Leçon 1 : Mon espace proche : De ma ville au monde

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1 Leçon 1 : Mon espace proche : De ma ville au monde Comment peut-on se repérer sur son territoire? Où se trouve notre collège Antoine Soubou? 1. Le collège est à l Est du continent qui a vu apparaître les premiers pas de l Homme Le collège est à l Est de la plus grande île tropicale du monde, dans l océan indien... Le collège est dans un archipel de l océan Indien qui porte le nom du navigateur portugais Pedro de MASCARENHAS (XVI ème siècle)... Le collège est sur l île tropicale autrefois appelée BOURBON ou EVER GREEN FOREST et peuplée par les hommes depuis le XVI ème siècle.... Le collège à l Ouest de ce département français d Outre Mer, dans la plus ancienne ville de l île... Comment se présente Saint Paul, notre espace proche? Blason de la ville de St Paul

2 Comment se localiser à différentes échelles? ECHELLE MONDIALE ECHELLE CONTINENTALE ECHELLE REGIONALE ECHELLE DEPARTEMENTALE 1. Sur les cartes, place les numéros correspondants aux informations géographiques suivantes A : Afrique ( à placer 3 fois) B : Amériques E : Océanie F : Océan Atlantique H : La Réunion (à placer 2 fois) C : Europe D : Asie G : Océan Indien (à placer 2 fois) 2. Sur le planisphère du monde, fait un point rouge pour représenter la Réunion 3. Sur la carte continentale et la carte régionale, colorie en rouge la Réunion 4. Quelle échelle te permet de localiser St Paul?... Dessine un point noir pour représenter la ville de St Paul sur la carte adéquate 5. Quelles échelles te permettent de localiser les îles voisines de la Réunion, Madagascar et Maurice? Quelle échelle te permet de localiser la France métropolitaine?..

3 Leçon 1 Mon espace proche : De ma ville au monde Comment peut-on se repérer sur son territoire? I. Comment s'organise Saint Paul, mon environnement quotidien? Cours dialogué Sortie scolaire, fiche de travail, PP sur la vue satellite de St Paul Trace écrite L'environnement, c'est l'espace qui nous entoure. Mon collège se situe à St Paul, c'est ce qu'on appelle mon espace quotidien, c'est à dire mon environnement de tous les jours. Dans mon environnement quotidien, je peux observer de nombreux paysages, tous différents selon les heures, ou les années. Pour me situer dans cet espace, je peux utiliser un e image aérienne prise sur google map ou géoportail, ou alors une carte. La carte de l Institut de Géographie Nationale me permet de borner mon espace proche. Elle a une échelle graphique et des coordonnées géographiques indiquées en latitude et longitude. Je peux aussi réaliser facilement un croquis de la ville à partir de son plan. Je remarque alors que Saint Paul est une ville littorale, qui s'étend entre l'océan Indien et le versant de la montagne. Le collège Antoine Soubou est au Nord de la ville. Le plan de la ville est en damier. A rajouter si la sortie est plus longue, et le parcours plus étendu : Les bâtiments rencontrés occupent des fonctions différentes. Des bâtiments historiques à fonction administrative: La mairie de SaintPaul. Des bâtiments à fonction commerciale: les nombreux magasins de la rue Suffren. Des bâtiments à fonction religieuse: la mosquée de la rue Suffren. Des bâtiments, des lieux à fonction touristique: restaurant, débarcadère, place du marché..des immeubles ou des maisons individuelles à fonction résidentielle Exercice Le croquis de la ville à partir de la vue aérienne

4 Comment s'organise Saint Paul, mon environnement quotidien? A partir d'une sortie sur le terrain A. Je repère mon collège sur une image satellite 1. Entoure en rouge le collège soubou. 2. Colorie en jaune le batiment dans lequel on se trouve en ce moment B. Je me déplace autour du collège Tu vas maintenant te promener dans Saint-Paul, autour du collège. Pour en pas oublier tes itinéraires, indique ici quelles rues tu as empruntées pour te rendre d un endroit à un autre. Précise aussi dans quelle direction tu te rends, et le temps que cela te prend pour aller d'un endroit à un autre. Direction Nom des rues (Nord, Sud empruntées Est Ouest) Etape 1 : La Baie Trajet : du collège à la baie Etape 2 : Le cimetière Trajet : de la Baie au cimetière musulman Etape 3 : La RN1 Trajet : Du cimetière à la RN1 Etape 4 : La piscine Trajet : De RN1 à la piscine municipale Etape 5 : Le collège Trajet : de la piscine municipale au collège Temps parcouru en minutes Distances parcourues en mètres Paysages aperçus

