ACTION CULTURELLE VOS CONTACTS : Allison DEQUIDT Assistante de Formation allison.dequidt@cnfpt.fr

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1 ACTION CULTURELLE ACTION CULTURELLE VOS CONTACTS : Mehdi ABDERRAHAMANI Conseiller Formation Domaines formation des Services à la population mehdi.abderrahmani@cnfpt.fr Allison DEQUIDT Assistante de Formation allison.dequidt@cnfpt.fr

2 Offre de formation du Domaine Culture de l INSET Dunkerque Période : Juin Trimestre code action session Libellé Lieu Date début Date fin Itinéraire Directeur-trice et cadre chargés des affaires culturelles (DAC) SX Mobilisation des fonds européens pour un projet culturel Dunkerque 24/09/ /09/2015 SX2NK 004 Les évènements artistiques : la gestion des risques et responsabilités Dunkerque 01/02/ 04/02/ Itinéraire Directrice-directeur et cadre chargés d'une bibliothèque SX2N1 002 Le numérique en bibliothèque Dunkerque 20/01/ 22/01/ 06/06/ 08/06/ Itinéraire Bibliothécaire SXBI9 002 Les nouvelles normes de catalogage en bibliothèque : l'alimentation future de votre catalogue Dunkerque 02/10/ /10/2015 Itinéraire Professeure-professeur et enseignante-enseignant artistique SXN Le travail en partenariat et en réseau sur le territoire dans le domaine artistique Dunkerque 28/01/ 29/01/ Itinéraire Archéologue SX0A7 003 Les contraintes particulières aux marchés publics en archéologie Dunkerque 14/12/ /12/2015 Itinéraire Politiques publiques et spectacle vivant SXS Musiques actuelles : stratégie des collectivités territoriales Dunkerque 14/09/ /09/2015 Itinéraire Culture et territoire SXCTE 002 SXCTF 002 SXCTK 002 L'élaboration d'une offre culturelle en milieu rural L'articulation du tourisme, du patrimoine et du projet de territoire L'éco-responsabilité des évènements et des équipements culturels Dunkerque 07/10/ /10/2015 Dunkerque 18/11/2015 Et 23/03/ 20/11/2015 Et 25/03/2015 Dunkerque 07/12/ /12/2015 SXCTB 003 L'adaptation des politiques culturelles aux évolutions des besoins et pratiques du public Dunkerque 10/02/ 12/02/ SXCTG 003 Le développement culturel et la cohésion sociale Dunkerque 24/02/ 26/02/ SXCTA 003 Les stratégies de mise en œuvre d'une politique culturelle Dunkerque 07/03/ 09/03/ SXCTD 003 Les enjeux de l'intercommunalité dans le domaine culturel Dunkerque 16/03/ 18/03/

3 Stages en lien direct avec la spécialisation Développement durable de l DDCLT 004 Culture, développement durable et innovation sociale Dunkerque 21/09/ /09/2015 ACCCU 001 à 005 L'accompagnement et l'analyse des pratiques professionnelles dans le champs culturel Paris 11/06/ /01/

4 L offre de formation Juin Trimestre Itinéraire : Directrice-directeur et cadre chargés des affaires culturelles (dac) Objectifs : Cet itinéraire a pour objectif de consolider les compétences des cadres territoriaux des services des affaires culturelles dans la mise en oeuvre des politiques publiques culturelles à partir des deux problématiques suivantes : - Le positionnement du-de-la directeur-trice dans l'élaboration d'une politique culturelle. - L'administration d'une direction des affaires culturelles. Directeurs des affaires culturelles, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel. La La logique logique des des itinéraires itinéraires est est de de vous vous permettre permettre à à travers travers le le choix choix d un d un ou ou plusieurs plusieurs modules modules de développer de développer certaines certaines compétences compétences en lien en avec lien un avec métier un métier ou une ou politique une politique publique. publique. Retrouvez Retrouvez dans dans les les pages pages suivantes suivantes les les modules modules de de cet cet itinéraire itinéraire proposés proposés par par l INSET l INSET de de Dunkerque. Dunkerque. Pour Pour connaître connaître l intégralité des modules et les lieux de réalisation:

