tables rondes Agenda 21 ACCOORD

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1 03/12/2015 Déroulement des tables rondes Agenda 21 ACCOORD Plan d action du développement durable à l ACCOORD

2 Préambule : «La France s est engagée à Rio, lors de la conférence sur l environnement et le développement à mettre en œuvre l Agenda 21 de Rio, programme d actions pour le 21e siècle orienté vers le développement durable. La Déclaration de Rio mettait en avant, dans son article 28, le rôle essentiel qui revient aux territoires et aux collectivités locales en matière de développement durable. C est ainsi qu à chaque niveau de collectivité, revient la responsabilité d élaborer, pour son territoire, et de mettre en œuvre, un programme d action répondant aux principes de l Agenda 21. Adopté en réunion interministérielle en juillet 2006, le cadre de référence national des projets territoriaux de développement durable, élaboré en concertation avec les autres ministères, les associations d élus et les collectivités locales, a permis de donner un cadre et une définition commune aux agendas 21 locaux. Il rappelle que le développement durable poursuit cinq finalités essentielles : 1. Lutte contre le changement climatique et protection de l atmosphère 2. Préservation de la biodiversité, protection des milieux et des ressources 3. Epanouissement de tous les êtres humains 4. Cohésion sociale et solidarité entre territoires et entre générations 5. Dynamiques de développement suivant des modes de production et de consommation responsables 1» C est dans ce cadre que l ACCOORD inscrit les 20 actions de son Agenda 21. Nos actions bien que transversales peuvent se lire au travers du prisme particulier, de chacune des 5 finalités présentées ci-dessus. Nous vous proposons donc pour cette journée de bilan et de perspectives du plan d action du développement durable à l ACCOORD, de travailler par ateliers, répartis en 11 tables rondes. Les tables rondes se dérouleront le matin et l après-midi. Quelle que soit la table ronde sur laquelle vous travaillerez, vous aurez à traiter la question du pilotage de l action. 1 Texte issu du site internet du ministère de l écologie, du développement durable et de l énergie P a g e 1 19

3 En amont de la journée 1) Les professionnels et bénévoles de l ACCOORD recevront un mail d invitation pour la journée relayé par l équipement ou le service de référence. 2) Ils seront invités à s inscrire sur les tables rondes du matin et / ou de l après-midi ainsi que sur le repas. 3) Afin de répartir au mieux les tables les personnes devront proposer 3 choix pour le matin et 3 choix pour l après-midi. 4) Comme l an dernier, nous offrons la possibilité de ne participer qu au repas et au village. 5) L ensemble des participants recevra les documents suivants par mail : a. Le plan d action du développement durable à l ACCOORD (Agenda 21) b. Le bilan du plan d action du développement durable à l ACCOORD c. Le présent document présentant la journée et les tables rondes Déroulement de la journée 9h00 9h30 : Accueil café à la Maison de quartier de Doulon 9h30 10h00 : Présentation de la journée et du bilan de l Agenda 21 - année 1 10h00 11h30 : Tables rondes 1 à 5 11h30 12h30 : Village des partenaires 12h30 14h00 : Repas 14h00 15h00 : Village des partenaires 15h00 16h30 : Tables rondes 6 à 11 16h30 : Clôture de la journée Déroulement des tables rondes Chaque table ronde accueille des professionnels, des bénévoles et des partenaires. Les consignes sont : o Lecture partagée du bilan de la fiche action o Partage des objectifs de la table ronde o Débat discussion entre acteur de la table ronde o Consigner par écrit les retours La table gère elle-même sa répartition des tâches (l animation, le secrétariat, la gestion du temps Il n est pas nécessaire de désigner une personne à ces tâches. Le collectif de la table ronde s autogère). Comme l an passé, le retour se fera par un écrit rédigé par le référent Agenda 21, dans le mois de décembre janvier. Il sera adressé aux équipements et services et sera en plus consultable en ligne. P a g e 2 19

