LE LEXIQUE DU THEATRE Appliqué à L Ile des Esclaves de Marivaux
|
|
- Marie-Josèphe Brosseau
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 LE LEXIQUE DU THEATRE Appliqué à L Ile des Esclaves de Marivaux Acteur : En Grec = hupocrites = celui qui répond. En effet, à l origine, l acteur c est celui qui répond au choeur. L acteur fut, pendant très longtemps, un homme essentiellement. Aparté : Du latin a parte = à part. Ce qu un acteur dit à part soi et qui n est entendu que par les spectateurs. L aparté est signalé par une didascalie, il permet au public de connaître un sentiment, une situation etc. Ex.. L île des esclaves Scène 1 : Hiphicrate à part les premiers mots. - Le coquin abuse de ma situation, j ai mal fait de lui dire où nous sommes. (l.63-65). Arlequin :Personnage sensuel et un peu nigaud issu de la commedia dell arte. Le comique d Arlequin vient du désaccord entre sa simplicité rustique et la mise en scène codée de la société. Il était surtout connu pour ses sauts et ses pirouettes ainsi que pour ses plaisanteries et ses jeux de mots. Le personnage tient une place plus ou moins importante dans les comédies de Marivaux : Arlequin poli par l amour (1720), La surprise de l Amour (1722), La Double inconstance (1722), L Ile des Esclaves (1725). Pour occuper une telle place, le personnage a dû évoluer. Tout en gardant ses principaux traits de caractère (ruse, ironie, gourmandise), il devient moins grossier en dépit de son origine paysanne. Chez Marivaux, Arlequin est moins naïf, plus fin. Il ne se laisse plus duper. Son innocence et sa simplicité s opposent à la corruption des nobles et des bourgeois. Rq. Le personnage qui s affine sur les scènes françaises va progressivement céder la place à des valets plus complexes. Canevas : (ou canovaccio en italien) Courte esquisse de scène théâtrale, autour de laquelle les acteurs de la commedia dell arte devaient improviser une action et un dialogue. Dans la scène 6, Arlequin propose le canevas à Cléanthis pour la parodie de la scène d amour (théâtre dans le théâtre). Le canevas d Arlequin : «Si je devenais amoureux de vous» cette idée laisse supposer toute une improvisation de la scène galante. Arlequin, en personnage de la commedia dell arte improvise, quant à Cléanthis elle éprouve le besoin d organiser la scène (formules injonctives, choix des jeux de scènes, des déplacements etc.) Comédie : Etymologie : Du grec Kômôidia = chanson rituelle exécutée lors du cortège en l honneur de Dionysos, le dieu du vin. Pièce qui cherche à faire rire ou sourire. Pour les théoriciens du théâtre, la comédie est un spectacle qui stigmatise et corrige les défauts humains en les
2 présentant de façon risible. ce que les latins résumaient par la formule suivante : «castigat ridendo mores» (elle corrige les moeurs en faisant rire). Le genre évoluera avec les siècles. Marivaux, dans ses comédies fait preuve d originalité en élaborant un langage raffiné propre à analyser le coeur féminin et les jeux de l amour. Beaumarchais, quant à lui, tend à faire parler l auteur et à montrer aux spectateurs qu il est en présence d une fiction. Comédie de moeurs : Sens général : toute comédie qui peint une société donnée. Plus précisément : toute comédie dont l étude des caractères s efface devant les travers d un groupe social ou d une époque. Comédies de moeurs de Marivaux : L Héritier du village (1725), L Ecole des mères (1732)... Comédie d intrigue : Type de comédie issu des théâtres latin et italien et dont le schéma s organise autour d un amour contrarié avec recours, le plus souvent, à un valet rusé qui va, grâce à des moyens divers (déguisement...), va permettre aux jeunes amoureux de se retrouver. Ex. Les Fourberies de Scapin, Molière. Battue en brèche par la comédia espagnole, puis par les comédies de caractère et de moeurs, elle se maintient au XVIIIème siècle grâce aux Italiens. Principale comédie d intrigue de Marivaux : La Fausse suivante (1724), Comédien : Acteur ou actrice dont la profession est de jouer au théâtre, (au cinéma). Dans L Ile des esclaves les acteurs nommés sont des comédiens célèbres. Ex Silvia qui joue le rôle de Cléanthis et qui jouera souvent le rôle de Silvia dans d autres comédies de Marivaux Commedia dell arte : Cette expression italienne fut introduite par Goldoni ( ) pour désigner la comédie professionnelle développée en Italie à partir du XVIème siècle (dell arte = de l art, du métier). A l inverse de la tradition antique et classique, la commedia dell arte offre une représentation improvisée à partir d ébauches d intrigues et de canevas qui ne comportent parfois que quelques mots-repères à partir desquels les comédiens improvisent. Les acteurs doivent inventer des dialogues et des jeux de mots à partir de ces repères et construire une action théâtrale autour de cette brève esquisse. L action est donc orientée autour des jeux de scènes, beaucoup plus libres que dans la comédie classique. Les personnages de la commedia dell arte sont des types et une grande place est accordée aux valets paysans ou zanni : on distingue Arlequin, Brighetta, Scapin, Sganarelle, Mascarille (dans la tradition vénitienne) et Polichinelle (dans la tradition napolitaine). Progressivement, la psychologie des personnages s approfondit et les caractères individuels s esquissent : Arlequin est présenté comme un personnage gourmand, naïf mais qui a une certaine finesse d esprit par rapport aux autres. Les comédiens de la commedia dell arte se spécialisent dans un rôle particulier et l engouement du public pour un personnage se
