Appel d offres ANG Volumes

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1 ANG code offreur : ANG265 Réforme du collège Mission collège CLG Les stages de cette unité de commande visent à aider les professeurs : - s'approprier les différentes modalités d'enseignement des langues vivantes dans le cadre de la réforme du collège ; - poursuivre la rénovation des pratiques pédagogiques. Les différentes modalités actionnelles d'apprentissage de l'anglais au collège: enseignements communs, cours en classe entière, travail de groupes, AP, EPI, co-enseignement, etc. Favoriser la continuité des apprentissages au Cycle 3 entre le premier degré et le collège en anglais. Professeurs de collège 25/01/ :09:36 1

2 268 code offreur : ANG Stages lycée Stages destinés à poursuivre l'effort de rénovation des pratiques engagé dans le cadre de la réforme du lycée. De la compréhension de l'oral et de l'écrit à l'expression orale et écrite en anglais au LGT ; Faciliter la transition du Cycle 4 au LGT pour une continuité entre le collège et le lycée. Enseigner la littérature dans le cadre d'une approche actionnelle en LELE au LGT ; Rénover et diversifier les pratiques de classe pour construire les compétences et mener les élèves vers l'autonomie langagière au niveau B2 en anglais au LGT ; 25/01/ :09:36 2

3 46 code offreur : ANG Accompagner les élèves de la voie professionnelle vers la réussite et l'insertion: volet anglais. Accompagner la réflexion sur la préparation des élèves au CCF ; Comment mettre en oeuvre l'approche actionnelle par le biais de tâches innovantes et motivantes ; favoriser le développement des compétences orales des élèves ; diagnostiquer, remédier, différencier et personnaliser les parcours d'apprentissage en anglais LP. - Comment accompagner les élèves dans leur préparation à l'épreuve du baccalauréat CCF? Formation de proximité assurée par un formateur académique, 3 sessions de 12h prévues. - Activités orales et phonologiques en classe d'anglais LP: formation hybride, 2 jours en présentiel et 1 en distenciel. - Différencier les apprentissages pour accompagner la progression des élèves en anglais voie professionnelle: formation de proximité assurée par un formateur académique 3 sessions de 12 h prévues. Professeurs d'anglais-lettres. 25/01/ :09:36 3

4 47 code offreur : ANG Favoriser l'ouverture culturelle, accompagner les sections européennes en LP Développer les compétences linguistiques, culturelles et didactiques des enseignants de DNL intervenant en sections européennes de lycée professionnel. Favoriser le co-enseignement et la démarche de projet. Réfléchir à la mise en œuvre de son enseignement DNL en langue étrangère. Réfléchir à la mise en œuvre d'activités orales à dominante professionnelle en LV afin de les intégrer à des séquences d'enseignement. Collaborer avec le professeur de langue vivante et développer le coenseignement. Renforcer ses connaissances culturelles et sa pratique en LV. Favoriser le développement des compétences orales des élèves Professeurs PLP avec certification DNL. 25/01/ :09:36 4

5 269 code offreur : ANG Accompagner les personnels Les stages de cette unité de commande visent à : - réactualiser les compétences disciplinaires des professeurs d'anglais ; - accompagner les contractuels dans leurs débuts ou les aider dans leur pratique quotidienne ; - accueillir dans l'académie les professeurs qui y sont mutés et les néo-titulaires ; - aider les professeurs à se présenter aux concours internes Accueil disciplinaire des enseignants néo-titulaires et entrant dans l'académie ; Accueil pédagogique des contractuels nouvellement recrutés ; Formation des professeurs évaluateurs pour la Certification Cambridge ; Préparation des épreuves d'admissibilité du concours interne du Capes, du concours réservé et du CAPLP ; Préparation des épreuves d'admission du concours interne du Capes. Professeurs de collège et de lycée 25/01/ :09:36 5

6 50 code offreur : ANG Préparation aux concours interne, réservé et à l'examen professionnalisé. Module anglais-lettres (préparation écrit RAEP) Textes officiels : modalités des épreuves, programme d enseignement et référentiel CECRL, référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation. o Analyse réflexive du parcours professionnel et des pratiques pédagogiques o Analyse de séquences pédagogiques o Réflexion sur la constitution du dossier RAEP. Module anglais-lettres (préparation écrit RAEP) en lien avec le module capes interne écrit. Formateur spécifique PLP prévu. Module anglais-lettres valence anglais (préparation épreuves orales) indépendant de la formation CAPES interne pour cette partie de la préparation concours. Module anglais-lettres, valence anglais (préparation épreuves orales) o Analyse de sujets o Mises en situation o Analyse de la performance Professeurs d'anglais-lettres non titulaires. 25/01/ :09:36 6