Questions de test diffusées, Français RÉPONSES. Comment répondre aux questions à choix multiple

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Jérémie Paradis
il y a 7 ans
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1 Questions de test diffusées, 2016 Cycle primaire 3e année Français RÉPONSES Test en lecture, écriture et mathématiques DIRECTIVES Comment répondre aux questions à choix multiple Comme ceci : et non comme cela : Utilise seulement un crayon à mine. Noircis seulement un cercle pour chaque question. Noircis complètement le cercle. Efface complètement les réponses changées. Comment répondre aux questions à réponse construite Écris seulement dans l espace ligné fourni dans ce cahier. Tu peux maintenant commencer le test. Avant de répondre aux questions, ouvre le DE LIVRET LECTURE A1 2, rue Carlton, bureau 1200, Toronto (Ontario) Téléphone : Site Web : Imprimeur de la Reine pour l Ontario, 2016

2 Partie A1 Lecture page 2 Le premier concert de Jacob 1 À quoi sert un amplificateur? (2 e paragraphe) à contrôler le son à gratter les cordes à donner un concert à guider le musicien 2 Pourquoi les mots «PUISSANT» et «HORRIBLE» sont-ils écrits en lettres majuscules? (2 e paragraphe) pour montrer que Jacob crie fort pour indiquer le poids de la guitare pour indiquer que le père de Jacob a peur pour démontrer la force du bruit de la guitare 3 Quel mot «premières» décrit-il au 3 e paragraphe? leçons bases guitare musique

3 Partie A1 Lecture page 3 4 La dernière phrase du texte indique que Jacob baisse le volume. Jacob joue mieux de la guitare. le père de Jacob a mal aux oreilles. le père de Jacob aime la musique rock. 5 Explique comment le père de Jacob a joué un rôle important dans ce texte. 6 Explique comment Jacob a changé sa façon de jouer de la guitare tout au long du texte. OUVRE LE DE LIVRET LECTURE A2

4 Partie A2 Lecture page 4 L épaulard, un dauphin géant 7 Ce texte est écrit pour les personnes qui... souhaitent inviter un ami à un événement. apprécient lire des courts récits dʼaventure. aiment réaliser des expériences scientifiques. veulent acquérir de nouvelles connaissances. 8 À quoi compare-t-on la taille de l épaulard adulte dans ce texte? à un oiseau de mer à la moitié d un autobus à celle d une baleine bleue à celle d une planche de surf 9 Comment définit-on le mot «mammifère» dans ce texte? (4 e paragraphe) La mère allaite le bébé. La mère apporte des poissons. Le petit apprend à chasser avec sa mère. Le petit reste avec sa mère pendant deux ans.

5 Partie A2 Lecture page 5 10 Pourquoi les épaulards se regroupent-ils? pour s occuper des bébés pour démontrer leur amitié pour trouver leur nourriture pour se protéger des dangers 11 À l aide du texte, compare l épaulard au dauphin. 12 Pourquoi peut-on dire que les épaulards ont besoin les uns des autres?

6 Partie A3 Écriture page 6 13 Quels jeux t intéressent davantage : les jeux de société ou les jeux électroniques? Écris un court texte pour expliquer ton choix. Mes idées pour mon court texte Écris ton texte sur la page suivante. Ce que tu écriras sur cette page ne sera pas noté.

7 Partie A3 Écriture page 7 Écris ton court texte ci-dessous. N oublie pas de vérifier la ponctuation, les accords et l orthographe. Ne pas écrire dans cet espace.

