Qu est-ce qu une activité de compréhension écrite?

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Michel René
il y a 7 ans
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1 COMPRÉHENSION ÉCRITE 1 REPÉRAGE Qu est-ce qu une activité de compréhension écrite? Pourquoi je dois lire des documents? pour comprendre ce que l on m écrit ; pour m orienter dans un lieu public ; pour m informer ; pour suivre des indications simples. Comment comprendre rapidement ces documents? Deux situations Dans la vie quotidienne Dans l épreuve de DELF 1. Identifier globalement le document. 1. Identifi er globalement le document pour savoir quelle est sa nature (carte postale, affi che, annonce ). Aidez-vous aussi des illustrations. 2. Lire une première fois le document. 2. Lire une première fois le document pour découvrir le sens général du texte (donner un conseil, demander un renseignement ). 3. Repérer les mots clés. 3. Lire les questions pour savoir quelles informations sont à rechercher (Qui? À qui? Quand? Où? Comment? Quoi? Combien? Pourquoi?...). 4. Réagir. 4. Lire une seconde fois le document pour repérer les mots clés qui donnent les informations demandées. REPÉRER LES TYPES DE DOCUMENTS Voici les types de documents que vous pourrez avoir à lire dans la vie réelle et dans les épreuves du DELF A1 : correspondance : lettre, courriel, carte postale, carte de vœux, faire-part de naissance ou de mariage ; messages courts : note laissée par un ami, post-it ; affi ches ; tickets (musée, concert, match) et billets (train, avion) ; publicités et brochures ; panneaux d affi chage (gare, aéroport) ; petites annonces ; programmes : télé, cinéma, circuits touristiques. 24

Deux situations Dans la vie quotidienne Dans l épreuve de DELF 1. Identifier globalement le document. 1. Identifi er globalement le document pour savoir quelle est sa nature (carte postale, affi che, annonce ).

2 Entraînez-vous Voici plusieurs de ces supports Reliez, comme dans l exemple, le nom encadré à l image qui lui correspond. Dites quels indices visuels vous permettent d identifi er chaque document. Une affiche E A Une carte postale Un courriel Une lettre B F Un ticket CINEMA LE RICHEMONT SARZEAU PROGRAMME DU 2 MAI AU 17 MAI H H H 30 Samedi 2 OSS 117 Dimanche 03 IMAGE ET SON NUMÉRIQUE Mercredi 06 SLUMDOG MILLIONAIRE VF Un programme de cinéma Vendredi 08 Samedi 09 Dimanche 10 X MEN WOLVERINE X MEN WOLVERINE SLUMDOG MILLIONAIRE VF X MEN WOLVERINE SLUMDOG MILLIONAIRE VF Mercredi 13 COCO AVANT CHANEL Vendredi 15 PREDICTION C Une note manuscrite Samedi 16 Dimanche 17 G PREDICTION COCO AVANT CHANEL COCO AVANT CHANEL Un panneau d affichage D H 25

Dimanche 03 IMAGE ET SON NUMÉRIQUE Mercredi 06 SLUMDOG MILLIONAIRE VF Un programme de cinéma Vendredi 08 Samedi 09 Dimanche 10 X MEN WOLVERINE X MEN WOLVERINE SLUMDOG MILLIONAIRE VF X MEN

3 COMPRÉHENSION ÉCRITE REPÉRER DES INFORMATIONS Commençons Voici deux lettres : la première est amicale, la seconde ofﬁcielle. Soulignez, dans chaque lettre, les indices qui permettent de les différencier. Maintenant Vous êtes en vacances et vous écrivez deux lettres : la première à votre correspondante française, la seconde à votre professeur de français. Malheureusement, votre petit frère renverse une bouteille de jus de fruit sur les lettres. Certains mots ou morceaux de phrases sont effacés et vous devez les réécrire. Placez les éléments ci-dessous au bon endroit. bisous je vous envoie 26 à bientôt à toi coucou vous allez bien cher vas-tu

Maintenant Vous êtes en vacances et vous écrivez deux lettres : la première à votre correspondante française, la seconde à votre professeur de français.

