Courrier de l Éducation nationale

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1 Courrier de l Éducation nationale Le mensuel du ministère de l Éducation nationale, de l Enfance et de la Jeunesse septembre 2014 A09 Dans ce numéro : LES ACTUALITÉS DU MENJE Résultats des examens de fin d études Évaluation des mesures d aide et d appui dans les écoles de Differdange...2 Nomination...2 À la UNE Europäeschen Dag vun de Sproochen Brèves Office national de l Enfance - Présentation des missions...4 Conférence : Vers une éducation plurilingue et pluriculturelle...6 Maison de l Orientation : porte ouverte...7 Concours Genial Publications Éducation et formation des adultes - catalogue 2014/ Lies de bal! - Schoulbuch mat Lëtzebuerger Texter...10 Literaresch Welten - Eng Anthologie...11 CASNA - Bienvenue à l école luxembourgeoise!...13 Formation continue IFC - Programme de formation continue 2014/ Leseförderung - Schulbibliothek - Medienerziehung Virliesconcours Finalisten an hir Bicher...15 LE MONDE DE L ÉDUCATION Manifestations Youthhostels - Klassenfahrten...19 Mission Nichtrauchen - Wettbewerb für Schulklassen...20 Concours Lisons en français...21 Top 5 - Kannerjury Luxdidac...23 Workschops - Inklusive Bildung...24 Coque - Grousse Molconcours...25 Sunnybox...27 Kalendula - le jardin solidaire...29 Eltereschoul - programme septembre - octobre Concours de dessins sur le thème du cirque pour élèves du 3 e cycle...31

2 INFORMATIONS UTILES: Le délai pour la remise des annonces à publier est fixé au 15 de chaque mois précédant la publication du CEN. 2 Les articles ne doivent pas dépasser 2 pages A4 (Times new roman, 12pts, interlinage 1,5) et sont à adresser sous forme électronique (textes en format word, images en format jpeg 72dpi) à l adresse suivante : Le MENJE se réserve le droit de modifier voire refuser des contributions externes. Il décline toute responsabilité quant au contenu de ces contributions. Le CEN paraît 11 fois par an. Les publications du ministère peuvent être consultées sur notre site : Dans ce numéro : Résultats des examens de fin d études 2014 voir sous : ÉDITORIAL Ministère de l Éducation nationale, de l Enfance et de la Jeunesse 29, rue Aldringen L-2926 Luxembourg layout: Coordination générale tél.: / Évaluation des mesures d aide et d appui dans les écoles de Differdange voir sous : consultez notre site: Nomination Monsieur Marcel KRAMER a été nommé directeur du Lycée classique de Diekirch avec effet au 22 juillet 2014.

3 À LA UNE 3 Save the date Olá, eu chamo-me Ana. Здравствуйте, меня зовут Сергей. Hallo, ich heiße Sergej. Hej, jag heter Frida. Moien, ech heesche Charel. Hi, my name is Charles. Zdravo, ja se zovem Svetlana. Hei, minä olen Matti. Ciao, mi chiamo Andrea. Bonjour, je m appelle Pierre.

4 BRÈVES 4 Présentation des missions de l Office national de l enfance Depuis fin 2013, l Office national de l enfance (ONE) est placé sous l autorité du Ministère de l Éducation nationale, de l Enfance et de la Jeunesse, la volonté du Gouvernement étant de favoriser la coopération entre les différents acteurs de l éducation, de l enfance et de la jeunesse. L ONE a été créé par la loi du 16 décembre 2008 relative à l aide à l enfance et à la famille. L ONE est un guichet unique informant sur les mesures d aide et d assistance pour les enfants en détresse psychosociale et leurs familles. L enfant, le jeune, un membre de sa famille ou un intervenant professionnel peuvent s adresser directement à l ONE pour demander de l aide. En coordination avec les prestataires de l aide à l enfance, l ONE propose des aides adaptées à la détresse psychosociale des enfants, des jeunes et de leurs familles. Comment faire une demande? L ONE est joignable par téléphone au entre 8.30 et heures ou par mail à l adresse pour donner des informations supplémentaires sur les aides proposées, les services d aides à l enfance et à la famille et d assister le demandeur d aide dans sa démarche. Les demandes d aide sont à adresser à l ONE via le formulaire FG 1 «Demande d aide ou de soutien ambulatoire» téléchargeable sur le site internet rubrique formulaires ou sur rubrique famille - mesures d action sociale. La demande écrite établit un premier contact officiel entre l ONE et le demandeur/bénéficiaire. Le demandeur sera recontacté dans les meilleurs délais pour être, soit orienté vers les prestataires compétents, soit pour être invité à un entretien individuel.