4 Les partenaires envisagés de la journée Nantes Métropole Direction des déchets Nantes Métropole pole animation développement durable La Ressourcerie de l Ile Les Ecossolies L ouvre boites 44 La CRESS Les Cré Alters Groupement des Agriculteurs Bio 44 Cuisine centrale ALISEE Efferv&Sciences FRANCAS UFOLEP La ligue de l enseignement centre de la Turmelière Place au vélo TAN Bretagne Vivante Fédération des amis de l Erdre Ecopôle La Cicadelle Muséum d Histoire naturelle Noé conservation ACCOORD RH ACCOORD DAESC ACCOORD Vie associative Econome ACCOORD Handisup 44 CLISSAA DDCS CAF Conseil Départemental 44 Direction des solidarités de la ville de Nantes Direction de l Education de la Ville de Nantes CADA SAFRAN P a g e 3 19

5 Les ateliers et leurs tables rondes Atelier n 1 : Lutte contre le changement climatique et protection de l atmosphère Table ronde n 1 Table ronde n 2 Table ronde n 3 Table ronde n 4 Trions nos déchets Trop de gâchis dans notre assiette L éducation au goût Maîtrisons nos consommations énergétiques Plan de mobilité Atelier n 2 : Préservation de la biodiversité, protection des milieux et des ressources Table ronde n 5 Les jardins de l ACCOORD Sensibiliser les acteurs à la biodiversité Atelier n 3 : Epanouissement de tous les êtres humains Table ronde n 6 Table ronde n 7 Table ronde n 8 L accueil des nouveaux salariés l accueil des nouveaux adhérents et bénévoles L usager porteur de handicap Atelier n 4 : Cohésion sociale et solidarité entre territoires et entre générations Table ronde n 9 Des projets (sociaux, pédagogiques, d'animations...) tournés vers le développement durable (entrée enfance et jeunesse) Table ronde n 10 Accompagner les usagers les plus en précarité Atelier n 5 : Dynamiques de développement suivant des modes de production et de consommation responsables Table ronde n 11 Promouvoir et généraliser les achats éthiques et équitables dans l ensemble de nos activités Adoptons et partageons des comportements durables à l ACCOORD Education à l environnement et au développement durable, un projet transversal (approche autour des consommations) P a g e 4 19

6 Atelier n 1 - Table ronde n 1: Lutte contre le changement climatique et protection de l atmosphère INSCRIRE L EDUCATION A L ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE AU CŒUR DU PROJET ACCOORD Action n 11 : Trions nos déchets 1) Que nous pratiquons très majoritairement le tri sélectif sur nos équipements 2) Que nous menons régulièrement des animations de sensibilisation au tri 3) Que nous n avons pas encore à ce jour développé de réflexion sur : La limitation de notre production de déchet La gestion des déchets lors de nos manifestations Le relai d information sur la question de l économie circulaire, de la réduction des déchets auprès des publics avec lesquels nous travaillons. Personnes ressources envisagés: De définir un plan d action pour cette année afin de pouvoir répondre très pratiquement aux 3 points posés ci-dessus D identifier les personnes ressources De produire un échéancier de travail. De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action. Nantes Métropole pôle animation Déchets UFOLEP les éco manifestations La Ressourcerie de l Ile P a g e 5 19

7 Atelier n 1 Table ronde n 2 : Lutte contre le changement climatique et protection de l atmosphère DEVELOPPER DES COOPERATIONS, DES SOLIDARITES AVEC LES DIFFERENTS ACTEURS DE LA CITE INSCRIRE L EDUCATION A L ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE AU CŒUR DU PROJET ACCOORD Action n 12 : Trop de gâchis dans notre assiette Action n 2 : L éducation au goût 1) Qu un peu moins de la moitié des équipements développent une réflexion autour de la restauration visant à réduire le gâchis alimentaire. 2) Que le gâchis est quasi nul quand la structure prépare ses repas et ses goûters. 3) Que plus de 80% des équipes pratiquent des actions en lien avec l éducation au goût. 4) Que les équipements sont attentifs au nombre de repas commandés Remobiliser la commission «menu» auprès de la cuisine centrale D intégrer la question de l alimentation dans les projets pédagogiques D illustrer par des exemples quelles types d actions nous pouvons mener et auprès de quels partenaires La formation et l information aux équipes pédagogiques et de service sur la lutte contre le gâchis alimentaire. De proposer des outils d animation, de sensibilisation sur les questions de gâchis alimentaire. De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action. Personnes ressources envisagés: Cuisine centrale Les Cré Alters Econome ACCOORD GAB 44 P a g e 6 19