5 L offre de formation Juin Trimestre Domaine de formation : CULTURE Code action : SX Mobilisation des fonds européens pour un projet culturel Objectifs de formation : - Identifier les enjeux de développement culturel pour l'union Européenne. - Connaître la stratégie européenne et la programmation , la stratégie et les dispositifs de la programmation. - Clarifier les étapes des appels à projets. - Intégrer le travail en réseau et les coopérations internes et externes aux collectivités dans le processus de montage de projet. - Identifier le rôle des partenaires institutionnels : région, intercommunalité. Directeurs des affaires culturelles, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service des affaires culturelles et patrimoniales, tous cadres en charge des projets européens. Contenus prévisionnels : - Finalités et objectifs de l'action culturelle. - Travail en réseau et coopérations internes et externes aux collectivités. - Sources d'information. - Dispositifs existants : ressources, programmes, fonds mobilisables. - Analyse des principes généraux et critères d'éligibilité. - Identifification des programmes mobilisables. Méthodes pédagogiques : - Apports théoriques. - Etudes de cas : bonnes/mauvaises pratiques. - Retour sur projets financés. Durée : 2 jours Dates: 24 et 25 septembre 2015

6 L offre de formation Juin Trimestre Domaine de formation : CULTURE Code action : SX2NK 004 Les évènements artistiques : la gestion des risques et responsabilités Objectifs de formation : - Appliquer,faire appliquer les règles de sécurité relatives à l'accueil, l'encadrement du public et la réglementation spécifique dans le domaine des festivals et de l'événementiel. - Sensibiliser à la sécurité des spectacles vivants dans les collectivités territoriales. - Développer une approche partenariale entre les différentes administrations, les collectivités, les organisateurs et les équipes artistiques. Directeurs des affaires culturelles, chefs de projet culturel, directeurs techniques, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel. Contenus prévisionnels : - Méthodologie de projet : éléments de connaissance autour du montage d'un festival, le retro planning, choisir son espace public, s'assurer du caractère professionnel de la manifestation. - Règles du droit du travail en matière de santé, sécurité et durée du temps de travail. - Relations aux équipes artistiques et techniques : le cas particulier des arts de la rue. - Espaces de dialogue et de concertation adaptés à l'organisation du spectacle vivant. - Principes essentiels, dispositions générales et particulières relatives aux différents types d'erp. Méthodes pédagogiques : - Première approche des obligations en matière de sécurité, de gestion des risques et de responsabilité. - Etudes de cas, échanges de pratiques. - Animation expositive et interactive. Durée : 4 jours Dates: Du 01 au 04 février

7 L offre de formation Juin Trimestre Itinéraire : Directrice-directeur et cadre chargés d'une bibliothèque Objectifs : Pilotage stratégique des bibliothèques : * faire de la gestion d'une bibliothèque un projet explicite et cohérent, au service des politiques publiques, compris et partagé par les élus, les personnels et les partenaires, * faire du développement de l'offre documentaire le "projet intellectuel d'ensemble, conscient, assumé et formalisé, au service des besoins de la population à desservir. Les impacts du numérique : * face aux évolutions technologiques au service des politiques publiques, repenser les pratiques de médiation dans le contexte de la société de l'information, * expérimenter des outils, acquérir des usages et les inscrire dans les pratiques professionnelles de la bibliothèque, * maîtriser et mettre en oeuvre les enjeux du numérique. Directeurs et directeurs adjoints de bibliothèques. La logique des itinéraires est de vous permettre à travers le choix d un ou plusieurs modules de développer certaines compétences en lien avec un métier ou une politique publique. Retrouvez dans les pages suivantes les modules de cet itinéraire proposés par l INSET de Dunkerque. Pour connaître l intégralité des modules et les lieux de réalisation:

8 Domaine de formation : CULTURE L offre de formation Juin Trimestre Le numérique en bibliothèque Objectifs de formation : - Identifier les innovations technologiques liées aux bibliothèques. - Identifier les ressources numériques. - Accompagner les nouveaux comportements du public. - Développer des services numériques innovants. Directeurs, directeurs adjoints et cadres de bibliothèques. Contenus prévisionnels : - Environnement technologique : * Internet, haut débit, Wifi, * outils du nomadisme : smartphones, liseuses, tablettes, objets connectés, * réseaux et médias sociaux, * Outils pour développer sa veille professionnelle. - Du SIGB au portail documentaire : * système d'information, * nouvelles normes de catalogage : RDA/FRBR, * du catalogue au balisage des métadonnées, * interopérabilité et normes d'échange de données. - Offre de contenus numériques : * aspects institutionnels, économiques, juridiques, * objectifs et stratégie des ressources numériques, * bibliothèques numériques et numérisation du patrimoine documentaire. - Nouveaux services en bibliothèques? * salons numériques, * espaces jeux vidéo * fablabs et makerspaces Méthodes pédagogiques : Apports théoriques, études de cas et mise en situations. Durée : 3 jours Dates: 2 sessions sont programmées en. La première du 20 au 22 janvier, la seconde du 06 au 08 juin Code action : SX2N SX2N1 003

9 L offre de formation Juin Trimestre Itinéraire : Bibliothécaire Objectifs : Le monde des bibliothèques est traversé aujourd'hui par des évolutions sociales, institutionnelles et technologiques qui doivent être prises en compte et intégrées dans les activités clefs du métier de bibliothécaire, de façon à répondre aux exigences d'un service public moderne. Face à ces multiples enjeux, cette formation s'inscrit dans une démarche de professionnalisation des bibliothécaires et vise à ce que les participants soient en mesure de développer l'acquisition de connaissances et de savoir-faire professionnels liés au métier. Il est composé de huit modules distincts qui peuvent être suivis indépendamment les uns des autres et dans un ordre aléatoire. Bibliothécaires. La logique des itinéraires est de vous permettre à travers le choix d un ou plusieurs modules de développer certaines compétences en lien avec un métier ou une politique publique. Retrouvez dans les pages suivantes les modules de cet itinéraire proposés par l INSET de Dunkerque. Pour connaître l intégralité des modules et les lieux de réalisation:

10 L offre de formation Juin Trimestre Domaine de formation : CULTURE Code action : SXBI9 002 Les nouvelles normes de catalogage en bibliothèque : l'alimentation future de votre catalogue Objectifs de formation : - Comprendre et s'initier aux principes des modèles de l'information bibliographique : "la FRBRisation". - S'informer sur le nouveau code de catalogage RDA et les perspectives qu'il ouvre. Bibliothécaires Contenus prévisionnels : - Présentation des enjeux : du web profond au web de données. - Evolutions techniques du web. - Clés d'entrée du web sémantique : FRBR et RDA. - Présentation d'expérimentations de FRBRisation en France et à l'étranger. - Présentation des travaux français : révision des normes françaises de catalogage Méthodes pédagogiques : Durée : 1 jour Dates: Le 2 octobre 2015

11 L offre de formation Juin Trimestre Itinéraire : Professeure-professeur et enseignante-enseignant artistique Objectifs : Cet itinéraire a pour objectif de consolider les compétences des professeurs et enseignants artistiques exerçant leur activité dans le réseau des établissements d'enseignement artistique. Il s'articule ainsi: * les pratiques, techniques et cultures musicales, * la transmission de sa discipline artistique, * le métier exercé dans son environnement institutionnel et professionnel, * la mise en oeuvre de projets culturels sur le territoire. Professeurs et enseignants artistiques. La logique des itinéraires est de vous permettre à travers le choix d un ou plusieurs modules de développer certaines compétences en lien avec un métier ou une politique publique. Retrouvez dans les pages suivantes les modules de cet itinéraire proposés par l INSET de Dunkerque. Pour connaître l intégralité des modules et les lieux de réalisation:

12 L offre de formation Juin Trimestre Domaine de formation : CULTURE Code action : SXN Le travail en partenariat et en réseau sur le territoire dans le domaine artistique Objectifs de formation : - Identifier les étapes réflexives et opérationnelles d'un projet artistique sur un territoire. - Préciser les moyens à mettre en oeuvre permettant la pérennisation d'un projet artistique. - Inscrire le projet dans un territoire, un environnement, une politique. - Envisager les partenariats à développer (mise en réseau et négociation). Professeurs et enseignants artistiques. Contenus prévisionnels : - Inscription du projet dans un territoire, un environnement, une politique : étude du contexte. - Différentes composantes d'un projet artistique, récits d'expériences. - Projet artistique de l'établissement dans la Cité : les textes cadres. - Place des enseignants dans l'élaboration du projet artistique de l'établissement sur un territoire. - Rencontre entre les projets d'un artiste et les contraintes des cadres structurels et des objectifs fixés. - Rôle de l'établissement d'enseignement artistique comme vecteur de projet artistique. - Liens entre création, diffusion artistique, éducation artistique et action culturelle. Méthodes pédagogiques : Durée : 2 jours Dates: Du 28 au 29 janvier