5 5 Pourquoi faire une demande auprès de l ONE? Une équipe de professionnels expérimentés de l aide à l enfance et à la famille est à votre écoute; La continuité de l aide et le suivi sont garantis tout au long de l année; L ONE coordonne avec les prestataires de l aide à l enfance une aide adaptée à la situation du jeune; L ONE connait les disponibilités des différents prestataires de l aide à l enfance (éviter les listes d attente en cas d urgence); L ONE coordonne le travail des CPI (coordinateurs de projets d intervention) qui se déplacent dans les familles pour proposer des aides adaptées à l individu ou à la famille; L ONE finance les mesures d aide et d assistance telles que définies dans les règlements grandducaux aide à l enfance et à la famille du 17 août Qui peut bénéficier des aides? Tout enfant ou jeune adulte en détresse psychosociale se trouvant sur le territoire du Grand- Duché peut bénéficier des mesures d aide. Qui peut faire la demande? Étant donné qu une des missions premières de l ONE est la prévention et la prise en charge précoce, la demande d aide peut être introduite par différentes personnes ou instances : l enfant ou le jeune adulte lui-même ; un membre de sa famille ou de son entourage ; un intervenant professionnel ; toute autre personne ou instance. Quelles sont les aides proposées? Assistance psychique, sociale ou éducative en famille Consultation psychologique, psychoaffective, psychothérapeutique ou psychotraumatologique Intervention orthopédagogique précoce Soutien psychosocial par la logopédie ou l orthophonie Aide socio-familiale en famille Accueil socio-éducatif en institution de jour et de nuit Accueil socio-éducatif en institution spécialisée au Luxembourg ou à l étranger Accueil socio-éducatif en famille d accueil Pour en savoir plus : www. guichet.lu rubrique famille mesures d action sociale

6 BRÈVES 6 Le Ministre de l Éducation nationale, de l Enfance et de la Jeunesse Claude Meisch et L Ambassadeur du Portugal Maria Rita Ferro ont l honneur de vous inviter à la séance académique organisée dans le cadre du 30 e anniversaire des cours intégrés et notamment à la conférence : Auf dem Wege zu einer integrierten Mehrsprachigkeit und plurikulturellen Identität «Vers une éducation plurilingue et pluriculturelle» Programme Mot de bienvenue Marguerite Krier, chef du Service de la Scolarisation des enfants étrangers Allocution Madame l Ambassadeur Maria Rita Ferro Présentation des résultats du projet-pilote «Assistant de langue portugaise au cycle 1» Dr Joana Da Silveira Duarte, Koordinierungsstelle Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung, Universität Hamburg Angélique Quintus, coordinatrice pour les cours intégrés, Scolarisation des enfants étrangers Dr Joaquim Prazeres, coordinateur de l enseignement de la langue portugaise au Luxembourg, Institut Camões le jeudi, 9 octobre 2014 de à heures à l Athénée de Luxembourg 24, bd Pierre Dupong L Luxembourg Conférence Prof. Dr Adelheid Hu, Research Unit Education, Culture, Cognition and Society (Head) Institute for Research on Multilingualism, Université du Luxembourg Clôture de la séance par Monsieur le Ministre de léducation nationale, de l Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch Vin d honneur

7 BRÈVES 7 PORTE OUVERTE Mercredi, le 8/10/2014 de 15.00h à 19.00h Présentation des services et ateliers d orientation

8 BRÈVES 8 Concours GENIAL 2015 : en route vers de nouvelles idées innovantes Le concours d idées innovantes GENIAL revient au printemps 2015 pour une nouvelle édition qui promet d être tout aussi GENIALe! Le Concours GENIAL a pour objectif de sensibiliser les jeunes de 5 à 20 ans à l esprit d innovation en les invitant à faire preuve de créativité pour trouver des solutions innovantes qui permettraient d améliorer et de simplifier la vie de demain. Depuis sa création en 2009, le Concours GENIAL a mobilisé 1948 élèves avec un total de 1118 projets soumis! Jusqu à ce jour, ce sont 195 jeunes qui ont été récompensés pour leurs idées GENIALes. De nombreuses surprises et cadeaux attendent les plus créatifs lors de cette 7 e édition. Des idées GENIALes soumises seul ou en groupe à l école ou pendant les loisirs! Le Concours GENIAL sera lancé prochainement dans toutes les écoles du pays mais le concours est également ouvert à tous les jeunes de 5 à 20 ans au Luxembourg. Les participants peuvent donc prendre part à cette nouvelle aventure dans le cadre scolaire mais également individuellement. Toute idée innovante est la bienvenue. Il n y a pas de limites à la créativité! Des idées GENIALes sur les feux de la rampe En parallèle du concours, Luxinnovation, l Agence nationale pour la promotion de l innovation et de la recherche, organisera en mars 2015, en collaboration avec le Casino Luxembourg, des ateliers pour les élèves du cycle 1 au cycle 4. Trucs et astuces pour trouver et formuler une idée créative seront au programme de cette journée. Toutes les idées GENIALes de l édition 2015 seront exposées dans la galerie commerçante de la Belle Étoile dans le courant du mois de juin Laissez-vous guider, laissez-vous inspirer, suivez très prochainement l actualité du Concours GENIAL sur le site dédié : et sur la page Facebook : INFORMATIONS ET CONTACT LUXINNOVATION Laura Fichtner