3 confond avec les qualité particulières du comédien qui prend habituellement ce rôle. Si L Ile des Esclaves n appartient pas à la commedia dell arte, en revanche le personnage d Arlequin, dans cette comédie comme dans les autres comédies de Marivaux est joué par le même comédien : Thomassin Comique de gestes : Le comédien offre au public mimiques et grimaces. Ex. gestes amplifiés d un vantard, chutes acrobatiques. Il donne et reçoit soufflets et coups de bâtons, manipule d étranges accessoires, se vêt de costumes ridicules. Ex. pantomimes de la commedia dell arte qui ont inspiré Molière et Marivaux. Comique de mots :Emploi de jargons, de patois, de néologismes, de calembours... Le comique de mots peut se trouver aussi dans les noms des personnages eux-mêmes. Comique de situation : L auteur construit les péripéties de l intrigue de façon à installer les personnages dans des situations dont l issue passe par le ridicule, donc par le rire du spectateur. Ce sont toutes les situations de travestissement, de vraies ou de fausse reconnaissance, de quiproquos ou tout simplement de compréhension impossibles entre les protagonistes. Comique de caractère : Par ce comique, l auteur vise les défauts éternels de l homme : avarice, pédantismes, vanité, lâcheté, hypocrisie, arrivisme, et autres travers. Le comique de caractère peut-être nuancé notamment lorsqu il révèle chez un personnage son ambivalence ou son ambiguïté mi bouffonne, mi tragique mais souvent douloureuse. Dénouement : C est la dernière partie de l action. Le dénouement a pour rôle de dénouer l intrigue, d éliminer le dernier obstacle et d instruire le spectateur sur le sort des personnages. Le dénouement de L Ile des esclaves : La pièce s achève sur des larmes et du repentir : maîtres et esclaves ont pris conscience de leurs statuts respectifs, ils peuvent retourner à leur ancienne condition. Dialogue : C est un échange de répliques entre deux ou plusieurs personnages qui permet d exposer l action ou de la faire progresser. La vivacité du dialogue théâtral est accentuée par diverses perturbations : interruptions ou quiproquos. Ex. Iphicrate interrompt Arlequin dès le début de la 1ère scène. Didascalies : Vient du grec didaskalia = enseignement. On appelle didascalies tout ce qui n est pas dialogue. les didascalies comprennent les indications de lieu et de temps mais aussi les indications de ton et de mouvement et surtout l indication du nom du personnage. Les didascalies ont un double rôle : elles sont des consignes données par l auteur à l ensemble des praticiens (metteurs en scène, comédiens) elles sont aussi un soutien permanent donné au lecteur pour
4 construire imaginairement la pièce. cf. L Ile des esclaves Scène 1 : «Le théâtre représente une mer et des rochers d un côté...» «Iphicrate s avance tristement sur le théâtre avec Arlequin». Dramaturge : Celui qui fait des ouvrages dramatiques (ouvrages de théâtre). Synonyme : auteur dramatique ou écrivain qui fait des pièces de théâtre. Lesage, Marivaux, Beaumarchais sont trois célèbres dramaturges du XVIIIème siècles. Dramaturgie : Art de la composition des pièces de théâtre : ensemble des techniques utilisées par un dramaturge. Drame :Sens étymologique : du grec drama = action. Le mot a connu une évolution à travers les siècles. Dans l Antiquité : drame = action (sens étymologique). Il existait dans les tragédies antiques deux parties : une partie lyrique (chants du choeur) et une partie dramatique (Ex. Les différents épisodes de la pièces, joués par les acteurs) Au XVIIème siècle, drame = théâtre Au XVIIIème, drame = genre sérieux. Ex. drame bourgeois (ou comédie sérieuse) Au XIXème, drame = toute pièce ce qui échappe aux règles classiques. Ex. Le drame romantique. Au Xxème, drame = toute oeuvre écrite pour la scène. Exposition : Evocation dans le premier acte (une ou plusieurs scènes) de tout ce qui est susceptible de se produire durant le déroulement de l action proprement dite. (voir outils pour la scène d exposition). Intrigue : Enchaînement de faits et d actions qui forment la trame d une pièce de théâtre. Marivaudage : Apparu en 1760 et souvent pris péjorativement, le terme désigne un style précieux et raffiné appliqué à l expression des sentiments amoureux. En dépit d un réel succès auprès du public, les comédies de Marivaux se sont longtemps heurtées à la critique. Ainsi Voltaire reprochait-il à l auteur de L Ile des Esclaves de «peser des oeufs de mouches avec des toiles d araignées». Il faut attendre le Xxème siècle pour que le mot prenne tout son sens l. Masque : Etymologie : Plusieurs origines possibles Mot dérivé du bas latin masca qui signifie sorcière et de mascarare = se noircir le visage Le mot dérivé de l espagnol mascara lui-même provenant de l arabe mask-hera = bouffon. Le masque, (persona en latin), est d essence religieuse. Par son
