Partie 1 Histoire /13

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1 Partie 1 Histoire /13 1 Questions 7 pts.1 Donnez l événement correspondant aux dates et la définition. 3 pts Ier et IIe siècles : la paix romaine 1598 : édit de Nantes Guerre totale : Guerre ou tous les moyens (humains, économiques, financiers) sont mobilisés.2 En présentant différentes thématiques, vous caractériserez les régimes totalitaires nazi et stalinien. Vous rédigerez un développement construit. 4 pts Un régime totalitaire est fondé sur la toute-puissance de l Etat. Il est caractérisé par l embrigadement de la population, le contrôle total de l économie et de la culture, le recours à la terreur (surveillance, arrestations, déportation). Comment Staline et Hitler imposent-ils un régime totalitaire? Nous montrerons tout d abord qu ils instaurent une dictature puis nous expliquerons comment ils terrorisent leur population. En Russie, à la mort de Lénine, en 1924, Staline est secrétaire général du Parti communiste. Il devient le seul maître de l'u.r.s.s. en Il veut transformer l'urss en une grande puissance économique capable de rivaliser avec les États capitalistes. Pour y parvenir, il impose, en 1928, la planification de l'économie. En 1929, les terres sont collectivisées de force. La propriété privée est supprimée, les paysans sont regroupés dans les kolkhozes et dans les sovkhozes. Toutes les entreprises sont contrôlées par l'état. Pour rattraper l industrie occidentale et se doter d une force armée Staline donne la priorité à la production de charbon, d'électricité et à la sidérurgie. En Allemagne, le Parti nazi devient la première force politique en Allemagne et il remporte les élections législatives. Le 30 janvier 1933, Hitler est nommé chancelier par le président de la République. En mars 1933, il se fait accorder les pleins pouvoirs. En juillet 1933, le N.S.D.A.P. devient parti unique, les syndicats sont supprimés et la presse est censurée. A la mort du président de la République en 1934, Hitler cumule les fonctions de chancelier et de chef de l Etat : il devient Reichsführer. Il supprime ainsi la démocratie et instaure la dictature du III e Reich. L application du programme économique de Staline repose sur la terreur et la répression. La collectivisation des terres est brutale : les anciens propriétaires des terres, les koulaks sont massacrés ou déportés (entre 1929 et 1933, plus de deux millions). De plus, les paysans sont sacrifiés : leur production est planifiée pour nourrir l industrie. Staline provoque ainsi une immense famine notamment en Ukraine (6 millions de morts). Dans l industrie, les travailleurs sont incités par la propagande ou la terreur à produire toujours plus. La société soviétique est terrorisée : police politique (NKVD), propagande, un culte de la personnalité, arrestations, procès manipulés, condamnations, déportations dans les goulag (camps de travail forcé), exécutions. Cette politique de la terreur est particulièrement intense entre 1937 et Dans l'allemagne nazie c est le racisme et l antisémitisme qui annoncent la politique de terreur. Le régime définit les purs, les Aryens, et les impurs (les Tziganes, les Juifs, les déficients mentaux, les homosexuels) qu il exclue et pourchasse. Entre 1935 et 1938, une série de lois les exclue de la société allemande. En novembre 1938, plusieurs centaines de Juifs sont massacrés lors de la «Nuit de Cristal». Dès 1934, Hitler organise un système policier pour contrôler la société. La police politique (Gestapo) traque et arrête les opposants au régime, qui sont envoyés dans les premiers camps de concentration. Comme Staline, Hitler utilise la propagande, pratique un culte de la personnalité, embrigade les jeunes, contrôle les médias et les arts. Les deux régimes terrorisent leur population mais pour des raisons différentes : pour imposer le communisme en Russie, pour développer une politique raciste en Allemagne nazie. Ces deux politiques isolent ces deux Etats. 1

