"En suivant les instructions, réalise la ou les figure(s) demandée(s)."
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- Stanislas Aubé
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1 'pfolfdfwlylwpv Module initiation Objectif: Connaître et savoir utiliser les différentes fonctions de base de Déclic. Consigne: fiche 1.1 fiche 1.2 fiche 1.3 fiche 1.4 fiche 1.5 fiche 1.6 fiche 1.7 fiche 1.8 "En suivant les instructions, réalise la ou les figure(s) demandée(s)." Tracer une droite et un segment. Tracer un segment et sa médiatrice. Tracer un segment, sa médiatrice et un cercle. Tracer différents types de triangle. Tracer un carré et des polygones réguliers. Tracer des parallèles. Tracer des parallèles et des perpendiculaires. Tracer le symétrique d une figure. Module reproduire des figures géométriques Objectifs: Reproduire des figures géométriques complexes. Utiliser les différentes fonctions de base de Déclic. Consigne: "Observe cette figure et reproduis-la. Avant de commencer, pense au scénario de construction. " Fiche 2.1 Fiche 2.2 Fiche 2.3 Fiche 2.4 Fiche 2.5 Figure1. Figure2. Figure3. Figure4. Figure5. Module construire des figures géométriques Objectifs: Construire des figures géométriques complexes. Être capable de suivre un scénario de construction. Connaître le vocabulaire lié à la géométrie. Utiliser les différentes fonctions de base de Déclic. Consigne: "En suivant le scénario proposé, construit la figure géométrique correspondante". Fiche 3.1 Fiche 3.2 Figure 1 (un hexagone) Figure 2 (une rosace) 4. Module agrandissement de figures Objectifs: Fiche Reproduire des figures géométriques. - Utiliser les différentes fonctions de base de Déclic. - Connaître les règles d'agrandissement d'une figure.
2 Module initiation Consigne: "En suivant les instructions, réalise la ou les figure(s) demandée(s)." Avant de commencer ta construction, clique sur la touche 75$0(. 1. Place 2 points. Nomme-les $ et %. Si tu ne sais pas nommer un point, consulte la fiche 0pPR 2. Trace une droite passant par $ et%. 3. Place 2 points. Nomme-les & et ' 4. Trace le segment>&'@ 5. Place le point0, milieu de>&'@
3 Module initiation Consigne: "En suivant les instructions, réalise la ou les figure(s) demandée(s). " Avant de commencer ta construction, clique sur la touche 75$0(. 1. Place 2 points. Nomme-les $ et %. 2. Trace le segment >$%@ 3. Trace la médiatrice du segment >$%@
4 Module initiation Consigne: "En suivant les instructions, réalise la ou les figure(s) demandée(s). " Avant de commencer ta construction, clique sur la touche 75$0(. 1. Place 2 points. Nomme-les $ et %. 2. Trace le segment >$%@ 3. Trace la médiatrice du segment >$%@ Remarque : Si $PELJX apparaît au-dessus du curseur de la souris, choisis l objet que tu pointes avec ta souris (Ici le point A ou le point B). 4. Nomme le point d intersectionlentre le segment [AB] et la médiatrice. Pour nommer un point d intersection - Clique sur la touche,qwhuvhfwlrq - Clique sur le segment [AB]. - Clique sur la médiatrice. - Fais un clique-droit sur le point d intersection puis un clique-gauche. - Ecris le nom du point (i) et clique sur OK. 5. Trace un cercle de centrel et de rayon >L$@
5 Module initiation Consigne: "En suivant les instructions, réalise la ou les figure(s) demandée(s). " 1. Trace un triangle quelconque $%& (touche WULDQJOH). 5HPDUTXH(QFOLTXDQWVXUXQGHVVRPPHWVWXSHX[PRGLILHUOHWULDQJOH 2. Trace un triangle isocèle &'(. - Trace un segment &'. - Trace la médiatrice du segment&'. - Place un point(, sommet du triangle. - Trace les segments (& et ('. 3. Trace un triangle équilatéral )*+. - Choisir &RQVWUXLUH>3RO\JRQHV>3RO\JRQHUpJXOLHU> Nombre de sommets : 3 - Clique pour placer le barycentre (centre du triangle). - Clique pour tracer un des sommets. - Nomme les points.
6 Module initiation Consigne: "En suivant les instructions, réalise la ou les figure(s) demandée(s). " 1. Trace un carré $%&'. - Choisir &RQVWUXLUH>3RO\JRQHV>3RO\JRQHUpJXOLHU>Nombre de sommets : 4 - Clique pour placer le point A. - Clique pour placer le point B. - Le carré apparaît. - Nomme les points C et D. 2. Trace un pentagone. - Choisir &RQVWUXLUH>3RO\JRQHV>3RO\JRQHUpJXOLHU>Nombre de sommets : 5 - Clique pour placer le centre du pentagone. - Clique pour placer un des sommets. 3. Trace un hexagone. 4. Trace un octogone.