8 Atelier n 1 Table ronde n 3 : Lutte contre le changement climatique et protection de l atmosphère INSCRIRE L EDUCATION A L ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE AU CŒUR DU PROJET ACCOORD Action n 14 : Maîtrisons nos consommations énergétiques 1) Que nous sommes majoritairement sensibilisés aux questions de consommation d énergie 2) Que nous ne connaissons pas le budget que nous consacrons chaque année sur ce poste 3) Qu un équipement sur trois mène des actions de sensibilisation sur ces questions. Personnes ressources envisagés : D identifier le réseau de partenaires pouvant nous accompagner Le développement d animations relatives à l information et au décryptage de l actualité en lien avec des partenaires et des ressources internes La réalisation d une campagne d éco gestes (co construite avec nos publics et des partenaires de ce champ) De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action. ALISEE Efferv&Sciences Les FRANCAS Centre A ERE P a g e 7 19

9 Atelier n 1 Table ronde n 4 : Lutte contre le changement climatique et protection de l atmosphère INSCRIRE L EDUCATION A L ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE AU CŒUR DU PROJET ACCOORD Action n 16 : Plan de mobilité 1) Que très peu de centres possèdent un vélo de service 2) Que nous nous déplaçons majoritairement avec nos véhicules personnels à moteurs thermiques 3) Que le plan de mobilité est connu de l ensemble des salariés 4) Que seul 1 salarié sur 5 se déplace en transport en commun Personnes ressources envisagés: D identifier les leviers favorisant le changement des pratiques De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action. Nantes Métropole pôle animation Développement Durable Climat Place au vélo SEMITAN P a g e 8 19

10 Atelier n 2 Table n 5: Préservation de la biodiversité, protection des milieux et des ressources INSCRIRE L EDUCATION A L ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE AU CŒUR DU PROJET ACCOORD Action n 17 : Les jardins de l ACCOORD Action n 18 : Sensibiliser les acteurs à la biodiversité 1) Que près de 2 centres sur 3 développent des projets jardins. 2) Que plus d 1 centre sur 2 propose au moins une fois par an une animation de sensibilisation à la biodiversité. 3) Que pour mener à bien ces animations nous nous appuyons sur un réseau de partenaires (muséum, LPO, Noé conservation, Cicadelle, Bretagne Vivante, FAE ) et sur nos ressources internes. D identifier les leviers, les outils permettant de mettre en place des actions de sensibilisation plus régulières D identifier les stratégies à mettre en œuvre pour développer une «programmation», des ateliers réguliers de sensibilisation à la biodiversité. De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action. Personnes ressources envisagés: Bretagne Vivante Fédération des Amis de l Erdre LPO Ecopôle CPIE La cicadelle Noé conservation P a g e 9 19

11 Atelier n 2 : Préservation de la biodiversité, protection des milieux et des ressources INSCRIRE L EDUCATION A L ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE AU CŒUR DU PROJET ACCOORD Action n 15 : Des produits d entretien plus respectueux de l environnement Cette action ne fera pas l objet d une table ronde cette année. En effet elle répond aujourd hui à une attention des services généraux et de la DRH dans la centralisation des commandes ainsi que dans la mise en place et le suivi dans la formation des personnels de service et de ménage. P a g e 10 19

12 Atelier n 3 Table ronde n 6 : Epanouissement de tous les êtres humains AMELIORER LA QUALITE DE L ACCUEIL AU SEIN DE NOS EQUIPEMENTS, PRENANT EN COMPTE L ENSEMBLE DES ACTEURS Action n 8 : L accueil des nouveaux salariés 1) Que près de 100% des responsables / directeurs consacrent un temps spécifique pour accueillir les nouveaux salariés CDD ou CDI. 2) Que seul 1 directeur sur 2 a développé une réflexion spécifique sur cet accueil. Personnes ressources envisagés : D identifier et de poser les bases incontournables en matière d accueil, en vue d élaborer un livret de présentation de l ensemble de l ACCOORD (les projets, les services, la législation de référence, les IRP, les fonctionnements, la vie associatives ) De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action. ACCOORD RH P a g e 11 19