4 Entraînez-vous 3 LIRE DES INSTRUCTIONS Activité guidée 1 Le document Le quatre-quarts q 1. Casse les œufs dans le saladier. 2. Ajoute la farine et le sucre. 3. Ajoute un morceau de beurre. 4. Mélange le tout avec un fouet. 5. Prends un moule et verse la pâte dedans. 6. Mets dans le four pendant 30 minutes. Observez le document pour l identifier : il s agit d une recette de cuisine. Elle vous donne des instructions. Pour donner des instructions, on emploie l impératif : repérez-le dans le document. 2 La consigne Voici la recette illustrée du quatre-quarts : écrivez sous chaque dessin le numéro de l action qui correspond. Lisez bien la consigne. Qu est-ce qui est demandé? Il s agit de retrouver dans le document l instruction qui correspond au dessin et d écrire le numéro sous le dessin. Repérez les mots clés. A N B N C N D N E N F N Réponses A 5 B 4 C 2 D 3 E 6 F 1 31

Elle vous donne des instructions. Pour donner des instructions, on emploie l impératif : repérez-le dans le document.

5 COMPRÉHENSION ÉCRITE À vous! Activité 5 Ces dessins présentent les gestes qu il faut faire pour apporter les premiers secours après un accident. Observez-les et, pour chaque phrase, mettez une croix dans la colonne Vrai ou Faux. Vrai Faux 1. Je transporte le blessé. 2. Je protège le blessé du froid. 3. Je téléphone aux services de secours. 4. Je donne à boire au blessé. Activité 6 Voici des conseils à suivre pour une balade en montagne. Répondez aux questions en cochant ( ) la bonne réponse. Conseils à suivre en montagne A. Consulter la météo. B. Préparer son itinéraire. C. Ne pas partir seul. D. Être bien équipé. 32

3. Je téléphone aux services de secours. 4. Je donne à boire au blessé. Activité 6 Voici des conseils à suivre pour une balade en montagne.

6 Entraînez-vous 1. Avant de partir, il faut s informer sur : le temps qu il va faire. la durée de la marche. la longueur de la route. 2. Il est important de : regarder son chemin sur une carte. partir très tôt. suivre la direction du vent. 3. En montagne, il faut toujours : partir avec d autres personnes. sortir avec un animal de compagnie. se promener tout seul. Activité 7 Vous lisez ce document chez votre correspondant français. Répondez aux questions. La règle du jeu de l oie De 2 à 4 joueurs. Objectif : partir de la case 1 pour arriver à la case 63. Lancer le dé et déplacer le pion. ATTENTION, lisez le message écrit sur les cases : il donne une information importante! Pour gagner : arriver le premier à la case Combien de personnes au maximum peuvent jouer au jeu de l oie? Dans ce jeu, il faut : avancer jusqu à la case 63. marquer 63 points. répondre à 63 questions. 3. Sur chaque case, il y a : un texte. un dessin. un numéro. 33

Activité 7 Vous lisez ce document chez votre correspondant français. Répondez aux questions. La règle du jeu de l oie De 2 à 4 joueurs. Objectif : partir de la case 1 pour arriver à la case 63.

7 COMPRÉHENSION ÉCRITE Activité 8 Vous lisez la règle du jeu des sept familles. Répondez aux questions en cochant la bonne réponse. Mélanger et distribuer six cartes par joueur. Les joueurs ne doivent pas montrer leurs cartes aux autres. Un joueur A commence : il demande au joueur B une carte qui l intéresse pour compléter une de ses familles. Si le joueur B a cette carte, il la donne au joueur A. S il n a pas la carte, c est à son tour de jouer et de demander une carte. Quand un joueur a une famille complète, il la pose devant lui. Le gagnant est celui qui a le plus grand nombre de familles. 1. Chaque joueur doit avoir : 7 cartes. 1 carte. 6 cartes. 3. On gagne quand : on a les cartes d une même famille. un des joueurs n a plus de cartes. on a plus de familles que les autres. 2. Que faut-il faire? Faire des familles de cartes. Présenter ses cartes aux autres. Donner une carte à chaque joueur. 34

Si le joueur B a cette carte, il la donne au joueur A. S il n a pas la carte, c est à son tour de jouer et de demander une carte. Quand un joueur a une famille complète, il la pose devant lui.

8 COMPRÉHENSION ÉCRITE AUTOÉVALUATION Je peux comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues. Par exemple : Je peux trouver sur un plan des indications très simples pour m orienter. Je peux trouver dans un programme de télévision les informations sur une émission. Je peux comprendre des instructions simples si elles sont illustrées (une recette de cuisine, une règle de jeu). Je peux repérer les informations essentielles dans une annonce publicitaire. Je peux comprendre l essentiel d un petit message, d une carte postale ou d une invitation. 44

Je peux trouver dans un programme de télévision les informations sur une émission.

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