8 Partie A4 Questions à choix multiple en écriture page 8 14 Quelle phrase est correcte? Jamil hier a mangé un morceau de melon d eau. Jamil un morceau de melon d eau a mangé hier. Hier, un morceau de melon d eau Jamil a mangé. Hier, Jamil a mangé un morceau de melon d eau. 15 Place les phrases ci dessous dans l ordre pour créer un paragraphe. (1) Patins en main, j invite mon ami à m accompagner. (2) J en emprunte une paire à mon voisin. (3) Après l activité, nous nous reposons en buvant un grand verre de limonade. (4) Aujourd hui, je veux patiner mais je n ai pas de patins. 3, 4, 1, 2 4, 2, 1, 3 1, 2, 3, 4 4, 1, 2, 3

9 Partie A4 Questions à choix multiple en écriture page 9 16 Quelle phrase combine le mieux les trois énoncés ci-dessous? L éléphant se baigne dans la mare. Il s arrose avec sa trompe. Il fait chaud. L éléphant se baigne dans la mare et il s arrose avec sa trompe, car il fait chaud. L éléphant se baigne dans la mare, car il s arrose avec sa trompe et il fait chaud. L éléphant se baigne dans la mare, mais il s arrose avec sa trompe ou il fait chaud. L éléphant se baigne dans la mare quand il s arrose avec sa trompe, mais il fait chaud. 17 Choisis le mot qui a le même sens que «bon» dans la phrase suivante. Le macaroni au fromage que mon père a préparé est bon. mou collant brûlant délicieux OUVRE LE DE LIVRET LECTURE B1

10 Partie B1 Lecture page 10 La bande auto-agrippante 1 Qu est-ce qui t aide à comprendre ce qu est une fleur de bardane? le titre la 1 re photo les mots entre guillemets le sous-titre du 2 e paragraphe 2 Le «VELCRO» est... un vêtement. un ingénieur. une fleur de bardane. une bande auto-agrippante. 3 Quel sous-titre pourrait-on donner au 3 e paragraphe? La texture des poils d animaux Le fonctionnement d un microscope L inspiration de Georges de Mestral Les promenades de Georges de Mestral

11 Partie B1 Lecture page 11 4 Dans le groupe de mots : «leurs combinaisons spatiales et leurs casques», le mot «leurs» est... un nom. un verbe. un adjectif. un déterminant. 5 Explique comment fonctionne la bande auto-agrippante. 6 Crois-tu que la bande auto-agrippante rend la vie des gens plus facile? Explique ta réponse à l aide du texte et de tes idées. ARRÊT

12 page 12 Après chaque administration de test, l OQRE diffuse environ la moitié des items (questions) du test au public. Cela permet à l OQRE de se constituer une banque d items qui pourront être utilisés ultérieurement. L OQRE a remplacé les items qui ne sont pas diffusés dans ce cahier par leur description. Les cahiers de test et des exemples de réponses d élèves des cinq dernières années sont disponibles au La description de chaque item non diffusé figure ci-dessous et comprend l habileté évaluée. HABILETÉS EN LECTURE Explicite : comprendre les idées et les renseignements explicites (énoncés directement) Implicite : comprendre les idées et les renseignements implicites (faire des inférences) Liens : établir des liens entre ses connaissances et expériences personnelles et les idées et renseignements contenus dans les textes HABILETÉS EN ÉCRITURE Idée principale : développer une idée principale à l aide d idées secondaires Organisation : structurer des idées et des renseignements de façon logique et cohérente Conventions linguistiques : utiliser les conventions linguistiques (la grammaire, l usage, l orthographe et la ponctuation) d une manière qui ne gêne pas la communication Texte narratif long 10 questions à choix multiple (1 explicite, 5 implicites, 4 liens) 2 questions à réponse construite (1 implicite, 1 liens) Texte avec éléments graphiques 4 questions à choix multiple (4 implicites) 2 questions à réponse construite (1 implicite, 1 liens) Tâche d écriture courte 9 lignes allouées pour écrire la réponse Questions à choix multiple en écriture 4 questions à choix multiple (idée principale, organisation et conventions linguistiques) Tâche d écriture longue 18 lignes allouées pour écrire la réponse Permissions et remerciements Partie A1 : Lecture Écrit pour l OQRE. Partie A2 : Lecture Adaptation de «L épaulard, le dauphin géant», texte de Marie-Claude Ouellet, tiré du magazine Les Explorateurs, publié par Les Publications BLD inc., novembre 2009, numéro 70, p. 14 et 15. Permission de reproduction et d adaptation accordée. Partie B1 : Lecture Écrit pour l OQRE.

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