9 PUBLICATIONS 9 EDUCATION ET FORMATION DES ADULTES Il n est jamais trop tôt ni trop tard pour apprendre Localités avec offre de cours Le premier volume (cours du 1 er semestre) du catalogue 2014/15 de l Education et de la Formation des adultes vient de paraître. Le catalogue guide les citoyens à travers les multiples offres et dispositifs de formation leur permettant de faire face à des défis professionnels et personnels. Le catalogue peut être : consulté sur Internet sous (rubrique formation des adultes), retiré directement au Ministère, dans les lycées, dans les communes et auprès des offreurs de formation, commandée par courrier électronique à l adresse Le catalogue fournit des informations détaillées sur plus de mille cours organisés par les lycées, les communes et les associations : pour achever ou élargir sa formation initiale (2 e voie de qualification), pour apprendre à mieux écrire, lire ou calculer (instruction de base), Cours pour Adultes Volume 1 education et formation des adultes catalogue COURS ANNUELS ET COURS DU 1er SEMESTRE pour acquérir de nouvelles connaissances et compétences générales, dans les domaines suivants : arts et créations artisanales ; langues ; social et bien-être, et TIC (technologies de l information et de la communication).

10 PUBLICATIONS 10 Schoulbuch mat Lëtzebuergesch Texter Lies de bal! Den Educatiounsministère annoncéiert d Publicatioun vun engem Schoulbuch mat Lëtzebuerger Texter fir déi ënnescht Klasse vum Secondaire a Secondaire technique. Dat Buch Lies de bal ass vun un en obligatorescht Schoulbuch op de 7en ES am Fach Lëtzebuergesch an op de 7en EST am Fach Däitsch-Lëtzebuergesch. Lies de bal ass e Liesbuch mat iwwer 40 Texter a Lëtzebuerger Sprooch. Dat sinn Extraiten aus Bicher oder Theaterstécker, awer och Kuerzgeschichten, Gedichter, Lidder an Auszich aus Comics. D Buch ass gebonnen am Format 180 x 240 mm an huet 200 Säiten. D Buch ass eng Koeditioun vun den Éditions Guy Binsfeld an den Éditions Saint-Paul. Et gëtt an de Librairië verkaaft fir 29 Euro. No der Anthologie Literaresch Welten fir den Enseignement vun der Lëtzebuerger Literatur an dräi Sproochen fir déi iewescht Klasse vum Secondaire, déi den Educatiounsministère 2012 erausginn hat, ass Lies de bal eng Sammlung vun Texter op Lëtzebuergesch fir déi ënnescht Klassen. Et ass also geduecht fir d Schüler am Alter vun 12 bis 15 Joer. Dat Liesbuch ass vun engem Aarbechtsgrupp vum SCRIPT ausgeschafft ginn, mat der Berodung vum Centre national de littérature (CNL) an dem Institut national des langues (INL). Lies de bal ass net nëmmen e Schoulbuch, mee ass an engems konzipéiert fir den allgemengen Interessi fir d Lëtzebuerger Literatur ze fërderen an d Texter enger méi breeder Lieserschaft zougänglech ze maachen. Déi meeschten Texter si rezent geschriwwe ginn. Fir deen Aspekt vun Aktualitéit bäizebehalen, ass geplangt, all fënnef Joer eng nei Editioun ze maachen, wou op d mannst en Drëttel vun den Texter duerch neier ersat ginn.

