Chemin de la Prairie Lausanne.

Transcription

1 Chemin de la Prairie Lausanne

2 L accueil à MalleyPrairie L accueil des enfants au CMP fait l objet d une attention toute particulière Les enfants exposés aux violences conjugales sont des victimes directes

3 L accueil D après l étude canadienne de H. Fortin et al. (2002) les enfants exposés à la violence domestique et qui ont vécu en hébergement seraient moins en souffrance que ceux qui vivent dans la communauté Haydé, 2003 Haydé, 2003

4 L accueil L enfant est considéré comme un sujet de droit L hébergement est un facteur de protection physique et psychique La mère reste responsable de l enfant pendant le séjour Haydé, 2003

5 L accueil La socio-éducatrice propose des activités et des ateliers adaptés aux besoins spécifiques des enfants et des adolescents (Atelier bleu, groupe de rencontre, sorties, etc.) Deux psychologues se centrent sur les besoins individuels des enfants et/ou sur la relation mère-enfant Parallèlement tout professionnel est chargé de s assurer du bien-être des enfants en collaboration avec les mères

6 L accueil L accueil des enfants se fait en principe par l intervenant social (IS) La psychologue centrée sur la relation voit d abord la mère seule en entretien, avant de voir l enfant. Cela permet d évaluer la situation, tout en respectant le lien mère-enfant.

7 L accueil La mère est sensibilisée au fait qu elle peut parler de la violence à son enfant si elle le souhaite nous l aidons dans cette démarche «Mon cahier bleu» est utilisé comme support pour expliquer à l enfant les raisons de sa venue au CMP

8 L espace père-enfant La mère signifie son accord Demande du père Contrat tripartite Permettre à l enfant comme au père de garder un lien en attendant la décision judiciaire

9 Réactions psychologiques enfants et adolescents Se comparent parfois à des symptômes reliés à un SPT Souvenirs envahissants et/ou rêves récurrents Réactions d évitement et réactivité générale émoussée Symptôme d activation neurovégétative Impact aussi dans d autres domaines de la vie (dans les relations avec les pairs) Faible estime de soi, angoisse, anxiété, nervosité, peur, méfiance Désordres psychosomatiques Difficulté d attention et de concentration.

10 BESOINS DES ENFANTS (1/2) A Rompre le silence (au sujet de la violence) Apprendre à planifier leur sécurité (en cas de nouvelles violences) Savoir qu ils ne sont pas responsables Entendre que la violence est inacceptable

11 BESOIN DES ENFANTS (2/2) B Possibilité d évoquer les souvenirs traumatiques Que les professionnels sachent reconnaître les symptômes post traumatiques Apprendre qu il y a des solutions de rechange à la violence Parler du principe d égalité dans les relations entre les hommes et les femmes Abolir les mythes concernant la violence envers les femmes

12 Impact psychologique L enfant qui a été confronté à un contexte de violences conjugales n en sort pas indemne Tous les enfants ne sont pas affectés de la même manière, ni avec la même intensité Cela va dépendre de: à L âge de l enfant à La durée et l intensité de l exposition aux violences à Le sentiment qu à l enfant de ses propres compétences à Le sentiment de qu il a de pouvoir influencer la situation à La capacité de la mère à faire face à La qualité de la relation parents-enfant

13 Vécus émotionnels Trois types d expériences: L enfant négligéàtriste, renfermé, résigné, sage L enfant utilisé, intruséàangoissé, sur ses gardes L enfant révoltéàcolère tournée contre luimême, ou contre l extérieur (Tournier J.-Luc, Belfort, 2002)

14 Symptômes de stress posttraumatiques (Re)connaître les réactions psychologiques des enfants et des adolescents confrontés à la violence conjugale permet d adapter l intervention

15 Apprentissage des enfants La violence est une forme appropriée: àpour résoudre les conflits à pour la gestion du stress La violence a sa place à l intérieur de la vie familiale Peu de résultat à rapporter la violence à l extérieur de la famille Les victimes tolèrent (approuvent) ces comportements Les victimes sont responsables de ces comportements «C est de ma faute» CMP, octobre 2002

16 Emergence des facteurs de protection Accueil chaleureux Regard positif des professionnel-les àils ne sont pas que victimes, ils peuvent être définis autrement! Ils ont un futur Des activités adaptées à leur situation

17 Intervention minimale Permettre à l enfant de s exprimer sur la violence L aider à se protéger de la violence A retrouver l estime de soi et sa place d enfant L aider à sortir de la confusion Évaluer les conséquences de la violence Pour que l intervention soit efficace, la violence doit cesser D après Comité Priorité Violence Conjugale, Québec, 2003

18 MERE DANS UN CONTEXTE DE VIOLENCE A DOMICILE : peur perte de confiance en soi impuissance honte isolement déni banalisation dépression anxiété, angoisse état de stress post-traumatique possible confusion possible etc. Au CMP : protection et sécurité aide pour des démarches soutien psychosocial individuel rappel de la loi par rapport aux enfants soutien aide pour la relation mère-enfant (et père-enfant) écoute centrée sur l enfant partage avec d autres femmes mères Conséquences moins réceptive aux signaux de l enfant moins disponible pour l enfant moins patiente avec l enfant Risque de négligence par rapport aux enfants Conséquences Mobilisation des ressources de la mère, de son entourage

19 Enfants et violences conjugales Tous les enfants ne souffriront pas de la même manière Chaque enfant a des ressources personnelles, des besoins et des réactions qui lui sont spécifiques Haydé, 2003

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