5 C. Je repère mon trajet sur un plan 1. Trace en rouge le trajet que nous venons de faire. Tu peux bien sur t'aider des noms des rues que tu as noté dans l'exercice B. 2. Indique où se trouve l'océan Indien 3. Dans chacune des cases blanches, indique l'étape que nous avons faite sur le terrain : 1 : La Baie 2: 3: 4: 5: Le cimetière La route nationale La piscine Le collège 4. Colle dans le tableau du B. le paysage correspondant à l'étape effectuée D. Je borne mon espace proche sur une carte topographique 1. Place sur la carte IGN les informations suivantes : Océan Indien, route nationale 1, piscine municipale, cimetière musulman, échelle graphique, coordonnées, producteur de la carte 2. Finalement qu'est ce qui borne ton environnement proche au Nord?... A l'est?... Au Sud?...A l'ouest?...

6 Fiche de bord de la sortie autour du collège 1. Sur la carte dessine la rose des vents pour te repérer 2. Quelle est l'échelle de la carte? Cela signifie que...cm sur la carte correspond à...mètres dans la réalité 3. Place 4 croix pour repérer les 4 premières étapes du trajet (la baie, le cimetière, la RN1 et la piscine). Le collège, lui, est représenté par le gros point noir. 4. Nous allons marcher dans Saint-Paul, autour du collège. Complète le tableau ci dessous Direction Nom des rues (Nord, Sud empruntées Est Ouest) Etape 1 : La baie Du collège à la Baie Etape 2 : Le cimetière De la Baie au cimetière musulman Etape 3 : la RN1 Du cimetière musulman à la RN1 Etape 4 : La piscine De la RN1 à la piscine municipale Etape 5 : le collège De la piscine municipale au collège Temps parcouru en minutes Distance parcourue en mètre (1 cm sur la carte = 100 mètres)

7 Paysage aperçu Paysage aperçu Paysage aperçu Paysage aperçu Paysage aperçu Paysage aperçu Paysage aperçu Paysage aperçu Paysage aperçu Paysage aperçu

8 Exercice : Du paysage au croquis Plans 1er plan Eléments de la légende Océan Indien La plage Ce que je comprends de l'organisation de l'espace Centre-ville de Saint-Paul au sein duquel on trouve un habitat dense, et multifonctionnel. Ville installée entre l'océan Indien et la RN1, sur la plaine littorale La ville La RN1 2eme plan L'Etang Plaine peu aménagée derrière la RN1 car c'est l'étang.on aperçoit Grande Fontaine et le vieux St Paul 3eme plan La montagne Présence du relief montagneux, nous sommes sur une île volcanique Exercice : Du paysage au croquis Plans 1er plan Eléments de la légende Ce que je comprends Océan Indien Centre-ville de Saint-Paul au sein duquel on trouve un habitat dense, et multifonctionnel. Ville installée entre l'océan Indien et la RN1, sur la plaine littorale La plage La ville La RN1 2eme plan L'Etang 3eme plan La montagne Présence du relief montagneux, nous sommes sur une île volcanique Plaine peu aménagée derrière la RN1 car c'est l'étang. On aperçoit Grande Fontaine et le vieux St Paul

9 II. Comment se repérer dans La Réunion, mon espace proche? Cours dialogué Carte de l'ile à compléter Trace écrite La Réunion est une île volcanique. Son plus haut sommet s'appelle le piton des neiges. (3071m). Son volcan, le piton de la Fournaise, est l'un des volcans les plus actifs du monde. Le centre de l'ile est occupé par 3 cirques (Cilaos, Mafate et Salazie), et 2 plateaux, la plaine des Cafres et la plaine des Palmistes. L'ile est entourée par une bande de plaine littorale, qui va de St Benoit à St Joseph La Réunion compte aujourd'hui habitants. Saint Paul se situe au Nord Ouest de la Réunion, sur le littoral. C'est la plus ancienne ville de l'ile. La commune de St Paul est très vaste, elle englobe une partie de Mafate et des villes balnéaires comme St Gilles. La commune est bornée par Le Port au Nord et la Saline au Sud Exercice : Indique la direction que prend un voyageur qui souhaite se rendre d'une ville à l'autre Pour aller du Port à St Denis? Pour aller de St Paul à St Pierre? Pour aller de St Joseph à St Benoit? Pour aller de St Denis à St Pierre? Pour aller de St Paul à St Benoit? Quelle route importante rejoignant St Paul à Etang Salé n'est pas indiquée sur cette carte?...