2 Travailler sur un document 6 pts Un survivant de Verdun témoigne «Mardi 29 février L attaque allemande de Verdun a continué, formidable. C est la grande offensive tant annoncée ( ). Le carnage est immense. La débauche des projectiles d artillerie est incroyable : obus en quelques heures, sur un espace de mètres de long et 3 à 400 mètres de profondeur. Trois millions d obus en quelques jours. On se demande comment des êtres vivants arrivent à se maintenir et à combattre dans pareil enfer ( ). Vendredi 21 août. Près d un million d hommes sont tombés là, sur ce front minime. Des centaines de milliers de tonnes d acier et d explosifs ont été déversées sur ce sol. Le résultat est nul ( ).» Le journal de guerre du docteur Marcel Poisot. 2.1 Présentez ce document. 1 pt Nature : c est un texte Auteur : un poilu, le docteur Marcel Poisot Source : Le journal de guerre Date : A quelle bataille ce texte fait-il référence? 1 pt Ce texte fait référence à la bataille de Verdun.3 Qu est-ce qui justifie dans le texte le terme de «grande offensive»? 1 pt Ce qui justifie dans le texte le terme de «grande offensive c est «la débauche des projectiles d artillerie [ ] : obus en quelques heures, sur un espace de mètres de long et 3 à 400 mètres de profondeur.4 Quel bilan le témoin fait-il de cette bataille? 1 pt Le bilan humain est très lourd : Près d un million d hommes victimes, un paysage détruit par des centaines de milliers de tonnes d acier et d explosifs déversées.5 Relevez deux passages dans le texte qui montrent la lassitude des poilus et qui expliquent les mutineries de l année pts Près d un million d hommes sont tombés là, sur ce front minime. Le résultat est nul ( ).» 2

3 Partie 2 Géographie /13 3 Questions 7 pts.1 Placez : La Valette, la Suède, la Guyane, l Autriche, Sofia, l Estonie. 3 pts..2 Expliquez ce qu est une aire urbaine. 1 pt Aire urbaine : ensemble de communes proches les unes des autres, avec une ville-centre, sa banlieue et des communes périurbaines (dont au moins 40% des habitants travaillent dans la ville-centre).3 Expliquez comment les aires urbaines se peuplent et s étendent. Vous pourrez utiliser les termes suivants : urbanisation, métropolisation, étalement des espaces urbanisés, mitage, mouvements pendulaires. 3 pts Les 354 aires urbaines du territoire métropolitain rassemblent 82 % de la population. L'urbanisation du territoire s'accompagne d'un phénomène de métropolisation. Les espaces urbains concentrent les activités et les hommes. On observe également un étalement des espaces urbanisés sur le territoire rural. Ce mitage des zones rurales se caractérise par la multiplication des lotissements de maisons individuelles en périphérie des agglomérations. Il entraîne une augmentation de la mobilité quotidienne des habitants, des mouvements pendulaires (déplacement vers la ville pour le travail). 3