13 L offre de formation Juin Trimestre Itinéraire : Archéologue Objectifs : Cet itinéraire métier a pour objectifs d'accompagner les archéologues dans leurs missions scientifiques, techniques, juridiques, intellectuelles et culturelles au sein des politiques publiques de la collectivité. La programmation des modules par les quatre INSET et par quatre délégations régionales du CNFPT permet de répondre de manière harmonisée aux besoins de formation des agents des services d'archéologie. Archéologues. La logique des itinéraires est de vous permettre à travers le choix d un ou plusieurs modules de développer certaines compétences en lien avec un métier ou une politique publique. Retrouvez dans les pages suivantes les modules de cet itinéraire proposés par l INSET de Dunkerque. Pour connaître l intégralité des modules et les lieux de réalisation:

14 L offre de formation Juin Trimestre Domaine de formation : CULTURE Code action : SX0A7 003 Les contraintes particulières aux marchés publics en archéologie Objectifs de formation : - Maîtriser les procédures de la commande publique adaptées à l'archéologie. - Rédiger les pièces d'un marché de conservation-restauration en conformité avec les chartes internationales et la déontologie des interventions sur le patrimoine culturel. Archéologues. Contenus prévisionnels : - Analyse du cadre juridique : rappels en matière de marchés publics de prestations. - Définition précise des besoins : les études préalables, le recours à experts, etc. - Approche des spécificités du cahier des charges et CCTP de prestations de traitement de conservation ou de restauration. - Choix de la procédure de passation. - Organisation de la consultation, étude et sélection des candidatures. - Dispositions à prendre et points de vigilance lors d'une réponse à un marché. Méthodes pédagogiques : Apports de connaissances réglementaires et méthodologiques. Cas pratiques. Durée : 3 jours Dates: Du 14 au 16 décembre 2015

15 L offre de formation Juin Trimestre Itinéraire : Politiques publiques et spectacle vivant Objectifs : Les collectivités territoriales sont au coeur du développement du spectacle vivant sur l'ensemble du territoire, sous toutes ces formes et expressions artistiques. Elles initient, produisent, développent, dynamisent et accompagnent en direct ce secteur d'activités ou sont les partenaires de manifestations et/ou d'équipements. Cet itinéraire doit permettre: * de contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre d'une programmation de spectacles vivants, * de définir les enjeux et les modalités de programmation des différentes formes et esthétiques. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service des affaires culturelles. La logique des itinéraires est de vous permettre à travers le choix d un ou plusieurs modules de développer certaines compétences en lien avec un métier ou une politique publique. Retrouvez dans les pages suivantes les modules de cet itinéraire proposés par l INSET de Dunkerque. Pour connaître l intégralité des modules et les lieux de réalisation:

16 L offre de formation Juin Trimestre Domaine de formation : CULTURE Code action : SXS Musiques actuelles : stratégie des collectivités territoriales Objectifs de formation : - Maîtriser les enjeux de l'inscription de ces musiques dans les politiques culturelles territoriales. - Comprendre l'économie de ce champ artistique. - Appréhender les différentes méthodes possibles pour construire ce type de politique. - Maîtriser la méthodologie d'élaboration et de conduite d'une procédure concertée. Directeurs et cadres en charge de l'action et des équipements culturels. Contenus prévisionnels : - Acteurs et champs d'action des musiques actuelles sur un territoire. - Interactions possibles avec d'autres secteurs d'activités : éducation, jeunesse, scolaire, santé, etc. - Définition des schémas d'orientation pour le développement des lieux de musiques actuelles - SOLIMA - Enjeux et problématiques de l'échelon territorial. Méthodes pédagogiques : Apports de connaissances, échanges de pratiques et d'expériences. Durée : 3 jours Dates: Du 23 au 25 septembre 2015

