MINI-PROJET : Mountain-Board
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- Stéphanie Laberge
- il y a 7 ans
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1 Noms : Classe :
2 I.S.I. MINI-PROJET Mountain-board 2/6 MINI-PROJET : Mountain-Board Noms des élèves : Classe : Problème posé : Vous pratiquez le snowboard l hiver et le skateboard l été et vous souhaitez vous adonner à la dernière activité estivale à la mode : le mountain-board, dérivé du surf et du skate. Mais l achat d un mountain-board n est pas envisageable pour votre budget. Heureusement vous avez gardé votre tout premier skate que vous n utilisez plus, et il y a une vieille planche de surf qui traîne dans le fond du garage. Cela fera l affaire pour concevoir vous-même votre propre prototype dans le but de le tester l été prochain. Objectifs du mini-projet : Concevoir un prototype de mountain-board, construire sa maquette numérique sous SolidWorks à partir de fichiers existants (skateboard et planche de surf) qui pourront être modifiés (trucks), créer des pièces si nécessaire (roues), adapter un système de maintient des pieds (straps). Si le temps le permet, associer un dispositif de freinage à commande manuelle pour garantir la sécurité de l utilisateur. Le but de ce mini projet consiste à concevoir le prototype mais pas à le réaliser. On demande également de créer une notice de montage et de modification des pièces permettant à un autre élève de réaliser son mountain-board, et d estimer le coût global de la solution retenue. Les solutions constructives devront tenir compte des contraintes suivantes : Afin de minimiser le prix de revient du prototype (soucis de compétitivité), il est souhaitable d'utiliser le plus possible d'éléments standards ou présents sur le marché. Les solutions techniques retenues pourront faire appel à certains composants utilisés dans les systèmes de freinage de vélo, particulièrement pour la commande (poignée et transmission par gaine et câble), si vous avez le temps d intégrer un système de freinage. La conception doit rester très simple. Tenir compte que la modification et le montage doit pouvoir être réalisable par une personne n ayant aucune connaissance technique et disposant uniquement d outillage courant (perceuse, clefs, tournevis ). Données - ressources : Pour résoudre ce problème vous disposerez : D'un skateboard manipulable à volonté, De la maquette numérique d un skateboard comprenant chaque composant ainsi que son assemblage complet, de la maquette numérique d une planche de snowboard, Des maquettes numériques des principaux composants des dispositifs classiques de frein de vélo.
3 I.S.I. MINI-PROJET Mountain-board 3/6 Organisation et répartition du travail : Pour que le mini-projet soit réalisé en totalité dans le temps imparti, il est indispensable que les différentes tâches soient réparties au sein du groupe Etude du dossier et des maquettes numériques disponibles, recherche de solutions d assemblage et listage des composants à modifier ou à créer. Définition des tâches de chaque élève du groupe. Modification ou création des maquettes numériques des différents éléments. Début de la création de l assemblage numérique du mountain-board. Etude et analyse de l implantation d un système de freinage. Fin de la construction des maquettes numériques des différents éléments. Vérification du fonctionnement de l assemblage. Estimation du prix du système. Création de la notice de modification et d assemblage. Compte rendu écrit du travail réalisé, préparation de l oral. Finalisation de la notice de modification et d assemblage. Préparation de l oral. Présentation orale du mini projet. Planning Prévisionnel : Recherche de solutions possibles d assemblage. Répartition des tâches. Tracé de schémas ou croquis. Création des maquettes numériques des composants. Assemblage virtuel de l'ensemble complet. Test de fonctionnement. Estimation du prix de l ensemble. Création de la notice de montage. Compte-rendu écrit du travail réalisé, préparation de l'oral. Présentation orale et évaluation du mini-projet.
4 I.S.I. MINI-PROJET Mountain-board 4/6 Suivi et évaluation : Deux revues de projet seront faites par le professeur pour évaluer l'avancement du travail. Une première évaluation de votre mini-projet aura lieu la quatrième semaine. En plus de la notice de modification et d assemblage, vous devrez fournir un compte-rendu final écrit comprenant tout le travail individuel effectué, ainsi que tous les documents ou fichiers informatiques nécessaires à la présentation orale. Une évaluation de votre présentation orale aura lieu la sixième semaine. Fiche de suivi (à remplir à chaque séance) : 1ère SEANCE : Découverte du Mini-projet Date : Travail effectué : Recherches à réaliser : 2ème SEANCE : Date : Travail effectué : Documents consultés : Difficultés rencontrées : Pour la prochaine fois de quoi ai-je besoin?
5 I.S.I. MINI-PROJET Mountain-board 5/6 3ème SEANCE : Date : Travail effectué : Documents consultés : Difficultés rencontrées : Pour la prochaine fois de quoi ai-je besoin? 4ème SEANCE : Date : Travail effectué : Documents consultés : Difficultés rencontrées : Pour la prochaine fois de quoi ai-je besoin? 5ème SEANCE : Préparation de la présentation orale Date : Moyen utilisé (logiciel) : Documents de présentation (transparents, autres) : Structure du document :
6 I.S.I. MINI-PROJET Mountain-board 6/6 6ème SEANCE : Evaluation de la présentation orale Date : Communication orale : T.BIEN BIEN MOYEN FAIBLE Clarté et rigueur du plan de l'exposé Qualité d'expression Choix des documents supports Capacité à écouter et répondre aux questions Savoir s'adapter, prendre en compte les critiques ou suggestions pour pouvoir débattre Conclusion :
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