11 PUBLICATIONS 11 Literaresch Welten eng Anthologie journalistesch Feuilletonen, Extraiten aus Romaner, Theaterstécker, Reesberichter, Tagebicher etc. Wat d Sproochen ugeet, sinn Texter an deenen dräi offizielle Landessproochen dran, déi all an di nei Orthographie gesat si ginn. D Gewiichtung vun de Sproochen ass esou, datt méi däitsch Texter ewéi lëtzebuergescher oder franséischer dra sinn, ganz einfach, well d Auteuren zu Lëtzebuerg méi dacks op Däitsch geschriwwen hunn. 49 Texter sinn op Däitsch, 27 op Franséisch an 21 op Lëtzebuergesch. Et sinn och méi männlech Auteuren dran ewéi weiblecher, well méi Männer ewéi Frae geschriwwen hunn. Vun deenen 68 Auteuren si 14 Fraen, also ongeféier 20 Prozent. Literaresch Welten ass eng Anthologie vun der Literatur zu Lëtzebuerg. Si ass realiséiert gi vum Educatiounsministère an dem Lëtzbuerger Literaturzenter ass se op de Walfer Bicherdeeg virgestallt ginn. Et ass e Buch vu 450 Säiten, dat e schéinen Iwwerbléck gëtt iwwert d Literatur zu Lëtzebuerg an deene verschiddene Sproochen. D Buch ass illustréiert tëscht den Texter mat Fotoe vum Christian Mosar an di graphesch Konzeptioun an de Layout si vun der Agence Interpub. Am Ganze si 97 Texter vun 68 Auteuren an der Anthologie, Texter vu ganz ënnerschiddlechen Zorten: Kuerzgeschichten, Gedichter, Essayen, D Anthologie ass an zwou grouss Epochen ënnerdeelt: den éischten Deel behandelt déi Texter, déi zwëschent 1829 an 1949, den zweeten Deel déi, déi zwëschent 1950 an 2010 geschriwwe gi sinn. Den 1. Deel geet vum Antoine Meyer sengem Schréck op de Lëtzebuerger Parnassus, also dem éischte literaresche Wierk op Lëtzebuergesch, bis zum Zweete Weltkrich an der direkter Nokrichszäit. Dës Partie, déi also literarhistoresch méi interessant ass, mécht eppes méi ewéi e Véirel vum Buch aus. Den 2. Deel geet vun der Nokrichszäit bis bal haut, mat 72 Texter vu 46 Auteuren. A jiddwer Deel kommen d Auteuren an alphabetescher Reiefolleg, an et ass eng kuerz Biographie an eng Foto derbäi.

12 12 D Anthologie dokumentéiert och den Entwécklungsprozess vun der Lëtzebuerger Natioun, deen enk verbonnen ass mam Gebrauch vun de Sproochen. Eng etlech Texter beschäftege sech mat der Sich no der Lëtzebuerger Identitéit oder, ewéi den Antoine Meyer seet, mat der Kenntnes vun der Lëtzebuerger Individualitéit. Di 2. Halschent vum 19. Joerhonnert war charakteriséiert duerch d Natiounsbildung vu Lëtzebuerg. Déi gouf begleet vun enger Bewosstsäinsbildung, datt d Lëtzebuerger Sprooch zum Schafe vun der Natioun gehéiert. Dowéinst sinn an der Anthologie di dräi grouss Klassiker vertrueden, Dicks, Michel Lentz a Michel Rodange, déi Pionéieraarbecht am Lëtzebuergesche geleescht hunn. Enk verbonnen domat ass d Thematik vum Verhältnis zwëschent de Lëtzebuerger an hiren Nopeschsproochen an -natiounen, also déi sougenannte Mëschkultur, déi Lëtzebuerg bis haut charakteriséiert. D Texter vu Félix Thyes, Frantz Clément, C.M. Spoo, Batty Weber a Roger Manderscheid ginn op déi Problematik an. Zu der Entwécklung vu Lëtzebuerg gehéiert awer och d Emigratioun an d Immigratioun. Verschidden Texter ginn iwwert d Amerika-Auswanderung am 19. Joerhonnert (z.b. de Nicolas Gonner: Ons nei Heemecht, oder de Michel Lentz: An Amerika) an d Awanderung vu Friemaarbechter (z.b. Jean Portante: Mrs Haroy ou la mémoire de la baleine). D Anthologie dokumentéiert duerch de Choix vun den Texter och di historesch, soziokulturell a wirtschaftlech Entwécklung vun eisem Land. D Erfahrung vun de Weltkricher gëtt behandelt beim Paul Palgen a Roger Manderscheid, de wirtschaftlechen Opschwong vu Lëtzebuerg a seng gesellschaftlech Konsequenzen, wéi z.b. d Aarbechterwelt am Minett oder spéider d Iwwerflächlechkeet vun eiser Konsumwelt bei Auteuren ewéi Guy Rewenig, Michel Clees, Nico Helminger, Jhemp Hoscheit, Michèle Thoma a Josiane Kartheiser. Nieft deene mi seriösen an nodenklechen Themen sinn och witzeg a méi provokativ Texter, Satiren a Parodien an der Anthologie, wéi z.b. vum Josy Braun, Roland Harsch, Léopold Hoffmann a Mars Klein, awer och makaber a skurril Geschichte vum Guy Helminger a Mario Fioretti oder spannend Storyen aus Krimien, z.b. vum Josy Braun, Marco Schank oder Henri Losch. Aner Texter hunn allgemeng mënschlech an existentiell Problemer als Sujet, Léift, Krankheet an Dout, d Fräiheet, d Jugend an d Erwuesseginn, d Relatioun zwëschent Elteren a Kanner, d Sich no engem Sënn am Liewen, d Erfahrung vu Gewalt etc. Dat geet vun Auteuren ewéi Pol Greisch, Suzon Hedo, Cathy Clement, Maryse Krier, Colette Mart a Raoul Biltgen bis hin zu Jean Sorrente a Jacques Wirion. Dës Theme ginn och behandelt vun eise grousse Lyriker ewéi Anise Koltz, José Ensch, Edmond Dune, Pierre Joris, Jean Krier a Jean-Paul Jacobs, déi sech och am Ausland en Numm gemaach hunn. D Anthologie riicht sech un d Schüler vun den ieweschte Klassen. Si steet als fakultatiivt Schoulbuch um Programm vun de Sproochecoursen. Mee et ass och en interessant Buch, fir den allgemenge Public. Et sinn do Texter dran, déi méi jugendfrëndlech sinn, an Texter vun allgemengem literareschen a kulturellen Interêt. Josiane Weber