5 étymologie latine (masca=sorcière), il dénote l incarnation d une puissance démoniaque apparente. Il est donc la représentation d une force malicieuse, rusée qui peut s emparer d autrui et lui communiquer un comportement pernicieux et nuisible. Le pouvoir maléfique procède donc du visage. Les quatre fonctions du masque au théâtre : 1. Le masque = écran, camouflage 2. Le masque = symbole. Il peut s offrir comme image d un rapport à la mort, au temps, au pouvoir politique etc.. 3. Le masque = objet artistique ayant une fonction esthétique (forme, couleur...) 4. le masque = «poétique du masque» différenciation, ambivalence... Le théâtre de Marivaux est fait de déguisements et de jeux de masques. Chacun a pour rôle de prendre les habits de l autre. Ex. Arlequin endosse l habit d Iphicrate et Cléanthis celui d Euphrosine. La passion pour le théâtre de Marivaux renvoie implicitement à cette perception de la société comme mascarade. En effet, comme le dramaturge espagnol Calderon, Marivaux voit dans le monde un vaste théâtre où chacun joue un rôle sans dévoiler sa propre vérité (théâtre dans le théâtre). Rq. Le personnage traditionnel d Arlequin, outre son habit multicolore, son bicorne, sa batte à la ceinture, porte un masque. Metteur en scène : Personne qui élabore et supervise le spectacle. Ce terme n est apparu qu au XIXème siècle. Monologue : Scène où un personnage de théâtre est seul et se parle à lui-même. Dans L Ile des esclaves, il n y a pas de monologue. Le texte 2 du groupement n est pas un monologue mais une réplique de Trivelin dans un dialogue. Noeud de l intrigue : Pantomime :Genre théâtral utilisant des langages corporels. A la fin du XVIIème siècle, afin de protéger la concurrence, la Comédie italienne est expulsée. Elle ne peut, dès lors, jouer «qu à la muette». Ce sera la naissance de la pantomime-arlequinade. Parodie : Imitation dans le but de tourner en ridicule en exagérant les procédés. Personnage : Picaro : (De l espagnol picaro = Coquin, nom d un type d aventurier espagnol).personnage aux antipodes de l héroïsme classique : orphelin, ou tout au moins sans attaches, jeune encore, le picaro traverse au hasard de ses vagabondages toutes les couches de la société. Il n appartient à rien ni à personne. En servant plusieurs maîtres, il reste en permanence son propre
6 maître. Toute son histoire se résume dans la difficulté à trouver sa place dans la société. Opportuniste et volontiers farceur, le picaro est une figure du peuple promu à la dignité du héros romanesque traditionnel. Ex. modèle du héros picaresque cf. Gill Blas de Santillane ( ) Le Trivelin de La Fausse Suivante de Marivaux, est un héros picaresque. Dans L Ile des esclaves, Arlequin n est par définition un picaro mais, à la manière du picaro, il incarne les rêverie d une société quelque peu lassée de sa propre rigidité. Quiproquo : Du latin qui pour quoi. Méprise sur un mot, un fait ou une personne. Dans la dramaturgie classique, il est l une des formes de l obstacle. Il est souvent utilisé en raison de sa grande malléabilité. Réplique : Partie d un dialogue théâtral dite par un acteur. La réplique n a pas de signification à elle seule, il en faut au moins deux pour faire un sens. Rôle : Ce que doit dire l acteur dans une pièce de théâtre. Historique : Dès la fin du XVIIème siècle, les mémorialistes nomment rôle la vie qu ils mènent en société. On paraît dans le monde comme on se montre dans un bal costumé. Ainsi, tenir son rang équivaut à jouer un personnage. Les hommes du XVIIIème siècle commencent à considérer leur identité sociale comme un habit mal ajusté. Il n y voient pas forcément un déguisement mais plutôt un vêtement d emprunt. Se profilent en eux l idée qu ils pourraient aussi bien occuper une autre position. Dans Turcaret Lisette se plaint de sa condition : «Je m ennuie d être soubrette». Stichomythie : Succession de courtes répliques de longueur égale ou à peu près égale qui permet un échange rapide entre deux personnages. Théâtre français dans le théâtre : Structure dramatique fondée sur le dédoublement, c est-à-dire consistant en l introduction d une pièce de théâtre dans une autre pièce de théâtre. Ex. La scène 6 emprunte cette structure dramatique pour la parodie d une scène galante. Tirade : Désigne une réplique dans laquelle une ou plusieurs idées sont développées sans interruption. cf tirade de Trivelin scène 2 (texte 2)
7
FICHES DE REVISIONS LITTERATURE
Fiche n 1 : Les 4 types de texte Fiche n 2 : La situation d énonciation 1- Le texte narratif qui sert à raconter 2- Le texte descriptif qui sert à faire voir 3- Le texte explicatif qui sert à faire comprendre
Plus en détailObjectifs (socio-) culturels : découvrir l univers d un dramaturge ; sensibiliser les apprenants à l univers du spectacle vivant.
Scènes de théâtre Thèmes Cinéma, littérature, musique, théâtre Concept Dans cette fiche, vous trouvez des activités autour d une ou plusieurs scènes de théâtre choisies, des pistes d exploitations pédagogiques
Plus en détailLivret pour les élémentaires à partir du CE2 et les collèges jusqu à la classe de 5ème
PRENDRE LE CHEMIN DU THEATRE Livret pour les élémentaires à partir du CE2 et les collèges jusqu à la classe de 5ème 1 SOMMAIRE I - LA CHARTE DU JEUNE SPECTATEUR...3 1. Dix conseils pour mieux profiter
Plus en détailLE JEU DE L AMOUR ET DU HASARD Une comédie en trois actes de Marivaux, adaptée en bande dessinée.
LE JEU DE L AMOUR ET DU HASARD Une comédie en trois actes de Marivaux, adaptée en bande dessinée. Scénario, dessin et couleur Florent Humbert Collection Ex-Libris - Éditions Delcourt, disponible en février
Plus en détailCorrection sujet type bac p224
Correction sujet type bac p224 Tragique : ne peut pas échapper à son destin. Pathétique : inspire la compassion, la pitié du lecteur envers le personnage. Poignant. Méthode : Pour la question, être synthétique,
Plus en détailAvant-propos Le problème de la spécificité du texte dramatique... 7 Genres du dramatique et descriptions linguistiques... 12 Conclusion...