13 Atelier n 3 Table ronde n 7 : Epanouissement de tous les êtres humains AMELIORER LA QUALITE DE L ACCUEIL AU SEIN DE NOS EQUIPEMENTS, PRENANT EN COMPTE L ENSEMBLE DES ACTEURS Action n 9 : l accueil des nouveaux adhérents et bénévoles 1) Que les différents projets et l association sont très majoritairement présentés aux nouveaux adhérents et bénévoles 2) Qu une réflexion spécifique sur l accueil ainsi que la présentation des équipes aux nouveaux adhérents et bénévoles, ne s opère que dans 50% des équipements. 3) Qu il n existe pas de temps fort bénévoles, adhérents, salariés type fête de l ACCOORD. D identifier et de poser les bases incontournables en matière d accueil, en vue d élaborer un livret de présentation de l ensemble de l ACCOORD ainsi que des outils au service des équipements, afin favoriser l accueil des nouveaux adhérents et bénévoles. De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action Personnes ressources envisagés: ACCOORD vie associative P a g e 12 19

14 Atelier n 3 Table ronde n 8: Epanouissement de tous les êtres humains AMELIORER LA QUALITE DE L ACCUEIL AU SEIN DE NOS EQUIPEMENTS, PRENANT EN COMPTE L ENSEMBLE DES ACTEURS Action n 10 : L usager porteur de handicap 1) Que la majorité des équipements portent une attention particulière à la question du handicap. 2) Que le dispositif à l endroit de l enfance fonctionne bien. 3) Qu au niveau des adolescents, des adultes et des familles la question est plus compliquée, même si une attention particulière existe dans les programmations et les conditions d accès aux activités. Personnes ressources envisagés: ACCOORD RH ACCOORD DAESC Handisup 44 CLISSAA D identifier et de poser les bases incontournables afin de créer ou de remobiliser une commission «handicap» élargie à l ensemble des secteurs. D identifier les ressources en matière de partenariat. D élaborer une trame d état des lieux, de la prise en compte des situations de handicap à l ACCOORD De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action P a g e 13 19

15 Atelier n 3 : Epanouissement de tous les êtres humains Action n 20 : Aménager nos locaux pour le bien être individuel et collectif Cette action ne fera pas l objet d une table ronde cette année. En effet elle répond aujourd hui à une attention des services généraux et de la DRH par l intermédiaire d amélioration régulière lors des travaux de rénovation ou d amélioration des équipements. P a g e 14 19

16 Atelier n 4 Table ronde n 9 : Cohésion sociale et solidarité entre territoires et entre générations AFFIRMER LE POSITIONNEMENT ASSOCIATIF DE L ACCOORD Action n 1 : Des projets (sociaux, pédagogiques, d'animations...) tournés vers le développement durable (entrée enfance et jeunesse) 1) Que le niveau d implication des adhérents dans les centres socioculturel se situe majoritairement dans l implication complète ou la co construction. 2) Que le niveau d implication des enfants dans les centres de loisirs se situe essentiellement dans la consultation. Personnes ressources envisagées: D analyser ce qui provoque ces écarts d un secteur à un autre. D élaborer des pistes de travail afin d impliquer les équipes dans une réflexion spécifique aux ALSH et clubs jeunes permettant de faire évoluer le niveau de participation des mineurs. De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action ACCOORD DAE FRANCAS centre A ERE DDJCS P a g e 15 19