13 PUBLICATIONS 13 NOUVELLE ÉDITION 2014 Bienvenue à l école luxembourgeoise! Informations pour parents et élèves étrangers Welcome to Luxembourgish schools! Information for foreign parents and students Bem-vindo à escola luxemburguesa! Informaçoes para pais e alunos estrangeiros Willkommen in der Luxemburger Schule! Informationen für ausländische Eltern und Schüler Dans la brochure : 1. Le système scolaire luxembourgeois. 2. Élèves nouvellement arrivés au pays : où s informer? 3. Quelle aide pour communiquer plus facilement à l école? 4. Quelles offres scolaires pour les enfants de 3 à 12 ans? 5. Quelles offres scolaires pour les jeunes de 12 à 17 ans? 6. Adresses utiles. Les brochures sont disponibles en ligne : sous Scolarisation des enfants étrangers. Les brochures en français, anglais et portugais sont disponibles sur papier auprès du : MENJE - CASNA,

14 FORMATION CONTINUE 14 Programme de formation continue L équipe de l Institut de Formation continue vous présente le programme de formation continue de l année : les priorités de l année le programme intégral de l année les formations à la une en septembre et octobre 2014 les formations nouvelles en Nous vous invitons à profiter des fonctionnalités mises à votre disposition dans votre compte personnel sur le site : sélectionner et sauvegarder les formations qui suscitent votre intérêt pour une inscription ultérieure vous inscrire en ligne aux formations de votre choix consulter votre parcours de formation et imprimer vos attestations et relevés de participation aux formations suivies consulter vos informations personnelles et en demander la mise à jour si besoin consulter votre calendrier de formation à l IFC. Vous pouvez rechercher une formation par l intermédiaire de l onglet «Recherche» ou «Recherche avancée» en parcourant l offre de formations proposées par domaine (via le «Catalogue thématique») ou bien suivant les «Types de formation» (selon le format, le dispositif, la durée et la modularité des formations proposées) par l onglet «Espace des personnels des écoles et lycées» qui vous offre un accès suivant votre ordre d enseignement et votre catégorie professionnelle. Il met ainsi à votre disposition un choix ciblé de formations susceptibles de répondre à vos besoins. Nous vous invitons à découvrir les détails sur le site et sommes à votre écoute pour vos questions et propositions.