17 L offre de formation Juin Trimestre Itinéraire : Culture et territoire Objectifs : La mise en oeuvre de l'action culturelle s'appuie sur un diagnostic des équilibres territoriaux pour élaborer le projet de territoire. Cet itinéraire propose 11 modules structurés autour de 3 blocs de compétences : - Les stratégies et les enjeux des politiques culturelles sur un territoire. - Les politiques culturelles au croisement des politiques publiques. - les outils de gestion d'un équipement culturel. Ceci pour interroger les équilibres : solidarités, coopérations, offres culturelles qui positionnent la culture au centre des territoires. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service des affaires culturelles. La logique des itinéraires est de vous permettre à travers le choix d un ou plusieurs modules de développer certaines compétences en lien avec un métier ou une politique publique. Retrouvez dans les pages suivantes les modules de cet itinéraire proposés par l INSET de Dunkerque. Pour connaître l intégralité des modules et les lieux de réalisation:

18 L offre de formation Juin Trimestre Domaine de formation : CULTURE Code action : SXCTE 002 L'élaboration d'une offre culturelle en milieu rural Objectifs de formation : - Analyser les rôles et les enjeux liés à la culture dans le développement local. - Clarifier la composition de son territoire et son projet global. - Appréhender la démarche de diagnostic pour développer des projets en milieu rural. - Intégrer les préoccupations de développement durable dans la démarche : proximité, diversité du public et de l'offre, dynamique de territoire et environnement. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel. Contenus prévisionnels : - Compétences et cadre législatif des communautés de communes et des pôles d'équilibre territoriaux et ruraux. - Partenariats. - Projet territorial de politique culturelle. - Les différentes formes de coopération intercommunale. - Approche sectorielle : bibliothèques, arts plastiques, spectacle vivant, patrimoine, enseignement musical. Méthodes pédagogiques : Apports théoriques, témoignages et échanges d'expériences. Durée : 3 jours Dates: Du 7 au 9 octobre 2015

19 L offre de formation 2015 Domaine de formation : CULTURE Code action : SXCTF SXCTF L'articulation du tourisme, du patrimoine et du projet de territoire Objectifs de formation : - Situer la place et le rôle du tourisme culturel dans les politiques publiques de développement touristique. - Identifier les diverses logiques qui président au développement du tourisme culturel. - Intégrer les actions liées à la valorisation du patrimoine dans un projet de territoire et des actions intercommunales. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel, bibliothécaires territoriaux, attachés de conservation du patrimoine, professeurs d'enseignement artistique, cadres territoriaux exerçant des responsabilités Contenus prévisionnels : - Importance du tourisme dans les politiques culturelles. - Projets de territoire (le tourisme culturel à travers le patrimoine et les animations servant à positionner l'offre touristique d'une commune ou d'un pays). - Nouvelles tendances des politiques du tourisme en matière de commercialisation. - Attentes du public. - Problématiques de développement durable : diversité, proximité, partenariat, dynamique de territoire. Méthodes pédagogiques : Apports conceptuels, visites de sites et témoignages. Echanges entre participants. Durée : 3 jours Dates: Du 18 au 20 novembre 2015 Du 23 au 25 mars

20 L offre de formation 2015 Domaine de formation : CULTURE Code action : SXCTK 002 L'éco-responsabilité des évènements et des équipements culturels Objectifs de formation : - Définir les objectifs et responsabilités du spectacle vivant au regard de l'éco-responsabilité dans l'organisation d'événements, de manifestations et de diffusion des équipements culturels. - Analyser l'impact environnemental : déchets, pollution liée aux transports, consommation d'eau, d'énergies, de papier, etc. - Agir dans le sens d'un développement culturel durable. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel, de la jeunesse, de la vie associative, médiateurs culturels, chargés de mission, Contenus prévisionnels : - Etapes à suivre pour concevoir un événement éco-responsable (définition, mise en oeuvre). - Pistes d'actions à envisager et à mutualiser sur le territoire. - Aides et dispositifs mobilisables à ce jour. - Partenariats et accompagnement des acteurs. - Communication. Méthodes pédagogiques : Apports théoriques, témoignages et échanges d'expérience et de bonnes pratiques. Durée : 3 jours Dates: Du 7 au 9 décembre 2015