Table des matières Avant-propos Le problème de la spécificité du texte dramatique... 7 Genres du dramatique et descriptions linguistiques... 12 Conclusion... 41 PREMIÈRE PARTIE Aspects sémio-linguistiques
Plus en détailBACCALAURÉAT PROFESSIONNEL E1 FRANÇAIS
SESSION 2013 Métropole - Réunion - Mayotte Toutes options BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL E1 FRANÇAIS Durée : 2 heures Matériel(s) et document(s) autorisé(s) : Dictionnaire de langue française Le sujet comporte
Plus en détailDanseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant
Les métiers du spectacle vivant Filière : artistique Domaine : art chorégraphique Appellations voisines : artiste chorégraphique Autres métiers du domaine : chorégraphe, maître de ballet, notateur Danseur
Plus en détailThéâtre - Production théâtrale Description de cours
Théâtre - Production théâtrale Description de cours SESSION 1 (TRONC COMMUN) Histoire de l'architecture L objectif du cours est de cerner les principaux styles de l histoire de l architecture. Le contenu
Plus en détailEpithète. Person a. i!(mouton de vapeur) i! Epithète. et Person a
Epithète et Person a Marionnettes habitées et déshabitées. Epithète et Person a i!(mouton de vapeur) i! -Jeux de masque sur, dans, avec, contre le masque! -Corps qui «fait face»! -Personnages échappés
Plus en détailLes 6 sous-stades. La période sensori-motrice. Le stade réflexe. Coordination main/bouche. Du réflexe au schème: exemple du réflexe de succion
Les 6 sous-stades La période sensori-motrice La construction de l intelligence à partir des sens, de l action et des déplacements I. Stade réflexe du premier mois II. Stade des réactions circulaires primaires
Plus en détailCLASSE : : : ; : : : : LA LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE EUGENE DELACROIX
HISTOIRE DES ARTS CLASSE : 4 ème Période historique : XIXème siècle Moment choisi : le retour à la monarchie ; les Trois Glorieuses Thématique : Arts, Etats et pouvoir (œuvre engagée) Sujet : Comment un
Plus en détailSéquence 4. Tragédie et comédie au XVII e siècle : le classicisme. Sommaire
Séquence 4 Tragédie et comédie au XVII e siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVII e siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral
Plus en détailVoix parlée, voix lyrique. Vocabulaire
Mythes et musique. Quelques éléments de compréhension Cette séquence intervient en fin d année scolaire et permet une transversalité avec les cours d histoire et de français. Elle revient sur deux mythes
Plus en détailRappels. Prenons par exemple cet extrait : Récit / roman
Les genres littéraires d un texte (1) Rappels Les genres littéraires sont une classifi cation qui permet de distinguer les textes en fonction de certaines caractéristiques d écriture. Voici les principaux
Plus en détailEl Tres de Mayo, GOYA
Art du visuel / «Arts, ruptures, continuités» Problématique : «Comment l expression du sentiment surgit-elle dans l art au XIX è siècle?» El Tres de Mayo, GOYA Le Tres de Mayo, Francisco Goya, huile sur
Plus en détaileduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel
eduscol Ressources pour la voie professionnelle Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel Français Présentation des programmes 2009 du baccalauréat professionnel Ces documents
Plus en détail2 e cycle du secondaire. Théâtre de Quat S6ou9 s, saison 1968-19. pièces détachées
2 e cycle du secondaire Théâtre de Quat S6ou9 s, saison 1968-19 pièces détachées pièces détachées michel tremblay, 1969 nombre de personnages dans la pièce 25 (18 femmes et 7 hommes) extraits proposés
Plus en détailL Illusion comique. De Corneille. L œuvre à l examen oral. Par Alain Migé. Petits Classiques Larousse -1- L Illusion comique de Corneille
L Illusion comique De Corneille L œuvre à l examen oral Par Alain Migé Petits Classiques Larousse -1- L Illusion comique de Corneille PREMIÈRE QUESTION : L ÊTRE ET LE PARAÎTRE Le titre même de L illusion
Plus en détailNOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Plus en détailAttestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année
Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année PALIER 2 CM2 La maîtrise de la langue française DIRE S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié
Plus en détailUne tribune dans la cité
Séquence 12 La scène contemporaine Une tribune dans la cité Objectifs du référentiel Corpus 1.1 Écrire pour soi et pour les autres 1.1-3 Rédiger un discours argumentatif, prendre en compte la thèse adverse,
Plus en détailRencontre avec un singe remarquable
Rencontre avec un singe remarquable Ce spectacle, inspiré du Kathakali, est une invitation au voyage, à la découverte d une culture aux multiples couleurs pour un récit plein de rêve et de magie Spectacle
Plus en détailL ÉGLISE AU MOYEN ÂGE
L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE Compétence Comprendre l importance de l Église dans la vie des hommes au Moyen Âge. Quelle impression te donne l église dans cette photographie, par rapport aux autres constructions?