15 LESEFÖRDERUNG - SCHULBIBLIOTHEK - MEDIENERZIEHUNG 15 Fir déi néngte Kéier gouf de Virliesconcours dëst Joer vum Educatiounsministère organiséiert. Dëse Concours, dee vum Jeanne Offermann a vum Josiane Schaul vum SCRIPT an d Liewe geruff gouf, adresséiert sech un d Schüler vum Cycle 4. Dans ce numéro : Dëst Joer stoung de Virliesconcours ënnert dem Thema Versteesdemech a Konflikter. Et goung also och drëm, e Buch auszesichen, dat dësem Thema gerecht gouf. Bei der Sprooch, an där se virliese wollten, haten d Schüler fräi Wiel: däitsch, franséisch oder lëtzebuergesch. No den Halleffinallen, déi an de verschiddenen Arrondissementer vun de Responsabele fir d Schoulbibliothéiken organiséiert goufen, stoungen d Finaliste fest. De 24. Juni hu sech zu Miersch am Kulturhaus 20 Kandidate presentéiert. Wéi déi Jore virdrun huet de Roland Meyer op seng lëschteg Aart a Weis duerch de Programm gefouert. D Kandidaten hu Virlies-Concours 2014 fir d éischt hiren astudéierten Text virgelies, an et kann ee behaapten, datt se dat all wierklech gutt gemaach hunn. Ier et dunn zum zweeten Deel koum, hu Schüler vum Cycle 4 aus der Elwënter Schull mat engem flotten Danz fir Ofwiesslung gesuergt. Am zweeten Deel hunn d Finalisten dunn en onbekannten Text musse virliesen, an där Sprooch, an där se hiren astudéierten Text gelies haten. De Jury huet de Stéphane Schmalen aus der Veianer Schoul zum Gewënner gewielt. Hien huet aus dem Buch Die Stadt der Träumenden Bücher virgelies, a konnt och beim onbekannten Text aus dem Buch Als mein Vater die Mutter der Anna Lachs heiraten wollte iwwerzeegen. Um Numm vum Jury huet den Här Pierre Reding him, an och allen anere Finalisten, e schéine Präis iwwerreecht. Fir den onbekannte Virliestext waren dës Bicher ausgewielt ginn: Als mein Vater die Mutter der Anna Lachs heiraten wollte / Nöstlinger, Christine. - Hamburg : Oetinger, p. - ISBN Der elfjährige Cornelius lebt mit seinem Vater in einem großen Haus, er fühlt sich sehr wohl, hat auch zu seiner Mutter, die als Fotografin viel unterwegs ist, ein gutes Verhältnis. Als sein Vater ihn bittet, sich um die Tochter einer Kollegin zu kümmern, die gerade neu zugezogen ist, hat er nichts dagegen. Doch Anna, die auch noch neben ihm sitzen soll, macht es ihm nicht leicht. Sie wendet sich ab, spricht mit niemandem. Und dann erfährt Cornelius von Laura, seiner ältesten Freundin, dass Annas Mutter seinen Vater heiraten will. Cornelius kann nicht glauben, dass sein Vater ihn so hintergangen hat.

16 LESEFÖRDERUNG - SCHULBIBLIOTHEK - MEDIENERZIEHUNG 16 Sowohl Cornelius als auch Anna weigern sich, der Beziehung der beiden eine Chance zu geben. Bei einem erzwungenen gemeinsamen Wochenende beschließt Anna, von zuhause abzuhauen, und Cornelius will sie dabei unterstützen. Doch dann läuft nicht alles so, wie geplant Dans ce numéro : La bande à Tristan / Marie-Aude Murail ; ill. de Gabriel Gay. - Paris : L école des loisirs, p. - (Mouche). - ISBN Dans la cour de l école, il y a des bandes, celle de Jujube, le plus fort et celle d Olivier, le plus mauvais élève. Mais Tristan n a pas réussi à rentrer dans une de ces bandes. Alors il décide de fonder la sienne. Ce sera une bande pas comme les autres, car même les filles et les petits du CP peuvent en faire partie et, surtout, elle ne cherche pas la bagarre. Avec sa petite sœur Karine et ses amis Andrès et Didier, il est à la recherche d un secret à défendre pour sa bande. Peu à peu, le regard de Tristan change envers son voisin, son maître et même envers le méchant Olivier. Un roman très sensible, qui raconte la vie de tous les écoliers, entre l école et la famille. D Geheimnis vum Libelleséi : eng Fantasy-Geschicht fir Kanner / Nicole Paulus; Differdange : Phi, p. - (Philou). - ISBN D Katie lieft mat sengem Bopa Mill ganz no beim Libello, bei deem Séi, dee straalt an tickt a blëtzt an dämpt. Wat de Bopa Mill a säi gudde Frënd, de Luke Lumps, méi iwwert d Gefore vum Séi schwätzen, wat d Katie méi virwëtzeg gëtt. Op verbuedene Weeër probéiert hatt d Geheimnis vum Libelleséi z entschlësselen. Eng Fantasy-Erzielung, déi eis déif an d Waasser, héich an de Kosmos an tëschenduerch och nach no Amerika entféiert.