21 L offre de formation 2015 Domaine de formation : CULTURE Code action : SXCTB 003 L'adaptation des politiques culturelles aux évolutions des besoins et pratiques du public Objectifs de formation : - Se doter de perspectives sur les enjeux de l'accès des publics aux activités culturelles. - Problématiser la relation à la population d'un territoire. - Mettre en oeuvre une méthodologie de connaissance et d'analyse des publics, pour mieux adapter l'offre culturelle du territoire aux besoins et demandes du public. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel. Contenus prévisionnels : Mise en oeuvre d'un diagnostic de pratiques culturelles sur un territoire : - Processus, démarches et dispositifs contribuant à l'élargissement des publics - Evaluation comme processus d'accompagnement. - Différents types de questionnaire, passation, exploitation des résultats, construction. - Entretien qualitatif : conditions de réalisation. Méthodes pédagogiques : Exposés et témoignages. Mise en jeu des projets de territoire des participant(e)s Durée : 2 jours Dates: Du 10 au 12 février

22 L offre de formation 2015 Domaine de formation : CULTURE Code action : SXCTG 003 Le développement culturel et la cohésion sociale Objectifs de formation : - Acquérir des connaissances croisées entre la politique de la ville et l'action culturelle. - Comprendre comment élaborer ou accompagner des projets culturels sur des territoires figurant dans la nouvelle géographie prioritaire. - Savoir replacer les interventions et actions culturelles des quartiers dans une logique de politique culturelle globale. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel. Contenus prévisionnels : - Les nouvelles règles issues de la loi du 21 février 2014 de programmation pour la ville et la cohésion urbaine. - La place de la cohésion urbaine dans le développement culturel et réciproquement. - Les acteurs de la cohésion urbainee aujourd'hui. Méthodes pédagogiques : Apports théoriques et d'actualité (notamment législative et réglementaire), témoignages et analyses d'expériences menées dans des territoires de la géographie prioritaire. Durée : 3 jours Dates: Du 24 au 26 février

23 L offre de formation 2015 Domaine de formation : CULTURE Code action : SXCTA 003 Les stratégies de mise en œuvre d'une politique culturelle Objectifs de formation : - Définir une politique culturelle sur le territoire en lien avec l'ensemble des politiques conduites localement, notamment urbanisme, éducation, jeunesse, social et les acteurs de terrain, institutionnels et associatifs. - Elaborer et mettre en oeuvre une politique culturelle. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel. Contenus prévisionnels : Les grands enjeux de la culture dans les collectivités : - Coopération entre les échelons institutionnels. - Enjeux de la réforme territoriale. - Enjeux des politiques culturelles territoriales. - Mise en oeuvre et évaluation d'une politique culturelle. Méthodologies, mise en oeuvre et évaluation d'une politique culturelle. Méthodes pédagogiques : Durée : 3 jours Dates: Du 07 au 09 mars

24 L offre de formation 2015 Domaine de formation : CULTURE Les enjeux de l'intercommunalité dans le domaine culturel Code action : SXCTD 003 Objectifs de formation : - Définir l'intercommunalité d'un point de vue juridique. - Déterminer les différentes structures intercommunales. - Repérer l'enjeu communautaire dans sa dimension culturelle. - Poser la place de l'intercommunalité culturelle. Directeurs de l'action culturelle, chefs de projet culturel, directeurs d'établissement culturel et cadres territoriaux exerçant des responsabilités dans un service culturel Contenus prévisionnels : - Cadre juridique et politique de l'intercommunalité. - Nouveaux enjeux communautaires dans un contexte législatif complexe et évolutif. - Culture dans l'intercommunalité, une histoire récente et contrastée. - Positionnement de l'intercommunalité dans les grands secteurs culturels : spectacle vivant, patrimoine, enseignement artistique, lecture publique et action culturelle. Méthodes pédagogiques : Apports théoriques, témoignages et échanges d'expérience Durée : 3 jours Dates: Du 16 au 18 mars