Plus en détailRèglement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels
Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels du 23 novembre 2005 La commission d examens de musique d Eglise et la direction de l Ecole
Plus en détailRessources pour le lycée général et technologique
éduscol Ressources pour le lycée général et technologique Ressources pour la classe de première générale Série littéraire (L) Travaux Personnels Encadrés Thème spécifique Représentations et réalités Ces
Plus en détailLivret du jeune spectateur
Page1 Livret du jeune spectateur NOM : PRENOM : CLASSE : ETABLISSEMENT : PROFESSEUR DATE DE L'OPERA / DU CONCERT : LIEU DE L'OPERA / DU CONCERT : Page2 AVANT D'ALLER AU CONCERT / A L'OPERA : SE PREPARER
Plus en détail- LA COHÉSION EN CHANSON -
F i c h e 0 4 0 1 - LA COHÉSION EN CHANSON - Exigeant et toujours passionnant, ce travail réunira tout les participants autour d une même difficulté : la découverte de la vocalité. Dans un premier temps,
Plus en détailDisciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres
Masters de l UNIL, de l EPFL et de la HES-SO de référence, répondant sans restriction aux conditions d admission au Diplôme d enseignement pour le degré secondaire II Ecoles - facultés - titres délivrés
Plus en détailLa liberté guidant le peuple,
La liberté guidant le peuple, (Huile sur toile, 1831, 2,60 x 3,25 m) d Eugène Delacroix XIXè Cette toile d Eugène Delacroix évoque la Révolution de Juillet 1830, dite «les 3 glorieuses», à laquelle il
Plus en détailHistorique de la compagnie
Historique de la compagnie Benjamin Lissardy, Maryka Hassi et Maureen Brown se sont réunis en 2008 autour d un projet commun l Ubicoptilux apportant chacun leurs savoir-faire spécifiques en mise en scène,
Plus en détailJanvier 2015 - Semestre 3 Session 1 - Licence 2 - Art de l époque contemporaine R.G. Peinture d histoire
Janvier 2015 - Semestre 3 Session 1 - Licence 2 - Art de l époque contemporaine R.G. Sujet : Peinture d histoire A partir des documents ci-dessous et d exemples précis issus de vos connaissances et du
Plus en détail$?;./$/-$.08-/$N$G"O"/2$P;"-0;:11:
On est dans un tout autre registre avec le Candide de Rafael Bianciotto au Théâtre de Ménilmontant (01.46.36.98.60). Est-on à la commedia dell arte, au cirque, au théâtre de marionnettes? On ne sait. C
Plus en détailProjet liaison CM2/6 ème LVE 2014
Projet liaison CM2/6 ème LVE 2014 En quelques mots Un certain nombre de compétences langagières attendues en fin de cycle 3 pour l'anglais a été mis en œuvre par une classe de CM2 de la circonscription
Plus en détail«Mettre en scène le meilleur de soi pour le bénéfice de tous»
Form En Scène Formation professionnelle en ressources humaines par le THEATRE Arlette GELABERT Comédienne, formatrice, animatrice «Mettre en scène le meilleur de soi pour le bénéfice de tous» Form En Scène
Plus en détailGRANDIR...!? Propos du metteur en scène
GRANDIR...!? Propos du metteur en scène «On grandit à tout âge, même très vieux. Enfant, le corps se transforme, vieux aussi, entre les deux aussi. Mais à l intérieur comment ça se passe, qu est-ce qui
Plus en détailTâches d écriture 5f. Ces ressources peuvent servir de déclencheur, de modèle ou tout simplement d inspiration. La recette.
Tâches d écriture 5f Il est souvent difficile de motiver les élèves à écrire. TFO vous propose d utiliser des émissions, des sites Web et des documents imprimés pour donner un peu de piquant aux activités
Plus en détailEN ATTENDANT GODOT. Jeudi 11 avril - 20h30 ACB SAISON 2012 2013. dossier pédagogique / Théâtre
scène nationale bar-le-duc le Théâtre, 20 rue Theuriet réservation : 03 29 79 73 47 ACB SAISON 2012 2013 dossier pédagogique / Théâtre EN ATTENDANT GODOT de Samuel Beckett mise en scène Bernard Lévy compagnie
Plus en détailRencontres au Castelnau ou.. quand les auteurs s en vont au champ. Sandrine Trochet. Enseignante Castelnau Barbarens.
Rencontres au Castelnau ou.. quand les auteurs s en vont au champ Sandrine Trochet. Enseignante Castelnau Barbarens. 1,Un constat : Il existe de fortes inégalités entre les écoles quant à l accès à la
Plus en détailLES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT
LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT VIDEO CONFERENCES Michel Lebreton lebreton.mic@gmail.com Photo Alain Dhieux - Calais DU FOLK AUX MUSIQUES TRAD 50 ANS DE REVIVALISME Cette rencontre en deux volets retrace
Plus en détailCoaching et Team Building
recherché par les entreprises Ils représentent deux leviers ENTREPRISE Coaching et Team Building des outils de management au service de la personne, des entreprises et des organisations Serge LANTEAUME
Plus en détailPROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE
PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE B.O. n 3 du 19 juin 2008 HORS SERIE Maternelle : AGIR ET S EXPRIMER AVEC SON CORPS Compétences visées (Cv) Se repérer et se déplacer dans l espace. Adapter ses actions
Plus en détailPiano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS
Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS Le programme du C.E.P.I. piano et guitare comporte trois modules de formation : le module principal dans la discipline dominante (piano ou guitare), un module associé
Plus en détailAttention! Les indications en couleur ne sont qu une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction.