10 Comment se repérer sur la Réunion, mon espace proche? A partir d'un plan et d'une image satellite Aide toi du plan et de l'image satellite suivantes pour compléter la carte de la Réunion ci dessous Le plan de l'île de la Réunion L'image satellite de l'île de la Réunion 1. Place en noir le nom des villes suivantes : Plaine des Cafres, Plaine des Palmistes, St Pierre, St Leu, St Joseph, Saint Paul, Saint Denis, La Possession, Le Port, Saint Benoit. 2. Place en vert le nom des 3 cirques : Mafate, Cilaos et Salazie 3. Place en rouge le nom des 3 sommets : Piton de la Fournaise, Piton des neiges, Grand Bénare 4. Colorie en bleu l'océan Indien, et indique son nom sur la carte 5. Dans quelle ville te rends tu le plus souvent pour faire des courses? (Entoure en rouge sur le plan du dessus) Dans quel endroit te rends tu le plus souvent pour aller à la plage? (Entoure en bleu sur le plan du dessus) Où irais tu pour faire de la randonnée? ((Entoure en vert sur le plan du dessus) Où sont situées la plupart des villes de l'ile? Pourquoi?

11 Exercice : Indique la direction que prend un voyageur qui souhaite se rendre d'une ville à l'autre Pour aller du Port à St Denis? Pour aller de St Paul à St Pierre? Pour aller de St Joseph à St Benoit? Pour aller de St Denis à St Pierre? Pour aller de St Paul à St Benoit? Pour aller de St Benoit à St Denis... Quelle route importante rejoignant St Paul à Etang Salé n'est pas indiquée sur cette carte?... Exercice : Indique la direction que prend un voyageur qui souhaite se rendre d'une ville à l'autre Pour aller du Port à St Denis? Pour aller de St Paul à St Pierre? Pour aller de St Joseph à St Benoit? Pour aller de St Denis à St Pierre? Pour aller de St Paul à St Benoit? Pour aller de St Benoit à St Denis... Quelle route importante rejoignant St Paul à Etang Salé n'est pas indiquée sur cette carte?...

12 III. Comment repérer La Réunion dans le monde? Cours dialogué Fiche de travail sur les différents planisphères Trace écrite La Réunion est une île de l'océan indien située à 9000 km de la France métropolitaine. Elle fait partie de l'archipel des mascareignes, avec l'ile Maurice et Rodrigues. Elle est située à l'est du continent africain, à 800 km est de Madagascar. L'ile est juste au Nord du Tropique du Capricorne, c'est un milieu tropical. C'est un Département Outre Mer, cela signifie que c'est une partie de la France séparée de la partie rattachée au continent. Pour se repérer sur la Terre, les Hommes ont donné des noms aux continents (les grandes étendes de Terre), et aux Océans (les grandes étendues d'eau). Ils ont ensuite tracé des lignes imaginaires, les principale étant l'équateur, le tropique du Cancer, et le tropique du Capricorne. Ils ont aussi tracé des méridiens qui joignent les 2 pole. Ainsi, ils ont quadrillée la Terre, et peuvent s'y situer en tout point en donnant sa latitude et sa longitude. Exercice au choix : Je me repère sur Terre, ou je me repère dans l'océan Indien Exercice : Je me repère dans l'océan Indien 1. Sur la carte, indique les noms suivants en noir : Madagascar, Maurice, Les Comores, L'Afrique du Sud, la Réunion 2. Colorie en bleu l'océan Indien, et inscris son nom 3. Quelle est l'échelle de cette carte? 4. Trace le Tropique du Capricorne en rouge 5. Indique à l'aide des points cardinaux où se situe la Réunion par rapport à Madagascar... Maurice...