17 Atelier n 4 Table ronde n 10: Cohésion sociale et solidarité entre territoires et entre générations DEVELOPPER DES COOPERATIONS, DES SOLIDARITES AVEC LES DIFFERENTS ACTEURS DE LA CITE Action n 3 Accompagner les usagers les plus en précarité 1) Que la quasi-totalité des équipements développent des partenariats avec des travailleurs sociaux offrant des animations à coût très réduits correspondant aux ressources des usagers les plus en précarité financière. 2) Que les offres d animations et d accompagnement visent le renforcement du lien social et les solidarités. 3) Que les offres d accompagnement sont plurielles allant des dispositifs en lien avec des travailleurs sociaux, à l intégration vers des réseaux ou des collectifs, en passant par des offres d animations de loisirs. 4) Que l ensemble de l ACCOORD est concerné y compris les services supports dans le traitement des situations particulières. Personnes ressources envisagés: D échanger sur nos pratiques par une courte illustration du travail que les acteurs de cette table ronde mènent avec les usagers de leur équipement. De recenser les partenaires du travail social sur Nantes dans l objectif d étoffer notre réseau, afin de permettre aux professionnels de l ACCOORD de mieux orienter les usagers les plus en précarité participant à nos activités. De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action CAF CMS Conseil Départemental de Loire Atlantique ADOMA CADA SAFRAN Direction des solidarités P a g e 16 19

18 Atelier n 4 : Cohésion sociale et solidarité entre territoires et entre générations Action n 7 : Des espaces à partager entre les générations Au regard du bilan, cette action ne fera pas l objet d une table ronde cette année. En effet elle répond aujourd hui à une attention de l ensemble des équipements qui pour plus de 80% d entre eux en proposent tout au long de l année, soit de manière ponctuelle, court cycle d animation, soit sur des projets plus long. Les objectifs que nous visions dans le plan d action sont atteints. Il s agit désormais de bien veiller à leur continuité. P a g e 17 19

19 Table ronde n 5 Table ronde n 11: Dynamiques de développement suivant des modes de production et de consommation responsables AMELIORER L ORGANISATION ET LE FONCTIONNEMENT INTERNE, AU SERVICE DU PROJET ET DES ACTEURS INSCRIRE L EDUCATION A L ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE AU CŒUR DU PROJET ACCOORD Action n 5 : Promouvoir et généraliser les achats éthiques et équitables dans l ensemble de nos activités Action n 13 : Adoptons et partageons des comportements durables à l ACCOORD Action n 19 : Education à l environnement et au développement durable, un projet transversal (approche autour des consommations) 1) Que la majorité des équipements sont sensibles aux logiques d achats et de consommations responsables mais qu une minorité les pratiquent. 2) Que ces achats responsables sont essentiellement pratiqués autour de l alimentation et du petit matériel de bureau. 3) Que la moitié des équipements et services ont développé des actions de sensibilisation aux éco gestes. 4) Que le travail que nous devions initier autour d une charte et d un cahier des charges relatif aux achats n a pas encore débuté. De recenser les ressources du territoire en matière de consommation responsables (Groupements, associations, collectifs, réseaux ) avec lesquels nous pourrions travailler. De proposer une stratégie afin que les professionnels et les bénévoles de l ACCOORD puissent découvrir les potentiels et les ressources du territoire. D élaborer une réflexion permettant de réaliser dans l année un état des lieux de nos pratiques de consommation. De définir les conditions de suivi et d évaluation de cette action Personnes ressources envisagés: La Ressourcerie de l Ile Les écossolies La CRESS des pays de la Loire Ouvre boites 44 Services généraux P a g e 18 19

20 Les «outils» du plan d action du Développement Durable à L ACCOORD Action n 4 : Les forums de l ACCOORD, des espaces à développer. Au regard du bilan, cette action ne fera pas l objet d une table ronde cette année. En effet dans la stratégie du projet global de l association, un ensemble de rencontres s est mis en place tout au long de l année (les mardis pros, le mois de la Doc, les réflexions autour des séjours, des ados, de l enfance, de l accueil, les conférences des conseils d équipements ) Cette année a été jalonnée de rencontres servant cette action. Les objectifs que nous visions dans le plan d action sont atteints. Il s agit désormais de bien veiller à leur continuité. Action n 6 : Création d un espace «ressources administrative et vie associative» Au regard du bilan, cette action ne fera pas l objet d une table ronde cette année. Un travail est actuellement à la l œuvre à l initiative du SDSI sera l année de déploiement de ces outils. P a g e 19 19