Attention! Les indications en couleur ne sont qu une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction. Introduction Curieusement, dans le théâtre grec, le mot qui désignait l action d une
Plus en détailACADEMIE OPÉRA COMIQUE
ACADEMIE OPÉRA COMIQUE INTRODUCTION Au terme de plus de cinq saisons de programmation majoritairement patrimoniale à l Opéra Comique, il apparaît que le style de l opéra-comique est souvent méconnu des
Plus en détailSéquence 3. Beaumarchais Le Mariage de Figaro, ou la folle journée (1784)
Séquence 3 Beaumarchais Le Mariage de Figaro, ou la folle journée (1784) Objet d étude E Le théâtre, texte et représentation. Sommaire Introduction 1. L œuvre et son contexte 2. Le Mariage de Figaro :
Plus en détailLAZZI THEATRE "SANS CULOTTES" (commediadell'arte) Tout public
LAZZI THEATRE "SANS CULOTTES" (commediadell'arte) Tout public Dans d'étranges circonstances un jeune chômeur de nos quartiers se retrouve projeté dans la peau d'un noble en 1789. Commence alors pour lui
Plus en détailGroupe Eyrolles, 2011 ISBN : 978-2-212-54856-3. Émeline Bojon Virginie Dugenet
Groupe Eyrolles, 2011 ISBN : 978-2-212-54856-3 Émeline Bojon Virginie Dugenet Ma débordante énergie Ma libr attitude Mon exploration Mon émerveillement Mon émerveillement Jaune. P hase d accueil, face
Plus en détailÉcole : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :
École : Maternelle Livret de suivi de l élève Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle : Livret de suivi de l élève à l école maternelle Chaque compétence est évaluée selon
Plus en détailBrevet de français Mémento
Brevet de français Mémento Livret de révisions pour préparer le Brevet Présentation de l épreuve L épreuve dure trois heures et comporte deux parties. Première partie (1h30) Etude de texte (15 pts), réécriture
Plus en détailLa communication interculturelle entre milieux professionnels
La communication interculturelle entre milieux professionnels DiaLogue 13 heures 45, un visiteur entre chez Flat2A, entreprise spécialisée dans la conception et la réalisation de parcours spectacles multisensoriels.
Plus en détailLIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT
LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT EPS / DANSE ART / DANSE Elèves du lycée Bréquigny à Rennes, Avril 2014 1 Les deux options facultatives danse au BAC Ce livret a été
Plus en détailLes faits saillants du résultat de l analyse des professions. METTEUR EN SCÈNE et ASSISTANT-METTEUR EN SCÈNE. Avec la collaboration de
Les faits saillants du résultat de l analyse des professions METTEUR EN SCÈNE et ASSISTANT-METTEUR EN SCÈNE Avec la collaboration de L ANALYSE D UNE PROFESSION UN ATOUT PRÉCIEUX AU SERVICE DU DÉVELOPPEMENT
Plus en détailINT. SALON DE LA CABANE DANS LA FORÊT JOUR
INT. SALON DE LA CABANE DANS LA FORÊT JOUR Quelqu un glisse une lettre sous la porte d entrée du salon. Jake se précipite pour la ramasser. Jake retourne l enveloppe : elle est adressée à «Finn». Chouette,
Plus en détailCéline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages
Céline Nicolas Cantagrel C EPS Grande Section / Gérer et faciliter la continuité des apprentissages GS Quelques pistes par rapport à l équipe pédagogique : renforcer les liens, clarifier les paramètres
Plus en détailRéunion de présentation. Avril 2015
Réunion de présentation Avril 2015 Points abordés 1. L environnement 2. L équipe 3. La pédagogie et le fonctionnement de l établissement 4. Après la 3 ème? 5. Questions L environnement 12, chaussée Jules
Plus en détailPetit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007
Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007 page 1 / 10 abscisse addition additionner ajouter appliquer
Plus en détailJOURNÉE TEAM BUILDING:
JOURNÉE TEAM BUILDING: PROPOSITION - 1/ TEAM BUILDING À CHEVAL PROPOSITION - 2/ TEAM BUILDING THEATRE 1 DEUXIEME PARTIE DE LA JOURNEE, APRES LE DEJEUNER PROPOSITION 1: TEAM BUILDING A CHEVAL Team Building
Plus en détailBABEL LEXIS : UN SYSTÈME ÉVOLUTIF PERMETTANT LA CRÉATION, LE STOCKAGE ET LA CONSULTATION D OBJETS HYPERMÉDIAS
Quatrième colloque hypermédias et apprentissages 275 BABEL LEXIS : UN SYSTÈME ÉVOLUTIF PERMETTANT LA CRÉATION, LE STOCKAGE ET LA CONSULTATION D OBJETS HYPERMÉDIAS Anne-Olivia LE CORNEC, Jean-Marc FARINONE,
Plus en détailEcouter. Parler Lire. Ecouter. Lire. Ecouter. Parler. Ecouter. Lire parler
Macro- communic active communic active : inventer et présenter des mini-dialogues pr se diriger dans l espace DM-2.1 de la Ecte active du CD dans Alex et Zoé1, Unité 12, «Où habites-tu?» Ecter Ecter une
Plus en détailASSOCIATION TROUBADOURS Edwige Nomdedeu ~ 06 81 98 78 50 www.troubadours-aquitaine.fr // contact@troubadours-aquitaine.fr
ASSOCIATION TROUBADOURS Edwige Nomdedeu ~ 06 81 98 78 50 www.troubadours-aquitaine.fr // contact@troubadours-aquitaine.fr Troubadours L association Troubadours existe depuis 2005 et fonctionne uniquement
Plus en détailpsychologique Quels enfants entrent dans le système scolaire européen?