13 Comment repérer La Réunion dans le monde? A partir de différentes projections de la Terre 1. Pour chacun de ces planisphères, repasse l'équateur en rouge, et les tropiques en vert 2. Colorie la France en noir (en Europe), et fais un point noir pour représenter la Réunion (à l'est de Madagascar, juste au dessus du Tropique du Capricorne) 3. Ecris en bleu le nom des 5 océans : O. Atlantique, O. Pacifique, O. Indien, OG. Arctique, OG. Antarctique 4. Colorie les continents selon selon la couleur indiquée ci dessous L'Afrique L'Europe L'Océanie en jaune en vert en orange Les Amériques L'Asie en rouge en violet 5. La Réunion est à l'est de quel continent? Dans quel Océan se trouve la Réunion?... LA TERRE VUE DE L'AFRIQUE ET L'EUROPE LA TERRE VUE DES AMERIQUES LA TERRE VUE DU POLE NORD

14 Exercice : Je me repère dans l'océan Indien 1. Sur la carte, indique les noms suivants en noir : Madagascar, Maurice, Les Comores, L'Afrique du Sud, la Réunion 2. Colorie en bleu l'océan Indien, et inscris son nom 3. Quelle est l'échelle de cette carte? Trace le Tropique du Capricorne en rouge 5. Indique à l'aide des points cardinaux où se situe la Réunion par rapport à Madagascar... Maurice... Exercice : Je me repère dans l'océan Indien 1. Sur la carte, indique les noms suivants en noir : Madagascar, Maurice, Les Comores, L'Afrique du Sud, la Réunion 2. Colorie en bleu l'océan Indien, et inscris son nom 3. Quelle est l'échelle de cette carte? Trace le Tropique du Capricorne en rouge 5. Indique à l'aide des points cardinaux où se situe la Réunion par rapport à Madagascar... Maurice...

15 Exercice : Je me repère sur la Terre 1. Place les pôles sur la sphère 2. Indique sur le globe suivant le nom des 5 parallèles parcourant la Terre : cercle polaire Nord, tropique du cancer, équateur, Tropique du capricorne, cercle polaire Sud 3. Fais une croix rouge pour indiquer la Réunion, et colorie en rouge la France métropolitaine 4. Colorie en vert l'hémisphère nord, et en jaune l'hémisphère sud 5. Dessine un méridien sur le globe Exercice : Je me repère sur la Terre 1. Place les pôles sur la sphère 2. Indique sur le globe suivant le nom des 5 parallèles parcourant la Terre : cercle polaire Nord, tropique du cancer, équateur, Tropique du capricorne, cercle polaire Sud 3. Fais une croix rouge pour indiquer la Réunion, et colorie en rouge la France métropolitaine 4. Colorie en vert l'hémisphère nord, et en jaune l'hémisphère sud 5. Dessine un méridien sur le globe

16 Fiche de révision sur la leçon 1 Comment peut-on se repérer sur notre territoire? A. Je suis capable de... Je localise mon espace proche sur la Réunion. Je repère la Réunion et la France sur différents planisphères, ainsi que les océans et les continents Je me situe dans l'espace à différentes échelles en utilisant les points cardinaux, et les parallèles et méridiens Je peux décrire un paysage local et ses différentes composantes. Je peux réaliser un croquis simple de ce paysage. Je peux décrire et m'orienter sur un itinéraire en faisant intervenir les notions de distances et de temps de parcours B. Je maitrise les grands repères géographiques 1. A quels océans correspondent les lettres a, b, c d? a :... b :... C :... d : A quels continents correspondent les lettres e, f, g, h? e :... f :... g :... h : A quelles lignes imaginaires correspondent les lettres i, j, k, l, m? i :... j :...k :... l :...m : Où se trouve l'océanie par rapport à l'afrique?... Par rapport à l'amérique?... Par rapport à l'asie? Où se trouve l'afrique par rapport à l'europe?... Par rapport à l'océan Indien? Sur quel continent te trouves tu par 100 degrès EST et 50 degrès NORD? Sur quel continent te trouves tu par 140 degrès EST et 30 degrès SUD? Sur quel continent te trouves tu par 60 degrès OUEST et 20 degrès SUD? Sur quel continent te trouves tu par 20 degrès EST et 20 degrès NORD? Quelles sont les coordonnées géographiques de la Réunion?...