4 Travailler sur un document 6 pts L Aquitaine 4 Le bassin aquitain s'étend entre le Massif armoricain, le Massif central, les Pyrénées et l'océan Atlantique. Il présente ainsi une grande diversité de paysages, allant de la montagne à la mer en passant par les vallées ou les plateaux. La Garonne, la Dordogne, l'adour et le Lot sont les principaux cours d'eau de son réseau hydrographique dense. L'attractivité de l'aquitaine, vaste région de km² (7,6 % de l'hexagone), ne se dément pas. Entre 2006 et 2011, la région gagne en moyenne habitants par an, soit l'équivalent d'une ville comme Bergerac. Cet essor résulte à 90 % du solde migratoire (arrivées moins départs), le solde naturel (naissances moins décès) n'en représentant que 10 %. Dans la région, Bordeaux et sa périphérie, le littoral du bassin d'arcachon, de la côte sud des Landes et de la côte basque sont les territoires qui se densifient le plus. À l'opposé, la frange montagneuse au sud-est des Pyrénées-Atlantiques, la frange nord de la Dordogne ou encore le Fumélois perdent des habitants. L'Aquitaine totalise emplois fin 2012, dont 88 % de salariés. Plus des trois quarts des emplois relèvent du tertiaire, près de 12 % de l'industrie, 7 % de la construction et à peine 5 % de l'agriculture. Ce constat résulte de la déprise agricole et de la désindustrialisation qui vont de pair avec la tertiarisation. Vingt ans auparavant, 16 % de ses emplois étaient industriels et 9 % agricoles. Plus de quatre salariés agricoles sur dix travaillent dans la viticulture. Celle-ci représente un tiers de la valeur de la production agricole régionale. L'industrie, de pointe ou traditionnelle, n'est pas pour autant absente. De nombreuses entreprises sont membres des pôles de compétitivité Aerospace Valley, Route des lasers, Xylofutur, Avenia et Agri Sud-Ouest Innovation. Ces pôles soutiennent l'innovation des filières aéronautique et spatiale, optique/laser, bois-papier, écotechnologies et agriculture/agroalimentaire. L'Aquitaine a une vocation touristique. Mer, montagne, agritourisme, tourisme fluvial ou d'affaires jouent un rôle important dans l'économie. La consommation touristique dans la région est estimée à plus de 7 milliards d'euros, soit l'équivalent de 8 % de son produit intérieur brut. INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), octobre Pourquoi le bassin aquitain présente-t-il une grande diversité de paysages? 1 pt Il présente une grande diversité de paysages car il est constitué à la fois de la montagne, de la mer en passant par les vallées ou les plateaux..2 Comment expliquer que l Aquitaine gagne entre 2006 et 2011 en moyenne habitants par an? 1 pt Cet essor résulte à 90 % du solde migratoire (arrivées moins départs).3 Quels sont les territoires qui se densifient le plus en Aquitaine? 1 pt Les territoires qui se densifient le plus en Aquitaine sont Bordeaux et sa périphérie, le littoral du bassin d'arcachon, la côte sud des Landes et la côte basque..4 Expliquez la phrase en gras dans le texte. 1 pt Cela signifie que la diminution du secteur agricole (primaire) et du secteur industriel (secteur secondaire) se fait au profit d une augmentation du secteur tertiaire 4

5 5.5 Quelles sont les activités économiques dynamiques (qui se développent et créent de l emploi) de l Aquitaine? 2 pts Les activités économiques dynamiques sont : les industries de pointe (filières aéronautique et spatiale, optique/laser, bois-papier, écotechnologies et agriculture/agroalimentaire) et le secteur touristique. Partie 3 Education civique /10 Questions 4 pts.1 Qui détient le pouvoir législatif en France? 1 pt C est le Parlement qui détient le pouvoir législatif en France : il est composé de deux chambres, l Assemblée nationale et le Sénat..2 Citez la devise républicaine. 1 pt Liberté, Egalité, Fraternité.3 Citez quatre symboles de la République française. 2 pts drapeau bleu, blanc, rouge Marianne La Marseillaise 14 Juillet 5

6 Travailler sur un document 6 pts Caricature du dessinateur Plantu dans le quotidien national Le Monde 6 1 Qui sont les deux personnages situés à gauche? 1 pt Il s agit du Président de la République française et du Premier ministre.2 Présentez la fonction de chacun 2 pts Le Président de la République dirige la politique de la nation. Il est le chef des armées et il représente la France à l étranger. Le Premier ministre est le chef du gouvernement. Nommé par le Président de la République il détermine et conduit la politique de la nation. Tous deux détiennent le pouvoir exécutif..3 Comment se nomment les personnes situées à droite? 1 pt Ce sont les députés.4 Dans quel lieu se déroule la scène? 1 pt La scène se déroule à l Assemblée nationale (au Palais Bourbon)..5 Quel est le message de cette caricature? 1 pt Le dessinateur insinue que le Président de la République et son Premier ministre ne disent pas toujours la vérité et qu ils ne tiennent pas leurs promesses 6