L'environnement social et psychologique THIERRY QUERE Quels enfants entrent dans le système scolaire européen? Un enfant à l'école européenne est souvent un enfant qui vit à l'étranger, dans un autre pays
Plus en détailAccord de tout, même et autre
DE TOUT, MÊME ACCORDS ET AUTRE 1 Nom et déterminant Accord de tout, même et autre En cliquant sur le bouton «Rubrique grammaticale» dans notre site, vous pourrez, au besoin, consulter la notion théorique
Plus en détailNOTE D INTENTION EXTRAIT DE PRESSE
NOTE D INTENTION L'idée de ce spectacle hors du commun, par sa forme de pseudo- conférence d'abord, par son sujet ensuite, est né de la rencontre entre Peggy D'Argenson, galeriste, critique d'art, qui
Plus en détailLes 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.
Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme. Présentation du test: La méthode consiste à lire et à faire répéter à plusieurs reprises au sujet examiné une série de 15 mots
Plus en détailLa liberté guidant le peuple sur les barricades
La liberté guidant le peuple sur les barricades Eugène DELACROIX 1830 Une étrange lumière Le soleil brille à travers la fumée de la poudre. Les écrits nous disent que nous sommes en début de matinée et
Plus en détailTrois nouveaux formulaires sont donc nécessaires : Pour l affichage de la liste, un formulaire de sortie WEB_Liste associé à la table des [Films] ;
De la base 4D au site Web 20 Conception des formulaires Web Trois nouveaux formulaires sont donc nécessaires : Pour le dialogue, un formulaire WEB_Trouver associé à la table des [Paramètres] ; Pour l affichage
Plus en détailCONSTRUCTION DE L'INFORMATION
CONSTRUCTION DE L'INFORMATION «Quand l information devient fiction» DEMARCHE DE CONCEPTION DE LA SEQUENCE 1. Compétences, objet d'étude, questions, choix de l œuvre, problématique de la séquence. J ai
Plus en détailLIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES
Nom... Prénom... Date de naissance... Note aux parents Le livret personnel de compétences vous permet de suivre la progression des apprentissages de votre enfant à l école et au collège. C est un outil
Plus en détailprésente La Nuit des Rois De William Shakespeare Mise en scène Carlo Boso et Danuta Zarazik
présente La Nuit des Rois De William Shakespeare Mise en scène Carlo Boso et Danuta Zarazik La Pièce La scène est en Illyrie. Le noble duc Orsino voue à la belle et vertueuse comtesse Olivia un amour qui
Plus en détailLire une pièce de théâtre de Molière et en improviser des scènes: Le Médecin malgré lui (6 août1666, Palais Royal) Comédie-farce
Lire une pièce de théâtre de Molière et en improviser des scènes: Le Médecin malgré lui (6 août1666, Palais Royal) Comédie-farce Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de Lettres modernes Collège Pierre
Plus en détailDIU Soins Palliatifs et d Accompagnement.
DIU Soins Palliatifs et d Accompagnement. Centre - Pays de Loire CHRU Tours COMMUNICATION «Conflits internes et Cohérence personnelle» SOMMAIRE Introduction page 3 Communication Page 4 Les paramètres d
Plus en détailCOMPAGNIE DE L'IRIS Direction Philippe Clément Spectacles disponibles pour 2014-2015
COMPAGNIE DE L'IRIS Direction Philippe Clément Spectacles disponibles pour 2014-2015 Compagnie de l'iris 04 78 68 86 49 331 rue Francis de Pressensé 69100 Villeurbanne mailto:claire.malinge@theatredeliris.fr
Plus en détailL École des femmes de Molière dans la mise en scène de Didier Bezace
L École des femmes de Molière dans la mise en scène de Didier Bezace LIVRET PÉDAGOGIQUE Par Carole Guidicelli, docteur en études théâtrales, directrice de la collection «Classe théâtre» L École des femmes
Plus en détailÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV
Le questionnaire est à remettre le premier jour des épreuves, à savoir, le 31 août 2011 lors de l épreuve langage cinéma ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV NOM PRENOM : : NATIONALITE
Plus en détailFiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)
1 Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) La programmation neurolinguistique (PNL) fournit des outils de développement personnel et d amélioration de l efficacité relationnelle dans
Plus en détailFrançais langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches
Niveau C1 Descripteur global Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches La personne peut : comprendre en détail de longs discours et des échanges complexes
Plus en détailNON MAIS T AS VU MA TÊTE!