25 L offre de formation 2015 Domaine de formation : CULTURE Code action : DDCLT 004 Culture, développement durable et innovation sociale Élaborer et mettre en œuvre autrement les politiques et les actions culturelles. Objectifs de la formation : être en capacité de relier les enjeux et les orientations d une politique culturelle territoriale avec les autres enjeux des territoires : économiques, environnementaux particulièrement et aussi ceux de la gouvernance et de la participation citoyenne, en se situant ainsi dans une perspective de développement durable, pouvoir impulser et/ou s inscrire dans des politiques et des actions culturelles porteuses d innovations concrètes et opérationnelles. Publics de la formation Cadres du domaine culturel, de la politique de la ville, du développement urbain et économique et toutes personnes en responsabilité intéressées par cette approche. Contenus prévisionnels Connaissance des principes du développement durable principalement à partir de l Agenda 21 de la culture et des travaux de mise à jour en cours. Genèse, perspectives et applications pratiques de la «troisième révolution industrielle» reliant enjeux environnementaux, mutations anthropologiques et technologiques par le numérique et enjeux culturels. Les enjeux de l économie sociale et solidaire dans le champ culturel et l état des lieux des actions en la matière. Qu est-ce que peut-être «l innovation sociale» dans le champ culturel? Connaissance et mise en œuvre d un outil collaboratif d accompagnement des pratiques professionnelles. Méthodes pédagogiques Apports théoriques et témoignages. Implication des participant(e)s dans un processus de co-élaboration et de co-analyse de leurs propres situations de travail au regard des enjeux du développement durable dans la culture et de l innovation sociale par la mise en œuvre d un outil permettant ce travail collaboratif Durée : 3 jours Dates: Du 21 au 23 septembre 2015

26 L offre de formation 2015 Domaine de formation : Culture Code action : ACCCU ATELIERS D ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DANS LE CHAMP CULTUREL OBJECTIFS DE FORMATION L ensemble de ce processus considère que les questions de coopération sont au cœur des préoccupations actuelles, mais que co-élaborer et mutualiser doivent être accompagnés des outils qui permettent leur mise en œuvre réelle. Il s'agit : d'un accompagnement - avec le groupe limité à 12 participant(e)s - de vos pratiques et projets en cours (aide à la décision), grâce à une "relation outillée" permettant un développement de l'expertise de chacun. L originalité de cette action de formation tient précisément dans ses modalités : les travaux sont conduits à partir d un outil spécifique, celui de l analyse des pratiques professionnelles, outil qui est transmis aux participant(e)s au cours de la session : chacun(e) aura donc la possibilité de mettre en œuvre cet outil de résolution de problèmes. "Ethnologue" de ses propres pratiques professionnelles Chacun se fait ethnologue de sa propre pratique en s ancrant dans celle-ci, en mettant en jeu son expérience et les difficultés rencontrées. C est à partir de cette posture et de cette singularité que des hypothèses et des connaissances nouvelles peuvent être produites. CONTENUS DU TRAVAIL MENE Chaque session est organisée selon un thème précis/une problématique précise, déterminé(e) au fur et à mesure en fonction des préoccupations et demandes du groupe (ex : la co-construction des outils d évaluation des actions culturelles - la médiation - le travail en équipe- les relations conflictuelles - le projet de service - l'implication de la population - la relation aux élus - la relation artiste/population - l'action culturelle en milieu scolaire le développement de la transversalité entre services, la recherche d une nouvelle économie de l art et de la culture ), avec alternance d'apports théoriques et d'analyse de travail sur les situations concrètes qu'apportent les participant(e)s, et apprentissage à l écoute (plurielle, multipolaire : l institution, le territoire, les populations, les équipes) de la dimension relationnelle comme indissociable du métier, de la réussite ou de l échec des projets culturels et artistiques. Pour en savoir plus CNFPT INSET Dunkerque

27 L offre de formation 2015 Durée : 10 jours (chacun s engage sur l ensemble des 5 sessions) - les 11 et 12 juin 2015 (au CNFPT), - les 17 et 18 septembre 2015 (au CENTQUATRE-PARIS), - les 22 et 23 octobre 2015 (au CNFPT), - les 19 et 20 novembre (au CENTQUATRE-PARIS), - les 21 et 22 janvier (CENTQUATRE-PARIS). Lieu : Paris (à la fois au siège du CNFPT et au CENTQUATRE)

28 L offre de formation 2015