur ses propres valeurs et convictions sur le conflit, les personnes et la médiation, Enrichir sa pratique de médiation de nouvelles techniques et postures. Contenu : Réflexion sur ses propres valeurs et convictions, Les concepts de la médiation transformative : le conflit, «empowerment» et reconnaissance, définition, objectifs, rôle, posture et travail du médiateur, La pratique de la médiation transformative : commencer la médiation, techniques, posture, Les applications de la médiation transformative : indications et limites. Modalités pédagogiques : Démarche interactive, apports théoriques et méthodologiques, exercices pratiques, mises en situation, réflexions à partir de situations vécues. - Individuel : 220 TTC (frais de déjeuner compris jeudi et vendredi) - Employeur : 390 TTC (frais de déjeuner compris jeudi et vendredi) Inscriptions: Pour toute inscription, remplir le bulletin d inscription ci-joint et le renvoyer à l adresse indiquée au plus tard un mois avant le début de la prestation. ou Marianne Souquet. Un courrier détaillé vous sera adressé deux semaines avant le début de la formation.

8 «LES ACCORDS EN MÉDIATION FAMILIALE» Mercredi 7 et jeudi 8 octobre 2015 Le médiateur familial met en œuvre un processus permettant aux participants de s exprimer, de se comprendre et, finalement de trouver des solutions à la situation-problème qui les concernent, ainsi que leurs proches. La raison d être déontologique et éthique de son intervention professionnelle est de permettre à chacun de retrouver de l espace et de l autonomie dans son appréhension du différend pour œuvrer à sa résolution. Une fois les bases d un accord trouvé, comment le médiateur familial appréhende-t-il sa mission? Quelles sont les contraintes légales et environnementales qui pèsent sur lui? Que devient son degré de responsabilité dans la rédaction d un accord et sa diffusion au sein des membres de la famille et du système judiciaire? Telles sont les questions auxquelles la formation dispensée se propose d apporter des éléments de réponse légaux, méthodologiques et didactiques Intervenant : Joël Bataillé, Médiateur, Formateur, Avocat au Barreau de MARSEILLE. Public : Médiateurs familiaux en exercice, stagiaires, praticiens en médiation familiale et patrimoniale. Lieu : Puyricard, Pays d Aix-en-Provence Dates : Mercredi 7 octobre 2015 de 10h à 18h et jeudi 8 octobre 2015 de 9h à 17h, soit 14h. Maîtriser les notions-clefs en droit civil de la famille ; Mieux connaître les règles de procédure civile sur l homologation et la valeur juridique d un accord ; Appréhender le statut et la place de l écrit en médiation familiale ; Situer les enjeux de la rédaction des écrits en médiation par rapport à l environnement judiciaire ; Mieux identifier le rôle et les contraintes professionnelles de chaque intervenant extérieur (avocats, juges, intervenant champ psycho-social) ; Approfondir sa réflexion sur la responsabilité du médiateur qui accompagne la rédaction d accords intermédiaires et d un accord mettant fin à la médiation ; Affiner la rédaction d accords de médiation. Contenu: Apports législatifs et réglementaires ; Rédaction des écrits en médiation familiale ; Rôle des différents professionnels ; Déontologie et éthique du médiateur. Modalités pédagogiques : Démarche interactive, apports théoriques et méthodologiques, exercices pratiques, analyse et résolution de cas concrets amenés par les participants, partage d expérience. - Individuel : 180 TTC (frais de déjeuner compris) - Employeur ou fond de formation : 320 TTC (frais de déjeuner compris) Inscriptions: Pour toute inscription, remplir le bulletin d inscription ci-joint et le renvoyer à l adresse indiquée au plus tard un mois avant le début de la prestation. ou Marianne Souquet. Un courrier détaillé vous sera adressé deux semaines avant le début de la formation.

9 «LA MÉDIATION DE COUPLE» Mercredi 18 novembre, jeudi 19 novembre et vendredi 20 novembre 2015 La médiation de couple est un champ récent de la médiation en matière familiale qui s est développé aux Etats-Unis depuis la fin des années 90. Elle a été initiée par des médiateurs familiaux du champ juridique, puis pratiquée également par des médiateurs familiaux du champ psycho-social. Elle s adresse à des couples, dans une période de crise et/ou de transition, qui ne souhaitent pas nécessairement organiser une séparation, ni entreprendre une thérapie de couple. Intervenant : Marianne Souquet, médiatrice familiale, DE, et formatrice. Public : Tout praticien de la médiation familiale. Lieu : Puyricard, Pays d Aix-en-Provence. Dates : mercredi 4 novembre, de 14h à 18h, jeudi 5 novembre, de 9h à 18h, vendredi 6 novembre, de 9h à 16h, soit 18 heures. Connaître ce qu est la médiation de couple, Appréhender le processus de la médiation de couple, Enrichir sa boîte à outils, Questionner sa propre pratique, Différencier la médiation de couple, du conseil conjugal et de la thérapie de couple. Contenu : Concept de la médiation couple : définition, champ d application, limites, Méthodologie de la médiation de couple, Applications de la médiation de couple, Différence entre la médiation de couple, le conseil conjugal et la thérapie de couple, Projet personnel de mise en œuvre. Modalités pédagogiques : Apports théoriques et méthodologiques, mises en situations et exercices en petits groupes et grand groupe, réflexion de groupe. - Individuel : 220 TTC (frais de déjeuner compris) - Employeur : 390 TTC (frais de déjeuner compris) Inscriptions: Pour toute inscription, remplir le bulletin d inscription ci-joint et le renvoyer à l adresse indiquée au plus tard un mois avant le début de la prestation. ou Marianne Souquet. Un courrier détaillé vous sera adressé deux semaines avant le début de la formation.

10 . 220 Hameau de Pontès Puyricard FICHE D INSCRIPTION A LA FORMATION (Merci de remplir les deux pages) Je participerai à la formation ou aux formations : Analyse de pratique de formateurs à la gestion du conflit, les 4, 5 et 6 mai 2015 La Communication Non Violente et la médiation, les 4 et 5 juin 2015 La médiation en milieu scolaire, les 26, 27 et 28 août 2015 Approfondissement en médiation transformative, les 17 et 18 septembre 2015 Les styles de communication en médiation, les 21 et 22 septembre 2015 Approfondissement en médiation transformative, les 24 et 25 septembre 2015 La médiation transformative, les 30 septembre, 1 er et 2 et 3 octobre 2015 Les accords en médiation familiale, les 7 et 8 octobre 2015 La médiation de couple, les 18,19 et 20 novembre (entourer la formation choisie remplir un bulletin d inscription par formation) Prénom : Nom : Adresse : Code postal / Ville : Profession : Téléphone : En cas de prise en charge par l employeur : Société ou organisme : Personne à contacter : Personne signataire de la convention : Adresse : Code postal / Ville : Téléphone : Fax : Mail : Ø Je verse, ci-joint, un acompte de : 50 par session de formation suivie, si paiement individuel Ø Je m engage à verser le solde à la fin de la session de formation

11 Ma formation et ma pratique de la médiation sont les suivantes... Ce que je souhaite accomplir durant cette formation : A retourner à l adresse suivante : Marianne SOUQUET 220 Hameau le Pontès Puyricard 220 Hameau de Pontès Puyricard

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