La compagnie Lucamoros présente NON MAIS T AS VU MA TÊTE! et autres images (portrait volé, face à face) Spectacle sans paroles et en 3 tableaux pour un peintre-clown et sa toile Compagnie Lucamoros 1 Premier
Plus en détailSOMMAIRE. LE SPECTACLE QUE VOUS ALLEZ VOIR p. 3. DON QUICHOTTE p.6. AUTRES ACTIONS ENVISAGEABLES p.9
DOSSIER PEDAGOGIQUE SOMMAIRE LE SPECTACLE QUE VOUS ALLEZ VOIR p. 3 Résumé, démarche DON QUICHOTTE p.6 Le roman, l histoire, le chef d œuvre ATELIERS POSSIBLES p. 8 Par les comédiens ou par les enseignants
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes PARIS CAMILLE. Clips pour apprendre n 12 : Ils chantent la France
Ministère des Affaires étrangères et européennes PARIS CAMILLE Clips pour apprendre n 12 : Ils chantent la France Réalisation : Michel Boiron et Thomas Sorin, CAVILAM Rédaction : Évelyne Pâquier et Frédérique
Plus en détailVous propose ses visites guidées animées par des artistes. adaptées en team-building
Vous propose ses visites guidées animées par des artistes adaptées en team-building Fort du succès populaire des Visites-Spectacles L Esprit de Montmartre et L Enigme des Passages Couverts, nous vous proposons
Plus en détail1 planche Cour du Roi, pour poser les cartes Audience. 5 pions Château, pour indiquer votre emplacement autour de la Cour
Honneurs de la Cour Un jeu créé par Damien NICOLAS De 2 à 5 joueurs - A partir de 10 ans 10min/joueurs But du jeu Vous incarnez une des plus prestigieuses familles de la Cour du Roi de France et rêvez
Plus en détailPLAN D ÉTUDES DU PIANO
PLAN D ÉTUDES DU PIANO INTRODUCTION La formation permet aux élèves d acquérir progressivement une autonomie musicale et instrumentale liée au développement artistique de leur personnalité à travers la
Plus en détailLa Joconde. (1503-1506, 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES
La Joconde (1503-1506, 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES La Joconde de Léonard de Vinci est incontestablement le tableau le plus célèbre. Il est conservé au musée du Louvre à Paris et a
Plus en détailLa diversification des publics à l Opéra national de Paris
La diversification des publics à l Opéra national de Paris Françoise ROUSSEL * Au moment de son projet, l Opéra Bastille correspondait à une volonté de démocratisation de l Opéra. Dix ans après son ouverture,
Plus en détailLa danse contemporaine à la maternelle
La danse contemporaine à la maternelle «Quand une image présente ne nous fait pas penser à des milliers d images absentes, il n y a pas d imagination» G.Bachelard Danse et Arts visuels-a partir de Matisse-Ecole
Plus en détailLa Terre mise en scène
Objectif La pièce peut servir d «évaluation des performances» et offrir aux élèves la possibilité de montrer de manière créative ce qu ils ont appris sur la Terre en tant que système. Vue d ensemble La
Plus en détailVous propose une large gamme de
Vous propose une large gamme de Notre équipe est composée d auteurs, de réalisateurs et de comédiens professionnels formés à l improvisation www.elipsagence.com Notre agence conçoit et scénarise les Team
Plus en détailJoe Dassin : L été indien
Joe Dassin : L été indien Paroles et musique : Vito Pallavicini / Toto Cutugno Stratégique Marketing / Sony Music Thèmes L amour, les souvenirs. Objectifs Objectifs communicatifs : Donner son avis sur
Plus en détailDEMANDE DE SUBVENTION POUR COMPAGNIE DE THEATRE D AMATEURS
MINISTÈRE DE LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE SERVICE GÉNÉRAL DES ARTS DE LA SCÈNE COMMISSION CONSULTATIVE DU THÉÂTRE AMATEUR BOULEVARD LÉOPOLD II, 44 1080 BRUXELLES DEMANDE DE SUBVENTION POUR COMPAGNIE DE THEATRE
Plus en détailThéâtralité et mise en scène de l énonciation dans Don Quichotte de Cervantès et Jacques le Fataliste et son maître de Diderot
Théâtralité et mise en scène de l énonciation dans Don Quichotte de Cervantès et Jacques le Fataliste et son maître de Diderot Dr. Bambrik-Bensebia Lineda Université d Oran Es Sénia, Algérie Résumé : Dans
Plus en détailLE PROGRAMME DES CLASSES DE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EN FRANÇAIS
A. Armand IGEN lettres avril 2009-1 LE PROGRAMME DES CLASSES DE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EN FRANÇAIS Cette présentation du programme de français pour les classes de seconde, première, et terminale du
Plus en détailLa P N L appliquée à la vente
La P N L appliquée à la vente Public concerné : Cadres et cadres supérieurs. Objectifs : Maîtriser les outils de programmation de la démarche commerciale. Programmer les objectifs de la réussite commerciale.
Plus en détailLA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE ET LES FESTIVALS D ARTS
DOSSIER D INFORMATION N 4 LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE ET LES FESTIVALS D ARTS INTRODUCTION Les festivals d arts visent à célébrer la richesse et la diversité des cultures dans le monde en réunissant des
Plus en détailA propos du spectacle
A propos du spectacle En 2002, j ai découvert les masques balinais lors d un stage d acteurs avec la compagnie l Entreprise. Fascinée par la force de ce langage, j ai voulu remonter à la source En mars
Plus en détailCésar doit mourir. Cesare Deve Morire. de Paolo et Vittorio Taviani
César doit mourir Cesare Deve Morire de Paolo et Vittorio Taviani Un documentaire sur la vie carcérale ou une fiction sur Shakespeare? la création de la pièce de Le film a été récompensé par plusieurs
Plus en détailRelation entre deux variables : estimation de la corrélation linéaire
CHAPITRE 3 Relation entre deux variables : estimation de la corrélation linéaire Parmi les analyses statistiques descriptives, l une d entre elles est particulièrement utilisée pour mettre en évidence
Plus en détailSyllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson
Syllabus du cours de musique Maternelle enseigné par Joël Chiasson DESCRIPTION DU COURS Le programme de musique permet aux élèves d explorer leurs idées, leurs expériences et leurs émotions et de développer
Plus en détailDérivation : Résumé de cours et méthodes
Dérivation : Résumé de cours et métodes Nombre dérivé - Fonction dérivée : DÉFINITION (a + ) (a) Etant donné est une onction déinie sur un intervalle I contenant le réel a, est dérivable en a si tend vers
Plus en détail