17 17 Die Stadt der Träumenden Bücher Walter Moers Die Stadt der Träumenden Bücher ist ein Fantasy Roman von Walter Moers der 2004 erschienen ist. Der Lindwurm Hildegunst von Mythenmetz begibt sich auf die Suche nach einem Dichter der einen genialen Text geschrieben hat. Er möchte von ihm lernen wie er die Kraft des Orms nutzen kann ( an das er früher nicht geglaubt hat ). Nur ein Dichter, durch den das Orm fließt, vermag die hohe Kunst des Schreibens zu vollbringen. Die Suche führt ihn nach Buchhaim, der Stadt der Träumenden Bücher. Bücher schreiben und lesen ist in Zamonien mit sehr vielen Gefahren verbunden. Die wertvollsten Bücher gibt es in den Katakomben von Buchhaim. Hier tummeln sich die grausamen Bücherjäger wie Rongkong Coma oder Hoggno der Henker, die allesamt ihr Brot als Mörder und Söldner verdient haben und jetzt hauptsächlich für den hinterlistigen und bösen Phistomephel Smeik arbeiten. Doch der erfolgreichste aller Bücherjäger glänzt nicht durch Brutalität, sondern durch Intelligenz und heißt Colophonius Regenschein. Sein Buch hilft dem ängstlichen Hildegunst von Mythenmetz sich in den düsteren und gefahrvollen Katakomben zurechtzufinden und sich schlussendlich der gefährlichsten aller Kreaturen der Unterwelt zu stellen, dem Schattenkönig. Bücher von Walter Moers sind wie Diamanten. Ich habe bisher viele Fantasy Romane gelesen, doch die Bücher von Moers sind abhängigkeitsgefährdend. Wenn ich ein Buch durch habe, muss ich es noch mal lesen, oder ein neues Moers-Buch kaufen. Es ist wie in ein anderes Universum einzutauchen. Mir ist es schnurz, was andere sagen, für mich ist Walter Moers der perfekte Schriftsteller. Mit freundlichen Grüßen Stéphane Schmalen

18 LESEFÖRDERUNG - SCHULBIBLIOTHEK - MEDIENERZIEHUNG 18 Virlies-Concours Finalisten an hir Bicher Kand Schoul Auteur Buch Liz BURTON Ecole fondamentale Dellhéicht (Esch-Uelzecht) Dans ce numéro : Astrid Lindgren Ronja Räubertochter Lou CAMES Ecole centrale Heiderscheid Joanne K. Rowling Harry Potter und die Heiligtümer des Todes Alrik José DANTAS VALENTE Ecole Fondamentale Oberkorn Anna Gavalda 35 kilos d espoir Bob DELLI ZOTTI Biisser Schoul Joanne K. Rowling Harry Potter und die Kammer des Schreckens Evan DUVAL Ecole Brill John Boyne Le garçon en pyjama rayé Amélie FISCH Renert (Berbourg) Joanne K. Rowling Harry Potter und die Heiligtümer des Todes Eva-Maria HILKHUIJSEN Ecole Fondamentale Reisdorf Thomas Brinx Tausche Traumprinz gegen Pizza Yanis JERBIA Schoul Péiteng - Am Park Cornelia Funke Tintenherz Aurélie KELLER Ecole de Roeser Sylvie de Mathuisieulx Sois cool, Kevin Leo MOLITOR Ecole fondamentale Belair-Diderich Guy Rewenig Packatuffi Yanis GRISO Ecole de Fentange Guy Rewenig Zebra Tscherri Annick MOOTZ Ecole Walferdange Juma Kliebenstein Tausche Schwester gegen Zimmer Maïwen PAQUAY Ecole fondamentale Beggen William Golding Sa majesté des mouches Nella PICCOTTI Schoulzentrum Ierpeldeng Dagmar Hoßfeld Conni, Billi und die Mädchenbande Dave PROTH Ecole Chemin Rouge (Suessem) Erich Kästner Die Konferenz der Tiere Hannah QUINTUS Centre scolaire Am Sand Jhemp Hoscheit Wat wette mer? 13 Geschichte fir Kanner Stéphane SCHMALEN Veiner Schull Walter Moers Die Stadt der Träumenden Bücher Laurence SCHUMACHER Sonneschoul (Beetebuerg) Christine Nöstlinger Am Montag ist alles ganz anders Laura TRIERWEILER Ecole fondamentale de Leudelange Guy Rewenig Packatuffi Sophie WELKENBACH Angsber Schoul Juma Kliebenstein Der Tag, an dem ich cool wurde