7 'pfolf)lfkhg DFWLYLWp1ƒ Module initiation Consigne : «En suivant les instructions, réalise la ou les figures demandées» 1. Trace une droite quelconque. Nomme-la $. Si tu ne sais plus, consulte la fiche0ppr 2. Trace une droite parallèle à $ 3RXUWUDFHUXQHGURLWHSDUDOOqOH &OLTXHVXUOHPHQX&RQVWUXLUHSXLV3DUDOOqOH&OLTXHDORUVQ LPSRUWHR VXUODIHXLOOHGHWUDYDLOSRXU\GpSRVHUXQSRLQW&OLTXHHQVXLWHVXUOD GURLWH$8QHGURLWHSDUDOOqOHj$HWSDVVDQWSDUOHSRLQWGpSRVpDpWp FUppH Nomme la %. Trace 2 nouvelles droites parallèles à $Nomme-les&et'
8 'pfolf)lfkhg DFWLYLWp1ƒ Module initiation Consigne : «En suivant les instructions, réalise la ou les figures demandées» 1. Trace une droite quelconque. Nomme-la $. Si tu ne sais plus, consulte la fiche0ppr 2. Trace une seconde droite perpendiculaire à $. Nomme-la % Pour tracer une droite perpendiculaire &OLTXHVXUOHPHQX&RQVWUXLUHSXLV3HUSHQGLFXODLUH&OLTXHDORUVVXUOD GURLWH$SRXU\SODFHUXQSRLQW&OLTXHDORUVVXUODGURLWH$OD SHUSHQGLFXODLUHHVWWUDFpH 3. Trace une perpendiculaire à %. Nomme-la &Que peux-tu dire de$ par rapport à&? 4. Trace 3 nouvelles droites parallèles à $Nomme-les'()Que peux-tu dire des droites $&'( et )?
9 Déclic - Fiche d activité N 1.8 Module initiation Consigne : «En suivant les instructions, réalise la ou les figures demandées» 1. Trace une droite quelconque. Nomme-la A. Si tu ne sais plus, consulte la fiche Mémo. 2. Trace une seconde droite perpendiculaire à A. Nomme-la B Pour tracer une droite perpendiculaire Clique sur le menu Construire puis Perpendiculaire. Clique alors sur la droite A pour y placer un point. Clique alors sur la droite A : la perpendiculaire est tracée. 3. Trace une perpendiculaire à B. Nomme-la C. Que peux-tu dire de A par rapport à C? 4. Trace 3 nouvelles droites parallèles à A. Nomme-les D, E, F. Que peux-tu dire des droites A, C, D, E et F?
10 Module reproduire des figures géométriques Consigne: "Observe cette figure et reproduis-la. Avant de commencer, pense au scénario de construction. "
11 Module reproduire des figures géométriques Consigne: "Observe cette figure et reproduis-la. Avant de commencer, pense au scénario de construction. "
12 Module reproduire des figures géométriques Consigne: "Observe cette figure et reproduis-la. Avant de commencer, pense au scénario de construction. "
13 Module reproduire des figures géométriques Consigne: "Observe cette figure et reproduis-la. Avant de commencer, pense au scénario de construction. "
14 Module reproduire des figures géométriques Consigne: "Observe cette figure et reproduis-la. Avant de commencer, pense au scénario de construction. "
15 /DURVHGHVYHQWV Consigne: "Observe cette figure et reproduis-la. Avant de commencer, pense au scénario de construction. " Pour t aider, voici une figure intermédiaire
16 Module construire des figures géométriques Consigne: "En suivant le scénario proposé, construit la figure géométrique correspondante". Trace un cercle dont le centre s appelle 2. Place le point $ sur ce cercle. Trace le cercle de centre$ passant par 2. Les deux cercles se coupent en deux points% et ). Trace la droite passant par $HW2. Elle coupe le premier cercle en '. Trace la droite passant par %HW2. Elle coupe le premier cercle en (. Trace la droite passant par )HW2. Elle coupe le premier cercle en &. Trace le polygone $%&'() en rouge. Comment se nomme-t-il?
17 Module construire des figures géométriques Consigne: "En suivant le scénario proposé, construit la figure géométrique correspondante". Trace un cercle dont le centre s appelle 2. Place le point $sur ce cercle. Trace le cercle de centre $ et passant par 2. Les deux cercles se coupent en deux points %HW). Trace le cercle de centre % et passant par 2. Il coupe le premier cercle en $HW&. Trace le cercle de centre & et passant par 2. Il coupe le premier cercle en %HW'. Trace le cercle de centre ' et passant par 2. Il coupe le premier cercle en &HW(. Trace le cercle de centre ( et passant par 2. Il coupe le premier cercle en 'HW). Trace le cercle de centre ) et passant par 2. Il coupe le premier cercle en (HW$.
18 Déclic - Fiche d activité N 4.1 Module agrandissement de figures Consigne : «En suivant les instructions, réalise la ou les figures demandées» 1. Avant de commencer, clique sur l icône Aimant. 2. Reproduis la figure ci-dessous. Si tu ne sais plus effectuer des mesures, reporte-toi à la fiche 3. Agrandis maintenant la figure pour qu elle soit deux fois plus grande
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point On obtient ainsi le ou les points d inter- entre deux objets».
Déplacer un objet Cliquer sur le bouton «Déplacer». On peut ainsi rendre la figure dynamique. Attraper l objet à déplacer avec la souris. Ici, on veut déplacer le point A du triangle point ABC. A du triangle
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