17 Contrôle de Géographie Mon espace proche, de ma ville au monde I. Je me repère sur St Paul /5 1. De quelle ville est ce le plan? (1).. 2. Cette carte nous renseigne sur : La météo? Le relief? Les routes? Les habitations? Les noms des lieux? (entoure ce qui est juste)(1) 3. Fais un point rouge pour indiquer le collège (1) 4. Observe l'échelle de la carte et complète la phrase suivante. Sur cette carte,...cm correspondent à...mètres dans la réalité (2) 5. Quelle est sur la carte la distance en cm pour aller du cimetière musulman au cimetière marin? 6. A combien de mètres est ce que cela correspond dans la réalité?... II. Je me repère sur la Réunion /7 1. Place en noir le nom des villes suivantes : St Pierre, Saint Paul, Saint Denis, Saint Benoit, Le Port (2,5) 2. Place en vert le nom des 3 cirques : Mafate, Cilaos et Salazie (1,5) 3. Place en rouge le nom des sommets : Piton de la Fournaise, Piton des neiges(1) 4. Observe l'échelle de la carte et complète la phrase suivante Sur cette carte,... cm correspondent à...km dans la réalité (1) 5. Indique les 4 points cardinaux (1)

18 III. Je me repère dans l'espace régional de la Réunion /5 1. Sur la carte, indique les noms suivants en noir : Madagascar, Maurice, Les Comores, L'Afrique du Sud, la Réunion (2,5) 2. Colorie en bleu l'océan Indien, et inscris son nom (0,5) 3. Trace le Tropique du Capricorne en rouge (1) 4. Indique à l'aide des points cardinaux où se situe la Réunion par rapport à Madagascar (0,5)... Par rapport à Maurice (0,5)... IV. Je complète une synthèse sur la leçon /3 Complète les phrases suivantes à l'aide de tes connaissances tirées de la leçon 1. La Réunion se situe à l'est du continent., et à 800 km de la plus grande île Tropicale du monde, L'île appartient à l'archipel des... avec 2 autres îles,... et Saint Paul est la plus ancienne ville de la Réunion, c'est situé à l'... de l'île, sur le littoral. 4. La ville est bornée au Nord par..., au Sud par... à l'est par...et à l'ouest par...

19 V. Je me repère sur différents planisphères /20 1. Pour chaque carte, sur les tirets correspondants, place le nom des 3 océans suivants : O. Atlantique, O. Pacifique, O. Indien (6) 2. Pour chaque carte, sur les tirets correspondants, place le nom des 5 continents suivants : Afrique, Amérique, Asie, Europe, Océanie (10) 3. Complète le titre des cartes B, C et D en t'aidant des expressions suivantes : vue des Etats Unis, vue du Pôle Nord, vue d'australie (1,5) 4. Quel est le nom du continent visible sur les cartes A, B et C qui n'est pas nommé? (0,5) Pourquoi ce continent n'est-il pas visible sur la carte D? (1) Sur les 4 cartes, repasse la Réunion en rouge (1)

20 Contrôle de Géographie La Réunion, une île au milieu de l'océan Indien I. Je me repère sur la Réunion /6 1. Place en noir le nom des villes suivantes : St Pierre, Saint Paul, Saint Denis, Saint Benoit, Le Port (2,5) 2. Place en vert le nom des 3 cirques : Mafate, Cilaos et Salazie (1,5) 3. Place en rouge le nom des sommets : Piton de la Fournaise, Piton des neiges(1) 4. Indique les 4 points cardinaux (1) III. Je me repère dans l'espace régional de la Réunion /5 1. Sur la carte, indique les noms suivants en noir : Madagascar, Maurice, Les Comores, L'Afrique du Sud, la Réunion (2,5) 2. Colorie en bleu l'océan Indien, et inscris son nom (0,5) 3. Trace le Tropique du Capricorne en rouge (1) 4. Indique à l'aide des points cardinaux où se situe la Réunion par rapport à Madagascar(0,5)... Maurice(0,5)...

21 III. Je complète une synthèse sur la leçon /5 Complète les phrases suivantes à l'aide de tes connaissances tirées de la leçon 1. La Réunion se situe à l'est du continent., et à 800 km de la plus grande île Tropicale du monde, L'île appartient à l'archipel des... avec 2 autres îles,... et Saint Paul est la plus ancienne ville de la Réunion, c'est situé à... de l'île, sur le littoral. 4. La ville de St Paul est bornée au Nord par..., au Sud par... à l'est par...et à l'ouest par... IV. Je me repère dans le monde /4 1. Complète le titre des cartes B, C et D en t'aidant des expressions suivantes : vue des Etats Unis, vue du pôle nord, vue d'australie (1,5) 2. Sur chacune des cartes, repasse la France en rouge, et la Réunion en jaune (1,5)