19 LES MONDE ACTUALITÉS DE L ÉDUCATION MENJE FORMATION MANIFESTATIONS CONTINUE 19 KLASSENFAHRTEN & GRUPPENREISEN Damit der Klassenausflug zum Erlebnis wird Für einen mehrtägigen Aufenthalt in einer Jugendherberge spricht vieles und vom pädagogischen Gruppenerlebnis im Freien bis zum kulturellen Ausflug ist alles möglich. Die Jugendherbergen bieten ein exklusives Programm und vereinfachen die Planung für die nächste Klassenfahrt oder Gruppenreise. Dabei sind alle Häuser bestens eingerichtet um Schulklassen und größeren Gruppen einen angenehmen Aufenthalt zu bieten. Weitere Informationen unter: Broschüre 2015 zum runterladen

20 LESMONDE LE ACTUALITÉS DE L ÉDUCATION DU MENJE FORMATION CONTINUE MANIFESTATIONS 20 SOMMAIRE Mission Nichtrauchen Wettbewerb für Schulklassen Je früher Jugendliche mit dem Rauchen beginnen, desto ist das abgebildete Plakat, das Sie zusammen mit schneller und stärker werden sie abhängig. Darum ist es anderen Wettbewerbs-Unterlagen erhalten, und auf wichtig, dass Prävention schon früh beginnt. Neben dem dem die Schüler unterschreiben, um ihre Teilnahme zu Elternhaus ist auch die Schule ein sehr wichtiger Ort, um demonstrieren. Wenn die Schüler das Ziel erreichen, junge Menschen über die Gefahren aufzuklären, die sechs Monate nicht zu rauchen, darf Ihre Klasse an dem vom Rauchen ausgehen. Abschlussfest in Luxemburg-Stadt teilnehmen. Dort gibt Seit 1997 gibt es den europäischen Wettbewerb Smokefree Class Competition, seit 1999 wird er in es Preise zu gewinnen, deren Gewinner per Losverfahren unter den Finalisten ermittelt werden. Luxemburg von der Fondation Cancer unter dem Namen Dauer des Wettbewerbs: 'Mission Nichtrauchen' veranstaltet. Er richtet sich an Die Mission Nichtrauchen startet am 3. November die Klassen VIIe-IVe beziehungsweise 7e-10e, die sich per Vertrag mit ihrem Lehrer verpflichten, ein halbes Jahr lang nicht zu rauchen. Durch das gemeinsame Ziel entsteht ein positiver Gruppendruck innerhalb der Klasse. Der Wettbewerb 2014 und endet am 4. Mai Wie können Sie Ihre Klasse anmelden? Senden Sie einfach eine mit folgenden Angaben an fördert überdies den Dialog über das Thema Rauchen Ihr Name, Vorname; Name der Schule; Name der Klasse; zwischen den Schülern. Daraus kann sich eine lebendige Zahl der Schüler; Wahl der Sprache (Deutsch, Französisch) Debatte der Wettbewerbs-Unterlagen. Anmeldeschluss ist der entwickeln, welche Gesundheitsgefahren vom Rauchen ausgehen, und mit welchen Tricks die 20. Oktober Tabakindustrie ihre Kunden manipuliert. Weitere Infos bei der Fondation Cancer, Damit an der Aktion Jahr für Jahr zahlreiche Schüler 209, route d Arlon, L-1150 Luxembourg. teilnehmen, ist die Fondation Cancer auf die Mithilfe Tel des Lehrpersonals angewiesen. Denn ohne sie als Projektleiter, die über die Einhaltung der Regeln wachen, die die Schüler motivieren mitzumachen und die Inhalte der Kampagne in den Lernstoff aufnehmen, kann der Wettbewerb nicht stattfinden. Raucher in einer Klasse erlaubt). Das Vertragsdokument 2015 Nichtrauchen Die Klasse verpflichtet sich per Vertrag, ein halbes Jahr lang nicht zu rauchen (als Toleranzgrenze sind 10% Mission 2014 So nehmen Sie an der Mission Nichtrauchen teil: Contrat de classe fondationcancer Nous sommes une classe non-fumeur et nous nous engageons à ne pas fumer jusqu au mois de mai

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